【精華】小學(xué)四年級(jí)作文7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　現(xiàn)在已經(jīng)是31世紀(jì)了，科技已經(jīng)是史無前例了，我非常幸運(yùn)，當(dāng)上了31世紀(jì)的宇航員船長，因?yàn)閲�家發(fā)現(xiàn)宇宙沒有生物，所以國家決定宇航員這次的任務(wù)是去“宇宙之外”探索奧秘。

　　接著，一個(gè)陽光明媚的早晨，我們出發(fā)了，我駕駛著新式宇宙飛船，飛上了太空，我以飛船999999999999億光年/秒，以比超音速還快的飛速，就憑15秒就舒緩平穩(wěn)地到了“宇宙之外”，一不小心，居然飛到了這里村長的'臥室外，那位村長見了，就氣急敗壞地喊叫：“外球人，你們?yōu)槭裁匆獊磉@，不會(huì)是來侵略我們的吧！”我就知道會(huì)這樣，便不耐煩地把前因后果都告訴了他，他就說：“哦，原來是你們呀，我本來也要去地球看看的，”然后，他一直要我?guī)�他去地球看看，他像求神拜佛一樣向我磕頭，我實(shí)在是無可奈何，便答應(yīng)了，它便爽快的請(qǐng)我們吃飯。

　　只見它們猴子一般靈活，攀上了樹梢，摘下了一個(gè)個(gè)披著紅衣裳的果實(shí)，我問這是什么，它回答：“這是我們這的特產(chǎn)“潘多瓜”，香甜至極，”然后，它們拿出了好似圓月一樣的鍋，把“潘多瓜”丟進(jìn)鍋中，不看我還不知道，它們居然用腳涂了一點(diǎn)“綠果醬”，去剁“潘多瓜”，害我差點(diǎn)發(fā)吐，當(dāng)它們把菜端過來，我覺得真是難以下咽，我為了不讓它們丟臉，我只微微地咬了一口，我這才知道這真的是人間美味，便大吃大喝了起來，其他隊(duì)員見了，也開吃了，等吃完，我們便上了飛船。

　　在飛船上快速地打量了他一番，他戴著一頂蘑菇帽，一雙眼神跟看不起誰似的，然后，就到了地球，我們和他拍了一張照，國家也好好的獎(jiǎng)勵(lì)了我們。

　　我相信以后，我們一定會(huì)相互幫助，成為好朋友的。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　我走在放學(xué)回家的路上，我邊走邊看，發(fā)現(xiàn)夏天已經(jīng)悄然無聲地走了，迎接我的卻是迷人的秋天。

　　“嗯？什么東西這么香？”我向前走了幾步，看見桂花樹上開滿了桂花，一朵朵桂花如空中的繁星，露出了那一片片金色的花瓣。一陣微風(fēng)吹來，那輕盈的桂花就隨著風(fēng)的'腳步，飛向遠(yuǎn)處。

　　我仍然向前走。突然，幾棵楓樹出現(xiàn)在我的眼前。從遠(yuǎn)處看，我都以為是光光的樹枝著火了呢！我發(fā)現(xiàn)地上都是火紅的楓葉。我彎下腰來，拾起一片楓葉，拍拍上面的塵土，想：這楓葉多么漂亮啊！我一定要好好保存它。

　　“呼，呼！”一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹向我，帶走了我的炎熱�？蔹S的小葉子們紛紛離開了大樹媽媽，和風(fēng)哥哥一起上升，一起下降。可有些葉子掉隊(duì)了，落在了地面上。不久，路面上全落滿了金黃的葉子，鋪成了一張碩大的地毯。我輕輕地走上這大自然的地毯�！斑青�！咔嚓！”有些樹葉裂開了，發(fā)出清脆的聲音。這多么像一個(gè)大鍵盤，發(fā)出了那樣悅耳的音樂！

　　終于，我走回了家。發(fā)現(xiàn)我們家的菊花也開了！秋天來了，莊稼當(dāng)然也可以豐收了。我愛你，秋天！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　我最喜歡的玩具是一個(gè)小熊，我給它取名叫“嘟嘟”。

　　我的“嘟嘟”可愛極了�！班洁健泵�茸茸的，摸起來十分舒服�！班洁健钡纳仙舷孪麓蟛糠质峭咙S色的。“嘟嘟”的兩個(gè)小耳朵長在那圓圓的，毛茸茸的頭上，“嘟嘟”的.耳朵背是土黃色的，耳朵前面是白色�！班洁健钡难劬κ菆A圓的，黑黑的，摸起來十分光滑。在兩個(gè)黑黑的眼睛中間是“嘟嘟”的鼻子，“嘟嘟”的鼻子是突出來的，“嘟嘟”的鼻子是三角形的。下面是彎彎的嘴巴。小熊“嘟嘟”的手是放在它的腿上。“嘟嘟”沒有手指，“嘟嘟”的手掌是圓圓的。在“嘟嘟”的左手旁邊有一個(gè)小熊的頭，小熊的頭下面有一個(gè)紅色的愛心，愛心上寫著“bare”中文是熊的意思。“嘟嘟”是坐著的，兩條腿平放著。“嘟嘟”的腳是白色的。腳上繡了幾朵花，綠色的枝條和葉子把花連起來了。這就是我的可愛的小熊——“嘟嘟”。

　　這個(gè)小熊是我小時(shí)候，我一直哭，媽媽為了安慰我，去買給我的，我睡覺時(shí)總會(huì)抱著“嘟嘟”睡覺，這已經(jīng)成了我的習(xí)慣了。我一直把“嘟嘟”看成是有生命的，每當(dāng)“嘟嘟”掉在地上時(shí)，我會(huì)馬上把“嘟嘟”撿起來，把它抱在懷里。每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)侯，爸爸媽媽就會(huì)打我，罵我，我就會(huì)哭著跑進(jìn)房間，抱著“嘟嘟”，對(duì)它訴苦，“嘟嘟”深情地看著我，它的嘴巴彎彎的，好像在對(duì)我笑，我看著“嘟嘟”，“嘟嘟”也看著我，好像對(duì)我說：“沒關(guān)系的，以后堅(jiān)強(qiáng)起來，下次聽話一點(diǎn)，細(xì)心一點(diǎn)，就可以了，開心起來吧！”每當(dāng)我看著“嘟嘟”心情就會(huì)好多了。

　　就這樣，“嘟嘟”成了我最喜歡玩具。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　我們的新世紀(jì)學(xué)校很美。第一次來到這個(gè)學(xué)校，就不知不覺底愛上她了。因?yàn)樗�每一天都是新的，每一刻都是美的�?/p>

　　清晨，太陽還沒出來，東邊的天空出現(xiàn)了美麗的朝霞，小鳥還沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí)，我們已經(jīng)開始跑操了，我們的口號(hào)是多么響亮，我們的步伐是多么整齊。當(dāng)太陽露出半邊臉，小草上掛著晶瑩的露珠時(shí)，我們已經(jīng)坐在了明亮的教室里，這時(shí)整個(gè)校園里早已傳來朗朗的讀書聲。

　　中午，我們結(jié)束了半天的課程，排著整齊的隊(duì)伍去餐廳。這時(shí)整個(gè)校園沐浴在燦爛的陽光下。一切都顯得生機(jī)勃勃。噴泉池上金光閃耀，像一條條金龍?jiān)跔幭嗤嫠�，而池中噴出的水珠在陽光的照耀下異常美麗。同學(xué)們這時(shí)已經(jīng)從餐廳出來，在操場(chǎng)上奔跑玩耍。

　　晚上的校園就更美了。五彩的燈光映在水面上，就像無數(shù)個(gè)星星在閃爍。明亮的路燈下，同學(xué)們有的在散步，有的在做游戲，還有的在和老師談天論地。隨著時(shí)間的推移，彎彎的月亮乘著小船駛來了，旁邊不可計(jì)數(shù)的.星星不時(shí)和它捉迷藏。我們的晚自習(xí)也已經(jīng)悄然開始了，同學(xué)們都專注地在知識(shí)的海洋里遨游。

　　啊，我可愛的學(xué)校，你每一天都是新的，每一刻都是美的。我愛你，新世紀(jì)！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　一年四季中，我不喜歡生機(jī)勃勃的春天，不喜歡充滿活力的夏天，不喜歡豐收的秋天，偏偏鐘愛寒冷的冬天。就是因?yàn)樗�是那么的美麗迷人，那么的富有情趣�?/p>

　　瞧，冬日的寒風(fēng)吹落了樹上枯黃的葉子，枝干雖然光禿禿的，但依然顯得很威風(fēng)。一棵棵大樹好像一位位堅(jiān)守崗位的士兵筆直地站立在寒風(fēng)中。

　　看，道路兩旁的翠柏和冬青，不是像其它樹木一樣失去了綠意，而是為寒冷的冬天增添了幾分明麗的色彩，使冬天也像是富有春意了。

　　把目光轉(zhuǎn)回家中。玻璃上結(jié)滿了霜，像一幅奇異的窗簾。在這個(gè)“窗簾”上有著許許多多美麗的圖案。有各種各樣的花草，有藍(lán)天白云，有茂密的森林，還有一群活潑可愛的小動(dòng)物。大自然真是一個(gè)偉大的`畫家，竟能畫出如此美麗的“杰作”。

　　如果下雪了，就更有趣了。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花如同一個(gè)個(gè)潔白的小精靈從天空飄落下來。調(diào)皮的雪姐姐揮一揮仙棒，使萬物都穿上銀色的外套。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹瓊枝，粉妝玉砌。真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”呀！同學(xué)們跑出教室，來到操場(chǎng)，堆雪人，打雪仗，熱鬧極了。漫天飛舞的雪花并沒有阻礙同學(xué)們的熱情，操場(chǎng)上歡快的笑聲和歌聲，形成了冬天動(dòng)聽的交響樂。

　　��！冬天真是一個(gè)美麗迷人，富有情趣的季節(jié)！

　　我愛冬天！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　說起大人，是每個(gè)人人生中必走的一段路，但對(duì)我們這些尚未開花的花苞而言，“大人”這個(gè)字眼，象征著熱切盼望有如陽光的夢(mèng)想。

　　假如我變成了大人，我要做的第一件事，就是去考汽車駕照，然后買一臺(tái)綠色的小金龜車，就像電影里帥氣的女主角一般，使用著最新的高科技，飛馳在風(fēng)景秀麗的小徑旁、車水馬龍的街道上。假如我是大人，我會(huì)去找尋一個(gè)適合我的“秘密花園”，在花園的墻上，漆上一層粉綠色，使得它看起來生機(jī)盎然。我羨慕大人們有那 么多我們得不到的權(quán)利，他們可以隨著自己的心情去自己想去的地方，不受時(shí)間與地點(diǎn)的枷鎖束縛。

　　然而，大人真的就如我們想的一樣自由、快樂嗎？媽媽曾對(duì)我說過，大人與孩子是平等的，大人們雖然不缺乏物質(zhì)生活上的空缺，但是他們的內(nèi)心卻沒比表面上來得快樂。心靈就猶如鏡子一樣，不會(huì)說謊，我們和大人最大的.不同點(diǎn)就在于，他們的微笑或許是心靈的謊言，但我們的微笑而是真正發(fā)自于內(nèi)心，千真萬確。

　　人生猶如茫茫大海，而對(duì)于童稚和成熟這兩階段，我都很想體驗(yàn)看看，好好把握現(xiàn)在的幸福、享受時(shí)光的洗禮。假如我是大人，我不但會(huì)讓自己的生活多采多姿，說不定還能給在人生與我擦肩而過的路人幾分色彩也不一定。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　我一直幻想著有一對(duì)翅膀，來享受快樂和自由。

　　假如我有一對(duì)翅膀。春天，我要飛向大地，躺在草地上，享受陽光的溫暖，吮吸著芬芳的花香。黃昏的時(shí)候，我飛到虞淵，清楚的看到太陽落山。

　　假如我有一對(duì)翅膀。夏天，我要飛到叢林里，躲在大樹下，樹蔭籠罩著我，讓我感到無比的涼爽。晚上，我飛到野外，仔細(xì)地聽著蟬兒的鳴叫。

　　假如我有一對(duì)翅膀。秋天，我要飛到果園里，摘下一個(gè)大蘋果，咬上一大口，甜甜脆脆的，真好吃!我要飛到田野，看著那金黃的麥子隨風(fēng)搖擺，看到農(nóng)民伯伯的笑容，看到秋天豐收的景象。一陣晚風(fēng)吹來，盡顯秋天的`氣息。

　　假如我有一對(duì)翅膀。冬天，我要飛到溫暖的南方，跟著那邊的小朋友嬉戲，在椰林里奔跑，喝著清甜的椰汁，享受著無限的快樂。

　　假如我有一對(duì)翅膀……

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