小學(xué)四年級作文優(yōu)選(5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
逐漸長大的我，偶爾站在鏡子目前欣賞自己，才發(fā)現(xiàn)，我變了。
變化之一：莫過于我不再小肚雞腸，而是落落大方了。以前，我非常小氣，什么事情都愛斤斤計較。像上次，因為一點兒小事，我就和同學(xué)們打起來了。事后，我百般思量：“為什么要和他打？為什么我們就不能大方一點，讓一讓他呢？”我明顯感到這件事完全是由于自己的小氣，如果當(dāng)時我能夠?qū)捜菀稽c、和氣一點，那么事情不就不會發(fā)生了嗎？俗話說：“吃一塹，長一智�！贝撕�，我便開始學(xué)著大方點兒。在同學(xué)們面前，我顯得舉足文雅，對同學(xué)們的.無理取鬧只當(dāng)作是開玩笑罷了。所以我的心情隨時隨地都很舒暢，活像快樂的天使，與別人相處，一點矛盾也沒有。
變化之二：以前我不愛看書，現(xiàn)在我變得越來越愛看書了。讓我記憶最深的是《鋼鐵是怎樣煉成的》給我的震撼。保爾那百般不撓的精神怎能不感動我、激勵我呢？以前，我一不小心摔傷了腳，就哭哭啼啼的，十足一個嬌里嬌氣的女孩子�，F(xiàn)在想起來，真是無地自容呢！
變化之三：現(xiàn)在，我已經(jīng)有淚不輕彈了。在挫折面前，我不再輕易滴下一顆屈服的眼淚。
你們說，我是不是整個形象都煥然一新，與以前迥然不同了呢？
小學(xué)四年級作文 篇2
說起校園，我們是很熟悉的。因為校園像是我們的母親，它伴隨著我們小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活時光，讓我們在它的懷抱里快樂、幸福的度過這美好的六年時光。
校園的最東端是大門，大門旁邊有兩棵高大的銀杏樹，它的存活有400年的悠久歷史了，它矗立在校門口，像兩位巨人，永遠(yuǎn)的守護(hù)著整個校園。
校園西面，是兩座高大的教學(xué)樓。南面是一片艷麗的花壇。花壇里有各種花草樹木：有月季、茶花、葫蘆。。。。。。春天，百花盛開，各種鮮艷的花兒都爭奇斗艷，讓校園變得更美麗；夏天，花兒、草兒招引來無數(shù)的蝴蝶、蜜蜂，它們在寧靜的校園里忙碌著，給校園增添了許多生機(jī)。這些花花草草就像一條條美麗的綢帶，把校園打扮的異常美麗，正在校園讀書的你，時不時的`也會被這香氣所迷住了，就會有夢境般的感覺；秋天，果實累累，銀杏紛紛從樹上落下，孩子們歡快的拾著；冬天，大雪紛紛，校園里的植物差不多都沉睡了，因為它們太累，太累了，沒有力氣再開放了，而只有那挺拔的松柏依然頑強(qiáng)的守護(hù)著校園。
我愛這美好的校園！
小學(xué)四年級作文 篇3
時間過得飛快，記得去年我們幾位同學(xué)一起為王老師過生日，今天我們又給王老師和周緣銘過一個美好的生日。
放學(xué)后，我們一起來到飯店。飯店里的東西我們似乎都沒見過，碰一下摸一下已經(jīng)成了我們的一個“習(xí)慣�！辈灰粫�，同學(xué)都來齊了，我們到我們的`“基地”一起去玩。
我們一起商量怎樣“偷襲”，噓!小聲點別讓王老師聽見了!我們商量好了來到101室準(zhǔn)備行駛“第一方案”。為了呈現(xiàn)出最好的結(jié)果，我們在地上滾哪滾哪，爬呀爬呀，像只毛毛蟲，“嘻嘻!”“哈哈!”“呵呵!”大家不約而同地笑了。糟了!我們大家才反過神來，被發(fā)現(xiàn)了!“快點走”，這次成了我們的心愿，過了好一會，我們才從“困境”中解救出來……玩了好一會我們大家都覺得沒意思了，拿起象棋準(zhǔn)備好好對決，李潔涵紅棋， 周緣銘黑棋。”加油!"“啊呀，這次她死定了!”“周緣銘贏定了!"從這些隨隨便便講的話中你就能判斷誰會贏，對了，周緣銘連勝兩棋，簡直就是”大師中的高手!”
終于把飯菜消滅掉了 ，吃蛋糕了，大家一起擠進(jìn)包廂，我們拿奶油吐來吐去，害的地毯被“毀容”，臟兮兮的，“302收清潔費(fèi)!”服務(wù)員看到眼前的一幕，連忙大喊，我們這些“罪魁禍?zhǔn)住卑雮�心都涼了，想：要罰款的，還要交錢，王老師不找我們就怪，抄課文、打掃衛(wèi)生、罰站……樣樣都要，怎么辦!家長們來看一下，果然臟兮兮的，但他們幫我們解了圍，還好沒讓我們罰款，我心中的石頭落了地。
今天雖然我們?nèi)橇说湥覀兌昧耸裁词聦⒐ρa(bǔ)罪，今天，我們都又長大了一歲! 最后祝王老師和周緣銘生日快樂!
小學(xué)四年級作文 篇4
深秋十月，香山的楓葉紅了，好像無數(shù)團(tuán)火焰在熊熊燃燒著，整個山林都染上紅黃相間的色彩，在陽光的照耀下，楓葉周圍被鑲了一道發(fā)光的金邊。楓葉的形狀形態(tài)各異，有的是橢圓形，有的是五角形，有的是手掌形，有的是圓形。一縷清風(fēng)吹過，一陣清香撲鼻而來，香味真是沁人心脾，“嘩啦啦！”“嘩啦啦！”楓葉們歡樂地笑起來�！皣\！”“嘰！”“嘰！”小鳥也在唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲。小鳥的歌聲和楓葉的唱聲配合起來，山澗里回蕩起了一陣“楓葉交響曲”。一眼望去，整個香山在晚霞襯托下，就像一幅有聲有色還會動的畫。游人一來，就以為到了仙境一般。
一陣清爽的秋風(fēng)吹過，楓葉們相互碰的“嘩啦啦”地響，像一只只紅色的小手向我們打招呼，一片手掌形的楓葉從樹上緩緩飄落，像一只紅蝴蝶在翩翩起舞，又像一只小船在水中游蕩，那么美麗，那么迷人。我撿起這片火紅火紅的楓葉，聞了聞楓葉的清香，不禁墜入了回憶當(dāng)中……
那是在兩年前，在深秋十月，我和好朋友楓一起去香山玩耍，我們在一棵楓樹下，比賽背誦詩歌的游戲，整個山林回蕩著我們的歡聲笑語。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！�
“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”
……
正在這時，一個小孩撲倒在地上，“哇――”的聲音劃破了天際，小孩子淚流滿面，我和楓連忙去安慰他，我用楓葉簡單包扎一下他的傷口，楓用手抹去小孩的淚水：
“怎么樣？疼不疼呀？”
“當(dāng)然疼了！”
“我給你講一個笑話吧！”
“好！”
……
不一會兒，小孩被楓的笑話逗樂了，眼睛瞇成了一條縫，嘴角微微地向上翹。他笑得那么天真，那么可愛。我笑了，楓笑了，那些楓葉也在捂著嘴偷偷地笑呢！
豁然一股涼涼的風(fēng)向我們撲來，我禁不住縮起了脖子，打了個冷顫，又不由自主地進(jìn)入了回憶當(dāng)中....。
那天，我在楓樹下看書，“什么書呀？借我看看！”說著，楓蒙住了我的眼睛，順手搶過我的書，可楓一不小心把我的書給撕壞了。我氣得鼻子喘著粗氣，臉色白得像一張紙： “你……你……你賠我的的書！”
“我又不是有意的�！睏髯煲秽�，足能叼起一個水瓶，生氣地大喊，“你……你……你太小氣了！”說完，便轉(zhuǎn)身走了。
后來，我發(fā)現(xiàn)他好幾天沒來上學(xué)，我很著急，像熱鍋上的.螞蟻，好像丟失了自己最心愛的寶貝，心里非常失落：楓會不會生�。恳欢ㄊ菤獠×�！唉！我不讓他賠書就好了，我為什么那么小氣呢？我實在抑制不住了，就去問老師，原來他轉(zhuǎn)學(xué)到新加坡了。我聽后，驚呆了，像泄了氣的氣球一樣。我不禁痛哭起來，跑到學(xué)校操場上一圈又一圈跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上大聲哭喊，我懊悔之極。
幾個星期后，我收到了一封信和一本新書，信上寫著：對不起，我為你買了一本新書，是我太小氣，我們永遠(yuǎn)老都是好朋友！
我打開新書一頁又一頁地翻著，突然發(fā)現(xiàn)了一片紅葉，我的眼睛模糊了.....。
有人說，朋友如一盞明亮的燈，在你迷途的時候照亮你的人生之路；
有人說，朋友如一把金鑰匙，幫你打開成功的大門；
有人說，朋友如一杯熱茶，在你孤獨(dú)的時候溫暖你那受傷的心靈；
而我卻認(rèn)為，朋友如楓，給我?guī)砑冋娴挠颜x和美好的回憶！
小學(xué)四年級作文 篇5
真誠在每個人的心中,只要用心去體會,就能感受到那份難能可貴的真情和友情。只要你付出了你的真心,你就會得到朋友......真誠是人與人之間心靈溝通的一座橋梁。
記得一次語文考試，我考了95分。試卷發(fā)下來我甭提有多高興，因為我是全班第一。然而，當(dāng)我拿著試卷向下看的時候，突然發(fā)現(xiàn)有一個字寫錯了，老師批改時沒有看到。這時，我的心“砰砰”亂跳，我偷偷的向四周看了一下，大家都很專注的看著自己手中的`試卷，沒人留意到我的表情。于是，我神不知鬼不覺的把這事混了過去�？墒牵酉聛淼膸滋�，我心里都忐忑不安，沒睡過一天安穩(wěn)覺，那個“討厭”的錯字像幽靈似的纏著我，怎么也擺脫不了。我開始懊惱自己當(dāng)初沒向老師說出實情，左思右想后，終于鼓起勇氣對老師道出了實情。沒想到的是老師沒有批評我，還一個勁的夸獎我是一個誠實的孩子。放下了心里的包袱，有一種說不出的高興勁。在登記考試成績的時候，輪到我報分?jǐn)?shù)了，我堅定地說“94分”，同學(xué)們都疑惑了，當(dāng)老師說出我主動要求減分?jǐn)?shù)的事情，同學(xué)們立即向我投來了敬佩的目光。盡管94分是和另一位同學(xué)并列第一，但我一點也不覺得后悔。
那時，我才真正體會到只要你真誠的對待每一件事、每一個人，你就會得到真情和友情。
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