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小學四年級作文

時間:2023-12-06 08:42:12 四年級作文 我要投稿

小學四年級作文

  在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的小學四年級作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級作文

小學四年級作文 篇1

  曾經(jīng),很多人會為自己得了糖尿病、腦血栓、心臟病等這些很難治療的疾病而煩惱。沒關系,我發(fā)明的機器人準保能治好這些頑固疾病。

  我研究了整整七個月。這七個月,我遇到了好多困難,失敗了好多次,但我最終還是將這種全新的機器人發(fā)明出來了。我發(fā)明的.機器人非常小,用肉眼只能看到個大概,用高倍放大鏡看,你才會發(fā)現(xiàn)它長得特別像《機器人總動員》中的機器人。它雖然小巧,可是它“麻雀雖小、五臟俱全”。它被放在特制的膠囊中,患者只需要把膠囊吃進肚子里,就可以用它來治病了。

  如果患者得了腦血栓,它會自動幫患者清除血塊;如果患者得了心臟病,它會自動治療心臟疾;如果患者得了風濕,它會把患者腿中的寒氣吸走;如果患者身體中有有害病菌,它會立刻把所有有害病菌殺死......

  這種機器人除了可以治病,還可以幫助人體維持健康水平呢!比如,你要是食用了一些不干凈的、會對人體造成傷害的食物,我發(fā)明的這個治病機器人就可以幫你把這些危害人體的物質排出體外。

  每個機器人的壽命是十年。也就是說,它可以在你的身體里連續(xù)工作十年不休息。十年后,它會隨著你的體液自動排出體外。

  有了這種治病機器人,很多患者就不必住院治療一些疾病了。所以,它一定能得到很多患者的青睞。但是,我不準備用它謀利,因為我想讓所有患者都能享受健康帶來的快樂。

小學四年級作文 篇2

  汶川一震,蒼天為之落淚,大地為之悲愴。這場慘烈的大災難造就的不僅僅是慘烈,而是一種堅強,一種力量,一份愛,它們在災難中生生不息!

  災難悄無聲息地到來,面對這突如其來的地震,迎接它的卻是永無止盡的恐懼、尖叫,短短幾秒,汶川被夷為平地。無數(shù)青年志士展開了緊張的救援工作,在他們眼里,每一秒都可能解救一條生命,他們爭分奪秒地尋找著一聲聲呼吸,用他們的心,探測著每一個人的心跳。 “哇……哇……”遠處傳來了嬰兒的`哭叫聲。順著聲音,他們走到了一片廢墟,扒開了石塊,挖開了泥土,聲音越來越清晰。“出來了!出來了!”他們驚喜的叫起來,但是,他們頓時驚呆了:一位年輕的媽媽被倒塌的石梁壓住,而在她的身下,是她那幼小的孩子。他此刻的信念,就是要堅持著,以自己的身體來保護孩子的生命。在媽媽離開人世之際,她咬著牙用手機寫下了一句可以說是歷史上最為感動的遺言——“孩子,如果你還活著,媽媽要對你說的話就是:媽媽愛你!”孩子終于獲救了,而媽媽卻永遠地離開了。救援人員們積淀在心中的淚水終于奪眶而出,任憑他打落在腳下的廢墟,就為了這份永不磨滅的愛——母愛!

  看到這里,你是否想過生你養(yǎng)你的母親呢?你是否想過在背后默默支持你的母親?在你失意時,是誰教了你堅強?在你失敗時,是誰教了你振作?在你成功時,是誰教了你謙虛?是母親,是愛你的母親!現(xiàn)在你還在等什么呢?快點送出你的一句祝福,送出你的一聲問候,送出你的一朵康乃馨,送出你的一個吻……

  母愛是三月的陽光,溫暖了兒女們的心房;母愛是巍峨的高山,經(jīng)得住風吹雨打的磨難;母愛是漂亮的紙飛機,帶我們飛向遠方。深深的海洋——需要多少?又需要多久?母親的淚水、汗水,甚至于鮮血,才能匯成這一片汪洋?

小學四年級作文 篇3

  浦江情

  不知為何總是對上海有一種近乎迷戀的喜歡,不是因為她昔日醉生夢死的顏色,不是因為她昔日槍戰(zhàn)的斑駁,不是因為她今日繁華迤邐的衣衫,林立的高樓大廈;也不是因為她昔日今時冷艷嫵媚的表情。她是我一個無由的夢,不憑什么,不靠什么,就這么癡癡的喜歡遙遙的守候。復旦,如是。

  我不清楚我是因為喜歡復旦而喜歡上海,還是因為喜歡上海而喜歡復旦,又或許這兩者本沒有什么聯(lián)系,喜歡就是喜歡沒有原因。

  昔日今時

  昔日的我們慷慨激昂,夢想著清華北大,相信“我的.未來不是夢”,可今天的我們卻不得不屈服給了現(xiàn)實。今年的結果頗為悲慘,超走的河北科技,玲是廊坊師范學院,娟子還在等結果。那么多昔日的朋友,曾經(jīng)的我們信誓旦旦,曾經(jīng)的我們不相信命運,如今……或許這才是現(xiàn)實,“夢想與現(xiàn)實的距離約等于咫尺與天涯”。

  在路上

  今年的高考來的轟轟烈烈,走的無聲無息,不是輝煌也不太平凡,可我卻沒來由的放棄邁入高四,難以擺脫平凡卻又不甘平凡,于是,我義無反顧。我不知道自己為何這樣選擇,或許是因為我至今沒有認清現(xiàn)實,仍然癡癡守候我最初的夢想,或許這又叫做自不量力。

  可是我不相信命運,我不甘心那么平凡一生,我不愿意同我的朋友那樣,那么輕易的放棄,放棄我最初的夢想。不管是飛蛾撲火也好,螳臂當車也罷,我想我會堅持,堅持我最初的夢想,堅持等到雨后的太陽,堅持等到夢想的實現(xiàn)。

小學四年級作文 篇4

  有人喜歡波瀾壯闊的大海,也有人喜歡巍峨聳立的高山,還有人喜歡一望無際的草原,而我最愛充滿歡聲笑語的校園。我們的校園既美麗又充滿生機活力,處處都有美麗的景色,然而我情有獨鐘的卻是學校的東南角。

  學校的東南角有觀測天氣的氣象小站,令人遐想的嶙石聽瀑,富有中華博大精深的`節(jié)氣廊亭。

  來到學校的東南角,首先映入眼簾的是氣象小站,它是山西省唯一一座全國校園示范氣象站,這是我們每一個實小人的驕傲。氣象站有幾個大鐵箱子,上面一片一片的鐵片像葉子一樣,叫做“百葉箱”。百葉箱的肚子掛著溫度計和一個量杯,溫度計是測量溫度的,量杯是計量雨量的。在這里,同學們可以學習觀測儀器的實驗方法及實驗數(shù)據(jù)記錄的意義,同學們個個覺得自己是氣象專家!

  如果說小小氣象站是我們探索科學奧秘的樂園,那么嶙石聽瀑便是我們歡樂的天堂。再往里走就可以聽見“嘩啦嘩啦”的音樂,讓我們不由自主地跟著音樂走,原來是一座假山上的流水傾斜而下演奏著動聽的音樂,不需人指揮,但有蝴蝶和蜜蜂伴舞,這奇妙動聽的歌聲真讓我們領略了大自然的美妙。聽著音樂,看著池塘里的小魚在水池里游來游去,我們往往陶醉其中,忘記了學習的疲憊。

  沿著石子小路,綠綠的小草向你頻頻招手,五顏六色的花兒向你頻頻頷首,我們來到了節(jié)氣廊亭。同學們在這里不僅了解了二十四節(jié)氣的由來,更重要的感受到了我們中華傳統(tǒng)文化的博大精深。

  我喜歡我們美麗的校園,但我更喜歡校園的東南角!這里是我們學習的樂園,歡樂的天堂!

小學四年級作文 篇5

  有人喜歡頑強的小草;有人喜歡勤勞的小蜜蜂;還有人喜歡報雨的小魚;而我卻喜歡團結的螞蟻。

  螞蟻是一種非常弱小的動物,它們的身體大約還不到兩毫米,只要有一陣風吹過,它們就會被吹的飛起來。

  可說來也奇怪,這么小的螞蟻竟然可以抬起比自己大幾十倍的動物。這是怎么回事呢?

  我?guī)е蓡柣氐郊依飭柊职,爸爸聽了笑著對我說:“孩子,這是因為螞蟻它們很團結,只要團結,無論是多么重的東西也能輕而易舉地抬起來!

  我聽了后半信半疑,難道只要團結,多重的東西都能抬起來嗎?

  于是我決定做一個實驗來查明真相。一開始我想到我家旁邊的`一個螞蟻窩,在對一條青菜在地上,螞蟻的偵察兵見了后,并不是自己抬回去,而是回到洞里告訴他螞蟻,螞蟻們知道后都爭相恐后的出了洞。來抬那根青菜。

  我本以為他們不可能抬得起那根青菜的,可出乎我的意料。螞蟻們整整齊齊的爬到青菜的下面,然后在一起用力把那根青菜抬進了洞里。

  進過這次實驗,我終于明白了,只要團結,無論什么事都看可以成功。團結就可以攻無不克,無堅不摧。

  有一天,我們四(1)班和四(9)班比賽拔河,四(9)班個個都是大胖子,力大無窮,可他們不團結,最終敗給了我們!

  人們都說大自然是人類的老師,今天我終于明白其中的道理了。就比如說螞蟻,它們雖然非常的弱小,可是他們很團結。只要團結就可以爆發(fā)出無窮無盡的力量。讓我們一起團結起來,克服所有困難吧!

小學四年級作文 篇6

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  在校園的操場旁開出兩塊菜地,供老師和學生種植,我一直很想去看看。

  上周三上午,老師帶領全班同學去參觀學校里的菜地。穿過長廊,我們看到一棵枝繁葉茂的蘋果樹,樹上結著不少紅彤彤的大蘋果。再看地上,幾棵蔬菜長得稀稀拉拉的,好像營養(yǎng)不良,正當我們充滿疑惑的時候,老師告訴我們,這是水蘿卜,真正的`果實藏在地下呢。

  出了長廊,我們看見了幾根藤,上面吊著三個可愛的小葫蘆,大家搶著上去摸。左邊還有一片白蘿卜地,它們的葉子挨挨擠擠長了一地,分不清是你的還是我的。右邊地里長著一顆顆大白菜,猶如一個個穿著綠色睡裙還睡眼惺忪的小姑娘。中間夾著一小片芹菜地,綠綠的葉子探頭探腦地望著外面的世界。

  走出菜地,空氣中還彌漫著蔬菜的清香,我心想:什么時候我才能擁有這樣一塊菜地呢?在飯桌上吃著自己親手種植的蔬菜,一定很可口吧。

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