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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-01-11 11:34:41 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)作文8篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)作文8篇

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  也許是我癡狂。幾年的光陰漂白了一切,卻沒有抹去你。還清楚地記得你深邃的輪廓,與夕陽下的,憂傷的臉龐。我總是和你開玩笑,說你有太多悲傷的事情,笑你悲傷得像個(gè)青春期戀愛的女生。你沒有說話,卻雙手環(huán)抱著自己,保持著寂寞的身姿,蹲在夕陽下,與晚霞融為一體。

  我想,你是太過于細(xì)膩,或許你是前世悲傷流淌的.楓葉,默默徜徉在憂傷的長(zhǎng)河中,不愿離去。也許是我沉默?谥械捏鹧栽谀憧磥碇皇菑U話,于是,我徹徹底底地沉默。有時(shí)候,愛一個(gè)人的卑微,會(huì)超出你的想象,甚至瘋狂。我不愿礙到你,也不愿離開你,只好靜靜地佇立在寂寞的街道,凝望你路燈下輝煌的背影。什么也不說,只是看著你,就足矣。也許是我真誠。

  聽著你信口的承諾,雖然虛假,但是,它們就像一朵朵鮮艷的曼陀羅,寂靜無聲開滿了我的心扉,占據(jù)了高尚的地位。不管錯(cuò)與對(duì),我都會(huì)相信。因?yàn)槲业膼垡呀?jīng)超乎了我的想象。剩下的愿望,只是,你就這樣欺騙著我,我再幸福地欺騙著自己,就應(yīng)該快樂。也許是我難過。手指漸漸一縮,我清晰地看見了愛你的痕跡?墒悄銋s并不愛我。我努力扯出一絲又一絲可以稱作甜美的笑,努力地搪塞你的淡泊與冷漠。我認(rèn)為我可以欺騙自己幸福。但是,你的眼眸,卻告訴我不可能。你的眸子兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),最終,我還是看到了你的心泉,里面倒映著她。我慘淡經(jīng)營的面孔悉數(shù)破碎,眼淚一絲一縷滲透在我的指尖,看不見溫暖的痕跡,只有悲傷,淌過指縫。

  也許我該放棄。對(duì)你我都有益。你可以快樂地去追逐她,我可以悄悄地凝視著你。把那些昔日的悲傷與自欺欺人的幸福好好保存在我心中的鴻溝,讓時(shí)光的腳印踏平一切對(duì)你的感覺。因?yàn)椋沂菚r(shí)候放下了。因?yàn),我太累了。因(yàn)椋抑,即使你有一天回過頭來看我……我也不會(huì)再走一步了。越過這座山,看,那就是!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  又是一個(gè)悲催的星期六!上午學(xué)古箏,下午做作業(yè),一天被安排得滿滿的。

  早上起來,見媽媽還在睡覺,于是我悄悄起來,盡量不發(fā)出聲音。偷偷洗漱完畢,我剛想玩電腦時(shí),媽媽翻了個(gè)身,我以為她醒了,于是馬上又躺下了。過了不知多久,九點(diǎn)了,我又要去學(xué)古箏了。

  艱難地學(xué)完古箏,回家匆匆吃了頓飯,還沒喘口氣,媽媽就催我做作業(yè),還派小姨“監(jiān)視”我。一樣樣作業(yè)似箭一樣插入我的“任務(wù)框”里,也同樣插入我心中,所以我決定使用我的“逃跑術(shù)”。

  時(shí)間一分一秒地過去,我一邊慢吞吞地做著作業(yè),一邊找時(shí)機(jī)。這時(shí),小姨的手機(jī)響了,她走出去接電話。我一看時(shí)機(jī)到了,立馬使用逃跑術(shù)之一——瞬間術(shù)。我飛快地跑到電腦桌前,開啟了主機(jī)。剛開啟,門吱的一聲開了,我一見,馬上向四周看看,躲到了桌底下!耙x,我早就看到你了!”小姨叫道,我以為小姨真的看見我了,就鉆了出來,然后被“押”回了書桌前。

  過了好久,小姨又走出去了。我一見,使用了逃跑術(shù)之二——隱身術(shù)。我悄悄地走到陽臺(tái),拿起我最最心愛的乒乓球玩了起來!斑诉诉恕保S著樓梯響起的`腳步聲,小姨走上來了,我飛快地跑到書桌前做起作業(yè)來。心中竊喜:還好沒被發(fā)現(xiàn),真是有驚無險(xiǎn)。

  小姨再次離開了書房,我馬上使用了逃跑術(shù)的絕招——逃。我拿著自己的玩具——變形金剛,快速“逃”到樓下,又飛快地“逃”到朋友家,看見他們?cè)谧胶οx給雞吃,馬上被吸引住了。正看得入迷,突然感覺有股冷氣撲面而來,抬頭一看,是小姨陰沉沉的臉。好吧,招式全用完了,我只好乖乖地跟小姨回去寫作業(yè)了。

  悲催又開心的一天過完了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  家信譽(yù)特好的大花店以高薪聘請(qǐng)一位售花小姐,招娉廣告張貼出去后,前來應(yīng)聘的人很多,如過江之鯽,經(jīng)過幾番口試,老板留下了幾位女孩,讓他們每人經(jīng)營花店一周,以便從中挑選一人,作文 如花的心情。這三個(gè)女孩長(zhǎng)的都如花一樣美麗。一人曾經(jīng)在花店插過花,買過花,一人是花藝學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生,其余一人是一個(gè)待業(yè)青年。

  插過花的女孩一聽老板要讓他們以一周的實(shí)踐成績(jī)?yōu)閼?yīng)娉條件心中竊喜,畢竟插花,買花對(duì)于她來說是輕花熟路。每次一見顧客進(jìn)來,她就不停的介紹各類花的象征意義,以及給什么樣的人送什么樣的花,幾乎每一個(gè)人進(jìn)花店,她都能說的讓人買去一束花或一籃花,一周下來她的成績(jī)不錯(cuò)。

  花藝女生經(jīng)營花店,她充分發(fā)揮從書中學(xué)到的知識(shí);從插花的藝術(shù)到插花的成本,都精心琢磨,她甚至聯(lián)想到把一些斷枝的花朵用牙簽連接花枝夾在鮮花中,用以降低成本……她的知識(shí)和她的聰明為她一周的鮮花經(jīng)營也帶來了不錯(cuò)的.成績(jī),小學(xué)四年級(jí)作文《作文 如花的心情》。

  待業(yè)女青年經(jīng)營起花店,則有點(diǎn)放不開手腳,然而她置身于花叢中的微笑就像一朵花,她的心情也如花一樣美麗。一些殘花她總舍不得仍掉,而是修剪修剪,免費(fèi)送給路邊行走的小學(xué)生,而且每一個(gè)從她手中買去花的人,都能得到她一句甜甜的話語—“鮮花送人,余香留己!边@聽起來既像女孩為自己說的,又像是為花店講的,也像為買花人講的,簡(jiǎn)直是一句心靈默契的心語……盡管女孩努力的珍惜著她一周的經(jīng)營時(shí)間,但她的成績(jī)比前兩個(gè)女孩相差很大。

  出人意料的是,老板竟留下了那個(gè)待業(yè)女孩。人們不解——為何老板放棄為她掙錢的女孩,而偏偏選中這個(gè)縮手縮腳的待業(yè)女孩?老板說“用鮮花掙再多的錢也只是有限的,用如花的心情去掙錢是無限的。花藝可以慢慢學(xué)如花的,因?yàn)檫@里面包含著一個(gè)人的氣質(zhì),品德以及情趣愛好,藝術(shù)修養(yǎng)……

  人都有這樣那樣的專長(zhǎng),這無疑會(huì)給人帶來極大的幫助。但人更要有如花的心情,因?yàn)檫@心情能感染人,讓人領(lǐng)悟到生命的純真和美好。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  他,有一雙明亮的大眼睛,頭發(fā)像個(gè)大蘑菇,兩只耳朵隔海相望。他是獅子座,他媽媽經(jīng)常這樣唱:七月份的尾巴,你是獅子座……這就是我——謝承興。

  我是一個(gè)快樂魔法師。不管走到哪兒,我都會(huì)用那魔法棒把他變得很快樂,假如對(duì)方依然不興奮,我會(huì)用那只靈活的小嘴來講出快樂的事兒,假如對(duì)方還不夠快樂,我會(huì)用那天真及可愛的笑臉逗得他人多云放晴。不管他看見了遠(yuǎn)古以來的恐龍,還是那千山鳥飛絕的畫面以致于愁眉苦臉,我都會(huì)使用幻影術(shù)把他變成另外一個(gè)人那樣哈哈大笑。

  我是一個(gè)音樂操控者。每次媽媽在電腦上放音樂,我仔細(xì)聽兩句就會(huì)哼哼了。假如練熟了,我會(huì)把這首歌唱給大家聽,讓大家知道甚么是休閑中的休閑,快樂中的快樂。不但是在電腦上,還有在街上、廣播里、電視里、公園演出時(shí)……我都會(huì)沉迷在那美好的音樂里。

  我還是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝者。就算他人的考試成績(jī)高過我,我也不甘落后,我會(huì)努力的遇上他,由于我相信自古以來的一句好話:山外青山樓外樓,強(qiáng)中自有強(qiáng)中手。

  我更是一個(gè)羨慕百物收藏者。他人假如有一些好東西,我就又羨慕又妒忌,經(jīng)常叫爸爸媽媽給我買,有時(shí)爸爸媽媽不給我買,我就拿自己存錢罐里的零花錢靜靜地買,固然,我現(xiàn)在存錢罐里的零花錢如同長(zhǎng)腳似的越來越少,我有些擔(dān)心,照這樣買下去,我不久就會(huì)變成窮光蛋的,好吧,從現(xiàn)在開始,我發(fā)誓先要努力存更多的錢才夠買更好的`東西,呵呵!

  這就是我,一個(gè)快樂的、愛好音樂的、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的、羨慕好物的小男孩,我有大大的夢(mèng)想、小小的缺點(diǎn),我還要為自己增加更多的色采。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  春天,一陣陣微微的春風(fēng),喚醒了沉睡的小溪,小溪?dú)g快地跳躍著,發(fā)出了叮咚叮咚的聲樂章,仿佛在歌唱春天的'美麗、美妙與美好,這樂章和暖暖的春風(fēng)合在一起,成了一曲美妙的二重唱,聽得鳥兒從樹林中心飛了出來,翩翩起舞……

  轟隆隆的春雷猶如在擊打的一面大鼓,沉重而響亮,正式宣告春天的到來。響雷之后那貴如油的春雨,開始了潤物細(xì)無聲之旅,那泥土之下的春筍,一夜之間,悄悄地、不約而同地露出了尖尖的嫩芽。春天的序幕緩緩拉開。

  各式漂亮的花朵,也爭(zhēng)先恐后地開放,好似一曲“萬花”大合唱,為春天增添了無限生機(jī)和歡樂。一株株小草從泥土里探出頭來,為春天穿上了一件綠衣裳。

  那時(shí)春來,那時(shí)花開……初夏時(shí)節(jié),我抬頭仰望星空,仿佛看見春天剛來,又向我說再見,花兒向我微笑,又開始凋零。我終于明白:今春已過,時(shí)光一去不復(fù)返。少壯不努力,老大徒傷悲!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  星期四的晚上,我學(xué)完奧數(shù)已經(jīng)是晚上9:00鐘了,老師布置的做頭飾的`作業(yè)我還沒做,媽媽知道后說:“這么晚了,我來幫你做吧”,我說:“不用了,我自己來做”。

  作業(yè)做完開始做頭飾了,我先想我要做什么,想了很半天,最后決定做節(jié)能燈。我先把買回來的卡紙上畫了一個(gè)節(jié)能燈的圖案,畫好了,放在遠(yuǎn)處看了一下,畫的還不錯(cuò),然后拿起剪刀在上面一上一下認(rèn)真、仔細(xì)、小心地剪下來了,剪完了,我覺得不像節(jié)能燈,不像一個(gè)燈,像小白兔的耳朵x。我想:用勾線筆描一下,應(yīng)該好些吧!但我又不敢描,怕描不好,白做了。這時(shí)我想起了媽媽給我講的小馬過河的故事,我覺得我應(yīng)該像故事里的小馬自己去嘗試一下,才知道結(jié)果,然后:我拿起勾線筆往上描,描完后,我覺得很好看的,最后我用橡皮筋往上一穿,一個(gè)美麗、漂亮的節(jié)能燈的頭飾就做好了。

  經(jīng)過這件事我懂得了:做人要誠實(shí)有信哦!面且還有什么事都要自己去嘗試。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

  天邊微微透出晨曦,我期待鬧鐘響起的那一剎那,因?yàn)槲乙趰湫碌囊惶炖,踏進(jìn)幸福而充斥溫暖的學(xué)習(xí)殿堂。每天早晨,在校園總能看見校長(zhǎng)站在門邊的身影,燦爛的臉龐上,綻放出繽紛而溫暖的花朵,愉悅友善的氣息,渲染到了整個(gè)校園,也將朝氣與活力帶給每一位師生。

  學(xué)生們朗朗的讀經(jīng)聲;樂隊(duì)與直笛團(tuán)合奏出的天籟,太鼓社整齊劃一的鼓聲;田徑隊(duì)充滿朝氣的吶喊聲;老師們仰揚(yáng)頓挫的講課聲,充斥著整個(gè)校園。這些聲音或許 紛亂,或許吵雜,卻譜出了莘莘學(xué)子的快樂與滿足。校園生活中讓我印象最深刻的,是老師們的用心和耐心,三、四年級(jí)時(shí),我才剛分班,老師就打電話到每一個(gè)人 的'家里,細(xì)細(xì)叮嚀、不厭其煩地述說該注意的事項(xiàng),誠懇的語調(diào),謹(jǐn)慎的態(tài)度,深深的打動(dòng)了我的心。接著,更是在生活常規(guī)及品德方面指導(dǎo)我們,讓我們有正確、 良好的品德和習(xí)慣,甚至用身教引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)為人處事的態(tài)度,潛移默化我們的心靈,視我們?nèi)缂撼觯屛曳浅>磁。學(xué)校里有許多富有教育熱忱的老師,他們各有 所長(zhǎng),都是我們學(xué)習(xí)的好對(duì)象。

  空地上,追逐嬉戲的身影永遠(yuǎn)不會(huì)少我一人;迷宮花園里,最佳躲藏地點(diǎn)也不會(huì)少我一人,我秉持著”己所不欲,勿施于人”的態(tài)度,結(jié)交了許多知心好友,尤其是 升上高年級(jí)后,拓展了自己的人際關(guān)系,更認(rèn)識(shí)了許多人。有一次,上完體育課候,我因?yàn)榈古、正一跛一跛的走到健康中心,突然從兩旁竄出了我的好朋友, 攙扶著我走到健康中心,還犧牲自己的下課時(shí)間,陪我走回五樓的教室,我感激的道謝,他們燦爛的笑了,那個(gè)笑容好美,好溫暖!像陽光一樣,我會(huì)永遠(yuǎn)將它烙印 在腦海里,回味再三。

  校園里,有親切的師長(zhǎng),知心的摯友,我用溫暖的感情和滿滿的活力,把校園生活點(diǎn)綴的多彩多姿,這美好的回憶會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

  “小刺猬”是我最心愛的玩具。它是我12歲時(shí)爸爸送我的.生日禮物,F(xiàn)在已經(jīng)陪伴我快一年時(shí)間了。

  “小刺猬”是一支陶瓷小動(dòng)物,它穿著一件灰色的。衣服。衣服上的紐扣可以打開,像一扇神奇的門,可以放零錢,或者什么小玩意。它的頭是一只小鬧鐘。我把這只“小刺猬”視為珍寶。

  自從有了這只“小刺猬”,它每天早上七點(diǎn)鐘會(huì)準(zhǔn)時(shí)催我起床,是我養(yǎng)成了早起床的好習(xí)慣。有一次,我因晚上看電視,遲睡了一會(huì)。第二天早上七點(diǎn)鐘,“小刺猬”又準(zhǔn)時(shí)叫我起床了,可是我的眼睛怎么也睜不開,它耐心的叫著,好像在說:“小雯哪,你都怎么大了,怎么還睡懶覺啊?炱饋砩蠈W(xué),否則要遲到了!”我感到不好意思,連忙從床上爬起來。

  平時(shí),它總是伴著我在書桌上溫習(xí)功課,給我報(bào)時(shí),我倆漸漸成為親密的伙伴。

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