實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文精華（8篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
期末考試成績出來了，老師叫我們寫一篇期末總結(jié)的作文。
我在期末考試的時(shí)候語文也只考到88分，也不太理想。但是我想要在以后的時(shí)間中能夠做得比之前更好，上課更專心，作業(yè)完成的更漂亮，課堂紀(jì)律更優(yōu)秀，而且能勇躍發(fā)言，也就是我的做法，我想要更努力，在期末考試中能取到理想的成績，這是我在之前小結(jié)中對(duì)老師的承諾，這并不是只說不做，我要像“聞一多先生”一樣——言行一致，說了就做。
應(yīng)該說這是我必須要做的。我也開始進(jìn)行語文的復(fù)習(xí)了，在通過自己復(fù)習(xí)語文，能夠從中看到自己對(duì)語文的'不足有哪些，例如在課后理解中有不懂的地方，課外的填空也毫無知處;還有作文也寫得不好……這就是我們能發(fā)現(xiàn)并且能做到更好的地方。從上課來說，我們也可以增加課外知識(shí)，如“既望”——農(nóng)歷16日，“望”——農(nóng)歷15日等;在電腦上或是筆記中，我們可以看到文章作者所表達(dá)出來的感情，從中明白課文中心思想，懂得自己對(duì)文章的理解，就能提高對(duì)課后閱讀的理解，同時(shí)還能提高作文水平，何樂而不為呢?
我希望通過這次期末總結(jié)，我能找出自己的缺點(diǎn)，好好努力，爭取下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
假期的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)了52條以及與之對(duì)應(yīng)的近義詞成語，為了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，老師決定來一場驚天動(dòng)地的男女生大比拼。
這不，比賽已經(jīng)開始了，男女生個(gè)個(gè)躍躍欲試，要大顯身手了。第一局，面如關(guān)羽的男生楊志國對(duì)陣他的表妹，也就是女生王瀾然，到第十九個(gè)的.成語近義詞時(shí)，楊志國錯(cuò)了，而王瀾然錯(cuò)了三個(gè)，但我們知道王瀾然已經(jīng)盡力了，誰也沒有怪她。
第二局是底氣十足的康鑫對(duì)男生里最心高氣傲的孫云鵬，他本以為自己會(huì)贏，結(jié)果卻錯(cuò)了一個(gè)，而康鑫則拼盡全力，以行云流水之勢一舉挫敗男生。不用說，這局我們女生贏了。但這只是個(gè)開始，我們還沒有最終領(lǐng)先呢！
第三局，全班嗓門最大也是最驕傲最能吹牛的謝佳挑戰(zhàn)我們女生的陳藝文。我心里想：這可是個(gè)強(qiáng)敵啊，他們可說是棋逢對(duì)手將遇良才呀！不出我所料，謝佳和陳藝文果然是旗鼓相當(dāng)，勢均力敵，他們二人各錯(cuò)了一個(gè)。
在男生的瞪眼握拳和女生的捶胸頓足中，比賽已經(jīng)漸漸進(jìn)行到了第七局，可是我們已對(duì)它沒了信心，因?yàn)槲覀儽确忠呀?jīng)差太多了。的確如此，男生丟了四分，女生丟了十分，比分能追回來嗎？女生不服，甚至掉了眼淚。老師心軟吧，也不管男生說她偏心，就又來了一次對(duì)決。第一場康鑫對(duì)張來民，他們二人不分勝負(fù)，戰(zhàn)個(gè)平局，只好再來一場了。這局我對(duì)任桐，我錯(cuò)了兩個(gè)，心中好不懊惱，心想：這次我們女生肯定一敗涂地了。但天有不測風(fēng)云哪，一向才華橫溢的任桐卻錯(cuò)了九個(gè)，女生一下子又把比分追回來了，這場雖然是女生贏了，但我覺得男生也沒有輸，他們贏的不僅僅是實(shí)力，還有博大的心胸。如果當(dāng)初他們不答應(yīng)再戰(zhàn)，我們也不會(huì)贏得這場比賽。
勝負(fù)雖然有了分曉，但我們從中得到的不僅僅是榮譽(yù)或遺憾，同時(shí)熟練掌握了一百多個(gè)成語，更重要的是我們懂得了其中的道理：團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都是重要的，任何時(shí)候不可低估和小看個(gè)人力量，合作將產(chǎn)生奇跡！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
有一次，我和媽媽去海岸花園里散步，看見小袁在玩滑板。我羨慕極了，很想玩，但是我不會(huì)玩。我就走過去說：“小袁，你教我玩滑板可以嗎？”小袁說：“可以�！蔽腋吲d得大聲呼叫起來。
開始了，小袁說：“先左腳踩到滑板上面，然后，右腳用力在地上往后蹬幾下，當(dāng)感到有一股動(dòng)力推著滑板前進(jìn)的時(shí)候，右腳就要快速收起來，也踩到滑板上。”說著，小袁還示范了一次給我看。我學(xué)著小袁的樣子，按照他教的方法去做�？墒牵液煤ε�，生怕踩上去就摔倒，試了幾次都沒有成功，都是不敢放膽去踩。
最后，在小袁的鼓勵(lì)下，我大著膽子試了一次，兩只腳都踏上去了，。結(jié)果“撲通”一聲，摔倒了。小袁馬上扶我起來，鼓勵(lì)我說：“不用怕的，只要你堅(jiān)持，多試幾次，一定能成功的！”
我聽了之后，覺得渾身有一股勁，于是又繼續(xù)練。接下來，我又摔了兩次。我心想：別人能學(xué)會(huì)，我為什么不能呢？我又練了兩次，邊練邊琢磨，終于明白了踩滑板的.技巧：踩上去的時(shí)候，腳要左右搖晃，以推動(dòng)滑板不斷前進(jìn)，同時(shí)兩只手要平放在身體兩邊齊腰的地方，腰要稍微挺直一點(diǎn)。拐彎的時(shí)候，身體稍向后仰，腳停止擺動(dòng)，等轉(zhuǎn)好彎了，再通過腿的擺動(dòng)使滑板繼續(xù)前進(jìn)。
掌握了這個(gè)技巧，我就可以輕松自如地滑滑板了。我學(xué)會(huì)了滑滑板，我好高興，同時(shí)明白了，不管做什么事，只要下定決心去做，多琢磨，就能做好。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
一星期前，外婆給我一株蔥苗，我接過蔥苗后，只是想隨便在一個(gè)杯子里加上一點(diǎn)水養(yǎng)一下就好了，管它是死是活都不關(guān)我的事。但是過了幾天后，我發(fā)現(xiàn)蔥苗長得越來越高了。
我重新找來一個(gè)杯子，把蔥苗放在里面，可是家里沒有泥土，我就用了一些白白的、漂亮的小石子放在杯子里。一開始，我是想不管它的，隨便放在一個(gè)地方，但是幾天后我發(fā)現(xiàn)它的苗長得越來越高的時(shí)候我就把它放在了陽臺(tái)上。小蔥苗在我精心呵護(hù)下，它已經(jīng)長成了又高又壯的'蔥了。
每次爸爸媽媽做飯的時(shí)候，總會(huì)掐幾根蔥葉下來煲湯喝，把湯喝進(jìn)去的時(shí)候，湯是那么香、那么美。掐掉幾根后總會(huì)少幾根，但是幾天過后，蔥苗又長出新苗了。所以蔥總是掐掉一根就長一根，真的太有趣了。
在養(yǎng)蔥的過程中，我覺得我很快樂，因?yàn)槲腋冻隽藙趧?dòng)，有了收獲。原來在養(yǎng)蔥這樣一件小小的事情上，就可以獲得極大的快樂和滿足，快樂真的是如此簡單。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
校園中最近出了很多新鮮事，讓我給大家講講吧!
校園里最新鮮的事情就是，老師讓一個(gè)學(xué)習(xí)差的要死的人。當(dāng)了紀(jì)律委員，你說奇不奇怪。于是我就暗中做了個(gè)小調(diào)查。在老師講課的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，他變了。不在逍遙法外的搗亂了，而是專心致志的聽課，發(fā)言。不僅如此，他原來可是一個(gè)我們?nèi)９J(rèn)的“打架狂人”，現(xiàn)在這種一百八十度的`大轉(zhuǎn)變，讓我想破了腦袋，也想不出其中的奧妙在哪里！
事情終于水落石出了！原來呀，老師是故意讓他當(dāng)這個(gè)紀(jì)律委員的。他也明白了老師對(duì)他抱有的信任和希望。事情果然是如此奇妙啊!他沒有辜負(fù)老師的良苦用心，天天向上。估計(jì)，說不定哪天就會(huì)把我也甩到一邊呢！我猜老師心里也一定是甜蜜蜜的！呵呵！于是我就問了問老師她高不高興！老師說：他的進(jìn)步簡直是突飛猛進(jìn)呀！他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就像是猛虎上山無人能擋�。�！張怡辰你也要奮斗了！
就這樣我們班就少了一個(gè)搗亂的人，多了一個(gè)積極進(jìn)取的超級(jí)達(dá)人��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
“請陳虹達(dá)上來”為了證明他不是膽小鬼。
劉老師剛說的話讓我心慌起來，myGod，怎么辦？
我整整用了一分鐘才走到講臺(tái)，啊，全班盯著我。頓時(shí)的我，茫然、痛苦、自怨自艾，一種害怕失敗的心情油然而生……
雙手緊緊地抓著衣服，身子抖得直哆嗦，眼看老師要說開始，我的心……
“開始！”老師一聲令下，雞蛋就拋過來了，嘿，接著了�；钤摚l叫她拋雞蛋時(shí)不慌不忙，還笑嘻嘻的.，可現(xiàn)在，她的雞蛋被我接中了后，表情就互換了。我慢慢地抬起手來，她比我剛才更緊張。我將手用力一揮，雞蛋頓時(shí)飛了出去，砸在她頭上，又掉在了地上。哎——，同學(xué)們驚嘆著，大叫著，眼睜睜的看著雞蛋“啪嗒”一聲掉在地上。
劉老師和藹地說：“你們過來�！卑盐覀兙墼谝黄穑缓笥种钢艺f：“你犯規(guī)了�！�
什么，我犯規(guī)了？！我還以為我贏了呢。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
今天，萬里無云，陽光普照大地，天氣很好。媽媽帶我買新衣服，來迎接新年。
我們在童裝店逛了一圈，沒有合適的哦。哎，又是乘興而來掃興而歸呢。我拉著媽媽的手走出商場�！皼]新衣服穿了�！蔽易匝宰哉Z道。此時(shí)的心情比較郁悶，也有些懊惱。家家小朋友都期待新年穿新衣呀。
回來的路上，我想起了新聞里不斷在播放的關(guān)注北川，想想那里的小朋友們，地震的“折磨”，使他們無家可歸，只能集體擠在一間間樸素簡陋的簡易房，刺骨的寒風(fēng)又能擋住多少寒意呢。我想他們現(xiàn)在一定正穿著人們捐贈(zèng)的'衣服御寒吧，那還顧得了新或舊呢，對(duì)現(xiàn)在的他們來說，他們不需要金錢，只要吃飽穿暖過生活，已經(jīng)是上帝給予他們最大的財(cái)富了。相比之下，我們沒有遺憾，現(xiàn)在生活條件優(yōu)越，過著幸福的生活。于是我建議媽媽把家里即些小了的，不能穿了的衣服捐贈(zèng)給那些孩子們，這樣既能減輕他們目前的困境，又能環(huán)保。
雖然衣服沒有買到，但是我卻做了一件很有意義的事，我很開心，每個(gè)人都能做到想他人所想，團(tuán)結(jié)就是力量，相信我們的祖國就會(huì)不斷的強(qiáng)大。我也祈禱北川的人們能夠早日度過難關(guān)，過上象我們一樣的幸福安樂的生活吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
最重要的東西人人都有，就就是戒指？就就是項(xiàng)鏈？就就是珠寶？可對(duì)于我來說，最重要的，卻就就是一朵小小的梅花。
冬天來臨時(shí)，梅花成群結(jié)伴地開放，帶著色彩，帶著幽香。單就就是一朵，并不完美，并不香，但它們總就就是一齊綻放，它們不像別的花，到了春天才百花爭艷；不像別的花，在春天開得旺盛，在嚴(yán)寒的冬季縮在土壤里……梅花有種種好，但我羨慕的，就就是它們團(tuán)結(jié)在一齊，抵御嚴(yán)寒，在冬天散發(fā)清香。
我走在街道上，靜靜地享受著這冬天沁人心脾的獨(dú)一無二的香氣，不禁想起即將分別的同學(xué)們，雖然只在一齊相處了三年，卻像兄弟姐妹、親人一樣的同學(xué)和老師們。
為什么還能像這梅花一樣，天天一齊綻放，一向在一齊呢？為什么長大后就必須要分開呢？我的腦海里不經(jīng)意蹦出這兩個(gè)問題來。我不期望分開，根本就不想分開。心里總想著：萬一長大后我把這些完美而又珍貴的回憶忘記了怎樣辦？如果以后大家都去了不一樣的地方，那不就就是再也見不到大家了嗎？
看著這些梅花開在一齊，我真就就是又喜愛，又嫉妒。我嘆了口氣。也就就是啊！這就就是要看緣分的，有緣的話，或許以后還能見面……想著想著，頭頂上的梅花瓣被風(fēng)刮了下來，變成了“梅花雨”，有的飄落在地上；有的飛到行人的'頭上；有的隨著風(fēng)翩翩起舞，夾雜著雪飛去更遙遠(yuǎn)的地方。
我的心頓時(shí)敞開了，拾起一朵花瓣，喃喃自語：“原先花和人都一樣，分別就就是遲早的事，‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺’。相隔再遠(yuǎn)，我們不還就就是朋友嗎？時(shí)光就就就是最好的證人！”
這些回憶和花瓣，永遠(yuǎn)藏在我心中！
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