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描寫(xiě)桂林山水的四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-03-07 08:53:01 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿
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描寫(xiě)桂林山水的四年級(jí)作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的描寫(xiě)桂林山水的四年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

描寫(xiě)桂林山水的四年級(jí)作文

  桂林山水甲天下,不錯(cuò)的。清秀的山,蕩漾水,確實(shí)是天下少有。

  此刻,我正坐在船上,伴著座座山向后移動(dòng),隨著清風(fēng)的撲面,水波的蕩漾,向前緩緩的前進(jìn)。

  河的兩邊都是山,有的高大,有的險(xiǎn)峻,有的陡峭,有的平緩。這些山,雖沒(méi)有華山之兇險(xiǎn),沒(méi)有金烏山之清秀,但卻獨(dú)有一股說(shuō)不出的美的感覺(jué);蛟S是因?yàn)樗闹苋巧降年P(guān)系吧。山山相靠,雖緊密,但看起來(lái)很疏松,雖繁多,但似乎又依著某種規(guī)律,雖平凡,但無(wú)數(shù)平凡的山連在一起,也就不平凡了。再加上山間流淌的水,似乎到了詩(shī)意的畫(huà)境中。

  水是清澈的,也是動(dòng)蕩的,時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一兩個(gè)漩渦。隨著船的前行,水面會(huì)興起一道或幾道波紋,緩緩向前。有時(shí)還能看見(jiàn)水中魚(yú)兒的游動(dòng),但那也只是一個(gè)瞬間而已。這些看似是平凡無(wú)奇,但卻給這一個(gè)大畫(huà)面中,添加了幾道生氣,使得動(dòng)的美與靜的美進(jìn)行一次結(jié)合。不管什么東西,有了生氣,才會(huì)是最美麗的。

  風(fēng)是清爽的,忽有忽無(wú),若隱若現(xiàn)的陣陣吹來(lái)。清涼的風(fēng),總會(huì)刮走身上過(guò)多的悶熱,煩躁,與思緒。有時(shí)也會(huì)使得水面,引起一道道水波。當(dāng)真是“清風(fēng)撲面,水波不興”。風(fēng)不是很大,也不是很小,他的大小恰到好處,給人一種“吹面不寒楊柳風(fēng)”的感覺(jué)。風(fēng)不是很冷,但是很涼爽。他給人一種清涼的感覺(jué),使人忘了現(xiàn)在身在何處。

  不管是遠(yuǎn)看,近看。不管是看一大的畫(huà)面,還一個(gè)極小的細(xì)節(jié)。不管是幾十座山的重疊,還是山間一顆樹(shù)的晃動(dòng)、一個(gè)石子的形狀。不管是綿綿河水滔滔不絕的流動(dòng),還是水面上偶爾出現(xiàn)的漩渦、瞬間冒出水面的魚(yú)兒,都給人一個(gè)美的感受。

  這般的山,這般的水,這般的風(fēng),這般的風(fēng)景同時(shí)擠進(jìn)眼眶里,確實(shí)令人應(yīng)接不暇。每一段場(chǎng)景,不管是什么地方,總能讓人感到清新?吹叫螤罡鳟惖纳,高低起伏,會(huì)令人心曠神怡。看到水面寬敞,微弱的水波在蕩漾時(shí),會(huì)令人心胸開(kāi)開(kāi)闊。面對(duì)著般的風(fēng)景,還需要再多說(shuō)什么,多做什么嗎?靜靜的享受吧!

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