小學(xué)四年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級作文 篇1
我家門口有一棵櫻桃樹。是在栽的,比較小。
記得我剛栽這棵樹時,它很矮小,現(xiàn)在,他居然高我一倍!長的可真快。這棵樹的樹干比較細(xì),我一只手就能抓住它。樹干上面分出幾個樹杈兒,每個樹杈又分出許多小杈兒,像比賽似的伸向天空。
春天,櫻桃花盛開了,那一簇簇粉紅粉紅的小花,在枝杈上散發(fā)出陣陣清香,令人心曠神怡。
過了幾十天,櫻桃花謝了,櫻桃樹長滿了郁郁蔥蔥的葉子。不久,就有些綠豆似的小櫻桃在碧綠碧綠的.葉子中露出了頭。“再過二十多天,櫻桃就熟了。”我想。
夏天來了,櫻桃熟了,它鮮紅鮮紅,像紅色的瑪瑙。我們把它摘下來,放在清水里洗干凈,再咬一口,不僅味道好,而且會感到非常清爽。
櫻桃渾身是寶。聽爸爸說,櫻桃果肉有美容養(yǎng)顏的作用;櫻桃核有發(fā)汗、解毒的作用;櫻桃葉有殺蟲的功能。更讓我震驚的是:櫻桃的含鐵量比蘋果、梨高20—30倍,維生素a比蘋果、葡萄高4—5倍,櫻桃還含有蛋白質(zhì)、糖、磷、胡蘿卜素、維生素c等。櫻桃有這么多好處,我不禁對它肅然起敬。
這棵櫻桃樹深受人們的喜愛,我愿這棵樹能永久在我家生長......
寫的好!書寫好!內(nèi)容也充實(shí)!望繼續(xù)努力!
小學(xué)四年級作文 篇2
我的一生始終保持著這樣的一個信念:學(xué)習(xí)生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭取——巴金。
的確,像這位偉大的作家所說的,生命的意義是在與付出和給予,而不是接受和爭取。但是我們也要熱愛生命,珍惜生命,這也是我們在一生當(dāng)中必須做到的`。比如說,一只蚊子,一只蒼蠅的生命非常的短暫,可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時候,它們卻飛走了。我覺得,它們很熱愛生命,雖然它們的生命很短暫,但它沒有不想活著的心理思想,而是珍惜生命。我們好好想想,一只蒼蠅,一只蚊子都能那樣熱愛生命,那我們?nèi)四兀?/p>
在學(xué)校,我們經(jīng)常會看到這樣的場景,走廊上,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)看到這樣的情景,我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去,后果是可悲的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會跌落,導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的,生命一旦發(fā)生什么意外,會留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無法挽回。
在這里,我要提醒那些人,熱愛生命吧,生命如時間,一轉(zhuǎn)眼就沒了,所以我們應(yīng)該珍惜生命,珍惜時間,熱愛生活和!
小學(xué)四年級作文 篇3
有一個11歲的小女孩,她是一名孤兒并且相貌平平:一頭紅發(fā),滿臉雀斑,還經(jīng)常沉醉于幻想中,以及不斷惹些小麻煩。如果是你,你會喜愛她、收養(yǎng)她嗎?我想不會。而由于陰差陽錯,使得一對上了年紀(jì)的獨(dú)身兄妹——馬修和馬瑞拉收養(yǎng)了她。一開始,馬瑞拉無法接受這個事實(shí),村里人也用保守的目光看待這個小女孩,只有馬修對她不錯。但安妮卻用自己對生活的熱情和充分的想象力感化了大家,從而在綠山墻住了下來。馬修和馬瑞拉也把安妮當(dāng)成親生女兒一樣。于是,安妮在這兒幸?鞓返厣钪。
在綠山墻,安妮認(rèn)識了許多朋友,其中,與她關(guān)系最親密的好朋友是戴安娜。她們一起玩耍;一起用想象力給綠山墻的每處地方取好聽、詩意的'名字;一起上主日學(xué)校;一起去參加音樂會、茶會;還一起闖些小禍。在綠山墻,安妮成熟穩(wěn)重了許多,而她的成績更是名列前茅,并被女王學(xué)院錄取。她的生活是如此充實(shí)和平靜!可是好景不長,因?yàn)轳R修和馬瑞拉年事已高,所以死神降臨在他們身上——馬修去世了,馬瑞拉也病入膏肓。這時候,安妮舍棄自己,去教書,以便能經(jīng)常陪伴照料馬瑞拉。雖然生活有些不盡人意,但安妮相信:好人會有好報,只要樂觀向上,一切都可能峰回路轉(zhuǎn)!
安妮那種樂觀的精神、豐富的想象力、對生活的驚奇感,使她的每一天都是那么陽光。而我的身邊,也有像安妮一樣的同學(xué),她也有一臉雀斑,也有安妮的精神。她,就是我們班的劉禧同學(xué)。
劉禧是個活潑開朗的女孩!靶θ荨笨赡芫褪撬拇~。每天上學(xué)放學(xué),都可以看到她燦爛的笑容。我認(rèn)為,她的眼中沒有“困難”二字,即使遇到了,她還是用笑來面對。這難道不是樂觀精神嗎?
而她的想象力更為豐富。一次,一張沾滿墨跡的紙巾透過劉禧書包的網(wǎng)兜,顯得十分不雅。一旁的沈珺怡拽了拽劉禧:“這是什么呀?”劉禧扭過頭看了看,風(fēng)趣地說:“哦,這只不過是一條小魚的尾巴。”雖然她只是隨口一說,但卻證明了她的想象力和幽默感十足。
從安妮身上,我看到劉禧。從劉禧身上,我又看到安妮。只不過,我對安妮有種更深的敬意。我和她差不多大,可我并沒有她的精神,更沒有她在經(jīng)歷失去親人后的堅(jiān)強(qiáng)和信念。所以,我要向她致敬!我在她身上學(xué)到許多現(xiàn)在人都沒有的東西!
小學(xué)四年級作文 篇4
昨天剛下過雨,草地上還有些水珠掛在葉尖兒,土地都濕得有些軟軟的、滑滑地,上面還冒著濕氣。早上上學(xué)的時候經(jīng)過草地,因?yàn)椴幌矚g濕漉漉的草場,就不由自主地繞了個彎兒。
因?yàn)槟筒蛔『闷嫘模环艑W(xué),我就直奔那兒。本想看看草上的水珠,但卻看出了一件新鮮事兒——草上的蘑菇們。我心中充滿了問號:為什么蘑菇會長在濕潤的草地上?這蘑菇能吃嗎?有毒嗎?腦中的問題使我迫不及待地碰了碰“它”,但我又馬上害怕了,這蘑菇有沒有毒?我的臉色立刻變得蒼白,手都立刻發(fā)抖,身上出了冷汗,但我絲毫沒有離開過這棵蘑菇:這棵蘑菇又細(xì)又長,略微有些灰色,上面像把傘,可下面的莖卻很粗,這還真像傳說中的“蘑菇房”。我看了看周圍,卻不長一棵蘑菇。這又是怎么回事呢?我思考著這個問題回了家,上網(wǎng)查了,也問了爸爸,這才明白,這個蘑菇是靠真菌和水才能長出來的。所以,這個蘑菇?jīng)]有毒,我頓時松了口氣。
第二天早上,我依舊去看望草地上的'“新成員”?晌颐髅饔浀眠@個“新城員”長在這兒,怎么沒了呢?我還特地作了個記號在那兒。我心中又產(chǎn)生了一個個疑問。我又看了看它生長的地方,沒有坑,應(yīng)該是自己沒有的吧?那為什么呢?我此刻真覺得資料的可信度,但我還是堅(jiān)持明白這幾個問題。經(jīng)過我的思考,我知道還缺一個要素——水。附近的草干干的,并不像前幾日一樣濕漉漉的。當(dāng)然是缺水了。
這個草地上的新成員——蘑菇,來也匆匆,去也匆匆。但這個新鮮事兒,在我的腦海中揮之不去。雖然它不起眼,卻帶給我很多思考。
小學(xué)四年級作文 篇5
雙休日風(fēng)和日麗,天氣也出奇地涼爽,我和媽媽還有許多親戚朋友一起去清溪漂流,一來體驗(yàn)一下漂流的驚險刺激,二來放松一下心情。
一路上青山綠水,涼風(fēng)習(xí)習(xí),到了清溪漂流服務(wù)區(qū),我們下子車,小孩子們買了水槍,等待著接送車把我們送走。
接送車終于來了,人們爭先恐后地上了車,車開走了,不過五分鐘,漂流的起點(diǎn)就到了,大家忙著穿上救生衣,坐上汽艇,我和媽媽姐姐一條船。因?yàn)槲沂堑谝淮纹,心里自然十分緊張,怕自己從船上掉下去。
媽媽和姐姐開始劃槳,船慢慢騰騰向前移動,“不好”媽媽叫道。話沒說完,就碰到落差了,“!”我們?nèi)齻尖叫,可是船已經(jīng)落了下去,水濺得我們一身都是。落差急促的水流把我們沖出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),“有驚無險”,等我們把心情放松下來,接著就要我們自己劃船了,姐姐和媽媽齊心合力、竭盡全力地劃著,船不僅不前進(jìn),而且在原地打圈圈,這可急壞了我們,又劃又推又頂,終于領(lǐng)悟了一點(diǎn)劃船方法,船終于緩緩地向前駛?cè)ィ是一會兒撞岸,一會兒打圈。
劃了一會兒,我們來到了一個大瀑布旁,其實(shí)說大,也并不大,只是比剛才的落差大一些,一位服務(wù)員送過來一根竹竿,讓媽媽抓住,船順勢游到瀑布口,要下去了,媽媽叮囑我們要抓住繩子,我的`心幾乎停止了跳動,太恐怖了。一瞬間,船已經(jīng)被沖了下去,水花濺起了一米多高,劈頭蓋臉地朝我們落下來,三個人變成了三只“落湯雞”!不僅如此,船里也全都是水。船被水流沖出去了很遠(yuǎn),等我們反應(yīng)過來,看到別人在打水仗,我想反正沒事做,不如也加入打水仗,吸出船里的水,也好減輕負(fù)擔(dān),這不是一舉兩得嗎?于是,我用水槍吸滿水,然后瞄準(zhǔn)一對父子,“嗖”得向他們射去,他們中了彈后也不示弱,開始還擊,大家打得難解難分,最后,由于我們是女的多,加上我一個小孩,體力不支,敗下陣來,被他們打得落花流水,潰不成軍,這次不僅水仗沒打贏,而且船里的水也越來越多,沒辦法,我們只好甘拜下風(fēng)停下來排水,忙活了好一陣子,才把船里的水排出。
我們繼續(xù)向前劃,船雖然在前進(jìn),但是仍然一會兒撞石頭,一會兒打轉(zhuǎn),又行駛到了一個落差旁,這次由于沒有把握好方向,船橫著卡在了落差口,媽媽站了起來,突然一個浪打來,把船沖了下去,我們?nèi)齻大喊!這個落差比上一個大得多,船飛快地從沖了下來,漸起了巨大的浪花,漫天卷地,“嘩”一聲,又是三只驚魂未定的“落湯雞”,天哪!太恐怖了,太刺激了!太危險了!現(xiàn)在回憶起來,我還心驚膽戰(zhàn)。
波浪把我們送出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),終點(diǎn)也漸漸到了,我們既興奮又快樂,使出了九牛二虎之力拼命往前劃,終于到了終點(diǎn),我們精疲力竭,我呢氣喘吁吁地爬上岸,依依不舍地看了一眼漂流船,回家了。
啊,真是一次既驚險又刺激的漂流啊!這也是一次鍛煉勇氣的挑戰(zhàn),真是有趣有意義。
小學(xué)四年級作文 篇6
俗話說:民以食為天。在我們國家有許多美食,光菜名,我就可以說出上百種。北京的烤鴨,內(nèi)蒙古的小肥羊,西安的羊肉泡饃,山西的刀削面……在那么多的美食中,我最喜歡的是佛山的.云吞面。
每一次,媽媽帶我吃云吞面時,我都要吃這家店的招牌云吞面。端出云吞面,會讓你贊不絕口,你看,一個個胖胖的云吞,就像一個小胖娃娃,旁邊的青菜葉似乎是是一個小島,蔥花則是小島上的樹木,面條就是卷卷波浪。再細(xì)看,那云吞飽脹的很,可以看見里面飽滿的蝦肉和新鮮的豬肉。咬下一口,蝦肉清甜爽口,湯汁一下子從肉餡里流出來,加上韭黃,散發(fā)出一陣陣香噴噴的氣味,又大又彈牙,讓人贊不絕口。云吞的面條更吸引人,面條幼細(xì)圓滑,濃濃的蛋香撲鼻而來。
“噓……”一條條面條滑入口,從舌尖穿越到了胃里,依然齒口留香,真是好吃的難以形容。湯底也一點(diǎn)都馬虎,廚師精心篩選了飽滿的新鮮蝦肉,用小火慢焙,下蔥,韭黃熬出了一碗碗幸福的云吞面。嗯……我迫不及待地開始狼吞虎咽起來,傳統(tǒng)正宗,味道一流,真是極品中的極品!吃完了云吞面,那還留在嘴巴里呢!
佛山的云吞果真是名不虛傳。心動不如行動,你也可以去佛山嘗嘗那里的云吞喲!
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