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小學(xué)四年級作文

時間:2024-04-20 13:53:21 小學(xué)四年級作文 我要投稿

小學(xué)四年級作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級作文

小學(xué)四年級作文 篇1

  今天一大早我就對爸爸說:“爸爸,今天是國慶節(jié),你要帶我們到新安江去好好嗨皮一下!”沒想到一向不愛熱鬧的爸爸一口答應(yīng)了。

  一家人說走就走,爸爸開著車帶我們來到了新安江。節(jié)日的大街真是熱鬧,大街上人來人往,車子來來往往,各大商場掛上紅燈籠,飄起彩色氣球,勁爆的音樂不時從各處傳來。個個停車場都停滿了車子,連停車位都不好找了,爸爸開著車子一連轉(zhuǎn)了好幾個停車場也沒有找到停車位。媽媽失望地說:“看來今天想買衣服有點麻煩了!蔽覅s開心地說:“既然買衣服麻煩,我們就去零食碼頭吧!那里肯定不會像這里一樣!蔽易钆潞蛬寢屢黄鹑ベI衣服了,一聽到媽媽這樣說就趕緊說了。姐姐也跟我一樣的心情也趕緊說:“這個好,我也不喜歡湊這熱鬧!薄敖裉炀吐犇銈兊,今天是國慶節(jié),就是我們家兩個千金的節(jié)日,只要你們高興,想到哪就到哪,我是你們的司機!卑职珠_心的說,看來爸爸的.心情跟我們一樣的。

  我們來到零食碼頭,我立馬下車,直奔糖果去區(qū),一排排琳瑯滿目的糖果,小零食,讓我眼花繚亂。媽媽生氣地說:“你們就知道吃,吃,都快成一個小胖子了,少買點。”我調(diào)皮對爸爸說:“爸爸,我胖嗎?爸爸今天是不是我們的節(jié)日呀?是我們的節(jié)日肯定要讓我們高興是不?”爸爸一連點頭。我和姐姐在零食的海洋逛了個夠。只要是自己喜歡的,今天全給帶回家,什么瓜子,薯片、辣條、豆腐干、面包,什么垃圾食品啦,今天統(tǒng)統(tǒng)不管,先放到籃子再說。哈,這全是我們倆人的最愛呀!反正今天只要我們高興就行,要知道這樣的機會很少的,我可得好好把握住。

  逛完了吃的,一晃到了中午,爸爸說:“今天想吃什么?”我又想到了我的最愛,馬上對爸爸就說:“去吃漢堡吧!薄昂,出發(fā),肯德基。”爸爸說開著車就直奔肯德基。哇!今天太棒了,又能吃上久違的漢堡了。我和姐姐都很興奮,一進去就點了兩份全家桶套餐,那吃的真叫爽,哈哈哈……

  下午,媽媽提議讓我們?nèi)D書館看書,順便去借幾本書看看,來到圖書館,一架架書柜擺著各類圖書,什么類型的都有,我靜下心,慢慢地看,慢慢的選,在書的海洋里不知不覺度過了一個下午。直到媽媽的電話打來我才從書的世界中走出來,此時的滋味和早上的滋味是兩種完全不一樣的滋味。

  回家的路上,我心想:今天這個國慶過得真充實。

小學(xué)四年級作文 篇2

  世界上有許多各式各樣的花籃,有些五彩斑斕、有些絢麗奪目。但有一只花籃,它沒有美麗的外表,沒有華麗的裝飾,但在我的心中,它卻是最珍貴的。

  星期天的早上,媽媽拿出一個塑料瓶對我說:“孩子,你看這是什么?”我哈哈大笑起來:“一個瓶子有什么大驚小怪的。”媽媽又說:“難道你不能用它制作一樣有用的東西嗎?”

  我靈機一動,大聲叫道:“我可以用它作一只花籃!

  首先我找出剪刀、雙面膠、水彩筆和卡紙,然后把瓶子的上半截剪去,再圍著下半截的中間畫條線,用剪刀從上到下等距離的剪到畫線處,取其中的兩條粘結(jié)起來作提手,其余的做花籃的裝飾。但是提手處的塑料條太短,怎么也接不攏,我急得滿頭大汗。媽媽在旁邊微笑著說:“怎么聰明一世,糊涂一時。你把這兩條塑料條再剪下去點,不就可以粘起來了嗎!蔽一腥淮笪。

  我按照媽媽的辦法,果然粘攏了。

  花籃雖然做好了,我想再在花籃的外邊畫上美麗的圖案,于是我拿出水彩筆在花籃的外邊天馬行空地畫了起來,有天空、有白云、有海洋、有大地。可萬萬沒想到由于瓶上的'水沒擦干,我畫的美麗的畫,全報廢了。我急得雙腳直跳。這時,媽媽沉著臉批評道:“你在畫畫的時候為什么沒想到塑料的特性,水彩的顏色能永遠保存在塑料瓶上嗎?你天天還在看十萬個為什么?為什么不動腦筋!蔽倚呃⒌牡拖铝祟^。于是我拿出卡紙,剪出美麗的圖案,粘在花籃上,這就是我制作的花籃。這就是我最珍貴的花籃。因為我從中懂得了很多道理。

小學(xué)四年級作文 篇3

  夏天的校園,花繁葉茂;秋天的校園,掛滿笑意;春天的校園呢?則是另有一番情趣。當(dāng)你步入校園,校園里的一片生機勃勃的景色映入眼簾:楊樹的新葉圓圓的,懸鈴木的樹枝上,那鼓圓的芽胞,也慢慢地伸展開來,像一個淡紫色的小喇叭。花壇里,那毛絨絨的嫩葉搖擺著,仿佛無數(shù)只熱情的小手,在向你招手致意,各種樹兒穿這綠衣裳,披著融融春光,迎著悠悠的'春風(fēng),翩翩起舞,留下婆娑的倩影。每當(dāng)陽春三月的時候,是我們校園最美的時候。和煦的春風(fēng)送來陣陣芬芳。嫩嫩的小草偷偷織成綠綠的地毯,小鳥唱起《春之歌》,楊柳舞動著枝條,粉紅色的小花陸續(xù)開放整個校園春意盎然。你看,那幾個小同學(xué)放開了喉嚨和小鳥一起唱起了迎春曲;那綠草如茵的草坪上,幾個同學(xué)正在歡樂的游戲同學(xué)們陶醉在春色之中,盡情的享受。 春天使大地?zé)ㄈ灰恍,春天給學(xué)校滿園春色,春天給我們歡樂與希望,催促我們奮力向上。

小學(xué)四年級作文 篇4

  吃完晚飯后,我隨著每天都會和我一起睡覺的毛絨玩具小兔‘美美’進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

  來到未來的校園,校園的門是用長長的常春藤編成的。每個人都必須到頭像感應(yīng)器那兒進行確認,因為學(xué)校里有每個學(xué)生、老師、家長的圖像,如果有外來人員想要闖入的話,就會被常春藤纏住,馬上,門衛(wèi)就會來處置他。

  校園的中心是一個‘大花壇’。說是花壇,其實是一個大操場。只不過圓形跑道周圍有一圈五顏六色的花兒罷了。接下來該介紹教學(xué)樓了!同學(xué)們只要把桌面一打開,就會發(fā)現(xiàn)一臺筆記本電腦!未來還有這樣奇妙的設(shè)計?真是不可思議!

  然后該參觀科技樓了。一樓是老師們的辦公室,二樓是圖書室,里面有許許多多的書,三樓是一個時空隧道,能夠穿越到過去,以便能更真實地感受歷史的魅力。

  同學(xué)們的食堂外圈是一個很大的玻璃罩,可別小看它哦!它可以擋住炎炎的烈日和凜冽的寒風(fēng),更可以抵抗八級地震,我們可以安心地在食堂里進餐。

  同學(xué)們的.寢室嘛,有各種各樣的顏色:有粉紅、桃紅、綠色、藍色、金黃等等,房子里冬暖夏涼,不用裝空調(diào)哦!因為它的材料是獨一無二、可以調(diào)節(jié)溫度的。

  ”起床啦!小懶蟲!九點啦!“媽媽沖我大聲喊道。!原來這是一場夢!這場夢給我留下了美好的回憶,我相信,通過我的刻苦努力,我的未來一定不是夢。!

小學(xué)四年級作文 篇5

  這幾年,有一個特別受寵的飾物---中國結(jié)。這不,在我家餐廳旁,有一個又大又紅的中國結(jié),它比我小兩歲,是我搬新家時買的。每當(dāng)我看到它時,我就會想起七年前的那事……

  那次,我在伊藤洋華堂和它見面,它的'樣子可好看了,最上面是一個“福”字,有四條小魚把它包著,下面有個小中國結(jié),再下面還有一條流蘇。它比普通的中國結(jié)要漂亮多了,仿佛是中國結(jié)里嬌滴滴的王后?粗@么好看,我們便把它賣了下來。

  一回家,把中國結(jié)掛上后,我就和它玩起了“游戲”,因為那時我比較矮,所以,我就玩起了“摸流蘇”的游戲。我靈巧一蹦,就摸到了流蘇,我決定下一次摸到小中國結(jié),可怎么摸也摸不到,只好放棄了。

  這個中國結(jié)已陪伴了我七年,可現(xiàn)在還是嶄新的,而且現(xiàn)在我的身高已經(jīng)到小中國結(jié)高了!想當(dāng)年,我還摸不到小中國結(jié)呢!

  看,這就是我和中國結(jié)的故事,你喜歡嗎?

小學(xué)四年級作文 篇6

  星期六下午,我做完作業(yè)閑著沒事,媽媽就給我出了一個問題:你知道2的倍數(shù)有什么特點嗎?我一聽,一下子就回答了出來:他們都是雙數(shù)。那它們有什么特點呢?媽媽又問。它們的個位上都是0、2、4、6、8。媽媽說:你真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點嗎?這下可把我難倒了。

  于是,我就找了一些4的倍數(shù),發(fā)現(xiàn)他們的個位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把這個規(guī)律告訴了媽媽?蓩寢岆S口說了一個數(shù),就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察,可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒:你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示,右這些數(shù)觀察了一番,頓時恍然大悟。

  做作業(yè):原來,4的倍數(shù)的特點是:一個數(shù)的最后兩位是4的'倍數(shù),這個數(shù)就是4的倍數(shù)。然后,我找了一些數(shù)來試了試,例如:437,37除以4=91,照規(guī)律來說437就不是4的倍數(shù),我隨后用437除以4=1091,符合這個特點。我又找了一個數(shù)1024,24除以4=6,找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗證了一遍:1024除以4=256,所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽,媽媽滿意地點了點頭。

  這就是我的發(fā)現(xiàn),同學(xué)們不妨也去試一試。

小學(xué)四年級作文 篇7

  隨著火車啟動的隆隆聲,窗外的樹呀,房子呀都開始徐徐后退。放暑假了,我又可以去遠方的外婆家——紹興了。那是一個幽靜柔美的古城,青石小路,綠蔭掩映;荷香縈縈,樹影婆娑;橋映湖中,烏篷欸乃……最讓我留戀的卻是遠方外婆那濃得化不開的愛。

  清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑落在窗欞,外婆便陪著我漫步在荷塘邊。荷葉挨挨擠擠地鋪滿了整個荷塘,仿佛是個綠色的大舞臺;粉色的荷花從中間脫穎而出,仿佛是穿著輕紗的仙子在展示曼妙的舞姿;掛著露珠的蓮蓬綠得像翡翠般透亮。采摘蓮蓬的人們在欸乃的槳聲中,利落地工作著,仿佛在合著槳聲起舞。此時外婆總會把她手中的籃子遞給采蓮人,笑盈盈地說:“老板,給我裝一籃最新鮮的蓮蓬,我這個外甥女呀從寧波來,她最喜歡吃蓮蓬了!崩习鍕故斓夭烧,很快遞過來滿滿一籃荷香四溢的蓮蓬。外婆掰開蓮蓬,剝開一個蓮子放到我嘴里:“嗯,真脆真鮮。外婆我也剝一個給你!痹捯粑绰湮乙褜⒁粋剝好的蓮子送入了外婆口中。外婆開心地笑了,朝陽下,我和外婆的笑聲仿佛響徹了整個荷塘。遠方的荷塘邊留下了我們爽朗的笑聲。

  夏日的午后,陽光白晃晃的,柏油馬路都似乎已經(jīng)汗流浹背。我依偎著外婆睡在竹榻上,外婆為我搖著蒲扇,瞇起了眼睛。隨著那蒲扇的'徐徐清風(fēng),夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多。漸漸地外婆開始打起了呼嚕,我看著外婆慈祥的臉龐,輕輕拿過了她手中的蒲扇,小心翼翼地為外婆扇起來,那絲絲涼風(fēng)中是我對遠方外婆深深的愛。

  晚飯后,落日的余暉染紅了窗欞,院里的葡萄架上的綠葉綠得沉郁,映在客廳的玻璃窗上如同一片濃濃的湖水;晚風(fēng)吹來,綠葉不停地搖曳著,顯得虎虎有生氣。外婆會把小桌子搬到葡萄架下,擺上各式好吃的水果,讓我這小饞貓吃個痛快,而她總是搖著那蒲扇在我身邊,笑盈盈地看著我。我總是撒嬌地撲入她懷中,讓我講述媽媽小時候的故事。暑假的每一天我都沉浸在遠方紹興外婆家的愜意中,我愛我紹興,我愛我的外婆。

  當(dāng)暑假結(jié)束,我終是戀戀不舍,紹興城那個遠方美麗優(yōu)雅的古城;遠方的外婆濃濃的愛,似夏日的陽光般燦爛耀眼;遠方有我的外婆,遠方有我對外婆的無限眷戀。

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