小學(xué)四年級作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　我有一個精美的文具盒，那是我五歲那年，爺爺花了十元錢給我買的。我非常喜歡它。

　　我的文具盒上身穿著白顏色的大衣，下身穿著粉紅色的長褲，我的文具盒有四層。它們就像四位站崗的戰(zhàn)士，看這些“小玩意”，如果誰要是搗亂，這些戰(zhàn)士就會打上它二十大板，看誰還敢不聽話。我的文具盒分別有“內(nèi)包裝”和“外包裝”。外包裝都有太陽、花、雨傘、小粉鼠、美色鼠、哪吒、棕色小熊、各種各樣的'帖畫，內(nèi)包裝有白雪公主帖畫。第一層有：有水筆、鋼筆，水筆和鋼筆它們倆可以相互的交換用。如果鋼筆沒水就用水筆，水筆不顯了，就用鋼筆。它們倆可真像一對姐妹，就連文具盒戰(zhàn)士都說它們像一對姐妹。第二層是：直尺將軍和一些黑色、蘭色的水筆芯。黑色和藍筆芯可真淘氣呀！就連直尺大將軍也管不了它們。文具盒戰(zhàn)士聽說了，正在發(fā)落他們這些淘氣的筆芯呢。不信，你們看它們正在挨板子呢！第三層是橡皮妹妹和自動鉛筆、鉛，就別提有多安靜了。第四層是圓珠筆和一些用紙疊地小星星，這些小星星可淘氣啦。鬧的這些圓珠筆

　　大哥頭暈?zāi)垦５�，這會兒它們也正在挨板子呢！

　　有一次，我上學(xué)忘帶了文具盒。挨了老師的批評，上戰(zhàn)場不拿槍，上花不拿文具盒，這可真不行呀！真讓我吃盡了苦頭！

　　我喜歡你——文具盒！

小學(xué)四年級作文 篇2

　　一次鋼琴比賽，她再次獲得了第一名，這些對于她來說，只是意料之內(nèi)的事罷了。她今年24歲，在21歲那年的全國鋼琴獨家大賽上，她意外的拿了第一名的稱號，之后，她的名譽也就震驚了中國，現(xiàn)在、她已經(jīng)聞名世界了。

　　小時候的她，也許就是個熱愛鋼琴的小女孩，她彈的并非那么好，但是她能體會到彈鋼琴的樂趣和快樂�？尚�時候，她的自尊心是那么的強，沒有一次進步就會大哭一場，但、偶然遇到的'一個陌路人，卻成為了她一生的“啟明星”。

　　7歲那年，她在學(xué)校的鋼琴比賽上沒有得到一個名譽，成績也因為練習(xí)而大大的下降，父母責(zé)罵了她。

　　“你干什么吃的，學(xué)習(xí)成績不說、鋼琴比賽也一個名譽也沒有拿到”

　　“虧了我們這么多天對你的包含了，真是的�！�

　　聽過這些話后，她的臉頰濕潤了，她一氣之下跑了出去，蹲在馬路邊上，痛哭了一場，后面走來了個陌路人，她也不知道。

　　“小妹妹，你怎么了？”那位陌路人問道，“沒什么”她很快的否定道。

　　“我知道，你是不是什么東西沒有辦好，傷心了”眼前的這位大姐姐柔聲問道。

　　她仿佛感覺這位大姐姐好似知音似得，便把了一切事情都告訴了那位陌路人。

　　“小妹妹，我只想告訴你一句話”她笑了笑，伸出了手“看，把左手當(dāng)成失敗、右手當(dāng)成成功。失敗和成功一樣重要，有了失敗，你才會獲得成功，才能體會到成功的樂趣”那位陌路人笑了笑，她也笑了笑，“唔，大姐姐，你叫什么名字�。俊�

　　“呵呵！現(xiàn)在不能告訴你，等到你有了成就的那天，我就會告訴你我是誰”。

　　“嗯，大姐姐，我一定會努力的”在14年里，她終于取得了成就，可那位陌路人卻因為一次車禍過世了，她悲痛欲絕，發(fā)誓從此再也不彈鋼琴了。可是她漸漸的才發(fā)現(xiàn)原來她離不開了鋼琴，鋼琴已經(jīng)成為了她生命中的一部分，她多年的刻苦訓(xùn)練，全是因為這個陌路人。

　　在一次發(fā)言會上，她發(fā)表出了這段事情，這件事讓很多人暮然淚下。

小學(xué)四年級作文 篇3

　　春天，我在一個大花盆里種下了一顆向日葵。我天天盼望著，盼望著它們快快生根發(fā)芽，開出美麗的向日葵，還能結(jié)出飽滿的葵花籽兒。

　　終于有一天，我在黑黝黝的泥土里發(fā)現(xiàn)了一個白色的小不點。啊，向日葵總算發(fā)芽了！開始，它還彎著腰，小腦袋還沒有完全從種子里伸出來。不久，它漸漸直起了身子，種子的殼被頂?shù)搅四嗤林�外，好像給小小的嫩芽戴上了一頂黑色的精致小帽。我忍不住輕輕地碰了一下，小帽子就掉了下來。小芽先是害羞地合攏著，一天以后就全部展開了，露出了它的廬山真面目——兩瓣橢圓形的'葉片。媽媽說，它叫子葉。雖說它是葉子，但它更像是兩片豆瓣，下面連著一根細細的莖，整個小苗就像一根綠豆芽，我真擔(dān)心一陣大風(fēng)會把它吹斷�？此�一副弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，我問媽媽：“是不是該給小苗澆肥了？讓它長得壯實一些。”媽媽擺擺手，說：“一定要等到它長出三四片真葉才能澆肥。”“真葉？”我一臉疑惑。媽媽笑著說：“過兩天你就知道了�！�

　　果然，過了兩三天，在子葉的中間又長出了兩片新葉。他們又細又長，和子葉的形狀截然不同，上面還有些細小的絨毛，不像子葉那么光滑。原來這才是向日葵真正的葉子，所以它叫真葉。

　　然而，不幸的事發(fā)生了。一天清晨，我照例去看向日葵，發(fā)現(xiàn)向日葵的子葉一夜之間變黃了，葉子的邊緣開始打卷。我心里“咯噔”一下，想:這可是不祥之兆啊！媽媽見了，也很詫異，難道是因為水澆得過多，還是陽臺上光照過強的原因？

　　那天放學(xué)一回到家，我就急匆匆地跑到陽臺上看向日葵。只見那兩片子葉已經(jīng)完全枯萎，毫無生氣地縮成一團，眼看就要從莖上掉下來了。而莖卻依然挺拔，真葉依然碧綠，顯得精神百倍。我一下子明白了，向日葵并沒有生病。當(dāng)兩片真葉漸漸長大的時候，子葉就完成了它的使命，自然的枯萎、脫落，因為他要把更多的營養(yǎng)讓給莖和真葉。

　　多么有趣的發(fā)現(xiàn)！誰說草木無情，連植物的葉子都知道自我犧牲，無私奉獻哩！

小學(xué)四年級作文 篇4

　　我們學(xué)校二號教學(xué)樓的前面有一個魚池。

　　魚池是用石頭砌成的，并涂上了淺藍和深藍的顏色，形狀是圓形的。

　　魚池的水清池見底，能清楚地看見池底的小魚。小魚顏色非常多，有金色的、黑色的.、銀白色的、紅白相間的。它們在魚池里歡快地游來游去。小魚很有趣，有兩群魚好像在進行游泳比賽，第一群里黑色的魚領(lǐng)先。另一群紅色的魚領(lǐng)先。

　　魚池上面有四座石魚。到了下午，石魚就會噴出水來，打在小魚的身上。石魚旁邊有四只鵝。那四只鵝形態(tài)各異，一只準(zhǔn)備飛向藍天，一只在啄地上的東西，一只在尋找食物，還有一只在啄石魚，非常有趣。

　　在鵝的中間有一棵高大挺拔的樹，叫馬尾松。馬尾松很大，像一位哨兵在站崗放哨，守護我們的校園；又像一個天然的大傘，為魚池遮風(fēng)擋雨。在樹和魚池的中間有一座很小的橋，上面擺放著五顏六色的鮮花。

　　我們的魚池是不是很美呢，那就來我們學(xué)校吧！

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