小學四年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學四年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
果果的媽媽在幾個月前就永遠地離開了他，這使得果果十分傷心，后來果果的爸爸也病倒在床上，這兩次的打擊讓原本活潑開朗的果果一下子變得不愛說話了。果果的媽媽以前還在的時候十分喜歡看星星，所以每當看見星星的時候，果果就會想起媽媽。
一天晚上，果果又坐在山坡上看星星了，果果情不自禁地留下了眼淚，他想：媽媽，我好想您��！您為什么這么快就要離開我��？這時，星星從那皎潔的夜空中掉了下來，果果急得像熱鍋上的螞蟻，果果在上坡上找了很久，就聽見了一陣陣痛苦的呻吟聲，果果急忙跑過去看，呀！星星真的全部都從天上掉了下來，果果把小星星們抱在了懷里，問：“小星星，你們怎么了？為什么掉了下來呀？”小星星們回答：“我們本來想化作流星，帶給人們快樂，可是我們使勁一劃，就掉了下來，哎喲……好疼呀……”果果急忙把小星星們帶回了家，他幫助所有的小星星擦藥、包扎。果果這幾天可累壞了，又要照顧病倒在床上的爸爸，還要按時給小星星們換藥換繃帶。
一個星期過去了，小星星們深情地對果果說：“親愛的'果果，我們非常感謝你，我們必須要回天上了。”果果回答：“嗯……媽媽一定會高興我救了你們！”“可是……”小星星們低下了頭，“我們在懷疑自己上不上得去……”果果聽了之后，二話不說，連忙跑去隔壁王阿姨家借了一個長長的伸縮梯子，他把小星星們抱在懷里，慢慢地爬呀爬呀，爬了幾層就摔了下來，爬了再摔，摔了繼續(xù)爬……
就這樣一次一次地往上爬……
功夫不負有心人，果果經過一次又一次地攀爬，終于到了天上，果果已經傷痕累累了，他一手扶梯，一手安放小星星，果果把一顆顆小星星安置好了以后，小星星們感動極了，說：“我們十分感激你！果果！”果果只是微笑地點點頭，就閉上了眼睛從梯子上摔了下來，小星星們大叫：“不！果果！”這一切的一切，青草姑娘都看見了，她也非常感動，于是就放軟了她的身體，讓果果摔下來之后不會受傷。
青草姑娘的身體輕微擺動，風兒姐姐也輕輕地吹著清風，小星星們施了點兒小魔法，讓果果做了一個好夢。
果果夢見了：果果一家三口開開心心，十分幸福地團聚在一起，果果的臉上綻放出花一般的笑容。“爸爸，媽媽，”果果激動地說，“太好了，我們終于在一起了，我們不要再分開了好不好？”果果一下子撲進了父母溫暖的懷抱里……
躺在草地上做美夢的果果，早已流露出了幸福淚花，他笑得是那么的甜……
小學四年級作文 篇2
開心和傷心，猶豫與郁悶，是每一個人都會有的。而我的傷心，是最少的，而那次，我卻記得最清楚的。
那天，烏云獨霸了整個天空，大地變暗了不少。隨著震耳的雷聲，豆粒般大的`雨珠從天空中砸落下來，“啪啪”的聲音急促，卻蔓延著整個雨區(qū)。
我打著雨傘，懷里揣著一張試卷，在雨地里奔跑。不一會兒就到了家。
到家后，換上拖鞋就往臥室跑，“嘭”一聲推開門，現在，就只有我和試卷了。
我攤開試卷，上面鮮紅色的叉顯得格外耀眼，數字更是慘不忍睹。我看到的整張試卷，基本全是紅色。
“為什么！為什么！為什么！我明明已經那么努力地去學了，為什么還考得那么差！”不知不覺中，我的手一緊，試卷被我捏成了條狀。我的眼睛又濕潤了。
我仰起頭，不讓眼淚落下，可是眼淚似乎是故意的，一個勁地從眼眶里涌出，又從臉頰上滑落，滴到了床上。
外面的雨下得更大了，即使把窗戶關著，“啪啪”的聲音卻依然清晰。
我看著窗外，不由得輕輕一笑，什么啊，連雨都在可憐我，你真是失敗呀，韓籽鋅。
那天，我的世界是灰暗的，一點亮光都沒有了。
但是，我相信，絢麗的陽光和七色的彩虹總在風雨過后，雨后天晴，太陽高照，天空中掛著彩虹！
不經歷困難怎能見成功？不經歷風雨怎能見彩虹？想到這些我已不再悲傷，擦干淚不要怕至少我們心中還有夢。
小學四年級作文 篇3
有一天，洛可對伙伴們說：“現在瘋龍病正在蔓延，我們得小心點�！�
卡拉說：“沒關系，反正我們是羊�！�
寫作文
班上開班會，洛可說：“我們的伙食太差了，一小片肉，一大盤蔬菜！”“是呀是呀，要改量一下！”“現在不是說這個的時候！洛可，你的成績怎么這么差？作文扣了十分！”洛可答道：“我在家經常寫作文，可是，我就是那么差�！薄澳墙o我寫一百遍《生命生命》！”
過了一會，洛克寫完了�？ɡ得榱艘幌侣蹇傻�.作文本，上面全是“生命生命”！
嚴重的錯誤
“哎呀！”考完試，賓吉大叫道。
“怎么了？你不是考得很好嗎？小抄？”卡拉笑道。
“555~我把小抄夾在卷子里交上去了~”
不是新的
卡拉和洛可去看陶瓷。
“哐當”一聲，原來是卡拉打碎了花瓶。
“五百年前的花瓶！”花瓶的主人大叫一聲。
“幸虧不是新的�！笨ɡ瓚c幸道。
小學四年級作文 篇4
20xx年5月30日，我走進了啟迪中學，去參加小升初招生考試。
還沒有來得及觀賞啟迪中學的全貌，準考證就發(fā)到了我的手上，一位老師把我們帶進考場。剛坐下，就拿到了一張檔案表，讓我們填入個人信息。填完后，老師讓我們把與考試無關的東西全部拿走，桌面上只剩下一支筆、修正液和尺子�！罢鎳�！
”我心里嘀咕著。
過了幾分鐘，又來了一位老師，給我們每人發(fā)了一張數學卷子，并說清楚了考試要求，我們就開始答卷了。一切都井然有序的進行著。前面是60分的基礎知識考題，每做過一道題，我就多一份自信心，緊張的心情也就稍稍能平靜些。最后一道基礎題做完后，我長長地出了一口氣，終于答完一部分了。
開始做技巧性的的考題了�？戳艘槐轭}后，我頭上開始冒冷汗了，心里一點底也沒有。我又看了幾遍考題，找出三道我比較有把握的`，然后一一攻克，拿下了18分。剩下的三道題，我想破了腦袋，也沒有突破。是我太笨？還是題太難？我有些茫然�，F在想想，還自己見識的這種考題太少了。
稍稍休息幾分鐘后，語文試卷又從老師的手中悠悠飄來。我定定神，看了看卷面，滿分才60分，不會吧！
數學100分，語文才60分，至少也應該是各占一半分數吧！
欺負我啊！
誰不知道，語文是我的強項！
“行了，快答題吧！
只有50分鐘吶！
”理智打斷了我的思路。我調整調整了自己的情緒，開始答卷。事實上，我對語文試卷有絕對的把握，我僅僅用了20分鐘就答完了試卷。都是些我平時積累的課外知識。檢查了一遍后，時間還是綽綽有余。60分的試卷，我估計我有90%的正確率吧！
轉眼，考試結束的鈴聲響了。老師從前到后的收走了我們的試卷，也收走了我們緊張的心情。從老師收走我試卷的那一刻起，我的心情變得復雜，憂郁？坦然？開心？還是…。。我也說不清，感覺都有那么一點點。
這次來啟迪中學，我得到了一些啟迪。這次的考試，讓我認識到自己平時學習中存在的一些問題。我想，這對我以后的學習會有很大的幫助！
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