【通用】小學(xué)四年級作文6篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　壺口瀑布處于黃河的中游，它位于山西和陜西的交界處，是一處非常壯美的自然景觀。雖然我只去過一次，但是卻給我留下了深刻的印象，使我流連忘返。

　　我們是在雨量充沛的秋季來到了壺口瀑布。還沒走近，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就傳來隆隆的響聲。隨著我們走近黃河邊，聲音也就越來越大，我也越來越興奮，迫不及待地想早點看到壺口瀑布的壯美景觀。來到壺口瀑布邊上，濃重的泥土味夾雜著潮氣鋪面而來，瀑布洶涌澎湃的聲音如同悶雷滾動般！雨中的'瀑布，從遠(yuǎn)處看若隱若現(xiàn)，好像罩上了一層神秘的面紗。近處看，哇！看那土黃色的河水飛流直下，如同一排排土黃色的戰(zhàn)馬，齊頭并進，浩浩蕩蕩地直沖下來。真是無比壯觀！

　　忽然，一陣大風(fēng)迎面吹來，那風(fēng)中夾著黃河水向我們撲來，我們躲閃不及，霎時打濕了我們的衣服，但是我依舊不肯離去。

　　壺口瀑布真是一處自然的壯美風(fēng)景，我們要保護好大自然給予我們的一切！

小學(xué)四年級作文 篇2

　　肯定能漂起來，還有什么可實驗的！不不不，針是不可能漂起來的'！班上的兩位同學(xué)吵得都快打起來了呢！其實啊！這是我們今天正在做的實驗水上漂針。

　　今天一上課，只見老師拿著一根針走進了教室。我心想，難道老師今天要教我們十字繡嗎？但也不可能呀！老師連線都不拿，怎么繡��！難道老師今天要來懲罰我們嗎？是不是我們不聽話就立刻用針扎？那我還是好好聽話。我還在幻想呢，突然，老師對我們說：今天我們要做一個實驗，叫做‘水上漂針’。還沒等老師說完，同學(xué)們都激動得快跳起來了，恨不得馬上開始實驗。我們準(zhǔn)備了：一根針、半盆水、一卷紙巾，實驗就這樣開始了。

　　老師拿著針，輕輕地放在水面上。忽然，那根針像個喝醉了酒的漢子，一下就倒在地上了，沉了下去。我試了多次，都是這樣，心想：實驗再也做不成功了。就在這時，同學(xué)們突然想起了紙巾還沒有使用，就把紙巾放在水面上，針放在紙巾上，可是那醉漢竟然帶著紙巾一起沉下了水底！我們一開始是覺得搭檔不默契，可所有人都實驗過了，沒有一個人能讓針成功漂在水面上。

　　我找了找原因，覺得應(yīng)該要換換道具，便換了根針。啊的一聲，同學(xué)們都在尖叫，針居然漂在了水面上，成功了！同學(xué)們個個手舞足蹈，有的同學(xué)還放音樂慶祝�？纯茨轻�，就如同一個愛睡覺的嬰兒，在水面上睡得正熟呢！

　　水為什么能漂起針？因為水有張力，但水一直不平靜，放一張紙巾讓水面平靜下來后，紙巾沉了，針就穩(wěn)穩(wěn)地漂在了水面上。聽了老師的解釋，我們這才恍然大悟！

小學(xué)四年級作文 篇3

　　今天，我們上了一節(jié)特色語文課，幾天前老師就叫我們做好充分準(zhǔn)備，一定要展現(xiàn)出我們嶄新的面貌。同學(xué)們都興奮的期待著這一天的到來。

　　“叮鈴……”上課鈴打響了，聽課的老師陸陸續(xù)續(xù)的從教室門外走了進來，同學(xué)們都精神飽滿，老師們的臉上都洋溢著溫暖的微笑。

　　課堂正式開始了，老師先按照以前的方法讓同學(xué)們先帶著問題去閱讀課文。老師先引導(dǎo)大家在句子里感悟，再從全文中理解和欣賞課文的'美麗和語言的魅力。一會兒大家便在老師的指引下在語文知識的海洋里暢游，教室里回蕩著老師富有青春氣息的聲音和同學(xué)們充滿朝氣回答問題的聲音。老師提出的每一個問題同學(xué)們都爭先恐后的舉手回答，同學(xué)們的每個問題都得到老師完美的解答。

　　“叮鈴鈴……”時間一閃而過，一節(jié)別開生面的特色課結(jié)束了，這一節(jié)課同學(xué)們不僅學(xué)好了課文，而且展現(xiàn)了我們班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神和積極向上的風(fēng)采，同時也表現(xiàn)了我們老師高超的教學(xué)水平和特色，贏得了老師們的贊揚。我們也感受到了老師在我們下課玩耍的時候精心備課的辛勞和對我們的關(guān)愛。

小學(xué)四年級作文 篇4

　　08年5月12日 2點28分，我們永遠(yuǎn)記住這一時刻，7。8級的地震降臨了汶川，震后死傷無數(shù)，牽動著億萬人民的心弦，歷史不會忘記，人民不會忘記。

　　一場劇烈的地動山搖把這美麗的汶川瞬間變成一片廢墟。記得當(dāng)時有一個雙腿埋在廢墟下的.小女孩這樣對營救她的叔叔說：“叔叔，我不怕，您快去救其他人吧�！倍嗪玫暮⒆友�！身陷困境還想的是其他人。有一位老師，當(dāng)?shù)卣饋頃r她第一時間想的是她的學(xué)生幫助學(xué)生脫離危險，可誰知道她自己的女兒也是在這所學(xué)校念書，不幸的是她沒能挽回女兒的生命，她含著淚水悲痛中仍然在幫助救助其他人員。有一位母親，當(dāng)救助人員發(fā)現(xiàn)她時，在她弓曲的身下發(fā)現(xiàn)了一個正在吸吮乳汁的嬰孩，在她緊攥的手機里寫著這樣一段話：“孩子，如果你活著，請記住我永遠(yuǎn)愛你！”多么偉大的母親呀，寧可犧牲自己也要延續(xù)孩子的生命，這就是母愛的力量，這就是生命的價值！曾有多少被困群眾對生命同樣的渴望，堅強的意志讓他們從死神的宮殿里走了出來，重獲新生。

　　一方有難，八方支援，全國人民向災(zāi)區(qū)人民伸出援助之手，眾志成城，萬眾一心，攜手共建家園。中國人民的意志堅強，團結(jié)友愛最終戰(zhàn)勝一切困難險阻，重建后的災(zāi)區(qū)足以證明這一切！

小學(xué)四年級作文 篇5

　　記得有這樣的一句話：“堅持就是勝利，“千里之行，始于足下。”

　　這是一所實驗小學(xué)，這所實驗小學(xué)安靜的坐落在小鎮(zhèn)的一角。學(xué)校里有一位堅持不懈的'老師，這位老師已經(jīng)在這所學(xué)校教書30年了，頭發(fā)已經(jīng)花白了，她把學(xué)生一批又一批的送走。老師正在認(rèn)真的講課，有一位學(xué)生在學(xué)校里光睡覺，而這位學(xué)生還不愛學(xué)習(xí)，老師走過來說：“你不要睡覺了，你如果這節(jié)課睡覺，那么我這節(jié)課講的內(nèi)容，你就什么都沒有聽見。所以你要好好學(xué)習(xí)。”

　　這位同學(xué)并不知道他的爸爸媽媽正在為他的事情苦惱。他們想讓孩子考上大學(xué)，長大了有出息。

　　除了學(xué)習(xí)以外，還有許多堅持的例子。例如：學(xué)習(xí)開車。雖然剛開始會笨手笨腳的，但是他只要一直堅持著，細(xì)心著聽著教練講話，教練經(jīng)常說：“堅持就是勝利。只要堅持，就會勝利。只要堅持，再困難的事也能做�！敝灰獔猿謱W(xué)習(xí)開車。最終會熟練的開車。

　　這就是堅持的力量。堅持的經(jīng)過可能是痛苦的，只要堅持才會有我們想要的結(jié)果。

小學(xué)四年級作文 篇6

　　書是智慧的源泉，我們作為祖國的新苗，要好好讀書，讀好書。今天，我要和大家分享一下我讀《三國演義》的感受。讀《三國演義》這本書，我有很多感受，其中感觸最深的.一段故事就是徐州之戰(zhàn)，劉備兄弟三人失散。關(guān)羽身陷曹營，面對高官厚祿、金錢美女誘惑，誓不降曹。終于得知大哥劉備的下落后。

　　他立刻起身，千里走單騎，過五關(guān)斬六將，護送劉備的妻子安全地回到劉備身邊。讀完這一章我就在想，關(guān)羽不但正直勇敢，而且講義氣，忠心耿耿，如果我們每人能像關(guān) 羽那樣，那社會上的不法分子還有機會作案嗎？ 另一個精彩的故事是趙子龍單騎救主。書中描寫趙云在亂軍之中幾進幾出，終于找到阿斗，殺出重圍，白馬銀甲均被鮮血染紅。趙云為了自己兄弟的孩子連命都可以不要，再看看那些為了一己私利背棄朋友的小人，他們還能抬得起頭嗎？ 所以我向大家大力推薦這本書，希望大家在這本書上也能得到啟發(fā)。

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