小學(xué)四年級(jí)作文[熱]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
近些天,我們學(xué)校又開(kāi)始流行玩溜溜球。我們班的男生幾乎每人都有一個(gè),甚至有些女生也成了玩溜溜球的“高手”.
我終于抵擋不住誘惑,纏著爸爸又買(mǎi)了一個(gè)“地火”溜溜球。我希望它打遍天下無(wú)敵手,成為“東方不敗”,所以我給它起名叫:無(wú)敵“地火”!
我拿著它快步跑進(jìn)了教室,要與同學(xué)們的溜溜球決一高低。我放下了書(shū)包,拿起溜溜球開(kāi)始戰(zhàn)斗?墒莿e人的溜溜球一甩下去,轉(zhuǎn)個(gè)不停,過(guò)一會(huì)兒自動(dòng)上來(lái),而我的溜溜球剛甩下去,馬上就上來(lái),我試了好幾下,還是這樣。我一想:“肯定買(mǎi)了個(gè)壞的!”我滿(mǎn)腔怒火的'說(shuō):“放學(xué)了,我一定要找老板換!”可又一想:“老板那兇巴巴的樣子,會(huì)不會(huì)同意呢?”我拿不定主意,無(wú)精打采地扒在桌子上。這時(shí),我的好朋友楊郭睿好像看出我的心事,過(guò)來(lái)問(wèn)我:“怎么了,不高興?”
我把溜溜球遞給他,說(shuō):“你試吧。”他一試說(shuō):“怎么不能睡眠?”“對(duì)呀!”我說(shuō)。他停頓了一下,“那我們一起修吧!”我突然跳起來(lái),高興的說(shuō):“那太好了!”
隨后,我們投入到緊張的修理之中。我們用了許多辦法,可是一次兩次都沒(méi)有用。我無(wú)可奈和地甩出了嶄新的溜溜球,這一甩,使溜溜球的兩半“分了家!蔽覀兪芰藛l(fā),異口同聲的說(shuō):“會(huì)不會(huì)是軸出了問(wèn)題?”跑過(guò)去一看,果然,是軸松動(dòng)了,我們立刻安緊了軸,再一甩溜溜球在下面轉(zhuǎn)個(gè)不停!巴郏〕晒!”我們歡呼著!盁o(wú)敵地火”終于顯示了它的真本領(lǐng)。
這件事雖然過(guò)去了,但它給我的印象很深刻。它加深了我和同學(xué)之間的友誼,還使我嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭。所以,我特別珍愛(ài)我的“無(wú)敵地火”!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
瘦小的身子,一雙烏黑光亮的眼睛和一張瓜子臉,這就是我的爺爺。
前不久,我拿壓歲錢(qián)為爺爺買(mǎi)了一臺(tái)跑步機(jī),沒(méi)想到爺爺這么喜歡,每次我一放學(xué),一進(jìn)家門(mén),就看到爺爺站在跑步機(jī)上,還對(duì)我說(shuō):“趁現(xiàn)在還跑得動(dòng),就要像你們年輕人多跑跑,鍛煉身體!
跑步可不是爺爺為一個(gè)興趣愛(ài)好。每次吃完晚飯,爺爺總是拉著我去打羽毛球。我如果不去,爺爺還會(huì)生氣。但是,爺爺每次都打不贏(yíng)我。可是有一個(gè)暑假,爺爺?shù)那蚣继岣吡,居然能跳起?lái)扣球。
我疑惑地看著爺爺說(shuō):“爺爺您的球技怎么越來(lái)越好了?”爺爺說(shuō):“你不在的這段時(shí)間,我經(jīng)常和你爸爸打球。你還記得,永不放棄,就會(huì)成功!就拿你踢球來(lái)說(shuō),你還不是沒(méi)有放棄。”爺爺每次都能接到我的球,反而我接不到爺爺?shù)那,他像舞蹈表演者一樣,還會(huì)花式擊球了。我不得不佩服爺爺?shù)膭?
讓我最欽佩的.是爺爺總有一股沖勁——不完美卻不罷休!有一次,爺爺向我請(qǐng)教打乒乓球。我叫爺爺先把球彈起來(lái),然后再用球拍擊打。
可是爺爺總是接不到球,于是,他練習(xí)了連發(fā)100個(gè)球,練習(xí)了一段時(shí)間,這才學(xué)會(huì)。我還叫爺爺打球時(shí),把拍子反過(guò)來(lái)再試試,反拍的發(fā)球。結(jié)果,我的爺爺卻打了三次球就學(xué)會(huì)了。
我的爺爺,一個(gè)帥氣陽(yáng)光的人!他的精神真是讓我佩服。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
雨還在下著,他坐在教室中,看著一個(gè)個(gè)同學(xué)說(shuō)笑著打著傘消失在雨暮后,心中空落落的,教室里已經(jīng)沒(méi)人了,寂靜和雨的氣息傳入鼻中,這時(shí)一個(gè)矮小而熟悉的身影終于進(jìn)入他的視線(xiàn)。那個(gè)身影狠狽地掏出一把雨傘遞給他,嘴張了張,沒(méi)有說(shuō)出話(huà)來(lái),而他則接過(guò)傘獨(dú)自頭也不回地走進(jìn)雨幕里,那個(gè)身影嘆了口氣——她知道他還在為昨天的'那一巴掌生氣。一路上兩人都沉默著沒(méi)有說(shuō)話(huà),只有雨打在傘布上的聲音。
回到家他徑直走向他的房間,他用眼角的余光看到那個(gè)身影疲憊地倒在沙發(fā)上,他聽(tīng)到他父親用責(zé)備的口氣對(duì)那個(gè)身影說(shuō):“哎喲,我和你說(shuō)不用接他嘛!你都感冒成這樣了!”他與“那個(gè)身影”“冷戰(zhàn)”的信心霎時(shí)垮掉一半。寫(xiě)作業(yè)時(shí),他聽(tīng)到那個(gè)身影的一聲聲咳嗽,心都要碎了別提什么“冷戰(zhàn)”,他拋開(kāi)筆,推開(kāi)房門(mén)走到“那個(gè)身影”和他父親的房間,父親正在床旁給“那個(gè)身影”量體溫,他沖了過(guò)去,不等父親斥責(zé),他便一把奪過(guò)體溫計(jì),不由一驚——40度!
“啪”的一聲,只見(jiàn)他的手還保持著拿體溫計(jì)的動(dòng)作,而體溫計(jì)則應(yīng)聲落地,為了不打擾“那個(gè)身影”休息,他轉(zhuǎn)身回到自己的房間,一頭栽到亂糟糟的床上,用手捂著臉,小聲啜泣起來(lái),口中反復(fù)念著的只有兩個(gè)字:媽媽..........
我這時(shí)才認(rèn)識(shí)到那天路上的“冷戰(zhàn)”是多么地愚蠢、無(wú)知、可笑.......
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章:
小學(xué)四年級(jí)作文01-06
小學(xué)四年級(jí)作文01-12
小學(xué)四年級(jí)作文01-12
小學(xué)四年級(jí)作文01-09
小學(xué)四年級(jí)作文01-05
小學(xué)四年級(jí)作文01-11
小學(xué)四年級(jí)作文01-07
小學(xué)四年級(jí)作文01-17
小學(xué)四年級(jí)作文12-28