小學五年級作文精華（7篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學五年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
下課鈴剛響，我正要走出教室，好友神秘地將我拉到一邊……她摸了摸口袋，掏出一只“笛子”，不對，定睛一看——是一支筆。她打開蓋子，拿出筆芯，“吹”了起來。
她神秘兮兮地說：“想要嗎？我可以幫你代購喲，只要三元錢�！�
這個交易我早有耳聞，周圍的女孩子有一些已經(jīng)買了這種筆。不過看這筆外表精美，并且可以塞0.38的筆芯，我猶豫了一會兒：“讓我想想……”
上課鈴又響了，我們坐回位子上聽老師講課。不過呢，我卻心不在焉，到底是買還是不買呢，我很矛盾。
買了，還懶得去跑路，不買，看那筆，又依依不舍；買了，老師到底接不接受，不買，家里有太多筆，恐怕呀，也用不到呀；買了，裝飾會不會太多，不買，也許有比這更便宜的呢……
我左想想右想想，“叮鈴鈴”下課鈴又響了起來。她跑過來問我：“到底要不要呀？”她揮了揮那支筆。我又想了一會兒，堅定從容地回答：“不要了。”她聽了，就一言不發(fā)的'又跑到別人那里去宣傳了。
雖然有一點小后悔，那筆很漂亮的。不過，我還是下定決心了，不要就不要了，不要再去想它了。而且，我有所聽聞，有的代購商把原價提高了，就是說他們“賺了”。不過，我相信我的朋友不是那一種人，我信任她。
校園中的代購，還會繼續(xù)延傳下去，不過，別來麻煩我。
小學五年級作文 篇2
小小的我，對吃情有獨鐘。媽媽擔心我亂吃東西，總是把好吃的藏起來。我呢，天生有做偵探的潛質，好吃的從來就沒逃過我的法眼，還鬧過不少笑話呢。這不——
在夏日的一個中午，我肚里的饞蟲又出來活躍了，得想辦法喂喂它。我向四周看了看：老媽在陽臺曬衣服，老爸在午睡，外婆出去逛街了……太棒了！我又如往常一般爬到柜子上偷拿糖時，忽然看到了一個外包裝是褐色的細長的小袋子，捏起來軟軟的，一定是媽媽藏的好吃的東西。不讓我吃，被我發(fā)現(xiàn)了吧！
我便輕輕爬下柜子，提起那包奇怪的東西，躡手躡腳地放在桌面上，又去廚房端了一個小碟，然后小心翼翼地撕開那個袋子，好像那里面裝著的是什么金銀珠寶，生怕掉到地上臟了碎了似的。我倒出來一看，原來是一些褐色的粉。我不禁心生疑惑，自言自語道：“這粉是啥？是甜的還是咸的'？”我咽了咽口水。
我先湊近鼻子聞了聞，還挺香的。于是，我把食指伸向碟中，沾了點粉末，緩緩地送到嘴里吮吸�！班拧�不錯嘛�！蔽疫浦�，把舌頭伸到碟子里舔了一大口�！鞍�，真苦！”我跳了起來，臉皺成了一團，伸出舌頭，扯著嗓子大叫。我這才記起手里有糖，連忙剝開放入嘴里，才沒那么苦了。
“怎么啦，清禾？”老媽“咚咚咚”地從陽臺跑了過來，她看了看碟子里的粉，又看了看我，哈哈大笑起來。笑了一陣子，老媽說：“你看看，這就是貪吃的后果。它叫做咖啡，吃它要泡水，還要加糖�！蔽宜贫嵌攸c了點頭。雖然這事已經(jīng)過去了六七年，但我仍然印象很深刻。
童年的記憶就像海灘上的貝殼，有的會被海浪沖走，消失在時間汪洋里，而代表那些難忘趣事的貝殼，卻不會被水沖掉，永遠鐫刻在我的心中！
小學五年級作文 篇3
生活中沒有水，不行；生命沒有了水，就像魚兒離開了水，會死掉。而我又特別喜歡水。因此我和幾個小伙伴還發(fā)明了自己的潑水節(jié)。
以前聽大人們相互說：“你知道嗎，過幾天就是潑水節(jié)了，我準備…….”聽大人這么說，我牙癢癢的，真想跟他們一起去玩。但媽媽似乎永遠有做不完的事，從來不帶我出去。對了，我可以跟小伙們伴們玩��！
說干就干。到了潑水節(jié)那天，我邀請了我的好朋友們：園園姐姐和東東弟弟。當我們來到離我家最近的游泳池后，我發(fā)言了：“今天是潑水節(jié)，我們不能到云南見識真正的潑水節(jié)，那我們就自己發(fā)明吧。規(guī)則很簡單，大家相互潑水，誰被潑到的次數(shù)最多，誰得到的祝福就最多，誰就是獲勝者�！贝蠹乙恢峦狻１荣愰_始了，我左右開工，，左手對園園姐姐，右手對東東弟弟，水花在空中飛舞，他們也是滿臉水花，像只落湯雞，真好玩！當然，他們倆也不甘示弱，東東學過武術，他拿出秘密武器“九天雷霆雙腳蹬”，這勢力可不小啊，水一蹦三丈高，我一下也變成了落雞，而被我躲過的水像一個快樂的小天使，在空中轉了兩圈，才落到水面上。東東樂得拍手稱快。我也學著東東的樣子，坐在岸上的'一塊石頭上假裝不動。趁東東得意忘形之時，我突然兩腳一抬，水飛到東東弟弟的頭上，又準確無誤地灑了他一身。我可高興了。就在這時，我一不小心，腳一滑，“撲嗵”摔了一跤。園園姐姐為我打報不平，趁東東不注意，一把把他摁進了水中，東東費了好大的勁才探出頭來，他哭著向園園姐姐和我潑水，我和園園姐姐都躲開了，歡樂的笑聲四處飛濺……最后我們以平局結束了比賽.
同學們，你們說我們的潑水節(jié)好玩嗎，你想?yún)⒓訂�？那就等到明年的潑水�?jié)吧！
小學五年級作文 篇4
“同桌”這個詞想必大家應該都很熟悉，因為這個人是我們每天到學校都會見到的人。這個人有可能是你的朋友，也有可能只是同學，不過他和你的關系一定不錯，因為你們可是朝夕相處的人呀！
今天，我就來介紹一下一個和我關系最密切、最好的同桌——俞盛堯！請讓我細細道來。
俞盛堯長了一雙大眼睛、一個挺鼻子、一雙小耳朵、一張大嘴巴。不僅如此，你只要看一眼他，就知道他是一個詼諧小男孩。
俞盛堯，是一個助人為樂，知道為別人排憂解難的人，跟他坐同桌，讓我非常開心！我們兩個一直互相幫助，幫對方排憂解難，彼此做對方的拍檔，每天都過得非常開心、快樂。
雖說我們是同桌，但是也會有一些小插曲，讓我們不快樂！
有一次我和我的其他朋友關系好了，我和俞盛堯之間就出現(xiàn)了一些小誤會，我們的關系就不是以往那么好了。不過幸好我們是同桌、拍檔，所以我們迅速發(fā)現(xiàn)了問題的所在，解決了問題，及時制止了誤會！
最后，我想說：“俞盛堯，我的同桌，我最好的同桌，謝謝你，為我?guī)砜鞓罚∽屛议_心！在我心中，你是我最好的.朋友！”
這就是我最好的同桌、朋友。我相信你們也有最好的同桌，請你們也介紹一下你們的同桌吧。
小學五年級作文 篇5
我們的校園很美麗，不僅有紅、綠相間的塑膠操場，而且有>四季常青的樹木，還有許多漂亮的花圃，但是最美麗的還是要數(shù)后花園了。
一進校門就可以看到我們的教學樓——啟智樓，啟智樓中間有一條走道，走道是用綠色的石磚鋪成的，兩邊種著高大的廣玉蘭樹，這條走道把后花園分成東西兩半，廣玉蘭樹上的花開得真大呀！它的樣子又很像荷花，所以也叫它“荷花玉蘭”。它大約四月初開，要想欣賞滿樹潔白的廣玉蘭，最好在四月中旬來，飽你看個夠。到了>秋天，它的果實就成熟了，雖然不能吃，可它卻是一味珍貴的藥材。
走過通道，繞過廣玉蘭樹，有許多石桌椅，供路人休息。
再繼續(xù)往前走，有一個水泥臺，走上去就可以看到一片爬山虎，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，美不勝收。
走下水泥臺，在石椅上休息一會兒，再繼續(xù)往前走，走到另一邊，這一邊跟剛才那一邊差不多，只是沒有平臺，但是有一個沙坑，有的人在測跳遠的成績，有的小朋友在玩沙，有的`人在比誰的腳印深
沙坑右側有一排石榴樹，夏天滿樹的石榴花那么紅，那么多，那么艷。秋天，樹上掛滿了“小燈籠”，咧著嘴傻傻地沖你笑哩，饞得我直流口水。
我愛我的學校，更愛學校的后花園。
小學五年級作文 篇6
在我四五歲的時候，有一次，爺爺請客吃飯，媽媽做了一桌美味佳肴。
吃飯時，我突然看見姐姐向客人問好時臉上的酒窩，就把她拉到我房間，奇怪地問：“圓圓姐姐，為什么你臉上有酒窩，我沒有呢？”姐姐笑瞇瞇地說：“我也是用筷子弄出來的呀！”我恍然大悟。
當時，我不知道姐姐是跟我開玩笑，我卻一本正經(jīng)的拿來一雙筷子，戳在臉上，開始不是很疼，可為了有酒窩，我戳的更狠了。不知過了多久，我拿來鏡子照。當時我想，過了這么長時間了，應該有酒窩了吧！想到這兒，我不禁暗暗得意起來，結果一看，鏡子里只有一張臉上的紅紅的.“筷子印�！蔽矣謿庥旨保B忙去問姐姐。姐姐不但沒有告訴我真相，而且還繼續(xù)糊弄我：“那是因為你用的時間太短了，想要漂亮，你得付出代價。”
我覺得這很有道理，于是又回到了房間，認真地戳了起來......過了好長時間，我覺得差不多了，便一蹦一跳地來到大人們面前炫耀，大家笑得前俯后仰，我卻莫名奇妙。最后，我知道是姐姐在戲弄我是，我也跟著大家一起傻傻地笑起來。
這件事，我現(xiàn)在想起來還不禁啞然失笑。
小學五年級作文 篇7
在這個星期我的到了許多田螺，養(yǎng)在魚缸里。
田螺是一種水生動物，一般都生長在小水溝或稻田里。田螺的殼就是它的家，各種各樣的形狀都有；有大有小，大如一個咖啡色的葫蘆，小如一顆螺絲釘。田螺有的像“灰色旋渦”，有的像“紅色玫瑰”，還有的像“綠色葫蘆”……田螺慢慢打開的“門”就是一個圓蓋，專門用來防御外界的侵害，伸出棕色的身體，頭上長著一對觸角，像是一個可伸縮的繩子，觸角上有一對芝麻粒大的'眼睛，小得可憐，我估計看東西時肯定很費勁吧。田螺的足部常分泌出一種粘液，主要是起潤滑作用，可我總覺得它是在傷心得哭著把鼻涕都弄了下來。
田螺的警惕性非常高。只要一有動靜，它就立刻縮回到殼里，等好久才會伸出頭來，小心的張望著，直到確定沒有危險了，才會把自己的身體完全顯露出來。
田螺的繁殖能力很強，嘩啦，一夜之間就能生出七、八個像小珍珠似的寶貝，----就是小田螺。
田螺的肉還可以做菜，味道非常鮮嫩。它的殼還可以加工成裝飾品。
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