實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文【精品5篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
又結(jié)束了一天緊張的學(xué)習(xí),心里真有一種如釋重負(fù)的感覺。隨著素質(zhì)教育在中國(guó)的實(shí)施,我們的課余生活已不僅僅是書、練習(xí)、作業(yè),還增添了上網(wǎng),畫畫,去英語角……
雖然是學(xué)生,但勞逸結(jié)合才能出成績(jī)。放學(xué)以后我和幾個(gè)朋友約好,今天去英語角走走。五月下午的陽光照得人真舒服。我們一群女孩,像蝴蝶一樣,飛到了湖邊開設(shè)的EnglishCorner。抬眼一瞧,已經(jīng)來了不少人,多是陌生的面孔。管他呢,先進(jìn)去“Hello”兩聲再說,大家不多一會(huì)兒就散開了。
因?yàn)榭谡Z不是很好,所以我一個(gè)人呆呆地站在那里,看著花香中這一群“鳥語”的人。就在這時(shí),我肩上被拍了一下,轉(zhuǎn)過頭一看,“呀,好高一個(gè)老外!蔽倚睦镟絿佒!澳愫茫袊(guó)女孩。”他用美音和我打招呼。“你好。”我說道,“對(duì)不起,我不太會(huì)講英語,請(qǐng)你原諒!边@時(shí),那老外投來驚訝的目光,然后伸出他那長(zhǎng)滿毛的大手想和我握手!澳悴皇侵v得很好嗎?我叫大衛(wèi),很高興認(rèn)識(shí)你!彼呎f邊很溫柔的握了握我的手。這一舉動(dòng)可把當(dāng)時(shí)的我給嚇壞了,我覺得滿臉通紅,不知是因?yàn)樗罩业氖,還是因?yàn)槲矣X得自己英語講得不是很好。不過這種尷尬的'氣氛很快就過去了。原因當(dāng)然不是我進(jìn)步神速,而是我的一位大膽的同學(xué)趕到了。短短的一小時(shí)過去得很快,我們?cè)谙﹃柕挠痴障潞痛笮l(wèi)他們有說有笑地離開了。
自從那以后我放學(xué)后的生活就更加精彩,不僅經(jīng)常去英語角,而且還買了許多口語的書,在做完功課后發(fā)奮努力,爭(zhēng)取做到和老外交流時(shí)不出“洋相”。
我愛放學(xué)以后的時(shí)間!因?yàn)樗耆晌襾碇,希望隨著教育改革的深入,放學(xué)以后的生活會(huì)更加豐富多彩。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
一恍惚間,我已經(jīng)在繁華的大城市立足了。隨著晨間的推移,我越來越想念遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母、兒時(shí)的玩伴、學(xué)校的老師、一起打打鬧鬧的姐妹們……
不知他們現(xiàn)在是否過得幸福?身體是否健康?是否一切安好?……帶著這一切的疑問,我踏上了回家的路。一路的風(fēng)景讓我興奮、激動(dòng)不已。當(dāng)年的小村莊如今已經(jīng)變成了著名的旅游景區(qū),使我感到既熟悉又陌生。
我憑著記憶走在回家的小路上,不遠(yuǎn)處矗立著一座大房子,和我記憶中的家完全不同,可直覺告訴我,這就是我日思夜想的家,因?yàn)槲衣劦搅藡寢尦床说南阄丁?/p>
走進(jìn)家門,我看見了顯得有些蒼老卻不失活力的父母。爸爸媽媽看到我以后也愣住了,顯然對(duì)我的`到來感到驚訝。我生硬的叫了一聲爸爸媽媽,他們親熱地答應(yīng)了一聲,畢竟是離開家那么久了。
吃完飯后,他們帶我出去逛逛。藍(lán)天一望無際,松柏四季常青,鮮花開滿山坡,小溪清澈見底。在溇水河邊,有幾個(gè)小孩子正站在岸灘上放風(fēng)箏,藍(lán)天上飄著“鳳凰”、“老鷹”、“燕子”、“蜈蚣”……讓我不禁想起了第一次放風(fēng)箏時(shí),手一滑,風(fēng)箏帶著線飄到了岸的另一邊,于是,又費(fèi)了好大功夫才把它撈上來。看著他們無憂無慮地嬉戲打鬧,不由得讓我想起了小時(shí)的自由自在!
我在家住了幾天后,公司就打電話催起來,要我回去上班。無奈,人在社會(huì)上打拼,總有身不由己的時(shí)候。帶著父母的囑咐、家鄉(xiāng)的特產(chǎn),登上了啟程的汽車。爸爸媽媽把我送到車站,不忍離開,卻又不得不離開。臨走時(shí),我的眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn),但我不能讓它流出來。
二十年過去,家鄉(xiāng)已大變樣,親人們也已變得蒼老,可不變的是血濃于水的親情,不變的是依舊關(guān)心我的故鄉(xiāng)人。時(shí)間能消融一切,卻消融不了這“無論何時(shí),無論何地,在我心中一樣親”的真摯感情!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我來到新學(xué)校已經(jīng)有3個(gè)月了,和同學(xué)們還有“尹媽”相處這么長(zhǎng)的時(shí)間里,我明白了做人的道理并且還有一句使我受益匪淺的話。
就是在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后,“尹媽”在教室里對(duì)大家說的一句話“結(jié)果其實(shí)并不重要,重要的是享受過程,只要你盡力了,那就是最棒的!蔽乙恢卑堰@句話記在心里,因?yàn)樗屛抑烂尾⒉恢匾.?dāng)時(shí),雖然我明白這個(gè)道理但我依然控制不住自己,因?yàn)槲也幌胍驗(yàn)槲业氖д`而影響班級(jí)的榮譽(yù)。( )
雖然我一直把這句話記在心中,但我從未想過它會(huì)一直影響著我。就在我參加ATC時(shí),心里特別緊張也很興奮,我們?nèi)嘧谝黄,一個(gè)一個(gè)的同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行演講,我看見前面每個(gè)人都演講的非常好,心里不由地更加緊張。就快到我了,我激動(dòng)的'跑上去,站在臺(tái)上深呼一口氣,開始了演講。預(yù)想和現(xiàn)實(shí)差的太遠(yuǎn)了,居然很流暢,我很開心。下來后我耳旁又不由自主的回蕩起了“尹媽”的話“結(jié)果其實(shí)并不重要,重要的是享受過程,只要你盡力了,那就是最棒的!蔽彝蝗幌肫鹆藙倓傇谂_(tái)上高興的樣子不禁地笑了。
不過這句話不僅是在賽場(chǎng)上、舞臺(tái)上用,在上課時(shí),生活中也同樣適用,我希望在課堂上也能積極的舉手享受過程,我相信我會(huì)成功的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
美好的人生,都是由那一次次的第一次構(gòu)成。例如:第一次燒菜、第一次獨(dú)自睡覺……我最忘不了的是那第一次給媽媽洗腳。
那是一個(gè)20點(diǎn)鐘的星期日。我的媽媽還在嬸子哪兒工作。在家的我想起了今天老師布置的作業(yè):回家后要為自己的媽媽洗一次腳。我的腦子一動(dòng),不如等媽媽回家時(shí),為媽媽洗第一次腳。
我從浴室里端出一盆熱水出來,等待媽媽回來。
忽然,耳邊傳來了一陣陣的熟悉的聲音,哦,是,媽媽的電動(dòng)車發(fā)出的噪音。啊,媽媽回來了。我眼睛一亮。媽媽推開了吱呀作響的門,沒錯(cuò),對(duì),是媽媽。我向媽媽招手,并說:“來,媽媽辛苦了,坐下。”
媽媽順著我的指令在我身邊坐了下來。
我笑著說:“媽媽,我看你這么辛苦的.工作,我特意打了水為媽媽你洗腳!
“不需要,我還沒老,我自己洗就行了,哪里有有兒子為母親洗腳的道理。”媽媽拒絕地說。
“兒子為母親做事天經(jīng)地義,況且也是老師的布置的作業(yè)。”
媽媽理解我說:“好吧,就一次!
媽媽把腳伸進(jìn)水盆里,我為媽媽提起腳的那一瞬間,才發(fā)現(xiàn)媽媽的腳底下磨起了許多的泡泡和許多的小黑點(diǎn),腳又是那么得僵硬。
媽媽,你這樣得為我付出真的不值。對(duì)不起,我到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)你的辛苦。媽媽,謝謝你。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
陽光融融,暖風(fēng)徐徐,深藍(lán)色的海面上躍動(dòng)著鱗片狀耀眼的光斑。海上不時(shí)跳出幾條魚,一切呈現(xiàn)出和諧、安寧與美好。但誰都知道,這只是1XX年前的海景了。這就是我——一條魚要聲討人類的原因。
在這一百年來,人類進(jìn)步得越來越快。他們先使樹林遭了殃,鳥兒無家可歸;然后又向天空排放污氣,連白云姐姐潔白的衣服都被熏黑了,F(xiàn)在人類又向我的家——海洋伸出了魔爪。人類先把污水排到海里,使海底的水污濁不堪。人類只能看見海面的水,當(dāng)然不知道海水的變化啦。而我們這些身居海底的魚可遭殃了,我的一些伙伴過于好奇,碰了人類排放的污水立刻就死了。
一些魚聞了這種味道也得了怪病。我們家族的大魚死的死,傷的傷,活著的誓死與家共存亡,把我們這些小魚都攆上了海面。一開始,我們生活得還挺好,可后來有很多游客亂扔垃圾,讓深藍(lán)色的海面上添了一道“亮麗”的風(fēng)景線。那些垃圾散發(fā)著惡臭,我的'同伴受不了這種生活環(huán)境紛紛離我而去,只留下“幸運(yùn)”的我。一天,我獲得了一把被人丟下海的傘,它就成了我的安身之處。為了躲避那些“垃圾雨”我不得不這樣。
現(xiàn)在,我也奄奄一息了,我大口地呼吸著海上最后的干凈氧氣,我的眼淚從兩邊滑落,這也算一個(gè)“奇跡”,因?yàn)轸~是不會(huì)流淚的。
看到這篇文章的人啊,我的生命之花就快凋零,也無力再聲討你們的罪惡。我只想對(duì)你們說一句:“等你們?cè)俅蝸淼胶5讜r(shí),看到的將是一片死!
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