小學(xué)五年級(jí)作文10篇[熱]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　左丘明曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“儉，德之共也；侈，惡之大也”。一個(gè)明智和懂得勤儉節(jié)約的人，會(huì)為未來(lái)打算，他在自己處于好運(yùn)氣的時(shí)候，就會(huì)為將來(lái)可能降臨到自己的家庭和自己身上的不幸遭遇做些提前準(zhǔn)備；一個(gè)沒有頭腦的人，根本不會(huì)為將來(lái)著想，不會(huì)考慮到明日艱難的需要，他會(huì)瘋狂地把全部收入都花光，揮金如土。。

　　勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德，無(wú)論家里的收入高低，再有多富裕，我們都應(yīng)該勤儉節(jié)約，我們要從現(xiàn)在做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

　　今天下午，我吃飯的`時(shí)候，米粒全都掉在碗外面，湯濺得到處都是，菜也只夾了一小筷，媽媽看見了，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你看看你，吃飯成什么樣子，桌上全都是米粒！菜啊湯啊什么的濺得到處都是！我們吃的都是農(nóng)民伯伯辛苦種植的，應(yīng)該珍惜勞動(dòng)成果，正所謂誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！蔽衣犃耸�分慚愧，不由得想起了朱元璋節(jié)約糧食的事。

　　勤儉節(jié)約絕不是與貪婪、吝嗇和自私同流合污的行為。實(shí)際上，它恰恰是這些性情的對(duì)立面。勤儉節(jié)約的目的是為了獲得人格的獨(dú)立。勤儉節(jié)約要求金錢被妙用而不是被濫用———它必須通過(guò)正當(dāng)手段獲取并精打細(xì)算地花費(fèi)它。

　　勤儉節(jié)約不僅適用于金錢問(wèn)題，而且也適用于生活中的每一件事，從明智地使用一個(gè)人的時(shí)間、精力，到養(yǎng)成小心翼翼的生活習(xí)慣。勤儉節(jié)約意味著科學(xué)地管理自己和自己的時(shí)間與金錢，意味著最明智地利用我們一生所擁有的資源。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　我們花了很久，很久，真的很久。終于，拍完了《青春》這部漫長(zhǎng)而又真實(shí)的電影。這部電影沒有劇本，沒有任何要求，只要你好好“拍”下去。在這部電影中，時(shí)不時(shí)的會(huì)冒出一個(gè)路人甲、路人乙。他們都只是陪你“拍”了一部分，就像那句話一樣：“人生就像一本書，出生是扉頁(yè)，歸去是封底，內(nèi)容呢？要靠自己填�！�

　　他告訴我：“好與不好都走了，幸與不幸都過(guò)了。真正的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)在實(shí)現(xiàn)之中，更在堅(jiān)持之中。累了，就停一停，讓手貼著手，溫暖冷漠的歲月；苦了，就笑一笑，讓心貼著心，體味至愛的撫摸；哭了，就讓淚水盡情流淌，痛徹心菲也是精彩。選擇一條道路，就選擇一種人生一種無(wú)悔。陰霾終會(huì)蕩盡，獰笑終是無(wú)聊卑鄙終會(huì)沉寂�！�

　　她告訴我：“當(dāng)追求變成了一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，往往會(huì)得非所愿。正如仇人報(bào)仇，多年來(lái)苦苦掙扎，用盡心機(jī)，終于大仇得報(bào)，卻發(fā)現(xiàn)舍棄了太多人生樂(lè)趣，到頭來(lái)兩手空空；得之坦然，失之淡然，與其在別人的.輝煌里仰望，不如親手點(diǎn)亮自己的心燈，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，把握最真實(shí)的自己。”

　　他告訴我：“人生的道路從來(lái)不是平坦寬闊的，所以在我們作諸事業(yè)，與人交流時(shí)保持將心比心的立場(chǎng)，相信我們的人生道路是一片光明。“將心比心”就是理解和包容，寬容與理解是做人的一種美德，也是為人處世的一個(gè)準(zhǔn)則。相信人心換人心，世間有真情，相信心與心的感應(yīng)，更相信播種什么就收獲什么�！�

　　她告訴我：“人生態(tài)度：不要抄近道，否則會(huì)白跑。不要繞遠(yuǎn)道，否則會(huì)遲到。不要走邪道，否則會(huì)坐牢。不要走黑道，否則會(huì)挨刀。不要只想要，付出不能少。不要急著要，一定要戒躁。不要求回報(bào)，該到自然到。不要急得到，心靜便無(wú)惱。不要怕人笑，看誰(shuí)笑到老。不要裝知道，不懂就請(qǐng)教。不要放大炮說(shuō)話要可靠。”……我們的青春要自己做主，不要后悔。青春就這一次。

　　青春無(wú)悔�。。�

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　“嗡～嗡～嗡～”救命��！吵死了！我心里罵道。唉，這個(gè)月我們班不知道從哪冒出了一大堆討厭的蒼蠅，好像蒼蠅在我們班開起了party似的。知道么？這些該死的蒼蠅可把我害慘了，且聽我給你慢慢道來(lái)。

　　上自習(xí)課時(shí)，老師叫我們做數(shù)學(xué)題，這討厭的蒼蠅不知道從哪鉆出來(lái)，不偏不倚正好落在我的手背上，弄得我直癢癢。我剛把他們趕走，他們又飛到了我的練習(xí)本上，“嗡～嗡～嗡～”地叫個(gè)不停，還到處亂爬，害得我都沒辦法做題了。我看準(zhǔn)它，準(zhǔn)備使用鋼筆水攻擊，誰(shuí)知它竟然飛走了，可是那滴鋼筆水已經(jīng)“光榮犧牲”了。更慘的是，那滴鋼筆水正好落在了我正在做的題上。這更是在我對(duì)蒼蠅的.痛恨上加了一道線。

　　還有一次，剛上課時(shí)，老師讓我們都坐好，這可惡的蒼蠅又來(lái)?yè)v亂了。它以迅雷不及掩耳的速度飛到我身邊，落在我的手指頭上，爬個(gè)不停。癢死了，癢死了！我急忙把手從背后了抽出來(lái)，撓了幾下，可這個(gè)小動(dòng)作卻被我的組長(zhǎng)同桌發(fā)現(xiàn)了。于是她就開始了她那天下無(wú)敵的嘮叨功，什么“你快點(diǎn)做好”“上課要認(rèn)真”“萬(wàn)一給小組減分了怎么辦”等等一些諸如此類的話，聽得我頭都要變大了。

　　這可惡的蒼蠅，我恨死你了！“嗡～嗡～嗡～”�。∩n蠅又來(lái)了！救命��！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　20xx年9月29日早晨，溫哥華的大街上人山人海，車水馬龍。一只鴨媽媽帶領(lǐng)著一群憨態(tài)可掬的小鴨子，漫步在溫哥華的街頭，這可為溫哥華的街頭增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　清晨的第一縷陽(yáng)光沐浴著它們，小鴨子們對(duì)來(lái)來(lái)往往的人和一輛輛呼嘯而過(guò)的汽車熟視無(wú)睹。它們左瞧瞧，右望望，對(duì)一切都是這么的陌生和好奇。

　　小鴨子們一路蹦蹦跳跳地“嘎嘎嘎”，跟小朋友秋游一樣，興奮極了！呀，不好，前面一個(gè)下水道的窨井蓋沒蓋好！還沒等鴨寶寶們來(lái)得及躲閃，就聽見“撲通，撲通”兩聲，六只小鴨子只剩下四只了。鴨媽媽看到自己的.兩個(gè)寶貝跌入下水道，也深知下水道水流湍急，用不了多久，兩個(gè)孩子就會(huì)被湍急的水流沖走的。于是乎急得跟熱鍋上的螞蟻一樣，束手無(wú)策。它嘗試用它那扁嘴巴翹起窨井蓋解救它的孩子，可是一只鴨子是無(wú)論如何都撬不開這個(gè)蓋子的。突然間，它急中生智想到了找?guī)兔�。它火速地沖到巡警跟前，沒命似地邊拍打著雙翅邊“嘎嘎嘎……”的焦急地叫著。巡警似乎看出了些眉目，于是便跟著鴨媽媽來(lái)到了下水道口，蓋子的下面?zhèn)鱽?lái)了兩只小鴨子那無(wú)助的呼喊聲，它們仿佛在喊：“媽媽，媽媽，快救救我們！”巡警見勢(shì)不妙，立馬跑到旁邊的一家漁具店，問(wèn)老板借來(lái)了一個(gè)網(wǎng)兜，在移開下水道蓋子的那一瞬間，迅速地?fù)破饍芍惑@慌失措的鴨寶寶。他小心翼翼地將兩只獲救的小鴨子放到了鴨媽媽的身邊，看到重新團(tuán)聚的“一家子”，心里別提有多開心！鴨媽媽對(duì)著巡警“嘎嘎嘎……”地歡叫著，仿佛在用最美的語(yǔ)言贊美著他，感謝他。鴨寶寶們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地?fù)肀е�鴨媽媽，瞬間得到了滿滿地幸福感。鴨媽媽摟著這些孩子們，一會(huì)兒親親這個(gè)，一會(huì)兒親親那個(gè)，心里的石頭頓時(shí)落下了。心想：以后一定得更加仔細(xì)地照顧孩子們，絕不再讓它們受到傷害！

　　鴨子一家又歡歡喜喜地踏上了路，這時(shí)過(guò)往的車輛都不約而同地停下來(lái)為它們讓行。是呀！人和動(dòng)物這樣的和諧互助，是多么的溫馨和感人��！

　　【點(diǎn) 評(píng)】小作者語(yǔ)言文字優(yōu)美，樸實(shí)，用兒童獨(dú)特的視野來(lái)寫人和動(dòng)物之間的關(guān)愛，讀來(lái)親切、自然。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　我有一個(gè)好朋友，她和我就是同齡人。只比我大5天，卻處處讓著我，一向都寬宏超多。她就就是我的好朋友：王彥舒。

　　她長(zhǎng)著寶石般的黑色大眼睛，再往上看，還能看見一對(duì)頗有學(xué)問(wèn)的眉毛。只要誰(shuí)看見她，保證會(huì)說(shuō)你真就是一位漂亮的.美少女。

　　雖然我的性格就是活潑開郎，而她的性格就是內(nèi)向。但我們倆處的很好，因?yàn)樗�一向讓著我，什么事都說(shuō)聽你的。

　　說(shuō)到認(rèn)識(shí)她這事，也算就是一場(chǎng)巧遇吧！因?yàn)樗�就是從一個(gè)鎮(zhèn)子上轉(zhuǎn)來(lái)的。要往三完小轉(zhuǎn)倒就是不怎樣難。可她偏偏就轉(zhuǎn)到了我們班。

　　在上體育課時(shí)，大家都問(wèn)你叫什么名字？可她膽小不敢說(shuō)。那時(shí)，別人叫她“無(wú)名小卒”等別人都離開時(shí)，我說(shuō)：“別害怕，你能夠告訴我你叫什么名字嗎？”她見我這樣說(shuō)，就回答：“我叫王彥舒�！�

　　漸漸地，我們倆成為了好朋友。有一次，我問(wèn)她：“26個(gè)字母里走了“E”和“T”倆個(gè)還剩多少個(gè)？”

　　她回答：“24個(gè)�！蔽遗醺勾笮Γ�因?yàn)樗�就是明白答案的。直到之后我才明白她就是為了讓我開心。

　　原先，王彥舒又要轉(zhuǎn)學(xué)了。要轉(zhuǎn)到新區(qū)四完小，我們不能在一齊玩了。也許一輩子都見不到了。我憎恨老天給我倆相處的時(shí)間這么短。為什么？

　　我的好朋友說(shuō)給你們了，你們也說(shuō)說(shuō)吧！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　放學(xué)回家后，我正津津有味地看著《平格爾歷險(xiǎn)記》，忽然，一只不及米粒大的小蟲飛落到書上。它不停地扇動(dòng)著翅膀，好像隨時(shí)都要飛起的樣子。我馬上用手扣住了它。

　　幾分鐘后，我小心翼翼地移開手，天哪，它竟然還活著！只見它在原地打了幾個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就向書外爬去。我隨手把一把空心尺子放到小蟲面前，也許是被這從天而降的“龐然大物”嚇呆了，它一動(dòng)不動(dòng)地停在了原地。旋即，又忙不迭地轉(zhuǎn)向而逃。我又把雙手聚攏成喇叭狀，試圖擋住小蟲的去路。小蟲在“圍墻”里轉(zhuǎn)來(lái)又轉(zhuǎn)去，最后還是朝著尺子的方向爬去。哈哈，上“鉤”了！小蟲敏捷地跳上尺子，向中間的空洞緩緩前進(jìn)。眼看就要爬下洞了，我一下把尺子拎了起來(lái)，小蟲毫無(wú)提防，幾個(gè)“前空翻”后，又重重地摔在了書上，一動(dòng)也不動(dòng)了！

　　死了？我的'心中升起了一股莫名的悲傷，不禁可憐起小蟲來(lái)。仔細(xì)一看，卻發(fā)現(xiàn)它還活著，細(xì)腳一伸一伸的。等它再次爬上尺子時(shí)，我又“故技重施”，小蟲也就再次重重地摔了下來(lái)；可它掙扎了幾下，又一次爬向了尺子。這次，我不再阻攔它，而是看著它執(zhí)著地向前爬行，直到爬出書本，爬向很遠(yuǎn)的地方……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　29日，單位到杜氏渡假村活動(dòng)，從烏魯木齊出發(fā)，到昌吉市，再向西北方向十幾公里，就到了杜氏渡假村。

　　冬季，出了昌吉市區(qū)，沒有了生長(zhǎng)的莊稼，空曠的大地一片雪白。進(jìn)渡假村門口不遠(yuǎn)處有一些木制的農(nóng)舍一樣的房子，門前掛著玉米，門二側(cè)貼著對(duì)聯(lián)。還有一座磨坊，一群鴿子在溫暖的陽(yáng)光下尋食， 曬著太陽(yáng)。除此之外，沒有什么行人，大院里靜悄悄地。

　　單位幾十人的到來(lái)，打破了這里的寧?kù)o。辦完滑雪手續(xù)，大家興沖沖地都去滑雪去了，這一片地方又安靜了下來(lái)。

　　在磨坊處，一群鴿子在棲息，十分可愛。我駐足在這里，端著長(zhǎng)焦相機(jī)，尋找著鴿子的'可愛模樣，走到離它們很近的地方，他們也不飛走，如果趕它們一下，它們或是飛到磨坊上的棚架下，或是從棚架 上飛到不遠(yuǎn)處的地上。主人出來(lái)，灑一把玉米，地上的、棚架上的鴿子立即紛擁而上，爭(zhēng)先恐后地?fù)屖秤衩住?/p>

　　一些有些餓意的鴿子或是在地上尋食，或是圍著木柱掛著的玉米伸著脖子踮著去夠，還有一些靜靜地蹲在磨盤上，或是棚架上。無(wú)意中，一只灰鴿子飛過(guò)來(lái)和一只白鴿子纏綿，趕緊連拍攝入鏡中。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

　　我的文具盒我有一個(gè)文具盒，它是塑料文具。我是在“六一”兒童節(jié)那天在學(xué)校里得到的。我一有了它，就對(duì)它愛不釋手，第二天我就把先前文具盒里的物品移到這個(gè)文具盒里。這個(gè)文具盒一直伴隨了我整個(gè)學(xué)期，我對(duì)它也建立了很深的感情，讓我實(shí)在舍不得丟棄。我的'文具盒有一個(gè)藍(lán)白相間的外表和內(nèi)檔，它的蓋子上有“史努比”的圖案和一個(gè)黃色的小東西站在一個(gè)棕色的小房子上，這些圖案的上方有一排英文:SNOOP AND WOODSTOCK 。

　　靠左邊的有一個(gè)小鏡子，不過(guò)是翻蓋式，在表面是一個(gè)裝飾圖案，我會(huì)時(shí)不時(shí)的剪下一些小圖案來(lái)?yè)Q，把這小飾品打開是一面小鏡子，小鏡子的下面是一個(gè)“史努比”的標(biāo)簽，標(biāo)簽上寫著文具盒：“何雯迪擁有”。打開文具盒看看里面，文具盒的內(nèi)構(gòu)分上下兩層，因?yàn)樯蠈拥男螤钍窍聦拥男螤畹娜�分之二，所以上層�?huì)少些文具，在上層我放了紅筆、自動(dòng)鉛筆和圓珠筆等文具。打開下層，我放了一個(gè)小娃娃做裝飾品，還放了三支鋼筆，藍(lán)簽字筆，黑簽字筆和涂改液等。因?yàn)榭臻g很大，我常把學(xué)校發(fā)下來(lái)的通知放在里面。這個(gè)文具一直伴隨著我，這些文具對(duì)我的幫助可有不少，可以寫作業(yè)、寫作文、寫信……不過(guò)用處最大還是文具盒，因?yàn)橐�不是文具盒一直在保護(hù)著它們，現(xiàn)在它們?cè)绮灰娵櫽�。在考試前，我喜歡在文具盒上貼一些加油、鼓勵(lì)、為自己打氣的話，所以文具盒會(huì)在考試時(shí)立下很大的功勞。怎么樣，你喜歡這個(gè)文具盒嗎？那就趕快買一個(gè)吧！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

　　我的偶像，不是誨人不倦的教師，也不是崇拜光芒顯耀的明星，而是生已育已我的母親。

　　記得小時(shí)候我有一天生病了。我微閉著眼睛，靜靜地靠在床邊靜養(yǎng)。我時(shí)而眉頭微蹙，時(shí)而重重地吐納，病痛的折磨使她喪失了往日的活力。媽媽見我面龐蒼白的沒有一絲血色，心里焦急起來(lái)，終于，媽媽下定了決心帶我去看病。

　　媽媽把我從床里叫了，于是我起來(lái)掙扎著從床上坐起，蒼白的面龐因痛苦而扭曲，細(xì)細(xì)的汗珠從他的額頭滲出，好似每移動(dòng)一下都是巨大的折磨。起了床后，媽媽帶著我向公交車站出發(fā)，只見我不緊不慢地向前走，而媽媽著急地走，生怕我的病被耽擱了。我們剛上公交車，不幸的是老天爺變臉了，下起了傾盆大雨。好像斷了線的珍珠一個(gè)勁地往下掉。車上有倆個(gè)位，一個(gè)位由于旁邊的窗戶壞了而濕透了，而另一個(gè)位置也受到了一點(diǎn)影響。媽媽拿出包里的毛巾擦了擦，接著猶豫了一下，因?yàn)槿绻�她選擇讓我坐在濕透的`椅子上，而自己坐在旁邊的位置，是不可能的，天下恐怕沒有母親會(huì)這樣做。但如果媽媽選擇讓我們母女都站著的話，生病的我連站都快站不穩(wěn)了，更何況在搖晃的車子呢！媽媽勇敢地坐在濕透的位置，讓我坐在她旁邊的位置，用龐大的身軀為我擋住風(fēng)雨。這時(shí)候的我去渾然不知。雨越下越大，似乎要把世界淹沒才可罷休。媽媽發(fā)抖了一下，可我卻不看在眼里。年紀(jì)幼小的我開始哭鬧了起來(lái)，對(duì)媽媽大吵大鬧地說(shuō)：“媽媽，我要和你換位置，我要看風(fēng)景�！蔽矣锰煺鏌o(wú)雅的眼睛望著我的母親，但媽媽卻堅(jiān)決地?fù)u了搖頭，毫不猶豫。我嘟起了小嘴，生起了悶氣。醫(yī)院到了，我們下車了，我用怨恨的眼睛瞪了瞪媽媽，卻望見媽媽的右側(cè)已經(jīng)濕透了，我頓時(shí)熱淚盈眶，抱住了媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，我再也不那么任性了”。媽媽說(shuō)：“沒關(guān)系，你生病了，我不能讓你淋雨”。說(shuō)著笑了笑。

　　媽媽對(duì)我的愛是那么圣潔，那么崇高，無(wú)私。難道還不足以當(dāng)我的偶像嗎？

小學(xué)五年級(jí)作文 篇10

　　我的童年像一條五彩的河，美麗而又多姿。童年的我喜歡做夢(mèng)，對(duì)大千世界充滿了興趣。夢(mèng)里有春天姹紫嫣紅的花兒，夏天鳴叫不已的知了，秋天飄飄而下的落葉，冬天可愛俏皮的雪人。不過(guò)，我最感興趣的還是電腦。

　　那年我四歲，跟媽媽隨軍到了部隊(duì)，連電腦是啥都不知道。在消防隊(duì)的一個(gè)房間里，我看到了一、二十臺(tái)像電視機(jī)模樣的東西，方形的.，消防隊(duì)員們手腳麻利地操縱著它。有的在一排排排列整齊的符號(hào)上“嗒嗒嗒”敲打著，手指飛舞，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)不同的畫面；有的手里握著一個(gè)像饅頭大小的東西，輕輕點(diǎn)擊一下，就會(huì)有音樂(lè)飄出來(lái)；還有的在津津有味地看連續(xù)劇。這東西真是神奇無(wú)比啊，我好奇地問(wèn)媽媽：“叔叔們玩的是什么呀？”“電腦。”“電腦是什么呀？”我歪著腦袋問(wèn)媽媽�！半娔X里有豐富的知識(shí)，你想什么就有什么，只需點(diǎn)一下鼠標(biāo)，電腦里就會(huì)有動(dòng)畫片、音樂(lè)、游戲等等�！蔽衣犃�，似懂非懂，但是，從此，我便迷上了這神奇的電腦。

　　當(dāng)時(shí)，我還很小，還不認(rèn)得拼音字母，于是，我便從學(xué)習(xí)電腦繪畫開始。我把畫圖板里的工具一個(gè)個(gè)拖到畫圖區(qū)里來(lái)試，很快，就認(rèn)識(shí)了這些工具并掌握了它們的使用方法。我特別喜歡玩工具箱里的橡皮擦，按住“＋”，可以將它放得很大，按“－”，又能將它縮小，我覺得這簡(jiǎn)直太神奇了。在爺爺生日那天，我還特地利用畫圖軟件自制了一張生日賀卡，賀卡上畫了我們?nèi)�家人圍在一個(gè)圓圓的生日蛋糕旁邊，高興地為爺爺唱生日歌，畫面上還附了“祝爺爺生日快樂(lè)！壽比南山！”幾個(gè)字。爺爺看了之后，甭提有多高興了，嘴里還不停地夸我是個(gè)懂事、能干的孩子。

　　在我學(xué)會(huì)了拼音的時(shí)候，我便開始學(xué)習(xí)打字。首先進(jìn)行鍵盤字母的練習(xí)，鍵盤練熟了，就用拼音輸入法輸入中文了。我們一家三口輪流著練習(xí)，每一輪練習(xí)，都進(jìn)行計(jì)時(shí)比賽，看誰(shuí)打得又快又準(zhǔn)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的苦練，我們進(jìn)步都很快，尤其是我，已經(jīng)能獨(dú)立而又較快地輸入一篇完整的文章了。接著，我又和爸爸媽媽一起討論著怎樣給文章排版，在文章中插入圖片和藝術(shù)字等等。當(dāng)我將一篇圖文并茂的文章編輯好了的時(shí)候，我高興極了，暗地里佩服自己了不起呢！

　　在北京工作的小姨生了個(gè)可愛的寶寶，外婆急著想看外孫，路程又這么遠(yuǎn)，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，想起了電視上經(jīng)常說(shuō)發(fā)e－mail，可以傳輸照片。于是，我和媽媽一起在163網(wǎng)站上，根據(jù)提示申請(qǐng)了一個(gè)免費(fèi)郵箱，然后，把郵箱地址告訴了小姨，讓她把小寶寶的照片發(fā)到我們的郵箱里。從申請(qǐng)郵箱到收取照片，總共不花10分鐘就全部搞定。外婆欣賞著小外孫的照片，笑得嘴巴都合不攏了。后來(lái)，我又把外婆對(duì)小寶寶的祝福寫在信里，通過(guò)電子郵件，發(fā)給了小姨。小姨聽說(shuō)是我操作的，對(duì)我贊不絕口，至今，她還經(jīng)常提起這事，夸我能干呢！

　　電腦知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，網(wǎng)絡(luò)世界奇妙無(wú)比，我自由自在地遨游其中，樂(lè)不思蜀。有了電腦這個(gè)小助手，豐富了我的課外知識(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵�列前茅，我童年時(shí)代的電腦興趣，將伴隨我一生，這真是一個(gè)永遠(yuǎn)也做不醒的夢(mèng)��！

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