讓生活更燦爛作文

讀完這篇課文，我有許許多多的想法涌上心頭，我太敬佩劉老師了，一個殘疾人對生活有如此執(zhí)熱的追求，令人驚訝，是我遠遠比不上的。劉老師就是一個充滿活力的人，像春天一樣蓬勃，夏天一樣驕陽，秋天一樣豐收，冬天一樣耐寒。每當讓我看到這一段：逢到要板書的時候，他用圓木棍撐地，右腿離地，身體急速一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。寫完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心，再轉(zhuǎn)向講臺。這段話主要講劉老師上課板書時的動作，我覺得寫的很細致、逼真，讓讀者會心驚肉跳，此舉此境劉老師是多么吃力，要比健康的老師辛苦很多，使我肅然起敬、深感佩服。還有一段：這情景使我深深感動。一個年過五十的殘疾老師，對生活有者那樣純樸、強烈的愛與追求，一個活潑的少年有該怎樣呢？看到這段時，劉老師的追求已打動了我，我懂得生活是變化多端的，命運人難測、道路有坎坷，但我們也不要把生活看作那么可怕，那么難以克服，我們要勇敢面對，不要退縮，更不要低頭，要學會努力創(chuàng)造屬于自己的那份人生。就算身體有缺陷，也沒有關(guān)系，我們不怕戰(zhàn)勝不了它，而怕不敢去挑戰(zhàn)。身殘志不殘，在生活中，我們要學習劉老師的頑強拼博，自強不息。我們要學劉老師的敬業(yè)精神，對孩子充滿愛心，對生活充滿信心，對克服困難注滿恒心。讓生活更燦爛作文450字

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