【必備】六年級的作文匯總4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
已經(jīng)上小六啦。下一年就上初中了，所以為了考上理想的初中，我的壓力又大了許多。因此老師不在的時候就成了我們放松的時候。
“叮�！鄙险n鈴打響了，同學(xué)們陸續(xù)來到班里。老師也來了，可是沒上課幾分鐘，只聽廣播上說：“開緊急會議所有老師參加�！睆V播上說完后�！斑@節(jié)課上自習(xí)�！崩蠋焞撂下這句話就走了。老師前腳剛走，班里就炸開了鍋。干什么的都有：玩的、講笑話的`、睡覺的、畫畫的。當(dāng)然我也不能閑著，拿出了別人借給我的小說。這時也不知是誰起的頭，大家玩起了噴水槍。這時班長看不下了，大喊：“別說話啦�！卑嗬镬o了下來，大家都向班長看去�？墒菦]過一分鐘，大家就都亂了氣來。班長見還是亂就索性不管了，也加入了玩的行列的。正在我看書看的盡興時，突然我感覺脖子上一涼，用手一摸是水。我很生氣，轉(zhuǎn)頭一看是小明。我憤怒的拿出我的雙槍，猛地向小明噴去。由于他猝不及防，再加上“武器裝備”沒有我的精良，所以被我殺的哭爹喊娘，狼狽而逃。我見他以這般模樣就放過了他。這時也不知是誰喊的“老師來啦�！蓖瑢W(xué)們一聽就立即坐好了，班里特別安靜。就這樣過了一分鐘、兩分鐘。起扁他�！蓖瑢W(xué)們笑了幾聲，接著又干自己的事去了。同學(xué)們又玩了幾分鐘，這時又有人說：“老師來了�！边@一次同學(xué)們都不信了，還是干自己的事。可這一次老師老師真的來啦。可同學(xué)還是在玩，老師來到了班里。見特別亂就大發(fā)雷霆，吵了我們一頓。
雖然挨了吵，但老師不在的時候還是挺不錯的，哈哈。
六年級的作文 篇2
在我的心中有這樣一位老師，她是慈母，陪伴我度過了六年的小學(xué)時光；她是春雨，默默無聞的滋潤了我六年；她像園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護了我六年；她像燈塔一樣，用智慧和品格之光給我照亮前進的航程；她是春風(fēng)，她是紅燭，她是階梯……她更是大家心中的好老師！今年三十出頭的她，屬羊，她，像動畫片中的美羊羊一樣漂亮，看起來才二十多歲。
她，有苗條的身材，一雙又白又嫩的手，還有長長的腿。芳香的長發(fā)總是披在肩上，幾個女生偷偷站在她后面，用鼻子靠近她的長發(fā)……去郊游時，她總是會和大家坐在一起，聊一聊師生之間所謂的“家常”，她會說笑，逗得男生咧嘴傻笑，逗得女生捂嘴“偷笑”。和她在一起，不用拘束，可以“沒大沒小”，有她的地方就有孩子們的'笑聲！她既是朋友也是母親，她總是很關(guān)心我們。一個寒冷的冬天，天上飄著雪花，馬路上的雪足有五厘米厚。第一節(jié)下課，同學(xué)們圍到她身邊說說笑笑。她牽著我的手：“呀！你的手怎么這么冰，要不要讓媽媽送件衣服來？”我直搖頭，其實她溫暖的話語就像是棉襖一樣，穿在了我的心上。此刻，我的手是冰涼的，心卻是溫暖的。她總是對我們說，不要為了老師的贊揚完成學(xué)習(xí)任務(wù)，要為了自己完成；不要為了別人的贊揚而幫助別人，要做一個文明的人。她總是著急我們的學(xué)習(xí)。課前，她不辭辛苦地幫我們找資料，課上，她精彩的講解使我們?nèi)肓松瘛褪沁@樣恪盡職守。六年來，她像園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護著我們，使我們枝繁葉茂，茁壯成長！她，就是我心中的好老師，我們班的班主任——李老師。
六年級的作文 篇3
去年暑假，爸爸帶我去見識了自然的壯舉—黃果樹大瀑布。
離瀑布還有一里多的距離，就已經(jīng)聽到“轟轟”的聲音了。到了瀑布，我們立馬被震驚到了。瀑布如天河水之勢奔騰而下，如十萬猛虎怒吼著，咆哮著，許多水霧撲面而來，給人帶來絲絲涼爽。周圍的植被茂密，蒼翠欲滴。瀑布中還隱隱約約有一個洞，我想，那便是美猴王的'家—水簾洞。
那時正是盛夏時節(jié)，水流很是湍急。烈日與水碰撞遇上，形成了一道道絢爛的彩虹。人們不穿雨衣，不打雨傘，不愿戴帽。頂著烈日，迎著水珠，在岸上尖叫著！奔跑著！歡笑著！無不呈現(xiàn)一片歡樂的景象。
我們踏著冰冷的石階往上走。不一會兒，到了一個山洞，洞口植被生機盎然，洞頂上從右往左刻著幾個大字：水簾洞。
進洞一看，哇！這里真美麗��！許多奇形怪狀、晶瑩剔透的石筍、石柱與鐘乳石！它們不是倒掛在頂上，就是鉆出地面，像是進入了水晶宮一樣，又像是進入了夢幻仙境一般。
又走了一段時間。我眼前看到了幾只“猴子”！是我眼花了嗎？我走近一看，�。≡瓉硎晴娙槭�！我不禁贊嘆—大自然真奇妙！
該走了。我們依依不舍走上返回巴車的臺階。這里有一座徐霞客石像！“大自然的鬼斧神工真是不得不讓人嘖嘖贊嘆！”我發(fā)自內(nèi)心喃喃道。
此時，我們和徐霞客望著遠(yuǎn)方，如癡，如醉，如迷……
六年級的作文 篇4
禮物是什么？一張賀卡，一個鉛筆盒，一個玩具，一個水晶球，雖然那些禮物外表精美，但卻不能表達我內(nèi)心的思想感情。禮物是搭建真摯友情的橋梁，禮物是表達人與人之間的心意。我送的這件禮物雖然不大，但卻有著非凡的意義。
倩倩是我最要好的朋友，我們在同一個英語班上課，經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)、玩耍。再過不久，就是她的生日了，我決定親手制作一件禮物，來表達我的心意。
我拉開抽屜，從抽屜中拿出了許許多多買來五顏六色的星星紙，然后左折一下，右折一下，這樣反復(fù)了好幾百遍。于是，我有些不耐煩了，拍了一下桌子，大吼了一聲：“不疊了！”但我又想了想：這禮物對我們之間的友誼這么重要，我要是放棄了這星星，那就代表了我放棄了這個好朋友啊！算了，還是繼續(xù)疊吧。”疊啊，疊啊，終于，一顆顆漂亮的小星星就“誕生”了。一顆，兩顆，三顆，四顆，五顆擺滿了小桌，我認(rèn)真的數(shù)了一下，一共有365顆，這個數(shù)字的'含義是：讓接收者的愿望成真。然后我找來一個玻璃
瓶放在桌上，將它們一個個全部小心翼翼裝了進去，又用彩帶在瓶口繞了一圈，扎一個漂亮的蝴蝶結(jié)，把用水彩筆寫好祝福語的小卡片輕輕地放了進去，最后用彩紙細(xì)心地的包裹好，這樣，一個美麗的星星瓶就呈現(xiàn)出來了，我欣賞著自己精心準(zhǔn)備的禮物。
到了倩倩生日的那天，我摁響了門鈴，“誰呀？”倩倩清脆的聲音像銀鈴般悅耳。倩倩一見是我，立刻露出了開心的笑容。我把禮物拿到她面前，對她說：“生日快樂！快打開看看是什么？”她小心翼翼地打開包裝，眼里滿是期待的目光。“哇，好漂亮呀！”她驚喜地叫道。“這份禮物是我特意為你準(zhǔn)備的。這里面有365顆星星，代表365天所有愿望成真！還代表我們的友誼長青！”我對她說，她抬起頭沖我微笑，但眼里卻滿是淚水。“怎么了？不喜歡嗎？”我不解地問道�！安�！你送的禮物，是我收到的所有禮物中，最有意義的。”“讓這份禮物成為我們友誼的見證吧！”倩倩點了點頭。
現(xiàn)在我們因為繁忙的學(xué)習(xí)而不能經(jīng)常一起玩了，但我們腦海里都會時不時的浮現(xiàn)出當(dāng)時的情景。我們彼此心中都珍藏著那份深深的友誼。那份純真，美好，快樂的友誼！
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