精選六年級作文匯總6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的六年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
人的一生，既不如人們想像的那么好，也沒有我們想像的那么壞。每個階段都有著每個階段所應(yīng)有的責(zé)任，我們不要害怕，不要退縮，勇敢的面對，慢慢感受那來自于內(nèi)心，出自于行動的責(zé)任。
我記得我曾聽過這樣一個故事。有位中年人覺得自己的日子過得非常沉重，想要尋求解脫的方法，因此去向一位禪師求教。禪師給了他一個簍子要他背在肩上，讓他每走一步，就彎下腰來撿一顆石子放到簍子里，中年人照辦后。禪師問他這一路走來有什么感受。他回答感到越走越沉重。禪師于是說：“每一個人來到這個世上時，都背負(fù)著一個空簍子。我們每往前走一步就會從這個世界上撿一樣?xùn)|西放進(jìn)去，因此才會有越來越累的感慨。而每個人的簍子里所裝的，都是自己從這個世上尋求來的東西，一旦擁有它，就對它負(fù)有責(zé)任�！�
不錯，責(zé)任是每個人都應(yīng)該具有的，它來自我們的內(nèi)心，出自于我們的行動。
大家是否知道�？怂垢赣H拆亭子這個事情。�？怂垢赣H打算把花園里的`小亭子拆掉，小福克斯想親眼看看工人們是怎樣將亭子拆掉的，便要求父親拆亭子的時候一定要叫他�？墒堑刃「？怂雇獬�，回家后，舊亭子早已被拆掉了。后來老�？怂乖俅握襾砉と�，讓工人們在舊亭子的位置上，重新蓋起一座和舊亭子一模一樣的亭子，然后當(dāng)著小福克斯的面把“舊亭子”拆掉。也許這在大多數(shù)的人心中都是一個很愚蠢的行為，但對于小�？怂勾_實一個難忘的記憶，為他將來做好了鋪墊，成就了“言而有信”獲得了政界較高的贊譽(yù)——查爾斯·詹姆斯·�？怂�，英國著名政治家。
因此，言而有信，對自己的言語負(fù)責(zé)，這一點比萬貫家財來得更為珍貴。這也是負(fù)責(zé)任的奠基。
不知，大家都還記得那個突然心臟病發(fā)作，但仍堅持將車慢慢靠到路邊，保證了乘客安全的公交汽車司機(jī)么？大家是否還記得那個趴在愛人背上行醫(yī)十八年的周月華么？不知大家是否還記得那個以賣烤羊肉串為生，但堅持來資助貧困學(xué)生的草根慈善家——阿里木？這都是一個個感人肺腑的故事，卷寫著一篇篇絢麗的真情，而這都來自于兩個字——責(zé)任，他們已不僅僅局限于自己，而是擴(kuò)大于社會、國家，也正是因為他們這來自于內(nèi)心的行動，將這些事跡永駐我心。
責(zé)任是每個人都必不可少的，責(zé)任代表一個人的品質(zhì)，如果一個人不負(fù)責(zé)任，那她其他事情也不一定能做得好，所以對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，是一個做人的最基本的道理。
六年級作文 篇2
在許多老師中，給我留下最深印象的是范老師。
不知為什么，范老師上課時懷里常抱個熱水袋。我們幾個不懂事的同學(xué)總在背后嘀咕：“天冷，抱個熱水袋多舒服�。 薄氨�熱水袋，成了大肚子，真好玩，真……”這個熱水袋成了我們?nèi)粘\嘰喳喳的話題。
有一次，范老師給我們上課，聲音沙啞，臉色蒼白，沒上多久就暈過去了。我們急得不知怎么辦才好。正好在這個時候趕來了幾位老師，把她扶上擔(dān)架，送進(jìn)了醫(yī)院。直到這時，我們才明白，范老師上課為什么老是用手按住腹部，為什么老是抱著那個熱水袋。原來，她有著嚴(yán)重的胃病，她是帶著病給我們上課的呀！我心里越想越難過，對范老師也就更加敬愛了。
一個星期天的上午，我們幾個同學(xué)到醫(yī)院去看望范老師，范老師笑容滿面地跟我們說話，還詳細(xì)地詢問了我們的學(xué)習(xí)情況。我們說：“現(xiàn)在大家都更乖了，都像長大了好幾歲。有時代課老師要去別班上課，我們也能安靜地自習(xí)；班長布置作業(yè)，我們也認(rèn)認(rèn)真真地完成了……”聽完我們的話，范老師欣慰地笑了，她用激動的目光看著我們說：“謝謝同學(xué)們，聽了你們的話，我的病好像已經(jīng)好了一大半�！�
打那以后，范老師抱著熱水袋上課時，教室里便安靜了，同學(xué)們都聚精會神地聽她講解，就連最不愛學(xué)習(xí)的`同學(xué)也把胸脯挺得高高的。她講課我們都愛聽，可又擔(dān)心她支持不住，唯恐她再暈過去。我們勸她講一會兒歇一會兒，可她卻說：“講課哪能隨便中斷？”她就是這么剛強(qiáng)，這么認(rèn)真，這么負(fù)責(zé)！我常被感動得掉下淚來。
一到冬天，我的手就生凍瘡，去年特別厲害，又痛又癢，真難受。做作業(yè)時，筆老是握不住，我急得眼淚直往下淌，恨自己的手怎么這樣不聽使喚。這時從我身后塞來一個熱呼呼的東西，我一看，原來是范老師的熱水袋。我深情地望著老師，一句話也說不出來。老師親切和藹地看著我，又痛惜地握住我的手，我心一熱，淚水刷刷地滾下來。我撫摸著這個不平凡的熱水袋，手漸漸地?zé)崃�。范老師的熱水袋溫暖了我的手，更溫暖了我的心�?/p>
六年級作文 篇3
盈盈月光，掬一捧最清的；落落余暉，擁一縷最暖的；灼灼紅葉，擷一片最美的；萋萋芳草，采一束最燦爛�？棾膳_階送給對手，精彩的落幕。
一次辯論賽讓我重新認(rèn)識了“臺階”。
比賽到了白熱化的程度，六名選手，唇槍舌劍，來往不絕。我方已是理屈詞窮，無話可說了，對手拋出的每一個問題和論證，都能博得觀眾一片興奮的叫好。而我們的漫不經(jīng)心，笨嘴拙舌的回復(fù)卻只引起寥寥無幾的掌聲，以及排山倒海的倒彩。
規(guī)則是讓對手無言以對，一回加一分。雖然此時是，28：28平，但我們心里很是清楚，很快比分就將發(fā)生一邊倒式的變化——變?yōu)?0：28乃至40比28，畢竟離必須結(jié)束時間，仍有半小時之多。雖然我自個兒也有點兒看不到自己，但我明確知道，我的臉大約是比猴子屁股還紅的`！不出五分，我方便又一次成功地，不出所料地，無言以對了。此時的比分是29：28，暫時惜敗。
正當(dāng)我苦索著如何不要輸?shù)眠^于難堪之際，對手竟——叫停了比賽。我方也忙不迭的同意了。比分也從預(yù)期的慘敗變成了“體面”的惜敗，一個完美而不令人難堪的落幕。
給對手一個華麗的臺階下，一個精彩的退場，一個成功的失敗，于己于人都有好處。
六年級作文 篇4
“天下只有媽媽好……”老師的集合聲，又傳入我們的耳朵�！鞍�！集合了，上午的活動要開始了！”隨后只聽見同學(xué)們在大叫。
下了樓，老師宣布了我們這次去果園勞動的事宜。我心里美滋滋的，正想象著果園里的勞動場景，終于老師講完了，我們可以隨老師去果園了。
哇！到了果園，同學(xué)都高興地不禁大叫起來。于是老師開始講解這次活動的要求和規(guī)則，講完后就開始勞動了，原來老師叫我們把以前的已經(jīng)淘汰的梨樹用彎刀砍掉，這看似簡單的`動作，可在我們手里就不那么簡單了，我用力太多嘛，到就卡在木頭里，得花很大的力氣才能把刀拔出來，而里太小嘛，又怕砍下去沒有效果，這時的刀在我手里就是不好使，砍著砍著，我是越砍越?jīng)]有力氣了，我?guī)缀跏且鄣沽耍上胂耄阂瓿扇蝿?wù)，還是要堅持著。噢，我長長地吐了一口氣，終于我在組員們數(shù)數(shù)的加油聲中砍完了一百刀，再來看看樹吧！它仍然象是一個英雄似的挺立著，這時還只是將樹砍了一半而已，后來我們組輪流砍，終于克服了困難，頑強(qiáng)地砍斷了樹。砍斷了樹，那又有誰來拖運樹枝呢？哎，我來吧！我手下不由地拉起沉重的樹枝，足足有八、九斤重，拖著它我的肩膀象是要壓坍了，酸極了！但是我還是盡力把千斤般的樹枝運到了指定地點，老師見了連忙叫我們放下，讓他來做，見我們實在太受累了。
我們整整工作了一個上午，我們組砍了九棵樹呢！可在看我原本光滑的手現(xiàn)在已經(jīng)變成粗糙的了，有幾處還被劃破了，手上還有地方起了老繭。這時的我終于感悟到：勞動真辛苦！
六年級作文 篇5
星期五的上午，藍(lán)天白云，晴空萬里，我的心情和這天氣一樣好。這是為什么呢？因為我們幸運星小記者班的同學(xué)們要去“等等我·未來城”體驗。
進(jìn)入大廳，引入眼簾的是兩棵托起屋頂?shù)膮⑻齑髽�。天花板是黑色的，上面掛著許多藍(lán)瑩瑩、亮晶晶的小燈，如夜空中許許多多的繁星。里面有一架大飛機(jī)，上面寫著“等等我航空公司”幾個大字，吸引著我迫不及待地開始暢游“未來城”之旅。
到了城內(nèi)，一個叔叔遞給我一張護(hù)照，里面裝著“未來城”通用的貨幣——泰米幣。我和小伙伴們來到的第一個職業(yè)體驗的地方是國學(xué)館。大家穿上了一套藍(lán)色的古代學(xué)童的服裝，戴上帽子，儼然穿越到了古代。我們欣喜地坐到了一種叫“席”的.墊子上。我看了一下國學(xué)館的環(huán)境，四周是一幅《孔子游學(xué)圖》，每個人的臺案上是一個硯臺、一個墨塊、一支毛筆、一張宣紙，還有兩張竹簡，上面分別寫著《弟子規(guī)》和《論語》，但唯一美中不足的是這里有個洗手池，不能體現(xiàn)出古色古香的氛圍。我正在觀察時，一個大姐姐走過來，讓我們?nèi)ハ词殖亟狱c水裝在硯臺里，我這才知道了洗手池的用處。我把水倒在硯臺里，舉起方塊墨，放在硯中間的小圓圈里，然后轉(zhuǎn)著圈磨墨。平時看人家寫字都是用的瓶裝墨水，我這才明白原來墨水是可以磨出來的，真有意思。磨好墨后，我拿起毛筆，蘸著墨水，按照竹簡上的字書寫。我寫完后，老師給我發(fā)了五元泰米幣的工資，我非常高興，誰讓這是我來這里賺到的第一桶金呢？
接著，我們來到少兒郵局，換上了綠色的郵遞員服裝。這里東面的墻上有一張“未來城”的地圖，北面有一個放郵件的柜子。一個大哥哥讓我們四個人組成一組，把郵件分類，又交代了一些基本禮儀：到了指定地點，要問可不可以進(jìn)來，之后要把郵件用雙手交給客人……我分配到的地點是美味工坊，看到別人收到郵件開心的樣子，我也很開心。
除此之外，這里還有許多其它的職業(yè)，有護(hù)士、警察、消防員……各種職業(yè)的體驗都讓人記憶猶新。
這次暢游“未來城”讓我學(xué)到了許多知識，還賺到了工資，使我們提前體驗了大人的工作，離人生的道路又近了一步。同時也讓我體會到了大人工作的辛苦，我暗暗下定決心：回家后，一定要幫父母做一些力所能及的事，為他們減輕負(fù)擔(dān)。
六年級作文 篇6
你見過星星嗎？在深藍(lán)的夜空中，一顆星星的光芒是那樣微弱，但成千上萬顆星星一起發(fā)光，璀璨的星輝把夜空裝點得如夢如幻。是啊，在班級里我們就像一顆小星星，但只要我們一起發(fā)光，一定可以為班級爭光。
運動會前夕，秋老虎依然肆虐，火辣辣的太陽炙烤著大地。操場上，各個班級都在緊鑼密鼓地排練著開幕式入場表演。巴掌大的操場怎容得下十幾個班級同時訓(xùn)練，彼此之間難免相互干擾。
“停！”班主任突然關(guān)掉音樂，極力克制著激動的情緒，喊道：“你們就像一盤散沙，這樣訓(xùn)練有什么效果？”說著她開始整頓隊形，糾正動作。老師走到我身邊不由得數(shù)落起來：“沒吃飯哪，手舉高，貼在耳朵兩側(cè)�！边�抬了抬我的手臂。我顧不得擦去滑過臉頰的汗珠，心中火急火燎：哼，這么熱的天，這么嘈雜的環(huán)境，還數(shù)落我們，純屬站著說話不腰疼！
這種不滿的情緒在我心頭膨脹，繼而像惡魔一樣控制了我。以致我頻頻出錯。一會兒動作不整齊，一會兒走錯隊形……慢慢地同學(xué)們接二連三地不耐煩起來，互相責(zé)怪，甚至起了爭執(zhí)，似乎看一切都不順眼。老師繃著臉，仿佛隨時都可能火山爆發(fā)。
終于，我們獲得大赦——回到班上。我們吹著風(fēng)扇，班主任語重心長地說：“同學(xué)們，我知道這段時間大家訓(xùn)練很辛苦，后天就是開運動會的`日子，再堅持一天就過去了。俗話說，團(tuán)結(jié)就是力量。大家只有擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，才能……”
聽了老師的一番話，全班鴉雀無聲，我心里仿佛一只小鹿在撞擊著，久久無法平靜，臉頰燒得厲害，我知道不是被太陽灼傷的，是羞愧。
再次訓(xùn)練的時候，大家像是約定好了似的，動作是那樣的整齊，神情是那樣專注。班主任臉上漾起了笑容仿佛年輕了十歲，她說：“同學(xué)們眾志成城，我對你們有信心！這樣的隊伍能打勝仗！”果然，在運動會開幕式上，我們齊心協(xié)力，以超乎完美的表現(xiàn)，獲得了全場最高分，摘得校運會入場式表演桂冠。
在集體中，我們就是一顆星星，雖然一顆星星的光芒是微弱的，但又有什么關(guān)系呢，讓我們一起放光吧！
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