六年級小學(xué)生作文[實用9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的六年級小學(xué)生作文9篇,希望對大家有所幫助。
六年級小學(xué)生作文 篇1
月!多神圣的名字啊!它總是很神秘,它用它的一生陪伴著夜晚的地球,夜晚那個寂靜、幽深、古老的地球。
其實我們每天都能看到月亮的身影,它總是不知疲倦地陪伴我們度過美好的每一天。
又是八月十五日,在大多數(shù)人眼中,這只是每年一度的中秋節(jié),月亮只是充當(dāng)人們聊天時的背景,拿中秋的月亮和平時的月亮相比,它們的區(qū)別很大,平時的月亮像彎弓似的, 缺了大半邊,而中秋的月亮是完完整整的。
坐在陽臺邊,抬頭仰望,只見深邃的天空,掛著圓月,周圍幾絲白云飄移,月兒發(fā)出淡淡的光。朦膿的月色投下神秘的`影子,月亮還會跟著人跑呢!有幾次月亮跟著我們,我們停下,月亮也停下,這到底是怎么回事呢?
“月到中秋分外明”,這話果然不假。中秋的月兒散發(fā)光芒,撒下了皎潔的光。人們說太陽火熱,我說月兒幽美,人們說太陽熱烈,我說月兒恬靜,人們說太陽光芒萬丈,我說月兒柔和如水。
中秋的月亮圓又圓,它就是我心中的明珠——一個明亮的天使!
六年級小學(xué)生作文 篇2
時間飛逝,六年的生活猶如緩急的溪水,匆匆流去。很快我們就要畢業(yè)了,告別生活了六年的母校;告別了朝夕相處的同學(xué);告別我們的恩師,一切都是那么的不舍。
在我們美麗的校園里,到處洋溢著我們的歡聲笑語,留下了我們美好的回憶——有笑、有淚、辛酸挫折?晌覀冞是一步一個腳印,堅強的走了過來。
回想和同學(xué)們坐在教室里一起快樂的學(xué)習(xí)時,我們收獲了許許多多的知識,同時也收獲了無窮無盡的快樂;當(dāng)我們考試成績不理想時,我們收獲的只有那又澀又咸的眼淚;當(dāng)我們在火辣辣的太陽下艱苦訓(xùn)練時,我們感到辛苦,可我們一想到集體的榮譽,再苦再累,全都迎風(fēng)飄走吧……
時間飛逝,六年的時光如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。我們留下了串串回憶,像編織了一個個記憶的`鈴鐺,讓我們永遠(yuǎn)的珍藏下去吧,它將成為我們永久的回憶,成為我們一輩子絢麗的篇章。
說再見,別想永遠(yuǎn)!就讓我們一起譜寫那慢慢人生路上的絢麗篇章吧!加油!我們還會相見的。!
六年級小學(xué)生作文 篇3
我們在批改作文的時候,好的結(jié)尾會給我們留下深刻的印象。就像讀大作家的文章一樣:文章結(jié)尾往往是含蓄、優(yōu)美、令人回味無窮的。不管是以環(huán)境襯托結(jié)尾,還是以給人留有足夠的想象空間結(jié)尾,總之,讓人讀后會感覺舒服,自然。
在小學(xué)語文四年級的課本中,有這樣一篇習(xí)作《心意》,主要是寫兩位同學(xué)雨天給老師送傘的一件事,表達(dá)了同學(xué)們對老師的關(guān)心,對老師的愛。在講這篇作文的時候,我和孩子們提到了如何結(jié)尾的問題:我的觀點是結(jié)尾很含蓄而且突出了這篇習(xí)作的中心,給人留有想象的空間,那就是好的結(jié)尾。我說:“咱們比比,看誰文章的結(jié)尾是最有韻味的。批改完作文,我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生作文的結(jié)尾寫得比我想象得要好,我舉了一些例子:
王老師批改完作業(yè),看到了掛鉤上的雨傘,高興地笑了。她雖然不知道是誰送的,但是她知道,這是同學(xué)們真誠的心意。
李老師抬起頭,先是一驚,隨即笑了。笑得是那么開心。她望著這兩個開心的學(xué)生,美麗的大眼睛中充滿了感激的淚光……
不一會兒,趙老師備完了課,和他們帶著雨具一起回家。望著他們又說又笑開心的.背影,誰看了也會很開心。我雖然不知道他們在說什么,但我知道現(xiàn)在他們是全世界最幸福的三個人。
雨過了,月亮悄悄地鉆到云里去了,只能模糊地辨出了圓圓的臉。當(dāng)李老師發(fā)現(xiàn)那把雨傘的時候,兩個少先隊員已消失在月光中……
天,更黑了;雨,更大了。這是整個夏天最大的一場雨。一陣閃電過去,雷隆隆作響,這并沒有把他們倆的耐心趕走,仍在等待……
第二天,風(fēng)停了,雨住了。雪白的云層里射出了燦爛的光芒,搭起了美麗的彩虹。小紅想了想昨天的事,心里還說著:“老師,您辛苦了!
是啊,老師愛學(xué)生,學(xué)生也愛老師,這需要用實際行動來表明呀!
這是孩子們這篇作文的一些結(jié)尾,我把它抄了下來,我覺得這些結(jié)尾真的很不錯,作為四年級的學(xué)生能以這樣的話語結(jié)尾很了不起。這說明孩子們愛動腦筋想問題了,如果這樣練下去,我相信在不久的將來一定會出現(xiàn)幾個小作家。這不是夢,我期待著……
六年級小學(xué)生作文 篇4
今天是大年初一。我們一家到紫荊山公園旁邊的人民大會堂廣場去看萬人大巡游。
一進廣場,只見廣場四周掛著許多大紅燈籠。正前方有一張條幅,上面寫著“盛世鬧春”幾個大字,到處洋溢著春節(jié)的氣息。廣場上人山人海,他們是來自鄭州市各個市,區(qū)的表演隊伍。有高蹺、旱船、盤鼓、舞龍、舞獅、秧歌、武術(shù)表演……看的我眼花繚亂。表演開始了了,只聽“咚”的一聲,五彩的煙花在太空中綻放,然后五顏六色的氣球飛上藍(lán)天,彩帶隨風(fēng)飄舞。這時,各個表演隊開始通過主席臺表演,那場面真的是壯觀。
最使我難忘的`是舞龍。只見兩條神氣活現(xiàn)的龍在搶一個珠子,真是“雙龍戲珠”的。∷鼈兒錾、忽下、忽左、忽右、時快、時慢,我的眼睛看的真是應(yīng)接不暇。
還有非?蓯鄣拇箢^娃娃。有西天取經(jīng)的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人、還有可愛的豬八戒背媳婦。他們一搖一擺地走著,胖胖的大臉,看上去真可愛。我都想試一試呢。
隨著“咚咚咚”的鼓聲,幾頭活潑可愛的獅子閃亮登場了。他們搖頭擺尾的,最后還吐出了賀歲的對聯(lián)。
春節(jié)的民俗表演真好玩呀!
六年級小學(xué)生作文 篇5
無私的地球媽媽:
您好!我無代表全世界的人向您問候。
地球媽媽,最近我學(xué)了一篇課文,我發(fā)現(xiàn)自己對您的認(rèn)識是如此的少。您的偉大,人類的自私,也在我心上落下印記。人類的罪過,讓我們憤恨?墒,回想生活中的一點一滴,難到自己沒有傷害過您嗎?
地球媽媽的兒女們,自私自利,互相殘殺,您看在眼里,記在心里,我也替你傷心啊!樹木一棵棵倒下,消失了一片森林,湖泊也干枯了;過度放牧,啃光了一個又一個山頭,草原變成了沙漠;大量超采地下水,水位一點點下降,甚至地面也下沉了......河流里充滿了污水,海洋不再蔚藍(lán),天空變成了灰暗,只能看見迷漫的硝煙和聽見廢墟下生靈的呻吟聲。您美麗的容貌不復(fù)存在,變得傷痕累累,您病了,是人類害了您!
是的,每一個人,都有罪過,他們認(rèn)為自己只不過浪費的半張紙,幾粒米,用了幾雙一次性筷子,用了幾次塑料袋。人人如此,七十億人,會浪費掉多少?這還只是和平生活中的小事兒,再大規(guī)模一點呢?地球媽媽能承受如此之重嗎?
我親愛無私,又偉大的地球母親啊!您早已病入膏肓,我真想為您請一位神醫(yī),來幫助您!可您卻告訴我,只有人類才能拯救你。
好吧,我們一定會努力____
現(xiàn)在,親愛的母親,您好些了嗎?事情已經(jīng)發(fā)生了很多變化。人們已經(jīng)意識到自己的過錯,開始變得更節(jié)約、更低碳了。
科學(xué)家們不斷警告各種自然環(huán)境危機的臨近;詩人和作家在批評錯的,倡導(dǎo)對的.;政府也要求制造商們采用更環(huán)保的材料,生產(chǎn)更環(huán)保的產(chǎn)品。人們也變得拒絕浪費,憎恨自私。也已經(jīng)開始用淘米水澆花、打印紙使用雙面、都喜歡把汽車放在家里,騎自行車或電動車上下班。
雖然人們不能突然離開消耗和浪費,但我相信,我們是在進步的。每人一小步,匯集起來就是很大的進步。
地球媽媽,雖然過去的創(chuàng)傷對你的傷害太大,一時也不能康復(fù)。但不久,人們就會補過,請您原諒。我想,以您的寬容,一定會原諒我們,對不對?您會好起來的。
祝您長壽永久,永遠(yuǎn)生機蓬勃。
您億萬兒女中的一員
20xx-11-28
六年級小學(xué)生作文 篇6
云南的特色小吃有很多:炒餌塊,臘排骨,黑山羊火鍋……,但是,我最愛的還是口味豐富的過橋米線。
相傳,清朝初年,云南有一位書生準(zhǔn)備考取功名,他的妻子每天為他送飯菜,但是發(fā)現(xiàn)每次都涼了,后來,他妻子發(fā)現(xiàn)米線和湯在一起有保溫的作用,于是,就發(fā)明了過橋米線。
過橋米線不僅歷史悠久,而且味道極其豐富。晶瑩透亮的米線浸泡在乳白色的高湯里,一個個精致的白色瓷碟里放置著不同顏色的配料:有橙色的雞排,黃色的豆子醬,綠色的豌豆,棕色的咸菜,白色的嫩豆腐……依次放入配菜后,一碗色香味俱全的過橋米線就完成了,真是令人垂涎三尺呀!整整一大碗米線就像一副絢麗多彩的`風(fēng)景畫,還沒吃進口,就先令人神往了。
用筷子把一根根雪白細(xì)膩的米線夾起來,放入嘴中,頓時間,蔬菜的清爽和醬汁的濃郁夾雜著米線的軟糯在嘴里爆開,真是令人不忍下咽呀!吃蔬菜的時候,我喜歡把蔬菜在湯汁里泡一泡,這樣,兩種完全不同的美味就完美地融合在一起了,像是食物在舌尖上跳了一場有滋有味的“圓舞曲”,這種感受真是妙不可言啊
米線和配菜吃完后,就迎來了整碗過橋米線里我最喜歡的部分——喝湯。排骨熬成的高湯,最適合冬天喝了,又暖又濃的湯灌入喉嚨,整個身體都變得暖融融的,令人覺得精神抖擻。
這就是我愛的云南小吃,這就是我愛的過橋米線。
六年級小學(xué)生作文 篇7
我有一個閑不住的姥姥,為什么呢?請聽我慢慢道來。
一大早,太陽還沒爬上上坡,姥姥就上那件又老又舊的衣服,一邊穿,一邊不停地說:“現(xiàn)在的人,真是個敗家子兒,衣服穿上兩三天就不要了,又要買新的。”就這樣,姥姥又嘮叨來了。
來到河邊,打一盆水洗臉。看到水龍頭又要嘮叨幾句:“現(xiàn)在的人,真是要懶死了,打點水都不想動一下,非要弄什么自來水,這怎么就好哇!”
姥姥的嘴一天到晚閑不住,手也閑不住。她來到廚房,米下了鍋,本應(yīng)該做下來,一邊看著火,一邊休息?伤趺匆查e不住,一邊添火,還一邊在鍋里攪呀攪的,又隨手拿起身邊的窗窄擦來擦去,只到滿意為止。
這不,腿又閑不住了。說著又到地里去看她的'“心肝菜”,哪些該澆水了,哪些該施肥了,忙了一大陣子。又惦記著寄養(yǎng)在二外公家的40只小病雞,說著,轉(zhuǎn)身又到了二外公家。喲!那40只小病雞好好的,她這才放心地走了;丶业穆飞希叩眉奔钡,豆大的汗珠從額頭滾落下來。到了家,還沒等坐穩(wěn),又盤算著,再養(yǎng)30只小雞,這不,又到市場去買雞崽子兒去了。
哎!我這閑不住的姥姥。
六年級小學(xué)生作文 篇8
夜,剛剛暗下來,濃霧層層彌漫、漾開,熏染出一個平靜祥和的夜,白霧在輕柔月光和路燈的照耀下,便染成了金色。月光下,樹葉兒“簌簌”作響,仿佛在奏著一首《月光曲》,婉約而凄美,悠深而美妙,那跳動的音符仿佛是從朦朧的月色中躍出來的,令人陶醉。夜的深處,田園朦朧,山影憧憧,水光溶溶,螢火點點,燭燈盞盞,好一幅月下畫卷!生命又多像《月光曲》和畫卷!跳動的旋律演繹著生命的悲歡和離合。人生苦短,又怎么不像是《月光曲》呢?月上中天,皎潔溫柔,柔和的月光把夜晚烘托出一片平靜與祥和,月亮的光落在樹丫上,落下斑駁的黑影,零星的像是碎條兒掛在樹丫上一般。
世上的萬物都是上帝的造化,都很和詣,而月卻不同,月有自己的性格,有陰晴圓缺,月的'神韻風(fēng)采就在這里體現(xiàn)出來了。月何必要爭奪輝煌呢?她的目的就是讓黑夜不再可怕,給人們送去一片暖意,一片光明罷了!人不也如此嗎?有些人不正像月亮一樣默默無聞地為他人奉獻(xiàn)嗎?雖然只是微不足道的小事,但是彼此都會感到一絲溫暖,這就是月的內(nèi)涵。夜,已靜寂了。月亮靜靜灑下余光,竭力驅(qū)走黑暗,為人們送來光明、溫暖與關(guān)愛!
六年級小學(xué)生作文 篇9
倘若此時的你被賜予了一個時光機器,讓你自由選擇進入一個你最喜歡的季節(jié),你會走進哪個季節(jié)了。如果是我定會毫不猶豫地走進秋天了。走進秋天,那么便意味著你選擇了一片豐收的景象,你可以看見那沉甸甸的金色稻穗兒,還有那向日葵、蘋果、葡萄、玉米、高粱,都成熟了,我最愛的美麗的野菊花也香了那一條條田間的羊腸小路。
稻穗兒成熟了,那金黃的臉兒猶如一顆顆美麗的金子,在陽光下閃耀著光芒。
向日葵成熟了,個個低頭彎腰,仿佛像一個個老爺爺正彎著背行走。
蘋果被秋風(fēng)吹涼了,個個都穿上了一件紅色的棉襖,仿佛一盞盞紅燈籠掛滿了每個枝頭。了每個枝頭。
葡萄也被秋風(fēng)吹涼了,個個都披上了一件紫袍,仿佛葡萄也被秋風(fēng)吹涼了,個個都披上了一件紫袍,仿佛一顆顆美麗的紫珍珠一樣,一串串的多美啊!
玉米舉著紅纓兒開心的合不攏嘴,似乎忘掉了一個夏天的煩惱。
高粱紅著臉笑了,似乎被別人表揚過一樣高興的合不攏嘴兒。
秋天野菊花也香了,我走在田間羊腸小道上,輕輕一聞那野菊花的香味,好比一朵朵玫瑰、金銀花、喇叭花、仙人掌花一樣好看,一樣美麗。
秋天,有那金黃的稻穗兒,秋天,有那金黃的.稻穗兒,油黃的向日葵,火紅的蘋果,紫色的葡萄,黃色的玉米,紅彤彤的高粱,是這樣的美麗!
啊!秋天是多么五彩繽紛!你是多么光彩啊!你是多么崇高啊!你不僅是美麗的季節(jié),而且還是一個豐收的季節(jié)。我要感謝秋天,因為秋天給我們帶來了食物,給這個世界充滿了美麗。
啊!秋天,你是多么的偉大!
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