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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-09-04 09:09:29 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

[熱門]六年級(jí)小學(xué)生作文9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇,希望能夠幫助到大家。

[熱門]六年級(jí)小學(xué)生作文9篇

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  愛(ài)是什么?我想一定有許多人會(huì)問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題。愛(ài)到底是什么?這是一個(gè)讓人猜不透的謎。

  最近一段時(shí)間,爺爺?shù)腵病又復(fù)發(fā)了,情況很嚴(yán)重,疼得走不了路。回到鹽城后沒(méi)幾天就住院了,一天比一天嚴(yán)重。

  本來(lái)。我對(duì)這個(gè)爺爺就沒(méi)有什么太親密,不像哥哥姐姐那樣從小和爺爺在一起長(zhǎng)大。所有對(duì)于這件事,我好不關(guān)心。

  上周,我和爸爸、媽媽一起去看爺爺。一進(jìn)病房,就看到爺爺在打點(diǎn)滴,身上的被子包的緊緊的,只露出一只手。奶奶看到我們來(lái)了,連忙叫醒爺爺,爸爸說(shuō):“不用了,讓他睡一會(huì)兒吧。”可誰(shuí)知,爺爺根本就沒(méi)有睡著,一直迷迷糊糊地。小姑帶來(lái)了飯菜,問(wèn)爺爺吃不吃,爺爺沒(méi)胃口,我們就先吃了。不一會(huì)兒,爺爺就自己扶了起來(lái),他的手緊緊握住拐杖,身體還在輕微發(fā)抖,一點(diǎn)一點(diǎn)的向廁所走去,我連忙走去扶住爺爺。爺爺一個(gè)中午,一口飯也沒(méi)吃,就一直躺在床上,我實(shí)在不忍心,幫爺爺按了按腳,按了按腿。爺爺好像感覺(jué)到了,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)虛弱的對(duì)我說(shuō):“最近學(xué)習(xí)還好嗎,有沒(méi)有吃零食。俊蔽铱蘖顺鰜(lái),小聲地對(duì)爺爺說(shuō):“您放心,一切都好!”爺爺拍了拍我的肩膀說(shuō):“傻丫頭,哭什么呀?”

  愛(ài)是什么?我想你一定知道。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  六年了,時(shí)光匆匆流逝。一轉(zhuǎn)眼,我們就要畢業(yè)了;叵脒^(guò)去在學(xué)校中發(fā)生的一點(diǎn)一滴,我腦海中又慢慢的浮現(xiàn)了五年級(jí)時(shí)那一堂課。那節(jié)課,令我難忘,也令我的伙伴們難忘。也許它是我與伙伴六年來(lái)最不能忘卻的一堂課吧。

  那一節(jié)是綜合實(shí)踐課,蘇老師舉行了一場(chǎng)班級(jí)賽,我們比賽的是做水果拼盤。首先我們分好小組后,就開(kāi)始了。我們小組總共有5個(gè)人,當(dāng)然也包括我啦。我們現(xiàn)在就來(lái)看看我們小組的現(xiàn)場(chǎng)直播吧:

  首先是我們組的小林,你瞧:他用他的臟兮兮“小爪子”抓起了一個(gè)胖乎乎的火龍果。然后又用拿起了一把小水果刀,將火龍果切成一塊一塊的。然后向它們把盤做花邊。嗯嗯嗯。不錯(cuò)不錯(cuò)。接下來(lái)再看看我們組的小典,他將一根黃瓜切成了片,但是---請(qǐng)各位仔細(xì)看看,他切出來(lái)的黃瓜片居然大小不一致;一會(huì)兒這會(huì)切的薄了點(diǎn),一會(huì)兒那塊又切的厚了點(diǎn)。

  唉,可憐的小黃瓜呀,命運(yùn)悲催呀。不會(huì)吧~這是我居然看見(jiàn)我們班的小饞貓---也就是小璇,他居然帶著小跟班小杰把我們的最后一個(gè)火龍果---用他們那獨(dú)門絕技“九陰白骨爪”給“毀容”了!皻荨焙蟮幕瘕埞南聢(chǎng)當(dāng)然只有被他們吃掉了咯。唉,我估計(jì)這次是得不了獎(jiǎng)的了。作為帶頭組長(zhǎng)的我,真的感到十分無(wú)奈呀。

  不久之后。終于,所有食材都弄好了。真正的擺盤時(shí)間到了,我們首先拿了一個(gè)橘子,將它切成花瓣形,然后再花瓣與花瓣之間放上了“夾心蔬菜”,此夾心的結(jié)構(gòu)有:黃瓜片+火龍果醬。我們弄好后將這個(gè)橘子擺在盤子的正中,然后把剩余的.火龍果片結(jié)合上香蕉把橘子包圍了起來(lái)。此時(shí)的拼盤看起來(lái)還不錯(cuò)呢,我們小組的都不約而同的贊嘆道。

  到交作品的時(shí)刻了,我把我們的作品交了上去。對(duì)了,忘了說(shuō)了,我們的作品名叫做:“花開(kāi)富貴”。不錯(cuò)吧?

  一會(huì)兒后,結(jié)果公布了:我們組是第一!太好了。作品端下來(lái)后,我們組的“同志們”可是在那狂吃呀。嘻嘻。

  那次的水果拼盤賽可真讓我難忘呀。那是我與伙伴們最難忘的一節(jié)課了。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  回家的路,熟悉而又漫長(zhǎng)…迷失了方向,迷失了自己,更迷失了那條寬敞的小路…

  很久沒(méi)有走過(guò)這條路了,開(kāi)學(xué)了,我回來(lái)了,可是卻成了一條陌生的路,從學(xué)校步行到家需要50分鐘的時(shí)間,坐公交車只需要10幾分鐘,我是個(gè)不喜歡走遠(yuǎn)路的人,可是,為了欣賞回家的路,我比坐公交車更愛(ài)步行,和幾個(gè)朋友肩并著肩說(shuō)說(shuō)笑笑,共同唱著一首歌,一點(diǎn)也不覺(jué)得累,反而更快樂(lè),更輕松,可如今,我迷失了…

  放寒假的這段時(shí)間,我一直悶在新搬的家里,整天坐在電腦旁,和網(wǎng)上的朋友,游戲一起度過(guò),我忘記了那條陪伴我10年的小路,滿不在乎的走在新家的路上,開(kāi)學(xué)以后,當(dāng)我在一次走在這個(gè)熟悉,而又漫長(zhǎng)的小路時(shí),我楞住了,這里,早已經(jīng)變了樣子…2個(gè)月了,我沒(méi)有走過(guò),如今的小路,已經(jīng)變的很美很美,小路中不僅僅有了草坪,還有了涼亭,一切都變的很夢(mèng)幻,可是另一條通往回家的路也變了樣子,那個(gè)柔軟的大大的草坪不見(jiàn)了,那個(gè)美麗的噴水池不見(jiàn)了,卻多了個(gè)廣場(chǎng),多了許多路燈。草坪被遷移到了這邊,廣場(chǎng)被建在了那邊。也許是太久都沒(méi)有走過(guò)這兩條直通向回家的路了,就連變了樣子,都不知道,突然間感到一種陌生…。

  記憶之中第一次走這條路是和爸爸媽媽一起,那時(shí)大概是我5歲的時(shí)候吧,都已經(jīng)很模糊了,因?yàn)樾r(shí)候不記時(shí)的關(guān)系吧,直到7歲那年,我上學(xué)了,和嘉和娜兩個(gè)最好的朋友來(lái)來(lái)往往,手牽手的一起走過(guò)這跳路不知多少次,說(shuō)來(lái)也巧,我們?nèi)齻(gè)的家,緊緊相連,和嘉嘉的家里,不用過(guò)馬路,1分鐘就能到,和娜娜的家里也如此,雖然多了一條馬路,但還是近的很。我們?nèi)齻(gè),經(jīng)常躺在那個(gè)如今已經(jīng)是廣場(chǎng)的草坪上,買上一大堆零,然后在草坪上看天空,說(shuō)說(shuō)自己的秘密,我們一起長(zhǎng)大,一起笑,一起吃,可是現(xiàn)在一切只是回憶……

  6年后,我們畢業(yè)了,三個(gè)人被分到了不同的學(xué)校,這條路我就很少走過(guò),而是走那條如今已是有涼亭的小路回家,只剩我一個(gè),后來(lái),我認(rèn)識(shí)了初中的幾個(gè)好朋友,我們?cè)谝淮巫哌^(guò)那條曾經(jīng)躺過(guò)的小路,感覺(jué)竟是如此的幸福,懷念那個(gè)草坪,懷念那個(gè)噴水池,懷念我們?nèi)齻(gè),懷念那時(shí)的單純…。

  再后來(lái),我們搬家了,舊家并沒(méi)有因此賣掉,我面臨的是兩個(gè)家,原本可以呆在這里好好的,可是為了能玩到電腦,我迷失了自己,放棄了那條我愛(ài)的小路,現(xiàn)在我回來(lái)了,可是卻變了樣子,我好后悔,后悔當(dāng)然沒(méi)有走過(guò)它,沒(méi)有找到嘉和娜,讓我們?cè)谝黄鸶惺苣莻(gè)美好的時(shí)刻,剛剛,嘉和娜還打電話給我,可是我最討厭在玩電腦的時(shí)候打擾了,她們叫我出來(lái)玩,我生氣的喊了一聲:“別煩我了,不出去,要去你們自己去!”只聽(tīng):“啪”的一聲,電話被掛掉了,好后悔,后悔這樣的麻木,是電腦讓我變的如此無(wú)情,到底該怎么辦?那條小路不見(jiàn)了,我們的單純不見(jiàn)了,我們的友誼不見(jiàn)了……

  一切都是因?yàn)槲业拿允В屵@一切都變了,如今我后悔當(dāng)初沒(méi)有回來(lái)看它最后一眼,后悔當(dāng)初沒(méi)有再一次浮現(xiàn)那個(gè)場(chǎng)面,后悔當(dāng)初沒(méi)有呆在家里,而是去玩電腦,玩那個(gè)該死的游戲…。!,F(xiàn)在我把它刪掉了,不會(huì)再玩下去了,所以,請(qǐng)你們?cè)徫,那條我愛(ài)的回家的路,我愛(ài)的朋友嘉和娜…。

  回家的路,對(duì)不起,我沒(méi)有將你牢記,現(xiàn)在你換上了新的衣服,我不知道應(yīng)該恭喜你,還是應(yīng)該為你哀悼,我不知道你喜不喜歡這樣的設(shè)計(jì),是應(yīng)該為你高興,還是應(yīng)該為自己難過(guò),回家的`路,我不會(huì)再忘記你了…。

  那時(shí)她義無(wú)反顧選擇離開(kāi)學(xué)校,告別了父母踏上了打工的路程。

  雖然她成績(jī)不錯(cuò)并且很愛(ài)學(xué)習(xí),可高額的學(xué)費(fèi)卻讓她望而止步,在加上身體虛弱的父親,讓她不得不踏上這條路。

  她座在火車上靠窗的位置,呆呆的望著遠(yuǎn)方,好像在期盼著什么似的。

  她并沒(méi)有親自告訴父母自己將去他鄉(xiāng),僅僅留下了一張紙條,告訴父母自己要去遠(yuǎn)方尋夢(mèng)。她看看手表,就快發(fā)車,可是她盼望著的人卻遲遲沒(méi)有

  闖進(jìn)她的眼簾。她放棄了等待,把那目光從窗外收了回來(lái)!芭畠,等等!

  聽(tīng)見(jiàn)了那一聲熟悉的呼喊,她趕忙把頭又伸了出去,看見(jiàn)了母親那張流著淚的臉和父親那焦急的神情。

  “女兒,下車和媽回去吧,學(xué)費(fèi)的事我和你爸會(huì)想辦法的!蹦赣H帶著懇求的語(yǔ)氣。

  “不,我要自己掙錢養(yǎng)活這個(gè)家!迸畠旱恼Z(yǔ)氣出奇的堅(jiān)定。

  “乖,跟媽回去,你還小掙什么錢呀,你快和我回家去讀書(shū)!

  “不,媽我不想成為你的累贅,攢下的錢還是拿給爸買藥去!

  “回去吧,外面的世界太危險(xiǎn)了,還是回家讀書(shū)去吧。爸身子骨還行,還可以繼續(xù)干活。你看你二哥也是說(shuō)出去打工補(bǔ)貼家用,可最后了,卻進(jìn)了大牢,萬(wàn)一你又出了什么事,你叫我們還怎么活呀!备赣H說(shuō)話的語(yǔ)很平靜,卻給了女兒不可抵抗的震撼。

  “爸,你別說(shuō)了”

  “孩子,我們回家吧,外面風(fēng)大雨大,你怎么受的了,還是家里暖和些!

  “爸媽,我錯(cuò)了我們回家吧”。說(shuō)著女孩提起箱子下了車。

  外面的世界固然精彩,可那些大風(fēng)大雨又豈能是我們所能承受的呢?

  還是家里好,畢竟家里還有時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的,有的人想當(dāng)白衣天使,有的人想當(dāng)足球運(yùn)動(dòng)員,有的人想當(dāng)宇航員,還有的人想當(dāng)設(shè)計(jì)師,而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家。

  我從小就特別喜歡畫(huà)畫(huà),記得在學(xué)前班的時(shí)候時(shí)候,老師問(wèn)我:“你的夢(mèng)想是什么?”“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家!”我說(shuō)!昂呛,你想當(dāng)畫(huà)家!”老師微笑著說(shuō)!班牛 蔽艺f(shuō)。而我的伯伯卻說(shuō):“畫(huà)畫(huà)有什么好,你應(yīng)該讀書(shū),讀書(shū)才是你最重要的事情,知道了嗎!”聽(tīng)了這話,我的夢(mèng)想立即就破碎了,可是我又想:這是我自己的夢(mèng)想,應(yīng)該有我自己的主見(jiàn),于是我表面上答應(yīng)了伯伯。雖然大人不同意我的'夢(mèng)想,但我自己的夢(mèng)想,我一定會(huì)把它做的更好!

  達(dá)芬奇畫(huà)出了一幅《蒙娜麗莎的微笑》使兩國(guó)化解了戰(zhàn)爭(zhēng),我常想,要是我也可以像達(dá)?芬奇一樣畫(huà)出一幅能化解兩國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的畫(huà),那該有多好!雖然我現(xiàn)在不行,但我以后一定行的!

  我要為我的夢(mèng)想努力,只要堅(jiān)持,夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn),讓我們一起為夢(mèng)想而努力吧!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  我和劉曉蕾是三年的同窗和姐妹了,一起經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,才感到這一切是多么來(lái)之不易,并且這些日子是那么的幸福、快樂(lè)啊。∷俏译y過(guò)時(shí)可依靠的肩膀,她是我迷失方向時(shí)的指南針,她是我流淚時(shí)的一張紙巾,正是因?yàn)橛辛怂@位知心的朋友,生活才變得如此有趣。

  回憶剛認(rèn)識(shí)的一天,我認(rèn)為她是一個(gè)好欺負(fù)的小胖子,一臉的幼稚氣!我呵呵地笑起來(lái) ,一不留神摔了個(gè)四腳朝天!哎呦,那痛的!。⊙蹨I早已在眼眶里打轉(zhuǎn),卻沒(méi)落下來(lái)。因?yàn)樗ち艘货訅蜃屛音艽罅,要再哭太丟人了!我可是一個(gè)要強(qiáng)的`女孩!就在我剛想站起來(lái)的時(shí)候,一只肥嘟嘟的手拉住了我:“沒(méi)事吧?”我毫不領(lǐng)情,一手甩開(kāi)她:“喂,我又沒(méi)要你扶,再說(shuō)我們也沒(méi)有關(guān)系!彼f(shuō):“干嘛呀, 從早上開(kāi)始我們就是同學(xué)了!互相幫助不好嗎?”

  她就是這樣一個(gè)如此天真無(wú)邪的女孩,從此夕陽(yáng)下的我不再一個(gè)人。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

  我已經(jīng)六年級(jí)了,回顧六年小學(xué)生活,發(fā)生了無(wú)數(shù)有趣的事,有幾件,是我一輩子也忘不了的。轉(zhuǎn)眼又要上初中了,小學(xué)也該留念一下。∥易钔涣说囊淮,就是五年級(jí)給俞老師過(guò)生日。那一次,好溫馨啊。

  那天早上,有幾個(gè)人在教室里喊:“今天俞老師過(guò)生日!”我們聽(tīng)了,相互問(wèn)道:“難道要用班隊(duì)課慶祝?”因?yàn)槟翘煺檬切瞧谌9,是用班?duì)課慶祝,不過(guò),我們還是很樂(lè)意的.,而且也沒(méi)要我們掏錢買蛋糕。離班隊(duì)課越來(lái)越近了我們每當(dāng)碰見(jiàn)俞老師,都會(huì)“不懷好意”地笑笑。班隊(duì)課終于到了,我們大聲喊:“俞老師生日快樂(lè)!”隨即捧上大蛋糕。這時(shí),很令人難堪的事發(fā)生了,廣播里發(fā)出了一個(gè)聲音:“眼保健操,開(kāi)始……”囧啊。眼保健操好了,終于要開(kāi)始慶祝了,大家在提前制作好的幻燈片里播放生日歌:“豬你生日快樂(lè),豬你生日快樂(lè)……”真是好呀!

  然后,我們一起吃蛋糕了,我們每人都吃到了兩到三塊,我只吃到了兩塊。那蛋糕可真大呀,是我見(jiàn)到的蛋糕里最大的一個(gè),到了最后,全班吃的累積有一百二十塊左右,可蛋糕還有五分之一呢!俞老師說(shuō),這些是要給別的老師以及自己吃的。是啊,我們太貪吃,俞老師這個(gè)主角還沒(méi)吃呢!那一天,吃到了蛋糕,上了一節(jié)有意義的班隊(duì)課,太棒了!

  那一天是我小學(xué)生活里最有意義的一天,最難忘的一天,也是最快樂(lè)的一天之一!我永遠(yuǎn)忘不了那一天!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7

  我是一棵樹(shù),一棵可憐的樹(shù),今年已經(jīng)10歲了。在我的一生中,經(jīng)歷過(guò)許許多多的`事情。

  在我4歲的時(shí)候,每天都會(huì)有一群調(diào)皮的小男孩在我的樹(shù)蔭下快樂(lè)地玩游戲;每天都會(huì)有幾個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘來(lái)給我澆水.那時(shí)候,我感到幸福極了!

  就這樣,我在幸福的時(shí)光里漸漸長(zhǎng)大,那群調(diào)皮的小男孩們也漸漸長(zhǎng)大了,不知從什么時(shí)候開(kāi)始他們學(xué)會(huì)破壞樹(shù)木,他們一會(huì)兒拿刀子在我身上刻自己名字,一會(huì)兒從我身上折下一根樹(shù)枝當(dāng)使,還有一次他們竟然剝了我的皮!斑磉磉怼

  哎!那些男孩子不知道我們樹(shù)木對(duì)人類做出的貢獻(xiàn),我們可以為他們抵擋風(fēng)沙,可以幫助他們凈化空氣,可以……

  呀!我多么希望人類可以保護(hù)樹(shù)木呀!我提出倡議,讓人們都行動(dòng)起來(lái),愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)樹(shù)木吧!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8

  我是北京海淀區(qū)太平路小學(xué)的一名小學(xué)生,我心中的疑惑來(lái)自三張關(guān)于大象的照片。

  第一張是一頭大象領(lǐng)著一頭小象。象寶寶告訴媽媽:“媽媽,我長(zhǎng)牙了!媽媽,我長(zhǎng)牙了……”象媽媽卻沉默不語(yǔ)。我心中非常疑惑:象寶寶長(zhǎng)牙了,象媽媽為什么不高興呢?

  第二張是今年1月廣東執(zhí)法人員公開(kāi)銷毀6噸多象牙制品的照片。我心中又有了疑惑:這么貴重的象牙制品,為什么要銷毀呢?

  第三張是國(guó)家博物館“中國(guó)當(dāng)代工藝美術(shù)雙年展”上的牙雕制品:57層的`象牙球“盛世乾坤”,十分精美。這無(wú)異于為象牙制品做了一次廣告,也無(wú)異于鼓勵(lì)捕獵者獵殺更多的大象,這不是與保護(hù)大象相矛盾嗎?

  于是,我?guī)е@些疑惑向爸爸請(qǐng)教。

  爸爸先解釋了我的第一個(gè)疑惑:“象牙十分珍貴,大象因此容易成為偷獵者的目標(biāo)。象寶寶長(zhǎng)出牙來(lái),本該是高興的事,可長(zhǎng)大成年后,也許會(huì)被偷獵者傷害,所以象媽媽十分擔(dān)心。”

  緊接著,爸爸解釋了我的第二個(gè)疑問(wèn):“銷毀象牙,顯示了政府堅(jiān)決反對(duì)和嚴(yán)厲打擊野生動(dòng)物非法貿(mào)易的立場(chǎng)和決心,警示偷獵和貿(mào)易行為是非法的,要受到法律的制裁,最終也無(wú)利可圖,從而保護(hù)大象!

  最后,爸爸解答了我的第三個(gè)疑惑:“我國(guó)傳統(tǒng)的牙雕技藝是珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),需要傳承和弘揚(yáng)。國(guó)家博物館展出的象牙制品,正是合法利用象牙資源,從根本上杜絕非法偷獵和貿(mào)易行為,與實(shí)現(xiàn)保護(hù)大象這一思想行為并不矛盾。”

  爸爸還告訴我,在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里,人們無(wú)法阻止象牙雕刻藝術(shù)被商品化。因牙雕商品利潤(rùn)可觀,商家還是不愿放棄象牙貿(mào)易,貿(mào)易存在,市場(chǎng)就存在,非法獵殺也會(huì)延續(xù)。世界各國(guó)為了保護(hù)這些瀕危物種采取禁殺令與禁交易措施。雖然緩阻了大象被獵殺,但據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)顯示,全世界大象的數(shù)量還是以每年2%的速度減少。大象種群能否逃脫滅絕命運(yùn),還是一個(gè)未知數(shù),還有相當(dāng)多的工作要做。

  至此,我心中的疑惑全解開(kāi)了,擺在我們面前的主要問(wèn)題是,怎樣有效地保護(hù)大象。我想:保護(hù)大象,應(yīng)該像大禹治水那樣,不是阻,而是疏。津巴布韋的大象,由原來(lái)全民擁有,變?yōu)榇迕駛(gè)人擁有,把大象分給村民,結(jié)果大象數(shù)量不但沒(méi)有減少,反而增加了,這是一個(gè)好辦法。

  作為小學(xué)生,我們保護(hù)大象,應(yīng)該從身邊小事做起,勸告家人和朋友不購(gòu)買象牙制品,多植樹(shù),保護(hù)森林,給大象一個(gè)更大更好的家。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9

  上幼兒園時(shí),奶奶送我的4歲生日禮物是一只可愛(ài)的玩具小狗。他有一身雪白的毛,好像每天都給他洗過(guò)澡。他圓圓的腦袋上有一對(duì)尖尖的小耳朵向上直立著,仿佛連睡覺(jué)時(shí)也能聽(tīng)到周圍的動(dòng)靜。臉上有一雙水靈靈的大眼睛,讓人感覺(jué)他的眼睛很有神。一張櫻桃小嘴微微笑著,仿佛時(shí)刻準(zhǔn)備和我聊天。小狗的尾巴卷卷的,顯出俏皮的樣子。我還給他戴了一頂紳士帽和閃電形項(xiàng)鏈,系了一條皮帶,讓他顯得更加神氣了。

  我給小狗取了一個(gè)名字,叫“杰瑞斯”,他能模仿人說(shuō)話,比如我說(shuō):“你好,我叫黃韻潔,你叫什么名字?”他會(huì)說(shuō):“你好,我叫杰瑞斯!彼是我學(xué)習(xí)上的幫手,比如我不會(huì)讀香蕉的.英文單詞,我就把杰瑞斯叫過(guò)來(lái),說(shuō):“杰瑞斯,香蕉的英文怎么讀呀?”他會(huì)把這個(gè)單詞先掃描一遍,然后教我讀,不到兩天時(shí)間里,我就會(huì)讀會(huì)背會(huì)寫了。

  每天在家里寫完作業(yè)后,我就會(huì)和他講講學(xué)校里的事,遇到煩心事會(huì)讓杰瑞斯幫我解決,當(dāng)然,杰瑞斯會(huì)幫我想盡各種辦法,遇到開(kāi)心事我也會(huì)和杰瑞斯講,我要把快樂(lè)分享給我的朋友聽(tīng)。

  杰瑞斯是我最喜歡的玩具。

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