六年級小學生作文4篇【實用】
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的六年級小學生作文4篇,希望能夠幫助到大家。
六年級小學生作文 篇1
今天我們學校要舉行一年一次的拔河比賽,同學們都到了操場上,歡呼雀躍著。太陽公公好像收到了邀請一樣,收起了近日來一直陰沉的臉,露出了明媚的笑臉;北風婆婆也一改她那往日的暴躁脾氣,難得的溫柔起來,你看她輕輕地撫摸著每個孩子的小臉蛋兒,讓你覺得心里怪癢癢的。
我是既興奮又緊張,興奮的是經過層層選拔,我終于有機會代表班級參加比賽;緊張是因為擔心失敗,怕不能給班級爭榮譽。為了緩解我們的心理壓力,韓老師讓我們先進行一下賽前準備活動,調整好心態(tài),輕裝上陣。
在同學們的急切盼望下,比賽即將開始了。各班的運動員精神抖擻地上了陣,他們擺好架勢,兩眼注視著隊方,雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩,只等裁判員的號令。哨聲一響,同學們就使出吃奶的勁,想一頭頭斗牛似地死命地往后拉。有的同學肌肉緊繃,筋脈突出,一會兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學的`手都被繩子勒得發(fā)紅,他們還是咬緊牙關,忍著疼痛,一個勁兒地拉著。紅布一會兒向我們這邊移,一會兒向對方這邊移。
漸漸地,漸漸地,繩子向對方那邊移動,我們怎么用了拉也拉不回來了,這場比賽不得不以失敗告終。
當交換場地再戰(zhàn)時,我們吸取了上次比賽的失敗教訓:一、重心掌握的不好;二、腳沒頂穩(wěn)......失敗的教訓重新做了分析,決定讓范熠洋叫口號,經過幾分鐘的戰(zhàn)斗,我們終于勝利了。我們嘗到了勝利的喜悅,心里向吃了蜜一樣甜。
通過拔河比賽,我明白了,一個小水滴只有融入大海里才不會被蒸發(fā),一朵花兒只有開在花園里才不會被埋沒,一個人只有在集體中才能發(fā)揮更大的作用,因為—團結力量大。
六年級小學生作文 篇2
我最喜歡的歌是《小草》。它是一首很動聽的,很感人的一首歌曲。
第一次聽到這首歌是在我上幼兒園的時候。我記得媽媽把我送到幼兒園之后,我就哭鬧不止,于是老師給我們彈唱了《小草》這首歌曲,真奇怪?當我聽到這首歌 的時候,我就被它的`優(yōu)美的旋律深深吸引住了,頓時也不哭了!放學回家后,我就讓媽媽教我唱會了這首歌。
其中 有幾首歌詞我特別喜歡:“沒有花香,沒有樹高,我是一顆無人知道的小草,從不寂寞,從不煩惱,你看我的伙伴遍及天涯海角!本瓦@樣我喜歡上了這首歌!
每次唱起這首歌我都會覺得它實在形容我自己,比如我不是很漂亮,也不是很聰明,身材也不是很高大,但我卻過得很快樂。因為我有這么多的同學陪伴我,還有愛我們的老師教導我,疼愛我的爸媽呵護我!所以我也不覺得孤單和寂寞。
我要像歌中的小草一樣堅強快樂的生活在陽光下。
六年級小學生作文 篇3
在一個陽光明媚的下午,我們語文楊老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)。這項作業(yè)就是做一個風車,然后在寫一篇做風箏的日記。
我一回到家,我就開始寫作業(yè),我寫了2個小時,我終于寫完作業(yè),大功告成了。我開始做風箏:我先找來了一根木棒,再找一些彩紙,這樣材料就找好了。我有在彩紙上畫了一個橢圓形,把它對折就這樣,我連著做了四個。我接著又把做好的'四個瓣粘在木棒上。就這樣,風車就做好了。接著我又做了一個風車,一個小時過去了,在第二個小時剛要來臨之前,我的兩個風箏就做好了。
我跑下樓,拿著風車跑呀跑呀,兩個風箏在風兒的吹動下不停地轉來轉去漂亮極了。
我愛我的風車,系望我有時間能再多做幾個風車。
六年級小學生作文 篇4
今天是星期天了,作業(yè)做完了,一個人好無聊,望著天空發(fā)呆,當一陣風吹過,我想起了我的一個好朋友,如果是在以前,我一定又在和她玩了吧!
其實和她成為好朋友的經歷還真有點讓人回味,記得那時我們在一個班學習,下課后也沒有什么交往,可是在那天,我不小心踩到她了,我很有禮貌的向她道歉,可是她卻記恨在心,在背后說我這不是,那不是,害的我失去了一個又一個的朋友,我也不客氣了,也到處說她的是非,到最后竟把一個班級分成了兩派了,現在想起真覺的我們自己好傻哦!
分成兩派以后,我們每天都要罵架,甚至打架,不管是學習上還是生活上,總是比來比去,一些同學看見我們這樣,很想讓我們和好,可是
過了1個月,在一個朋友的勸說下,我答應和她和好,可是竟沒有想到,那次風波以后,班上變的`團結了,我和她也總是形影不離,在學習上互相幫助,在生活上互相幫助,一直持續(xù)到畢業(yè)。
現在她在綿陽去讀書了,成績很好,而我呢?卻還是在這兒學習,和一群不愛學習的人在一起,還好我意志力強不然我可能也學壞了吧!
其實呢還怪想她的!我只能問候一句:我的朋友,你還好嗎?希望她能知道吧!
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