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一本好書(shū)六年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的一本好書(shū)六年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。
一本好書(shū)六年級(jí)作文1
在我記憶中印象最深的是《綠山墻的安妮》。當(dāng)我拿到這本書(shū)的時(shí)候,就知道這本書(shū)其中一個(gè)人物肯定是安妮。
當(dāng)我看到這本書(shū)時(shí),我覺(jué)得它又厚又不好看?墒,當(dāng)我看了第一篇的時(shí)候,這本書(shū)是多么的好看。
《綠山墻的安妮》的作者是加拿大的蒙格瑪麗寫(xiě)的.。這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)身世凄涼的女孩,出生不久父母雙亡,成了孤兒,好心的鄰居把她撫養(yǎng)到6歲。她開(kāi)始在一戶人家看孩子,后來(lái)被送到了孤兒院里。11歲時(shí),她被綠山墻島上的馬修和瑪莉拉收養(yǎng)了。安妮她天真可愛(ài),因?yàn)樗煺婵蓯?ài)和愛(ài)幻想鬧了不少的笑話,因?yàn)樗奶煺婧椭甭授A得了友誼和真摯的愛(ài)。她憑著自己的努力考取了大學(xué),但為了照顧生病的瑪莉拉,她又放棄了學(xué)業(yè),留在家鄉(xiāng)當(dāng)小學(xué)教師。這是一個(gè)孤兒長(zhǎng)大成人的故事,故事中的許多描寫(xiě)很有趣,很感人。
這本書(shū)讓我印象最深刻的人物——安妮:因?yàn)樗屏、樸?shí)、天真可愛(ài)、樂(lè)觀,在綠山墻的小島上贏得了很多人的友誼。
友誼,是我們生活中不可少的因素。友誼,如一雙溫暖的手,在你需要幫助時(shí)給你幫助;友誼,如一碗面,在你饑餓時(shí)送到你面前;友誼,如一把雨傘,在你雨中奔跑時(shí)給你一把雨傘。
我推薦這本書(shū)的原因是“友誼”。安妮在沒(méi)父母愛(ài)時(shí),一些朋友給她了友誼收養(yǎng)了她,直到她長(zhǎng)大,當(dāng)上了小學(xué)教師。這就是“友誼”。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)既有趣又感人,請(qǐng)大家買(mǎi)來(lái)看一下,超好看!
一本好書(shū)六年級(jí)作文2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!边@個(gè)沒(méi)有錯(cuò)。書(shū)籍是人類進(jìn)步的大門(mén),智慧的結(jié)晶,知識(shí)的源泉。
書(shū)雖然是簡(jiǎn)單平凡的文字,但在我的腦海里卻起著重要的作用。讀一本好書(shū),就是和很多高尚的人交談,進(jìn)入知識(shí)的海洋,享受美好。
有一次,我在讀一本叫《神奇太陽(yáng)花女孩》的書(shū)。這本書(shū)讓我哭了,感動(dòng)了,憤怒了。這本書(shū)里的一些句子給我留下了深刻的印象:你讓我痊愈,你讓我輝煌,你讓我得到了世界上最好的友誼,你讓我在黑暗中燦爛綻放。這本書(shū)讓我明白,我們應(yīng)該珍惜友誼,知道如何與人和諧相處。
有一次,我媽在午睡的時(shí)候,我覺(jué)得很無(wú)聊,很壓抑,就悄悄拿了本課外書(shū)來(lái)讀。我被書(shū)中的故事迷住了,看起來(lái)又餓又餓。這本書(shū)講的是主角要上初中了,真的不想離開(kāi)朋友。她還和樓上的新朋友一起玩紙上游戲。就在我被它迷住的時(shí)候,我突然感覺(jué)到一個(gè)黑影擋住了我的視線。我回頭一看,原來(lái)是母老虎——媽媽來(lái)了。我意識(shí)到我太入迷了,不知道時(shí)間。母老虎像打雷一樣大叫:“我沒(méi)告訴你不要看課外書(shū)。下周有數(shù)學(xué)考試,不復(fù)習(xí)。”我說(shuō):“課外書(shū)能讓我們學(xué)到更多,多才多藝。書(shū)可以讓笨人變成聰明人!蹦咐匣⑻饬,一怒之下把書(shū)撕了。我頓時(shí)驚呆了。就好像我媽撕的不是書(shū)而是我的心。媽媽不知道書(shū)在我心目中有多重要。就是我的`心碎了,就像被利劍插進(jìn)了我的心里!
書(shū)籍是人類的養(yǎng)料和結(jié)晶。一本好書(shū)是一艘在知識(shí)海洋中航行的船。多讀書(shū)!書(shū)可以讓你無(wú)休止的痛苦?磿(shū)!書(shū)可以幫助你理解人生哲學(xué)。趕緊看書(shū)!書(shū)可以讓你從愚蠢中變得聰明。書(shū)是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師,引領(lǐng)著我們,教導(dǎo)著我們。
一本好書(shū)六年級(jí)作文3
《笑貓日記》,大家可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧!它可是我生命中不可缺少的一部分呢!記得六、七歲的時(shí)候,爸爸給我買(mǎi)了一本——《笑貓日記之球球老老鼠》。剛開(kāi)始的時(shí)候,我把整本書(shū)草率地翻了一遍,發(fā)現(xiàn)有圖片的頁(yè)數(shù)還不到十分之一,我心里想:這本書(shū)一定不好看,圖片那么少。于是,這本書(shū)就像垃圾一樣被我扔進(jìn)了我的`書(shū)柜。
第二天,我剛到教室的時(shí)候,教室里熱火朝天的,好像都在討論一件事,我也湊進(jìn)去聽(tīng)了聽(tīng)。
“那本書(shū)真好看啊!”班長(zhǎng)說(shuō)。
“是!是!我上個(gè)星期買(mǎi)了一本,真是太好看了!备卑嚅L(zhǎng)也跟著說(shuō)。
我插嘴問(wèn)了一句:“什么書(shū)。俊
“《笑貓日記》,難道你不知道嗎?現(xiàn)在《笑貓日記》可是我們班最火的書(shū)呢!”
“啊!我記得我好像也有一本!
“是哪一期的?”
“《球球老老鼠》!
“我沒(méi)看過(guò)這一期,你能不能借給我看?”
“可是我還沒(méi)看過(guò)呢!”
“那你看完了再給我看,行嗎?”
“好!”我爽快地答應(yīng)了。
放學(xué)了,一回到家,我馬上就“闖”進(jìn)我的書(shū)柜,找啊找,找啊找,不一會(huì)兒,書(shū)就被我找到了。我馬上回到我的臥室,開(kāi)始看起書(shū)來(lái)。
我剛翻開(kāi)第一頁(yè),楊紅櫻那優(yōu)美、動(dòng)人的句子深深地打動(dòng)了我,真不愧是優(yōu)秀童書(shū)作家!我接著翻,發(fā)現(xiàn)比喻句、擬人句、排比句、夸張句,句句鮮活生動(dòng)。我真是太佩服楊紅櫻了,很快,這本書(shū)就成了我的寶貝。
以后,只要有時(shí)間,我就會(huì)讓爸爸給我買(mǎi)幾本《笑貓日記》看,F(xiàn)在,《笑貓日記》總共有23本,我已經(jīng)看了12本了。以后,我相信楊紅櫻一定還會(huì)寫(xiě)出更多精妙絕倫的書(shū)來(lái)。
《笑貓日記》現(xiàn)在在我的心目中已經(jīng)占了很重要的地位。以后,我還不知道哪本書(shū)才能剝奪它的地位呢?
同學(xué)們,如果你們喜歡《笑貓日記》的話,就趕緊去買(mǎi)吧!
一本好書(shū)六年級(jí)作文4
一個(gè)夢(mèng),一段旅程,一次邂逅。
一個(gè)寧?kù)o的黃昏,夕陽(yáng)西下。我在窗前合上了曹文軒的《草房子》——我又一次品讀了著本書(shū)。透過(guò)窗戶向外望去,窗外的窗戶上掛著晚霞,我陷入了沉思……
《草房子》主要講述的是關(guān)于幾個(gè)孩子的成長(zhǎng)故事。我在這部作品中看到的是一個(gè)帶著溫情的故事。孩子的世界是純真的,我從孩子的行動(dòng)中體會(huì)到了什么是憂傷,什么是勇氣!
杜小康原本是村子里家境最富有的小孩,一直過(guò)著衣食無(wú)憂的生活,但因他父親生意投資的失敗,一夜間負(fù)債累累,一下子從原來(lái)童真快樂(lè)的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上,承載了太多太多。他害怕過(guò),無(wú)助過(guò),憂傷過(guò),但他從未停下步伐,而是勇敢的向前邁進(jìn)。挫折、困難使他成長(zhǎng),使他過(guò)早地成熟,使他漸漸的領(lǐng)悟了人生,也讓他變得更加勇敢了。
孩子的世界是純真的,我從孩子的`行動(dòng)中體會(huì)到了什么是樂(lè)觀,什么是堅(jiān)定!桑桑是校長(zhǎng)的兒子,它有著僅次于杜小康的生活條件。他陽(yáng)光、活潑、快樂(lè),是孩子們羨慕的對(duì)象。但是,如此高高在上的他,卻無(wú)情的被“病魔”纏上了。面對(duì)病魔,得知自己將不久于人世的他,恐懼過(guò)、悲傷過(guò),但最終他依然用微笑來(lái)面對(duì),來(lái)度過(guò)最后的時(shí)光。他不想看見(jiàn)那些同情的目光,不想靠著他人的同情來(lái)過(guò)日子,更不想讓父母更加傷心、難過(guò)。然而希望的希翼依然存在——在最后關(guān)頭,桑桑和他的父親尋求到了治此病的高手,在病魔手中奪回了生命。他頑強(qiáng)的意志力,樂(lè)觀的精神是他“重生”的重要原因。
書(shū)中的孩子是純真的,他們像一張張白紙,雖然偶爾會(huì)勾出黑色的線條,但最終匯成的都將是一幅美好的圖畫(huà)!還清晰的記得將一輪和白雀唯美的愛(ài)情故事;看似蠻力無(wú)敵卻懂得感恩的孩子細(xì)馬;善良純潔的女孩紙?jiān)隆@部著作,淋漓盡致地詮釋了孩子成長(zhǎng)的故事。在這部書(shū)中,我體會(huì)到了那非親卻濃如血的感情,那陸鶴每個(gè)孩子都有的強(qiáng)烈的自尊心,那慈祥和藹的秦大奶奶的“固執(zhí)”下所隱含的心情。我曾想,如果我是書(shū)中之一,是否能像他們一樣,承受其身上的責(zé)任,挑起肩上的重?fù)?dān)?是否會(huì)退卻,會(huì)氣累?我想,只有擁有他們身上頑強(qiáng)的意志力,不屈不撓的精神才能在汪洋中度過(guò)難關(guān),找尋到迷失的方向吧!才能在風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)到絢爛的彩虹吧!而現(xiàn)在的我們,不正缺少這種精神,這種意志嗎?
那么,就仔細(xì)閱讀這本書(shū)吧,用心去感悟。你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)他們的內(nèi)心世界和我們一樣脆弱但堅(jiān)強(qiáng),力量和我們一樣渺小但強(qiáng)大!
每閱讀一次著本書(shū),就如一次難忘的心靈旅程,一次與心靈美好的邂逅!
一本好書(shū)六年級(jí)作文5
書(shū)是人類的好朋友,帶給我們快樂(lè)和知識(shí),還可以冶煉情操,在書(shū)的面前,沒(méi)有貧窮和富貴,沒(méi)有種族差異,只有歡聲笑語(yǔ),和在書(shū)的王國(guó)遨游的步履、書(shū)帶給你的無(wú)數(shù)次沖擊。我要向你們推薦一本好書(shū):《少有人走的路》。
這本書(shū)含有深厚的哲理。放棄有時(shí)才是正確的,很多人都認(rèn)為堅(jiān)持才是勝利,但是,其實(shí)他們都錯(cuò)了,又放棄才有新生,不愿放棄的人其實(shí)是不愿放棄一時(shí)的快感,然而,有時(shí)若不放棄,將會(huì)失去很長(zhǎng)一段時(shí)間的快樂(lè),雖然對(duì)于人們來(lái)說(shuō),放棄會(huì)令人感覺(jué)到很大的痛苦,但這種痛苦是很短暫的,如果堅(jiān)持那所受到的痛苦會(huì)更大,就像從斜坡上,騎自行車沖下來(lái),不愿放棄那一時(shí)的快感,而受到了沖進(jìn)草叢摔傷的痛苦,那時(shí),你就會(huì)后悔了;如果放棄了,或許會(huì)心有不甘,但那總比讓自己沖進(jìn)草叢,摔得遍體鱗傷好。所以,有時(shí)放棄是更明確的選擇。還有“迎接挑戰(zhàn)”,那什么又是“迎接挑戰(zhàn)”呢?挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)無(wú)處不在,而是你放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)。此時(shí),如果你的上司說(shuō):“敢挑戰(zhàn)我,你就等著卷鋪蓋走人吧!”你或許會(huì)求安穩(wěn)而放棄,但這就是挑戰(zhàn),它可以磨煉你的意志和勇氣,這個(gè)是不該放棄的,放棄了它,只會(huì)讓你更加軟弱,“有志者,事竟成”,你若想成為一個(gè)成功人士,就不該讓自己軟弱下去,坦然迎接挑戰(zhàn),磨煉自己,那你的志氣會(huì)增加,該走的就是上司了,做人要有自信、志氣,才能干得更好,一定要坦然的`“迎接挑戰(zhàn)”。
我的老師曾說(shuō)過(guò):人生就像在做選擇題。每一個(gè)路口都要你做出選擇,不能一味的選擇一個(gè)答案,堅(jiān)持未必就是答案,人要學(xué)會(huì)變通。選擇做一個(gè)怎樣的人,選擇一個(gè)目標(biāo),選擇一本好書(shū),自己未來(lái)的路自己選擇。這就是我在《少有人走的路》中學(xué)的的!它是一本很好的書(shū)籍。
一本好書(shū)六年級(jí)作文6
《五色梅》是我在一本書(shū)里看到的一篇故事。作者利用五色的.梅花成功的創(chuàng)造了粉霞女、綠林女等五姐妹和五姐妹的哥哥大龍和奸臣昏君,展開(kāi)了一個(gè)曲折、生動(dòng)的故事:
以前有一戶人家,他們有五個(gè)女兒和一個(gè)兒子,女兒們個(gè)個(gè)美麗非凡,人見(jiàn)人愛(ài);而兒子大龍卻迥然不同,他長(zhǎng)得鼠目猴腮,奸猾異常。這天,大龍賭輸了銀子,路過(guò)城門(mén)見(jiàn)有一告示。他走進(jìn)一看,得知皇帝要選美人。據(jù)說(shuō)這皇帝,十分昏庸,只顧飲酒作樂(lè),不理朝政。大龍想把五個(gè)妹妹獻(xiàn)入宮中,想得官賞銀,兩全其美,于是到宮中說(shuō)明,皇帝派些士兵去抓五姐妹,五姐妹正精心澆灌梅花,不料梅花一縮,五姐妹料有壞事。果然,大龍帶著士兵來(lái)到門(mén)前,五姐妹的父母上前阻擋,不料在拳打腳踢中喪生。靈堂中,五姐妹聞聲聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō),五姐妹干脆將計(jì)就計(jì)殺死皇上,為民除害。五姐妹一想也對(duì),于是借機(jī)用毒藥殺死皇上、奸臣和哥哥大龍。并在當(dāng)晚騎上快馬闖出宮外,來(lái)到自家栽的白色梅花樹(shù)前化身為花仙,把梅花染成了五色,隨花神公公一起為人民做好事去了。
讀完這篇文章后,我為那五姐妹感到開(kāi)心,為那些奸臣昏君感到可恥。雖然五姐妹不在了,但她們那懲惡揚(yáng)善的精神永遠(yuǎn)活在人民心中。
一本好書(shū)六年級(jí)作文7
在每個(gè)人的成長(zhǎng)當(dāng)中,應(yīng)該都有一件影響自己做人,看法的事吧。這件事的主角,可能是人,可能是物,也可能是事件。我,也有一件影響自己的東西,它就是——書(shū)!
可以說(shuō),書(shū),已成為人類社會(huì)當(dāng)中必不可少的物品。書(shū)的種類也繁多,少兒類一般都是繪本或是標(biāo)注的拼音的幻想故事,童話故事。就連我小時(shí)候,也都經(jīng)常讀《安徒生童話》呢。而長(zhǎng)大一點(diǎn)呢,思想就會(huì)變?cè)S多,那種少兒幻想的書(shū)籍也就不再適合我們,書(shū)架上畫(huà)面多,字體少的書(shū)越來(lái)越少,相反,字體多,畫(huà)面少的書(shū)也是越來(lái)越多了。
書(shū)的種類繁多,讀書(shū)的種類當(dāng)然也繁多。我最喜歡的一種讀書(shū)方式,是去書(shū)店讀,因?yàn)槟抢锏臍夥蘸苊篮,靜謐。即使你再活躍,鬧騰,也能不由自主的在這樣美好的氣氛下,安靜的讀起書(shū)來(lái)。而現(xiàn)在的時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)也在變化。人們不再滿足于奔波勞累的專門(mén)去書(shū)店里看書(shū),買(mǎi)書(shū)。而是利用互聯(lián)網(wǎng)上的閱讀軟件來(lái)閱讀自己想要讀的書(shū)籍,而不用再風(fēng)程仆仆的跑去書(shū)店。雖說(shuō)讀書(shū)的方式在發(fā)展,進(jìn)化。但是我卻從沒(méi)有放棄過(guò)讀實(shí)體書(shū),也沒(méi)有放棄過(guò)去書(shū)店讀書(shū)。
當(dāng)然,即使是讀書(shū),也要挑選一本好書(shū),好書(shū)的氛圍會(huì)讓人學(xué)習(xí),而那些比較無(wú)用的書(shū),只能讓人娛樂(lè),哈哈一笑,就過(guò)去了。但是好書(shū)不同,好書(shū)里的.許多知識(shí)都是有人生道理的,它可以讓你認(rèn)識(shí)到自己,改正自己的人生價(jià)值觀。
比如我,我就讀了一本讓我印象深刻,受益終身的書(shū)。這本書(shū)的名字叫做《懸崖上的小丑》它可能不出名,也可能不精致。但是它所想表達(dá)的道理卻是我們需要學(xué)習(xí)的。這本書(shū)主要就是讓人能夠?qū)捜輰?duì)待那些身體上有缺陷的人。當(dāng)遇到這種人時(shí),我們應(yīng)當(dāng)用一種看平常人的目光去看待他們,讓他們感覺(jué)到其實(shí)自己與普通人并沒(méi)有太大的區(qū)別,只是某些地方不如普通人的正常。而不應(yīng)當(dāng)帶著尖酸的眼神,刻薄的語(yǔ)氣去嫌棄他們。因?yàn)槟菢,?huì)讓你的素質(zhì)明顯的表現(xiàn)出來(lái)。你,是一個(gè)素質(zhì)不高的人。爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō),一個(gè)人的基本素質(zhì),可能不是表現(xiàn)在學(xué)歷高低上,而是表現(xiàn)在你的思想,看法上。他不會(huì)帶著有色的目光去看待某些帶有缺陷的人。也不會(huì)帶著同情,憐憫的眼神去看待那些人。因?yàn)椋环N可憐的目光,比嫌棄的目光,煩厭的語(yǔ)氣更加的傷人心。他會(huì)產(chǎn)生原來(lái)自己這么可憐,原來(lái)自己低人一等的這種想法。一個(gè)真正有素養(yǎng)的人,不一定是名牌大學(xué)高材生,他可能是普通的農(nóng)民,也可能是普通的搬磚工。
總之,一本好書(shū),不僅對(duì)你有益,還可以改變你的思想,你的看法。書(shū)讀的多了,思路也就廣闊了,思想也就提高了。對(duì)于書(shū),我有一條很喜歡的名言,現(xiàn)在,分享給你們。
覺(jué)可以一日不睡,飯可以一日不吃,書(shū)不可以一日不讀。
一本好書(shū)六年級(jí)作文8
我給大家介紹一本好書(shū),名字叫《安徒生童話》。這本書(shū)是安徒生獻(xiàn)給全國(guó)各地小朋友的,這本書(shū)出自于上海人民美術(shù)出版社。
這本書(shū)中寫(xiě)了許多故事,當(dāng)我讀了一篇好故事的時(shí)候我就情不自禁的再讀一遍。
書(shū)中的.故事精彩動(dòng)人,主要內(nèi)容是一些故事。其中我最喜歡的一篇故事叫《賣(mài)火柴的小女孩》,它主要講:在圣誕除夕夜,一個(gè)穿著又肥又大拖鞋的小女孩,在大街上賣(mài)著火柴。他又冷又餓,他不敢回家怕爸爸打他、罵他,因?yàn)樗桓鸩褚矝](méi)賣(mài)出去。我之所以喜歡這個(gè)故事是因?yàn)槲矣X(jué)得她非?蓱z,因?yàn)閯e的孩子都在家里過(guò)著圣誕節(jié),可是這個(gè)小女孩卻在大街上的一個(gè)角落里看著別的孩子和爸爸、媽媽一起過(guò)著圣誕節(jié)。這個(gè)小女孩雖然生活的很艱苦,但她勇敢、善良,不怕一切困難。她這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
我希望大家都來(lái)讀這本書(shū),因?yàn)檫@本書(shū)中有許多感人的故事。
一本好書(shū)六年級(jí)作文9
小鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天,愛(ài)它總有一方寧?kù)o的藍(lán);小魚(yú)愛(ài)大海,愛(ài)它總有一種神秘的色彩;我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)它那蕩氣回腸的文字。
——題記
我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)得如癡如醉,愛(ài)得魂?duì)繅?mèng)繞。我與書(shū)生來(lái)就結(jié)下不解之緣。
小時(shí)候,我還看不懂字,卻喜歡讀書(shū)。一天不讀書(shū),我便要“大鬧天宮”一翻。經(jīng)常把媽媽給“抓”來(lái),坐在她腿上,聽(tīng)她讀,聽(tīng)她說(shuō)!陡窳滞挕贰兑磺Я阋灰埂贰顿u(mài)火柴的小女孩》……陪伴我渡過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的童年。上了小學(xué),知識(shí)面廣了,《西游記》《水滸傳》《簡(jiǎn)愛(ài)》《瓦爾登湖》《假如給我三天光明》《我想看到的世界》……各種好書(shū),我都“來(lái)者不拒”。開(kāi)始,我在讀《假如給我三天光明》時(shí),只覺(jué)得海倫很可憐。后來(lái)我再一次品讀,卻被海倫那種堅(jiān)持不懈的精神給震驚:一個(gè)殘疾孩子,是要經(jīng)歷怎樣的艱辛才能有這樣輝煌的成就!書(shū),教會(huì)了我許多精神!
今年暑假,我又看了一本好書(shū)《我不懼怕成為這樣“強(qiáng)硬”的姑娘》,作者是北大才女、《超級(jí)演說(shuō)家》冠軍劉媛媛姐姐。這是一本寫(xiě)給千萬(wàn)年輕人的成長(zhǎng)激勵(lì)之書(shū),媛媛姐姐把她自己的親歷、親聞之事,用她年輕卻異乎尋常的淡定的語(yǔ)氣娓娓道來(lái),如同一個(gè)個(gè)不同的瞬間,把她成長(zhǎng)的困惑,生活的現(xiàn)實(shí)、跟命運(yùn)死磕到底的倔強(qiáng)拆開(kāi)來(lái)給你看。她的文字像荒漠中的野草,疾風(fēng)中充滿倔強(qiáng)的生命力和溫暖人心的力量,從始至終,我深切感受到媛媛姐姐那種不害怕、不服輸、積極向上的耀眼的生活姿態(tài)。
媛媛姐姐在書(shū)中提到“如果有人否定我的話,也只是否定現(xiàn)在的我,我一直在變得更好,他們并不知道我最終能夠成為的樣子!薄艾F(xiàn)在很胖,以后會(huì)瘦啊,F(xiàn)在很丑,以后會(huì)美啊,F(xiàn)在沒(méi)錢(qián),以后會(huì)有啊,F(xiàn)在沒(méi)能力,以后還會(huì)變強(qiáng)大啊!笔堑,人的一生漫長(zhǎng),會(huì)經(jīng)歷很多挫折,但沒(méi)關(guān)系,你只要確定方向,堅(jiān)持不懈的努力,一定會(huì)取得成功。
記得20xx年暑假我第一次參加全國(guó)的象棋比賽,高手如云,心情緊張,只守不攻,連輸三盤(pán)之后腿發(fā)軟,呼吸困難,連賽場(chǎng)都不敢進(jìn),9盤(pán)棋只得了1。5分。我覺(jué)得天昏地暗,回到家大哭一場(chǎng),還撕掉了一本象棋書(shū),覺(jué)得不光別人認(rèn)為我不行,我也認(rèn)為自己不是學(xué)棋的料。消沉一段時(shí)間后,在爸爸媽媽的勸導(dǎo)下,老師的客觀分析下,我重新出發(fā)。正如媛媛姐姐說(shuō)的:你被否定的每一個(gè)瞬間,都是你發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、瞄準(zhǔn)方向、更快進(jìn)步的時(shí)機(jī)。如果想要獲得重大改變,就需要調(diào)動(dòng)全身的智與力,去籌謀,去計(jì)劃,去堅(jiān)持,去實(shí)現(xiàn)。在學(xué)棋之路上,我調(diào)整學(xué)習(xí)方法,扎扎實(shí)實(shí),做題、復(fù)盤(pán)、下棋,對(duì)每一盤(pán)棋都認(rèn)真思考。功夫不負(fù)有心人,在20xx年的全國(guó)賽上,我以平靜的心態(tài)、為榮譽(yù)而戰(zhàn)的豪情、死磕到底的意志拿下全國(guó)第四名,并晉級(jí)為全國(guó)棋協(xié)大師。
這本書(shū)還告訴我,要和比你努力的人在一起。最近流行這樣一句話:“可怕的不是別人比你聰明,而是聰明的人比你還努力”。是的,只有在優(yōu)秀的人群中,你才會(huì)有壓力,才會(huì)有動(dòng)力,才會(huì)有更好的習(xí)慣。有時(shí)候,我覺(jué)得自己的成績(jī)還算優(yōu)秀,學(xué)習(xí)時(shí)總是懶懶散散,心不在焉,出現(xiàn)的錯(cuò)誤總是毫不在意;有時(shí)候覺(jué)得自己好像已經(jīng)很努力了,但還是跑不動(dòng),媽媽一說(shuō)我,我還毛刺地頂回去:“還有好多不如我的同學(xué)呢!”每到這個(gè)時(shí)候,媽媽會(huì)說(shuō)她自己曾經(jīng)的心路歷程:你跑不動(dòng),沒(méi)有進(jìn)步,有時(shí)候是你自己未盡全力而不自知。你看距離你最近的.那個(gè)人,跑在你前面的那個(gè)人,觀察下他是怎么做到的,是怎么做那么好的,跟上他們,剛開(kāi)始你會(huì)有點(diǎn)吃力,慢慢地,也就習(xí)慣了,回頭看看,不知不覺(jué)間你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)了。
……
這是一本啟迪智慧的書(shū),是一本撫慰心靈的書(shū),是一本催人奮進(jìn)的書(shū)。正如媛媛姐姐在《超級(jí)演說(shuō)家》里說(shuō)的:“當(dāng)你在逆襲路上懷疑自己的堅(jiān)持的時(shí)候,你要相信命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn),是希望你用你的一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事。”我希望自己也像媛媛姐姐那樣,像個(gè)斗士一樣,敢爭(zhēng)取也敢放棄,耐得住苦也耐得住寂寞,不理會(huì)打量的目光和譏笑,也不害怕與人為敵,當(dāng)我出走半生,歸來(lái)仍是少年!
一本好書(shū)六年級(jí)作文10
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,而我覺(jué)得,書(shū)是人類的良師益友,因?yàn)樗茏屛覀凅w會(huì)到童話的神奇魅力,使我們感受到莫大的'快樂(lè),得到有益的知識(shí)。
我的房間里有許多我喜歡看的書(shū),有《小故事大道理》,有《少年兒童百科全書(shū)》、《少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》,有《一千零一夜》,還有《格林童話》我最喜愛(ài)的一本書(shū)叫《101個(gè)經(jīng)典童話》。這本書(shū)里有很多有趣的童話故事。
我最喜歡金烏鴉這個(gè)童話。這個(gè)故事講了一個(gè)窮人家的小女孩,金烏鴉吃了她家的米,金烏鴉說(shuō):“我會(huì)用東西賠償。”最后,金烏鴉讓她在大、中、小三個(gè)盒子中任選一個(gè);那個(gè)小女孩說(shuō):“你只吃了我家一點(diǎn)點(diǎn)米,我就挑個(gè)小盒子就夠了!
結(jié)果,里面是一百顆寶石,從此,她家過(guò)上了幸福、富有的生活。而另一個(gè)貪心的女孩,金烏鴉只吃了她家一點(diǎn)點(diǎn)米,她馬上要金烏鴉拿出許多珠寶賠給她。選盒子時(shí),她一口咬定要大的。結(jié)果,里面是條大蛇。這個(gè)故事告訴我們,做什么事都要腳踏實(shí)地,不要狂妄著別人的施舍,貪得無(wú)厭沒(méi)有好下場(chǎng),對(duì)每一件事情要謙虛面對(duì)。
讀了這本書(shū),我深刻體會(huì)到:我們不應(yīng)該像童話里那些好吃懶做的人學(xué)習(xí),應(yīng)該向勤勞肯吃苦的人學(xué)習(xí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也是一樣,只要不怕苦,肯動(dòng)腦筋,靠自己的智慧去創(chuàng)造財(cái)富,生命才有價(jià)值。
一本好書(shū)六年級(jí)作文11
一本好書(shū),受益一生,《魯賓遜漂流記》這本書(shū),可以說(shuō)是世界名著。講的是一名叫魯濱遜的水手流落“絕望島”獨(dú)自生活幾十年最終獲救的故事。這本書(shū)的作者是根據(jù)一名蘇格蘭水手流落荒島獨(dú)自生活好幾年被救回的真實(shí)事例改編的,他還曾說(shuō)過(guò)一句名言:害怕危險(xiǎn)的人比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍,這句話我非常認(rèn)同。
為什么說(shuō)這本書(shū)能使我們受益一生呢?因?yàn)檫@本書(shū)富含正能量,當(dāng)魯濱遜一個(gè)人到一個(gè)未知的島上時(shí),說(shuō)不害怕是假的。但他卻能克服這種恐懼,保持理智,第一時(shí)間做出正確的反應(yīng)。
同時(shí),他還擁有堅(jiān)持不懈,持之以恒的品質(zhì)。為了做一個(gè)鍋,做錯(cuò)無(wú)數(shù)次才做好一個(gè),做餐具也是。種谷物時(shí),種的時(shí)間不對(duì),浪費(fèi)了許多種子。當(dāng)他居住的山洞塌方,也憑著頑強(qiáng)不屈的意志挖排水溝,鏟出泥土,安裝了天花板,付出行動(dòng),這種臨危不亂的精神也很值得我們學(xué)習(xí)。但他也有人性脆弱的一面,當(dāng)他在島上發(fā)現(xiàn)野人的痕跡后,腦子里的想法也因恐懼而變得荒唐,這一點(diǎn)也是很寫(xiě)實(shí)的。
他用時(shí)間來(lái)證明了自己所做的'努力都是有價(jià)值的,到了后來(lái),他已經(jīng)懂得了“絕望島”上的天氣變化,何時(shí)播種,何時(shí)收貨,也會(huì)做面包,奶酪這種食物了,還開(kāi)始養(yǎng)羊,生活過(guò)得越來(lái)越好。
魯濱遜出身一個(gè)富裕家庭,他完全可以在自己的努力安度一生 ,過(guò)上富裕的生活。但他為了自己的夢(mèng)想 ,放棄了那種生活,就算遇到了風(fēng)暴,也沒(méi)有放棄,他這種信念也很值得我們學(xué)習(xí)。有時(shí)候,當(dāng)我下定決心做某件事情時(shí),卻總是沒(méi)有那種決心 ,可以說(shuō)是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),三分鐘熱度。這一點(diǎn),我就要向魯濱遜學(xué)習(xí)。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)告訴我們無(wú)論遇到多大的困難都要堅(jiān)持不懈,持之以恒,保持理智,從容樂(lè)觀。如果我們能透徹的理解其中的道理,遇到多大的困難都不用怕,水滴石穿,遲早會(huì)化解。這就是一本好書(shū),使人受益一生的書(shū)。
一本好書(shū)六年級(jí)作文12
暑假里我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)是海倫·凱勒最著名的一篇散文代表作,她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命,珍惜造物主賜予的一切。
早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《假如給我三天光明》這本書(shū),本以為只是海倫的自傳,可讀后的感受并非那么簡(jiǎn)單,它讓我心中更充滿了勇敢去接受生活的困難,去挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇氣,讀懂了要用愛(ài)心去擁抱世界!海倫用自己的勇敢和毅力走出黑暗與寂靜,令人驚嘆不已.書(shū)中主要是從大學(xué)二年級(jí)開(kāi)始一直到40歲.我覺(jué)得這里的起端是從自己的作文被婦女報(bào)買(mǎi)去,而因自己想不出該怎么寫(xiě)開(kāi)始的'也許是自傳,我怎么也讀不出里面的中心點(diǎn)是什么.但是主人公的思想感情卻令我感動(dòng).母親去世,讓她陷入傷心,也使她回想起童年時(shí)母親對(duì)她的無(wú)微不至的母愛(ài),勾起了她對(duì)自己年幼無(wú)知時(shí)做的一切后悔事.也看出了她跟母親之間的親情,就像自己的心靈窗戶——眼睛一樣是不可分割的 我深深地被了海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了。
我曾閉上眼睛嘗試著黑暗的生活,但當(dāng)我閉上眼睛的第一秒,我的心不知為何突然涼了下來(lái)。我感覺(jué)世界由明朗一下子變得漆黑,心里就沒(méi)了底,顯得很浮躁。當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)平常滿不在乎的走路現(xiàn)在也變得如此困難,有時(shí)竟不敢邁步,生怕自己會(huì)撞到東西。不過(guò)閉上眼睛這還算好的,我還可以用耳朵聽(tīng),但海倫呢?她既看不見(jiàn),也聽(tīng)不見(jiàn)。那她面臨多大困難,面臨多大危險(xiǎn),我們?cè)跄苤,怎能了解,又怎能體會(huì)! 我們要體會(huì)到海倫的心情,有時(shí)我們這是生在福中不知福。但讀玩這本書(shū)以后我就懂得了人生的坎坷,我們需要去好好領(lǐng)悟一下人生。
我推薦這本書(shū)是因?yàn)樽尨蠹夜餐チ私夂惖娜松,懂得人生的痛楚,才能更好的了解我們的幸福,去捉的更好?/p>
一本好書(shū)六年級(jí)作文13
在堆著幾十本書(shū)的書(shū)架上,我最愛(ài)看的一本書(shū)就屬《十萬(wàn)個(gè)為什么》!妒f(wàn)個(gè)為什么》是百名老師推薦的一本珍貴的好書(shū)。
這是什么?那是什么?為什么會(huì)這樣?那種現(xiàn)象又是怎樣產(chǎn)生的?……我們?cè)谏钪袝?huì)有一些奇奇怪怪的疑問(wèn),問(wèn)爸爸媽媽他們也講不出個(gè)所以然來(lái),而《十萬(wàn)個(gè)為什么》卻能幫我解決這些生活中的難題!這本書(shū)分別介紹了可愛(ài)的動(dòng)物、有趣的昆蟲(chóng)、奧妙的太空、和藍(lán)色的海洋,還有生活小常識(shí)和神秘的地球。給我講述了深?yuàn)W的科學(xué)原理,幫我認(rèn)識(shí)世界,讓我愛(ài)動(dòng)腦筋,愛(ài)提問(wèn),愛(ài)探究的好習(xí)慣。從奧妙的太空里,我知道了太陽(yáng)系里不單單只有我們地球這個(gè)天體,而是九大行星,分別是:水星、木星、火星、土星、金星、天王星、海王星、冥王星還有地球。還讓我知道了生活在銀河系的“天外來(lái)客”─—小行星。
從藍(lán)色的海洋中我知道了海豚為什么游泳的速度那么快。因?yàn)楹k嗟纳眢w流線型的,皮膚光滑而富有彈性,這樣在游泳的`時(shí)候可以減少阻力,再加上尾片的推進(jìn),使海豚游泳速度達(dá)到每秒15米,被稱為海洋世界的游泳健將。
我還知道為什么冷開(kāi)水養(yǎng)不活魚(yú)。因?yàn)樽匀凰锶芙庥锌諝,魚(yú)就是依靠溶解在水里的空氣進(jìn)行呼吸的。煮開(kāi)水的時(shí)候,壺里老冒氣泡,那就是跑走的空氣。沒(méi)有了空氣,魚(yú)自然就活不下去了。
從可愛(ài)的動(dòng)物中,我明白了為什么兔子的耳朵那么朵大!因?yàn)橥米拥亩浯,它的?tīng)覺(jué)才靈敏,這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)敵人。另外,兔子沒(méi)有散熱的汗,當(dāng)天氣炎熱時(shí),兔子豎起耳朵,涼風(fēng)一吹,耳朵上豐富的血管就能幫助兔子散熱。所以兔子會(huì)長(zhǎng)一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵!
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)讓我明白了什么許許多多的道理,它是一位無(wú)聲的老師,給我們無(wú)窮的知識(shí),讓我們知道科學(xué)的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步!
一本好書(shū)六年級(jí)作文14
“讀一本好書(shū)就像和許多高尚的人談話”——高爾基
的確,讀一本好書(shū)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊眼界,提升境界。但在很多學(xué)生眼里,讀書(shū)就像一根繩子和鐵鐐銬,束縛著自由,鎖住了快樂(lè)。我不這么認(rèn)為。讀書(shū)不一定是只讀教材。書(shū)海浩瀚。
讀歷史書(shū)可以讓我回到過(guò)去。一瞬間是巴比倫的空中花園,一瞬間是古埃及的金字塔,一瞬間是唐朝的繁榮,一瞬間是慘無(wú)人道的日本帝國(guó)主義者入侵中國(guó)……看歷史書(shū)讓我有機(jī)會(huì)和那些歷史人物“對(duì)話”。
看科技書(shū),讓我和那些科學(xué)家相處。時(shí)光飛逝,時(shí)光飛逝。從最原始的馬車到直沖云霄的`“神舟六號(hào)”,短短幾千年,變化真大!其中,有很多代人的辛勤勞動(dòng)和汗水!為了宣揚(yáng)和堅(jiān)持哥白尼的“日心說(shuō)”,天文學(xué)家布魯諾不顧宗教的框架,依然站在真理一邊。結(jié)果被一個(gè)愚蠢的宗教活活燒死。讀到這里,我忍不住哭了。看到愛(ài)迪生又發(fā)明了一個(gè)新東西,我不禁眼前一亮!痛苦和快樂(lè)的交織讓我成長(zhǎng)。
讀生物書(shū)讓我和那些動(dòng)物“零距離”“接觸”。有時(shí)它帶我進(jìn)入危險(xiǎn)的亞馬遜叢林,有時(shí)它帶我去美麗的尼羅河,有時(shí)它帶我進(jìn)入荒蕪的澳大利亞沙漠,有時(shí)它帶我進(jìn)入藍(lán)色海洋去看危險(xiǎn)的大白鯊、溫順的海龜和巨鯨。“游啊游”,你來(lái)到了冰凍的南極。你一看,只有高聳的冰山,沒(méi)有,還有可愛(ài)的小企鵝。
最驚險(xiǎn)刺激的是《福爾摩斯偵探集》。在書(shū)中,我感覺(jué)自己像個(gè)偵探,我在和福爾摩斯合作破案?赡苁切〖(xì)節(jié),也可能成為破案的關(guān)鍵…
這是讀書(shū),不!應(yīng)該是讀一本好書(shū)的奇妙效果。它可以讓我看到美與丑,善與惡,對(duì)與錯(cuò),欣賞民族精神,英雄精神,體驗(yàn)科技的進(jìn)步與發(fā)展,參觀大自然的無(wú)限風(fēng)光…
朋友們,記住這句話:讀一本好書(shū)就像和很多高尚的人交談。
一本好書(shū)六年級(jí)作文15
讀一本好書(shū),就像與一位品德高尚的人談話。讀一本好書(shū),很容易,但真正讀懂一本好書(shū)卻不簡(jiǎn)單。
因?yàn),每一本?shū)都有它的內(nèi)涵,它的精神文化價(jià)值,需要你用心去品讀。歷史書(shū),在我們面前展現(xiàn)了中華上下五千年的燦爛輝煌;科技書(shū),讓我們的知識(shí)豐富,視野開(kāi)闊;文學(xué)書(shū),讓我們更好地理解社會(huì)人文知識(shí),并帶著豐富的感情去感受生活;童話書(shū),讓我們走進(jìn)奇妙的王國(guó)探險(xiǎn),接受真、善、美的熏陶……
我特別喜歡沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物書(shū)籍,讀《五彩龍鳥(niǎo)》一書(shū)讓我對(duì)愛(ài)與恨有了更深刻的理解,《五彩龍鳥(niǎo)》講的是一次恐龍的滅絕與新生的經(jīng)歷,兩個(gè)原是近親的恐龍家族“岫”和“澄”,在大爆炸后卻走上了不同的進(jìn)化道路。“岫”的家族延續(xù)著孤獨(dú)冷酷的.叢林爭(zhēng)斗,它們捕殺巨型恐龍,甚至吃食同類,用冷酷自私交織而成的仇恨,把他們帶上了種族滅絕的不歸路;而“澄”的家族卻情感豐富,它們辛勤地筑窩鋪巢,用溫?zé)岬男靥疟Wo(hù)后代,為了種族的延續(xù),面對(duì)惡劣的環(huán)境,它們進(jìn)行了一場(chǎng)史無(wú)前例的血淚大遷移……兩者的差別如此之大。而面對(duì)存亡,最終在生命的舞臺(tái)上留下的竟是勢(shì)單力薄“澄”的家族。
看完這本書(shū)后,我不禁深思,在大災(zāi)難面前,溫情弱小的種族生存下來(lái)了,而冷酷強(qiáng)大的種族卻滅絕了,這是為什么呢?是愛(ài),是愛(ài)創(chuàng)造了奇跡,才讓“澄”的家族贏得了永恒的輝煌。這不禁讓我想起了在汶川地震中,一位媽媽為了懷中的嬰兒,不惜犧牲自己的生命,用她的背擋住了大石。當(dāng)救援人員趕到時(shí),早已僵硬的媽媽依舊保持著她大愛(ài)的姿勢(shì),而懷里的嬰兒卻奇跡般地活了下來(lái)。突然間,我感悟到了父母對(duì)我們的愛(ài)是多么偉大!《五彩龍鳥(niǎo)》一書(shū)讓我深刻地明白了愛(ài)可以創(chuàng)造生命,恨只能毀滅生命。
讀懂一本好書(shū),增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí);讀懂一本好書(shū),提升你的智慧;讀懂一本好書(shū),豐富你的心靈。有一些好書(shū)值得你用一輩子去讀,隨著閱歷的豐富,每一次閱讀都會(huì)讓你從書(shū)中悟出新的道理,產(chǎn)生的新的感受。讀懂一本好書(shū),讓你受益無(wú)窮!
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