作文 我的夢(mèng)
作文 我的夢(mèng)1
昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)中，爸爸媽媽和我在海邊玩，我支起畫架，畫了一幅畫，畫的大海，爸媽還夸我畫的好。
畫完畫，我在海邊玩。我看到很多船漂在海面上。沙灘上有很多很多的人，有的在做游戲、有的在撿貝殼、有的準(zhǔn)備下海游泳。我看見(jiàn)旁邊有個(gè)小朋友自己跑著跑著摔倒了。我趕緊跑過(guò)去把他扶起來(lái)。他笑著說(shuō)，“謝謝你，大哥哥�！蔽覀円粫�(huì)就成為好朋友了，在一起撿貝殼，有說(shuō)有笑很開心。
在玩得最開心的時(shí)候，我大笑著就醒了。原來(lái)自己做了一個(gè)夢(mèng)��！
站.長(zhǎng).陳。老。師Q.Q:2。0。 8。2。 3。4作文 我的夢(mèng)2
媽媽說(shuō)：夢(mèng)想是人生的希望，是黑暗中的明燈，是對(duì)自己未來(lái)的向往和憧憬……每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，你的夢(mèng)想是什么呢？想知道我的夢(mèng)想嗎？
小時(shí)候從電視里看到消防員奮不顧身地去搶火救人，我希望自己長(zhǎng)大后成為一名勇敢的消防員。后來(lái)，我又想著要當(dāng)警察、宇航員�，F(xiàn)在，隨著自己慢慢長(zhǎng)大，在書本、新聞故事的熏陶下，我越來(lái)越想成為一名偉大的發(fā)明家。
我特別喜歡看書，在書中我知道了牛頓、愛(ài)迪生等偉人的事跡。因?yàn)樗麄兊陌l(fā)明，生活變得更方便，也因?yàn)樗麄兊陌l(fā)明，世界變得更精彩。從此，我就立志要當(dāng)一位發(fā)明家，發(fā)明一樣?xùn)|西，讓大家變得更幸福！
現(xiàn)在有很多家庭有一些傷心的故事，因?yàn)楦鞣N各樣的事故奪走了他們家人的'生命，還有一些人生不如死地變成了植物人。每當(dāng)我從電視里看到那些痛苦的家庭，就情不自禁地想成為一名發(fā)明家，發(fā)明一臺(tái)時(shí)光機(jī)器。乘著時(shí)光機(jī)器回到過(guò)去，幫助那些痛苦的家庭重建幸福，使人們那些殘缺的記憶恢復(fù)完整。那樣該是多么美好�。�
如果我真的發(fā)明了時(shí)光機(jī)器，我就可以讓那些考古學(xué)家穿越時(shí)空，挖掘出各種恐龍化石和文物。還可以乘坐時(shí)光機(jī)器去古代，規(guī)勸那些昏庸的帝王。我還要把時(shí)光機(jī)器推向生活。
幫一個(gè)個(gè)傷心的家庭恢復(fù)往日的歡聲笑語(yǔ)，把一些虛度的時(shí)光變得充實(shí)，或者把一些后悔的事變得不那么遺憾……總而言之，時(shí)光機(jī)器就如一種“后悔藥”，讓人們有機(jī)會(huì)去更正以前的過(guò)失。
為了讓自己的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
作文 我的夢(mèng)3
少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
夢(mèng)想是春天，滿載著生命的酒釀；夢(mèng)想是夏天，盛開著朵朵芬芳；夢(mèng)想是秋天，聞遍了瓜果飄香；夢(mèng)想是冬天，埋下了幸福安康。
小時(shí)候，根本不知夢(mèng)想是什么？只聽父母說(shuō)：“那是一個(gè)離我們十分遙遠(yuǎn)，卻是一個(gè)很神奇的東西”就算是這樣解釋，我也依然是一頭霧水，怎么想也想不通。
長(zhǎng)大了，終于明白“夢(mèng)想”其實(shí)就是：對(duì)未來(lái)的期望，對(duì)未來(lái)的幻想。夢(mèng)想其實(shí)離我們并不遠(yuǎn)，每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，或者說(shuō)每個(gè)人一定要有夢(mèng)想。因?yàn)橛袎?mèng)想才會(huì)有希望，有了希望才能有奮斗的目標(biāo)，有了目標(biāo)才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，才會(huì)燃起自己的斗志，才會(huì)勇往直前。
從小我就特別的喜歡玩“當(dāng)老師”的游戲，這個(gè)游戲?qū)τ谄渌』锇閬?lái)說(shuō)，并不代表什么，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是一場(chǎng)對(duì)未來(lái)教師生涯的演習(xí)。雖然現(xiàn)在我不是真的老師，但是我真的領(lǐng)悟到了當(dāng)老師的偉大與樂(lè)趣，還有那種成就感。如果，我真的當(dāng)上了老師，就可以給學(xué)生們講解知識(shí)，不僅把知識(shí)傳授給了他們，還要講給他們做人的道理�？粗麄円徊讲阶呱仙鐣�(huì)，一步步走進(jìn)生活，去拼搏、去闖蕩。
老師是多么的偉大��！老師就像一支蠟燭，可以照亮每一個(gè)學(xué)生；老師就像天空中的太陽(yáng)，給我們帶來(lái)了嶄新的一天；老師就是花園里的園丁，辛勤的哺育著那些調(diào)皮可愛(ài)的小花苗。
所以，從那時(shí)我就有了屬于自己的夢(mèng)想——當(dāng)一名語(yǔ)文老師。
當(dāng)然，我知道：實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，還要走很漫長(zhǎng)的一條路。但是我不怕，我會(huì)用我的.一生去走過(guò)那段艱難又辛苦的路！我知道實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想是很不容易的，要靠自己的努力才能實(shí)現(xiàn)。為了能夠?qū)崿F(xiàn)我心中的夢(mèng)想，從現(xiàn)在開始，就必須要從小努力學(xué)習(xí)的文化知識(shí)，多看一些有益的課外書籍，豐富自己的課余生活，認(rèn)真完成各科作業(yè)，改掉不好的壞習(xí)慣。為了自已的理想，堅(jiān)持不懈，繼續(xù)奮斗，不怕困難，不怕挫折。我相信總有一天，我心中的教師夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我有夢(mèng)，中國(guó)當(dāng)然也有夢(mèng)。
中國(guó)正在一步步朝著發(fā)達(dá)國(guó)家前進(jìn)著，從貧窮到富有，從戰(zhàn)爭(zhēng)到和平，我們的祖國(guó)不也是在看似不可能完成的情況下，艱難的走出來(lái)了。因?yàn)橹袊?guó)有“中國(guó)夢(mèng)”“是為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福、安康，而凝聚人們的動(dòng)力，無(wú)論面對(duì)多少挑戰(zhàn)、多大困難，大家都會(huì)齊心協(xié)力共同度過(guò)�！彪m然中華民族飽受欺凌，承受過(guò)家破人亡的痛苦，但“中國(guó)夢(mèng)”在無(wú)數(shù)矢志于民族復(fù)興的仁人志士心中從未泯滅過(guò)。因?yàn)橹袊?guó)人民一直堅(jiān)信：“夢(mèng)想永不磨滅，希望永遠(yuǎn)都在。”
人生因?yàn)閴?mèng)想而高飛，人性因?yàn)閴?mèng)想而偉大。因?yàn)橛袎?mèng)想，我們的信念永遠(yuǎn)那樣執(zhí)著；因?yàn)橛袎?mèng)想，我們依舊這樣勤勞奮斗；因?yàn)橛袎?mèng)想，我們時(shí)刻堅(jiān)持奮勇向前……一個(gè)人需要有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的方向。同樣，一個(gè)民族也應(yīng)該有夢(mèng)想，一個(gè)國(guó)家更應(yīng)該有夢(mèng)想。當(dāng)每個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R集成一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”時(shí)，就是一個(gè)偉大的夢(mèng)想，是整個(gè)國(guó)家的希望。
夢(mèng)想呀，夢(mèng)想，快點(diǎn)隨著中國(guó)夢(mèng)一起飛翔！
飛翔吧，夢(mèng)想！
作文 我的夢(mèng)4
有一天晚上，我做了一個(gè)奇特的夢(mèng)。我長(zhǎng)成了大姑娘，這一年我20歲。我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，一個(gè)黃頭發(fā)的老人正把一本洛貝爾獎(jiǎng)送給我，我激動(dòng)的眼淚都流出來(lái)了。我用英語(yǔ)自豪地告訴他，我是一個(gè)中國(guó)人。那本獎(jiǎng)狀真漂亮。因?yàn)槲野l(fā)明了綠色的'水稻，深受世界各國(guó)的人民喜愛(ài)。我捧著獎(jiǎng)狀回到家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)人民可高興了。他們把我高高地拋起。
可惜我的夢(mèng)被嚇醒了。
作文 我的夢(mèng)5
藍(lán)天白云，大海小溪，大好河山，呼吁我們共訴同一個(gè)夢(mèng)。
——藍(lán)天是大鷹的夢(mèng)
它撐破堅(jiān)硬的殼，從母親溫暖的懷抱中掙脫，它在半空中摔下來(lái)一次又一次，卻從沒(méi)喊過(guò)疼。
天空多么廣闊，于是他向往。追夢(mèng)的路上，大樹曾對(duì)他說(shuō)，放棄吧，你都受傷多次了。他卻驕傲地回答說(shuō)，我定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。后來(lái)啊，我仰望天空時(shí)，看見(jiàn)一雙強(qiáng)健美麗的翅膀在自由翱翔。他只為單調(diào)的天空增加生機(jī)而翱翔。
這就像我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)。
——大海是游魚的夢(mèng)
它躲過(guò)天敵，游過(guò)小溪，來(lái)到河水中，我以為它將停下來(lái)。驚奇的是它卻沒(méi)有一點(diǎn)留意。原來(lái)它要去的地方是大海。
大海的胸懷多么寬闊，一望無(wú)際的藍(lán)。于是他執(zhí)著。追夢(mèng)的路上，泥沙曾對(duì)他說(shuō)，放棄吧，還沒(méi)游到大海，你就可能死了。他卻驕傲地說(shuō)，我定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。后來(lái)啊，我眺望大海時(shí)，看見(jiàn)一條優(yōu)美的弧線劃過(guò)。他只為孤單的大海不再孤單而陪伴。
這就像我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)。
——大好河山是自由者的夢(mèng)
它是自由的.象征，代表的是中華兒女崇尚祖國(guó)繁榮昌盛的信念。
鮮艷的五星紅旗自由地飄，義勇軍進(jìn)行曲自由地歌頌。中華兒女重獲新生，只因?yàn)槲覀冎袊?guó)人從始至終都沒(méi)放棄心中的夢(mèng)，周總理曾說(shuō)過(guò)：為中華之崛起而讀書，一代代偉人的夢(mèng)都是不平凡的，但筑起夢(mèng)的卻是全體人民，我代表自由者呼吁每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的一份力量來(lái)筑起永不敗的中國(guó)夢(mèng)
中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。
作文 我的夢(mèng)6
親愛(ài)的的少年朋友們，你們有過(guò)夢(mèng)想嗎？每當(dāng)我在電視上看到那些山里的孩子因?yàn)闆](méi)錢上學(xué)只能在家放牛、割草、打柴，每當(dāng)我看到那些有殘疾的少年兒童在我們唱歌、跳舞、運(yùn)動(dòng)時(shí)那種羨慕和期盼的目光時(shí)，我的心情十分的沉重，我在想，我要是一個(gè)世界級(jí)的魔術(shù)師那該多好呀。
如果我是魔術(shù)師，那么生活將會(huì)變得更加美好，永遠(yuǎn)充滿著神奇的色彩。我要變出一大筆錢捐獻(xiàn)給希望工程，建成一所希望小學(xué)讓那些因?yàn)楦F沒(méi)有錢上學(xué)的山里娃，能夠安安心心的坐在斬新明亮的教室里上課。在她們上學(xué)時(shí)，我要經(jīng)常去看望他們，和他們一起開展有意義的班隊(duì)活動(dòng)，讓他們表演節(jié)目、唱歌、跳舞、做游戲。 讓他們也能象我們城市里的孩子一樣，能夠好好學(xué)習(xí)天天向上，長(zhǎng)大了成為祖國(guó)有用的人才，為我們的祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
有殘疾的少年朋友，雖然他們的身體有殘疾，但他們的心靈卻是健康的，他們也渴望和我們正常人一樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活。如果我是魔術(shù)師，我要給全世界的殘疾人帶來(lái)快樂(lè)。我要為所有失明的人，變出一雙雙明亮的眼睛，讓他們也能看一看這五彩繽紛的世界，看看我們祖國(guó)的大好河山。我要為聾啞人變出一付動(dòng)人的金嗓子，來(lái)歌唱黨、歌唱祖國(guó)，歌唱我們今天幸福的生活。我要為所有肢體殘廢的人裝上健壯的四肢，和我們一樣盡情的運(yùn)動(dòng)。我要把人們的所有痛苦變的無(wú)影無(wú)蹤，把快樂(lè)變得充滿人間。
親愛(ài)的的少年朋友，如果我真的是個(gè)魔術(shù)師，我要把我們的祖國(guó)變成一個(gè)繁榮昌盛的現(xiàn)代化國(guó)家，我要把全世界變成和平美好的大家庭，我要把宇宙變成瑰麗多彩的全人類的大樂(lè)園。你們也一定會(huì)這樣想吧。
我的姐姐在上海小學(xué)是小有名氣的教師，有許多學(xué)生都盼著上她的課，可能是我們心有靈犀吧，我也喜歡當(dāng)一名教師！
十五年以后，我在北京最著名的小學(xué)里當(dāng)了一名教師，我和我姐姐一樣，小有名氣，大家都盼著上我的英語(yǔ)課�！岸×懔恪钡谝还�(jié)課上課了，我?jiàn)A著一個(gè)文件夾，走進(jìn)了教室，問(wèn)了好之后，我就繪聲繪色地講起了課，大家聽的都是津津有味，不一會(huì)兒就下課了。第二節(jié)課是同學(xué)們最討厭的語(yǔ)文課，正好，語(yǔ)文老師外出有事，只好讓我?guī)б还?jié)課。同學(xué)們是歡呼雀躍，我就讓同學(xué)們寫了一篇英語(yǔ)作文《My teacher》（我的老師）就這樣，四十五分鐘的“白開水”就變成了二十分鐘的“排骨湯”了。
我的夢(mèng)想不一定能實(shí)現(xiàn)，但是，我們現(xiàn)在要打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，作為一個(gè)為國(guó)家有用的人才！
我是在一個(gè)很偏僻的縣城里長(zhǎng)大的，我從小喜歡習(xí)武，所以我的母親把我送到了我們這邊唯一的一所武校。校這所學(xué)的董事長(zhǎng)《也就是我們的師傅》他是中國(guó)傳統(tǒng)一類拳陰陽(yáng)八盤掌的傳承人。
我三年級(jí)的時(shí)候就被我媽送到了這所學(xué)校，雖然這所學(xué)校有點(diǎn)小吧！但它很溫順，就像自己的家一樣，所以我現(xiàn)在上初三了，這些年我在那就像在家一樣，在那有國(guó)家教師教課，有北京來(lái)的教練給我們上武術(shù)，別看我們學(xué)校像雞窩似的但我們這的雞窩里的雞可以變成鳳凰，比如我的四位師兄，他們?cè)瓉?lái)也是很貪玩，但他們來(lái)了這所學(xué)校經(jīng)過(guò)學(xué)校里的嚴(yán)格要求再加上這里的教育方法他們的成績(jī)一天一天的向上升，一直升到他們考上大學(xué)的那一天。他們是我的驕傲，我希望我也能成為他們那樣成為一個(gè)為國(guó)家有用的人才。
我現(xiàn)在上初三了，再過(guò)兩年我也會(huì)像他們那樣向大學(xué)的們口邁進(jìn)第一步。我的夢(mèng)想就是做一個(gè)可以為國(guó)家貢獻(xiàn)的'棟梁。
有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己考上大學(xué)；有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)上售貨員；有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己坐上了飛船、游覽了太空……隨著時(shí)間的流逝，許多神奇的、美妙的夢(mèng)已經(jīng)模模糊糊了，惟有這一個(gè)夢(mèng)，我還記得清清楚楚。
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
那是在一偏僻的山村，在一間簡(jiǎn)陋的教室里，坐著幾十個(gè)樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視著門口，我拿著書高興地走向講臺(tái)“嘩”的一聲，孩子們不約而同地站起來(lái)，叫道：“老師好！”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識(shí)的心情是多么迫切。我又興奮又激動(dòng)，心里暖烘烘的。我站在講臺(tái)上親切地說(shuō)：“同學(xué)們，我們都是為知識(shí)而來(lái)的，一個(gè)班是一個(gè)集體，這個(gè)班就應(yīng)該團(tuán)結(jié)，讓我們團(tuán)結(jié)在一起好嗎？”我的話剛說(shuō)完，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”一股暖流涌上我的心頭，山村小孩子是多么可愛(ài)�。∥倚α�，笑得是那么甜。
接著，我教孩子們學(xué)習(xí)：“我愛(ài)天安門，我愛(ài)偉大的祖國(guó)�！蔽易x一遍，孩子們跟著讀一遍。孩子們讀得那么認(rèn)真，那么富有感情。每一字，每一個(gè)音，都發(fā)自真摯的內(nèi)心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著知識(shí)的甘露，我的眼睛濕潤(rùn)了，在心底輕輕地喚著：“祖國(guó)的花朵呀，你們快快成長(zhǎng)吧！學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、富饒。
下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我這個(gè)“母雞”，兩手護(hù)著“小雞”，多么有趣呀！
我似乎還看到升學(xué)考試后，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著錄取通知書向我報(bào)喜：“老師，快開門呀！”“老師，快開門呀！”
這聲音是多么熟悉呀，多么興奮，我立即睜開了眼，喔－－多棒的夢(mèng)啊！
但愿我的美夢(mèng)能成為現(xiàn)實(shí)吧！
作文 我的夢(mèng)7
夢(mèng)，是動(dòng)力的源泉，沒(méi)有了源泉的驅(qū)使，一切都是虛無(wú)縹緲；夢(mèng)，是動(dòng)力的潤(rùn)滑劑，沒(méi)有了潤(rùn)滑劑的協(xié)助，大多也只是紙上談兵。有了夢(mèng)想，就好像有了一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路，有了夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向。我有很多很多的夢(mèng)想，我夢(mèng)想藍(lán)藍(lán)的天空沒(méi)有一絲塵埃，可以呼吸到新鮮、健康的空氣；我夢(mèng)想馬路不在擁堵，道路暢通；我夢(mèng)想人人都能吃上放心食品，人類更健康；大家都知道，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是需要我們付出很大的努力和汗水的。夢(mèng)想不是口號(hào)，而是我們前進(jìn)的動(dòng)力和方向。我們要將心中長(zhǎng)遠(yuǎn)的夢(mèng)想，制訂成階段性的目標(biāo)，一步步地去實(shí)現(xiàn)，去完成，這期間肯定有困難和挑戰(zhàn)，但是只要有恒心，有毅力，堅(jiān)持不懈是能夠?qū)崿F(xiàn)的�，F(xiàn)在，我就要從身邊小事做起，打好基礎(chǔ)，幫助同學(xué)，孝敬父母，愛(ài)護(hù)環(huán)境等。我希望我們每位少年兒童都要有胸懷理想，以少年兒童特有的朝氣，為中華民族的偉大復(fù)興注入新的活力，每個(gè)人付出一點(diǎn)點(diǎn)，每個(gè)人就離夢(mèng)想更近一步，十三億人就是一個(gè)大大的'進(jìn)步，就會(huì)創(chuàng)造奇跡！“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡�！睙o(wú)論是名人權(quán)貴還是小人物，都會(huì)有自己的夢(mèng)想。而這一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想組合起來(lái)就是中華民族的復(fù)興之夢(mèng)，強(qiáng)盛之夢(mèng)。讓我們用自己的行動(dòng)去踐行我們的中國(guó)夢(mèng)！
作文 我的夢(mèng)8
小時(shí)候，看著媽媽親手給我調(diào)制的洗衣粉水，我拿著它吹出五彩繽紛的各色泡泡，那每一個(gè)飛舞的彩色的精靈，是那么漂亮，那么輕盈，飛翔遠(yuǎn)方，我嬉笑著，追逐著。那時(shí)，我便有了自己小小的夢(mèng)想；走在金黃的沙灘上，手捧五色貝殼，打開記憶的閘門，我的思緒飛回到天真爛漫的小小童年。
記得在很小的時(shí)候，我剛剛學(xué)會(huì)走路，周歲生日那天，媽媽拿了一支筆，一百元錢，一個(gè)粉色的芭比娃娃，一輛小汽車讓我抓鬮，我匍匐前進(jìn)，爬過(guò)去拿到了那個(gè)金屬的鋼筆，用它在紙上胡亂畫了一個(gè)斜線……后來(lái)聽媽媽說(shuō)：據(jù)說(shuō)那天你抓到什么，你以后就是干什么的，我開心的笑笑，相信了媽媽說(shuō)的話，堅(jiān)信自己以后能是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
該我上學(xué)的認(rèn)字的時(shí)候，媽媽拿了一本故事書，給我一字一字的講，我越聽越高興，就拍起了小手，心想這個(gè)故事真有意思，我也要編寫一個(gè)這樣的故事給小朋友聽。
當(dāng)我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，老師天天讓我們讀書，還要寫讀書證明，剛開始我覺(jué)得有些干枯乏味，冬天下雪了，媽媽說(shuō)下雪不冷消雪冷，我不明白什么意思，我拿出了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)下雪時(shí)天上有很厚的烏云籠罩大地，所以不冷，天晴了，烏云散了，雪消了，雖然有太陽(yáng)但是很冷。我漸漸發(fā)現(xiàn)書中有許多我不知道的小秘密，于是我越來(lái)越愛(ài)讀書，書中真的有無(wú)窮的樂(lè)趣，我一天天達(dá)到了對(duì)書癡迷的狀態(tài)，我就暗下決心長(zhǎng)大后要編一本比《十萬(wàn)個(gè)為什么》還有意思的科普書。讓同學(xué)們也喜歡我編的書，讓我也成為一個(gè)家喻戶曉的小人物。
如今，我十分崇拜沈石溪，羅貫中，施耐庵，曹雪芹，吳承恩……他們當(dāng)中沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，妙筆生輝，一個(gè)個(gè)動(dòng)物栩栩如生，活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在我們小讀者面前，那一個(gè)個(gè)人與動(dòng)物之間的感情，動(dòng)物與動(dòng)物之間的親情與友情，還有動(dòng)物之間發(fā)生的一件件趣事，一篇篇小故事深深吸引著我，讓我有時(shí)悲哀，有時(shí)歡樂(lè)，而其它四位著名的人物，他們的四大名著，世界聞名�！段饔斡洝分械穆斆鳈C(jī)智的美猴王孫悟空---不怕艱難險(xiǎn)阻保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的`一幕幕躍然紙上；《紅樓夢(mèng)》中賈，史，王，薛四大家族的興旺與衰敗，賈寶玉，林黛玉忠貞不渝的愛(ài)情讓人感動(dòng)；《三國(guó)演義》里劉備三顧茅廬，諸葛亮，關(guān)羽，張飛，周瑜每個(gè)人物都刻畫的栩栩如生；《水滸傳》里一百單八將每一個(gè)人都是梁山好漢，值得敬佩學(xué)習(xí)，就連外國(guó)人也驚嘆不已，飽讀我們的四大名著。
我的夢(mèng)想就是能像他們一樣能成為一位著名的大作家，成為一名眾所周知，了不起的人物，這就是我，一個(gè)要為自己偉大夢(mèng)想奮斗的人。
作文 我的夢(mèng)9
考上清華大學(xué)一直是我的夢(mèng)想。可我知道想上這所大學(xué)是要付出比一般人多很多的努力。
這個(gè)暑假，爸爸媽媽帶我去北京參觀了清華大學(xué)！里面還有一位清華大學(xué)的一個(gè)大姐姐給我們講解和分析學(xué)校里的各個(gè)教學(xué)樓是干什么的，還給我們說(shuō)了她是怎樣考上清華大學(xué)的……
學(xué)習(xí)最重要的是要講究學(xué)習(xí)方法，大姐姐告訴我們，學(xué)習(xí)方法有很多，就看你會(huì)不會(huì)去用。我的數(shù)學(xué)不好，就問(wèn)大姐姐：“姐姐，數(shù)學(xué)這門課有哪些學(xué)習(xí)方法呀？”她給我說(shuō)了最重要的三點(diǎn)：首先要注重學(xué)習(xí)課本，把課本上的每一道題都做到位；其次是課本上的基本概念和基本思路。課本上不光是習(xí)題重要，更重要的是要搞懂它的基本概念和基本思路；最后就是要做到新舊結(jié)合、注重通法、記憶結(jié)論、摳透細(xì)節(jié)。
我在做數(shù)學(xué)題目時(shí)總是是粗心馬虎，我就問(wèn)大姐姐有什么辦法。她告訴我：“為了防止犯低級(jí)錯(cuò)誤，需要時(shí)刻提醒自己細(xì)心�？荚嚽霸诓莞寮埳狭谐鲎约浩綍r(shí)容易犯的錯(cuò)誤，這樣是很有幫助的，然后考試時(shí)不停地提醒自己不要再犯同樣的錯(cuò)誤，這樣你的粗心馬虎就會(huì)慢慢的離開你。
學(xué)習(xí)方法有很多，我就不一一的'去說(shuō)了。這一次去清華大學(xué)讓我有了一種要奮發(fā)圖強(qiáng)爆發(fā)的勁兒！我相信只要我按照大姐姐說(shuō)的去做，我一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的！
我的夢(mèng)想，我的清華！
作文 我的夢(mèng)10
“夢(mèng)？呵，我還能有夢(mèng)嗎！別跟我提這個(gè)惡俗的字眼，農(nóng)民嘛，頂多指望來(lái)年莊稼大豐收，在事實(shí)面前，什么都微不足道！”我狠狠地拭去眼角的淚水，猛地將小y手中嶄新的作文本打落，扉頁(yè)上的前三個(gè)字也落了些塵土——《我的夢(mèng)》。
“怎么不能，每個(gè)人都有‘做夢(mèng)’的權(quán)利，何苦要逃避！別裝了，我還不了解你嗎？你想逃離這里，因?yàn)槟阌袎?mèng)�！毙愛(ài)惜地將本子撿起，撣去上面的灰塵，見(jiàn)我沒(méi)有拒絕，便將它緊緊地攥在我的手中，轉(zhuǎn)身上了縣城高中的班車。
擦肩而過(guò)時(shí)的冷風(fēng)讓我頓時(shí)清醒，全世界似乎只剩下我一個(gè)人，孤零零地愣在原地。太陽(yáng)在自己的軌跡中高速旋轉(zhuǎn)，來(lái)往的行人步伐堅(jiān)定，唯有我在一瞬間內(nèi)脫離原有生活軌跡，陷入無(wú)止境的掙扎之中。
去年為了備足縣城高中的學(xué)費(fèi)，家里種了大片的玉米。那是父母的心頭肉，也是溝通我的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的獨(dú)木橋�？烧l(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，日日的悉心照料卻換來(lái)了十年不遇的蝗災(zāi)，眨眼之間玉米就被折騰得茍延殘喘，幾乎只剩了光杠。開學(xué)了，父母東拼西湊也集不齊錢來(lái)，我被迫留在家鄉(xiāng)，成了一名普通的農(nóng)民。就這樣，我一生中最大的希望被狠狠地掐滅，我仿佛被夢(mèng)想打了一個(gè)巴掌而后徹底地拋棄，瞬間七竅流血，天地崩塌。
我不甘心，我沒(méi)有一刻忘記過(guò)自己的夢(mèng)想。我想上高中，我想上大學(xué)，我想讓自己被知識(shí)所充盈，我想見(jiàn)識(shí)更廣袤的天地，我想在自己喜歡的崗位上盡情發(fā)揮，我想充實(shí)地度過(guò)一生·······我不是沒(méi)有抱怨過(guò)，可在這個(gè)文化水平偏低的'村莊，讀完初中已經(jīng)是莫大的幸運(yùn)，我不應(yīng)再得寸進(jìn)尺，村里上不起學(xué)的孩子太多了，父母的負(fù)擔(dān)已經(jīng)夠重了，我不得不面對(duì)這殘酷的事實(shí)。
我開始在父母面前強(qiáng)顏歡笑，拒絕別人再提起我曾經(jīng)的高中夢(mèng)。我將所有書本盡數(shù)毀掉，母親勸我留著，以后說(shuō)不定還有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，我卻冷冰冰答道：“不會(huì)有以后了，安心做個(gè)莊稼人吧�！蔽议_始了麻木空虛的生活，早晨起床之后，便是去菜地視察情況，澆水施肥，累了就找塊空地休息，渴了就去飲山泉。再不會(huì)有繁瑣的數(shù)學(xué)題讓我日夜思索，卻讓我同時(shí)喪失了極致的巔峰之樂(lè)；再不會(huì)有繞口的古詩(shī)文讓我昏昏欲睡，卻剝奪了我欣賞美麗的權(quán)利；再不會(huì)有參加名次之戰(zhàn)的盡心竭力，卻也沒(méi)有什么能吸引我的注意力······ 就這樣，我仿佛成了個(gè)行尸走肉，與那稻田里呆板無(wú)比的稻草人無(wú)異。
若是沒(méi)有小y的一番聲嘶力竭，也許我會(huì)就此永遠(yuǎn)放棄我那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。小y的暑假結(jié)束，又要回城里念書，我懷著淡淡的失落送他去車站。臨行前他將一本作文本遞給我，叫我不要放棄自己的夢(mèng)想。我卻嘲笑他，哪有農(nóng)民勤學(xué)苦練的理？他仿佛突然被點(diǎn)燃了，正聲厲色地批評(píng)我自甘墮落。于是，就發(fā)生了開頭的一幕。
其實(shí)我何曾自甘墮落？母親讓我把那片土地當(dāng)做我生命的全部去呵護(hù)，而我對(duì)它非但沒(méi)有熾熱的愛(ài)，反而有刻骨銘心的恨，恨它輕而易舉地束縛了我的一生，恨農(nóng)耕生活的枯燥乏味，恨天氣、蟲害的反復(fù)無(wú)常，恨自己總是死心不改，在午夜夢(mèng)回之時(shí)仍會(huì)幻想著縣城中學(xué)的快樂(lè)。我知道自己其實(shí)從來(lái)就沒(méi)有放下過(guò)，只是不曾有歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，也要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心，只有將關(guān)于我的夢(mèng)的所有，小心翼翼地珍藏在心中不為人知的角落，讓它在那里孤獨(dú)地發(fā)光，閃亮·····
這時(shí)，一張紙條從作文本中滑落，撿起來(lái)一看，原來(lái)是他抄錄的歌詞，“每天，我們讓一切都在改變，要讓你更勇敢，要讓你更自由，如果我能開啟你的夢(mèng)想，如果我能打開你的心扉，別說(shuō)那永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，你會(huì)看到奇跡慢慢出現(xiàn)�！�
和輟學(xué)初期的情形一模一樣，我的內(nèi)心中突然又升騰起巨大的學(xué)習(xí)沖動(dòng)。不妨再和人生賭一局吧！如果我還能看見(jiàn)希望，我就應(yīng)堅(jiān)持我的夢(mèng)想, 我堅(jiān)持我的夢(mèng)想，那就沒(méi)有什么不可以！
“喂，小y，你等等，我的書都?xì)Я耍憧旖栉乙恍⿻�！”等我反�?yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，車已踏上了崎嶇的山路，不顧一切的我，抱起那作文本，飛奔·······
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