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揚(yáng)長避短議論文（通用35篇）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，借助論文可以達(dá)到探討問題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的目的。那么，怎么去寫論文呢？下面是小編收集整理的揚(yáng)長避短議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
揚(yáng)長避短議論文 1
一個人誕生下來，不可能是完美的人，也永遠(yuǎn)成不了完美的人。所以當(dāng)別人在一個方面成功了，而自己卻怎么努力都成功不了，不要自責(zé)自己沒用，更不要自卑，自卑自己太笨，這些的這些僅僅說明你的長處不在這里，所以要理智的放棄避開，也就是避己短。去尋找自己所在行的，充分發(fā)揮，也就是用己長。成功其實就這么簡單！
不是嗎？偉大發(fā)明家愛迪生就是一個例子他在班上成績一直都是倒數(shù)，后來就是因為他理智的放棄開始自己的發(fā)明生涯，才創(chuàng)造了一個又一個高科技，才獲得了“偉大發(fā)明家”的稱號。在我身邊就發(fā)生過這樣的事例。
我有個同學(xué)成績不好，老師早已今放棄了他，隨便他干什么，所以他成績更糟的一踏糊涂，更多的'原因出自與迷戀上網(wǎng)。他經(jīng)常上網(wǎng)，哪怕在上學(xué)時候。在這個元旦，他索性不讀書了。我替他惋惜，更多的替他高興。惋惜他腦子不笨如果幫助他他會是一個人才。高興的是他也許這種做法是對的，也許他的長處真的不在讀書而在與網(wǎng)絡(luò)。最近通過傳媒工具，他告訴我，他現(xiàn)在可以算上是個computer engineer了，他制作的一個殺毒程序在網(wǎng)上很受歡迎。
所以人要懂得放棄避開自己的短處所在，這并不代表你沒用！
用己長避己短方才成功
天生我材必有用用己所長必有功。
揚(yáng)長避短議論文 2
議論文的寫作，這三個要素是必不可少的，但議論文絕不是這三個要素的簡單疊加。打個比方，寫議論文有點像數(shù)學(xué)上做幾何證明題，論點就是需要證明的結(jié)論，論據(jù)就是一些已知條件和數(shù)學(xué)公式，論證就是運(yùn)用已知條件和公式證明幾何題的過程。論證過程最見功力，它能反映你的寫作水平，是作文成敗的關(guān)鍵。
當(dāng)然，論點的確立、論據(jù)的選擇也很重要。觀點如果不正確，或者找不到什么證據(jù)來證明觀點，其結(jié)果都是致命的。提出了自己的真知灼見，也有一系列有力證據(jù)，可缺乏科學(xué)縝密的論證過程，同樣會導(dǎo)致失敗。
不少初學(xué)議論文寫作的同學(xué)寫出來的作文是“觀點＋論據(jù)＋結(jié)論”，或者開頭提出觀點，接下來寫一兩個故事，最后歸納出個結(jié)論，可以說，這根本不是議論文。簡單地羅列證據(jù)不成其為議論文，這就如同把鋼材砂石水泥堆放在一起不成其為建筑物一樣。以講故事來替代議論和論證，是文體趨向不明，是議論文寫作的大忌。
議論文最明顯的特征是以議論為主要表達(dá)方式，不要記敘，也不要描寫，更不需要抒情，它要的只是科學(xué)、嚴(yán)密、準(zhǔn)確、客觀的論說，展示的是理性。擺事實，講道理，在議論文寫作中是常見的。作為證據(jù)在文中引用的事實、材料要概括、要簡捷，無需長篇大論，無需具體生動的細(xì)節(jié)，只要簡單明了地概述出來就可以了。有些議論文可以寫成諷刺性的`雜文，嬉笑怒罵，但也要講究個度，講究個以理服人，讓受諷刺挨罵的人服氣。如果一味地罵大街，那是理屈詞窮的表現(xiàn)，讀者是不會認(rèn)可的。
議論文是以理性的光輝啟迪人說服人的，它與抒情散文、記敘文以及其他文學(xué)類體裁是有著本質(zhì)區(qū)別的。議論文寫作要特別注意論證過程的邏輯嚴(yán)密性，不能出現(xiàn)漏洞，不能以偏概全，不能說過頭話。一旦發(fā)現(xiàn)漏洞要及時修補(bǔ)，否則就會影響文章的感染力和說服力，嚴(yán)重的甚至?xí)兄聞e人抓住你的漏洞進(jìn)行反駁。
再說說議論文的寫作步驟或者說主要結(jié)構(gòu)內(nèi)容。議論文的主要內(nèi)容就是提出問題、分析問題和解決問題。提出問題就是擺出自己的觀點；分析問題就是對自己的觀點主張進(jìn)行解釋說明，為什么要提出這樣的問題，要有過硬的理由；最后要針對問題拿出必要的解決辦法。
揚(yáng)長避短議論文 3
世間熱愛某種事物并為之付出重大努力勤奮刻苦者何其多，但是成功者卻寥寥無幾。這是因為很多人都是沒抓住自己的長處，而白白浪費(fèi)大好年華，也無所事成。而成功者就是看清了自己的優(yōu)缺點，并抓住優(yōu)點為之奮斗使其達(dá)到巔峰。
比如美國游泳名將菲爾普斯曾獲得18枚奧運(yùn)金牌，只是因為他那獨(dú)特的身體構(gòu)造——上肢長，下肢較短，在水里就像一只帆船。所以他抓住這個不同并為之努力榮獲金牌。還有國際數(shù)學(xué)大師陳省身和著名畫家黃永玉，在不同時間接受采訪時提起成功的訣竅時說的是:別的什么也不會，只能專心做自己的專業(yè)。這就是大師的.見解。著名短跑運(yùn)動員博爾特說過:“我經(jīng)常訓(xùn)練到嘔吐，而你們卻說我這是天賦�！�
回想2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會上，一群美麗的少女用她們優(yōu)美的舞姿征服了所有的觀眾。“千手觀音”這個詞被人們深深印刻在了腦海之中。你可知，就是這群少女卻是在無聲世界長大的。上帝奪走了她們的聽覺，不讓她們開口講話，而她們卻能避開這一短處，用舞姿綻放光彩，用汗水詮釋生命�？梢�，揚(yáng)長避短，綻放人生光彩。
中外名人利用揚(yáng)長避短之勢成就了各自的輝煌，那么我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。在平日的學(xué)習(xí)生活中，如果我們擅長理科，那么就把精力放在理科的學(xué)習(xí)上；反之，擅長學(xué)文科，就在平日多做文科習(xí)題，讀些與文相關(guān)的書籍。揚(yáng)長避短，努力學(xué)習(xí)讓成績有更大幅度的提升。
揚(yáng)長避短議論文 4
富蘭克林曾說過：“寶貝放錯了地方便是廢物”。這是說在某一方面很有用的東西一旦用錯了時間或是地點就不起絲毫作用了，這對人也是一樣。有的人明明精通某項技能，卻從事著自己不擅長的工作，英雄無用武之地，豈不悲哉。所以我們要發(fā)揚(yáng)古人所說的：“揚(yáng)長避短�！�
經(jīng)營自己的長處，是許多成功人士的經(jīng)驗之道。美國的微軟公司總裁比爾蓋茨沒有完成哈弗大學(xué)的學(xué)業(yè)就去經(jīng)營他的電腦公司了，這正是由于他發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和長處，所以他成為世界首富就不足為奇了。因為興趣為動力長處為優(yōu)勢二者兼而有之，做事豈會不全力以赴，披荊斬棘？
反之，如果人們站錯了位置，用自己的短處做事，那恐怕前途坎坷了。記得曾康一個80/20的原則，其實很簡單，就是用80%的時間去做只能見效20%的事，不如用20%的時間去做可以見效80%的'事，這不正好說明揚(yáng)長避短的好處嗎？
也許有的人會說儒家經(jīng)典語論調(diào)：“知其不可而為之”來證明挑戰(zhàn)自我的勇氣，甚至認(rèn)為避短是懦弱的表現(xiàn)，其實不知“揚(yáng)長避短”正是對于自身正確的評估。
廣袤星空中，每顆星都有自己運(yùn)行的軌道，茫茫人海中，每個人都有自己生活的位置，社會360行行行出狀元，尺有所短，寸有所長。擅于發(fā)現(xiàn)自己的長處，你就是那名狀元郎。
揚(yáng)長避短豈不美哉？
莎士比亞曾說：“人的青春是短暫的，但是，如果卑劣地度過這短暫的青春，就顯得太多了
——后記
揚(yáng)長避短議論文 5
“是金子總會發(fā)光的”，做到揚(yáng)長避短，便使人生綻放奪目光彩。
展現(xiàn)長處，能讓自己發(fā)光發(fā)熱。南唐后主李煜本來就不會治國，只擅長寫詩。于是最后江山丟了，可自己卻成了詩詞的皇帝，寫詩不正是他的長處嗎？再舉個例子，短跑冠軍豹子學(xué)游泳，能學(xué)會嗎？答案自然是否定的。他應(yīng)該發(fā)揚(yáng)自己的長處——奔跑，在遼闊的陸地上展現(xiàn)自己的`雄姿。但若把其投入大海里，也就失去了發(fā)揚(yáng)長處的環(huán)境，就只有死路一條。而一個人若是失去了展現(xiàn)長處的機(jī)會，便只是“英雄無用武之地”，壯志難酬了�？梢�，在生活中的每處展現(xiàn)自己的長處，是十分重要的。
直面短處，即不斷地完善自我。歷史上的唐太宗，是出了名的好皇帝。正是因為他廣開言路，善于納諫，才有了繁榮昌盛的“貞觀之治”，使他流芳百世。唐太宗給了每個人進(jìn)諫的權(quán)利，也就是給了自己一個探明缺點的機(jī)會，進(jìn)而克服缺點，逐漸走向一個完美的君主。由此可見，我們應(yīng)該坦然的面對自己的不足，努力將其改正，才能不斷地完善自我，超越自我，走向個體的成熟。
回避短處，要用長處將其填補(bǔ)。貝多芬的故事想必大家都耳熟能詳，他自幼失聰，卻用另一感官——心，更加細(xì)膩的感受音樂，最終聞名世界。設(shè)想，如果他沒有合理的發(fā)現(xiàn)并利用自己的長處，而是一味地怨天尤人，抱怨短處，定不會成為大音樂家，只能平淡地度過一生。而我們的日常生活，又何嘗不是如此？我們只有用自己善長的地方覆蓋住短板，才稱得上是真正的揚(yáng)長避短，才是真正的生活精神和態(tài)度。
揚(yáng)長與避短，其中的每一項都不能獨(dú)善其身，只有將揚(yáng)長與避短結(jié)合，才能把成功融入人生。
揚(yáng)長避短議論文 6
不知道大家有沒有聽過這樣一個故事：兔子是歷屆短跑的冠軍，可是在一次外出的時候，兔子在河邊險些被狼給抓住，然后兔子便想著要去學(xué)游泳，可是無論兔子怎么學(xué)也學(xué)不會，反而險些把自己原來的本領(lǐng)忘掉了，然而鴨子教練卻說：“我有兩條腿都知道游泳，你有四條腿都學(xué)不會嗎？加油嘎嘎！”但是后來無論兔子怎么努力都沒有學(xué)會游泳，大家知道這是為什么嗎？
因為兔子擅長的是奔跑而不是在水中游泳，所以無論兔子怎么學(xué)習(xí)游泳卻是學(xué)不會。
現(xiàn)在的家長都想自己的子女能夠干一番大事業(yè)，所以什么補(bǔ)習(xí)班都去給子女報名，這樣子折騰下去孩子早晚會累垮，其實，我們只要揚(yáng)長避短，發(fā)展孩子的長處，不一定就要想著學(xué)其他的本領(lǐng)，這樣是最好的選擇，也是對自己的孩子最負(fù)責(zé)的選擇，不應(yīng)該給孩子過多的'壓力。
揚(yáng)長避短，這是一個很多家長都知道的詞匯，但是卻做不到，所以，從現(xiàn)在開始，家長們應(yīng)該學(xué)會對自己的孩子揚(yáng)長避短，不要像鴨子教練那樣急于讓兔子學(xué)會游泳，這樣，才可能讓孩子成就一番事業(yè)！
揚(yáng)長避短議論文 7
俗話說尺有所短寸有所長，世間萬物各有各的長處，相反，亦也有不足之處。所以，揚(yáng)長避短是通向成功的秘訣。陳省身的“別的什么都不會，只好做數(shù)學(xué)”和黃永玉的“別的什么都不會只好作畫”說的不就是這個道理嗎？
揚(yáng)長避短，可以使我們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，得到獨(dú)特的秘訣；揚(yáng)長避短，可以使我們體會到成功的快樂，得到難以忘懷的經(jīng)歷；揚(yáng)長避短，可以使我們在黑暗中找到前方明亮的路。揚(yáng)長避短，是我們通向成功的秘訣。
在我們身邊，處處有懂得發(fā)揮自身優(yōu)勢的人才。
聾啞人邰麗華，她聽不見任何聲音，更別說聽到美妙的音樂了。但是，她卻能把舞蹈的精華展示給臺下的千千萬萬個觀眾，這是為什么呢？這正是因為她懂得揚(yáng)長避短。她發(fā)揮自己對音樂的獨(dú)特見解，在無聲的世界中跳出了柔和、婀娜多姿的舞蹈——《雀之舞》和《千手觀音》。這就是她揚(yáng)長避短取得成功的見證。
本來平凡甚至可能不為人知的她，因為懂得發(fā)揮自己對音樂有獨(dú)特見解的優(yōu)勢而一舉成名，取得人生的輝煌和成就。所以，揚(yáng)長避短是通向成功的'秘訣。
有一個的了自閉癥的孩子，他的爸爸媽媽對他失去了信心，把他送到了療養(yǎng)院。他剛開始很不安，漸漸地，他找到了自己的優(yōu)勢——畫畫。從此，他學(xué)會了安靜，總是拿起畫筆把自己看到的和想到的都畫下來，于是，就有了“涂鴉”這個名詞。后來，他的親人又回到了他的身邊，而他的畫也越來越來有名。他，最終從自閉中走了出來。
或許這是孩子本身就有的天賦，但若不是他懂得發(fā)揮自身的長處，又怎能從自閉中走出來呢？又怎么會成功？所以，揚(yáng)長避短是通向成功的秘訣。
對于我們來說，揚(yáng)長避短確實對我們有益。而我們只有懂得發(fā)揮自己的長處才能得到預(yù)期的目標(biāo)。所以，把握自己的每一個閃光點，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，相信，揚(yáng)長避短就是通向成功的秘訣！
揚(yáng)長避短議論文 8
最使我難忘的，是一次次揚(yáng)長避短的場景，揚(yáng)長避短是多么有道理，時至今日，都深刻在我的心中。
同學(xué)讓我明白了揚(yáng)長避短，我在運(yùn)動會上不知道報什么項目，同學(xué)報了跑步，我問：你為升么只報跑步？同學(xué)說我的`長處是跑步，我又很矮，力氣又小，既不能跳高又不能拋鉛球，我說：我長得高，應(yīng)該報跳高和跳遠(yuǎn)。我果然在這兩個項月中撥得頭籌。我明百了要揚(yáng)長避短。
我開始使用揚(yáng)長辟短。我畫畫與手工不好，書畫也不好，就對歷史好。我不去參加畫畫、手工、和書法，而去參加歷史比賽，我又勇獲第一，別人問我：你怎么突然進(jìn)步了？"我說：這是揚(yáng)長避短的道理啊。那人思索著。揚(yáng)長避短能讓人進(jìn)步，讓人有自信啊。
我讓別人也學(xué)會了揚(yáng)長避短，學(xué)校開始了杜團(tuán)，讓我們報社團(tuán)。我早就分析了擅長的，報了足球。我的朋友卻發(fā)愁了。他問我：“我該報什么��？”我想了想說：“你唱歌很好聽，你應(yīng)該報音樂。”他同意了。他也明白了這個道理。合理運(yùn)用自己的長處，才能自己更優(yōu)秀。
當(dāng)我再次想起這個方法，它還是那么有道理，我想揚(yáng)長避短能讓自己在別人眼中變優(yōu)秀。
揚(yáng)長避短議論文 9
有一個10歲的小男孩，在一次車禍中失去了左臂，但是他很想學(xué)柔道。最終，小男孩拜一位日本柔道大師做了師傅，開始學(xué)習(xí)柔道。他學(xué)得不錯，可是練了3個月，師傅只教了他一招，小男孩有點弄不懂了。他終于忍不住問師傅："我是不是應(yīng)該再學(xué)學(xué)其他招數(shù)?"師傅回答說："不錯，你的確只會一招，但你只需要會這一招就夠了。"小男孩并不是很明白，但他很相信師傅，于是就繼續(xù)照著練了下去。
幾個月后，師傅第一次帶小男孩去參加比賽。小男孩自己都沒有想到居然輕輕松松地贏了前兩輪。第三輪稍稍有點艱難，但對手還是很快就變得有些急躁，連連進(jìn)攻，小男孩敏捷地施展出自己的那一招，又贏了。就這樣，小男孩迷迷瞪瞪地進(jìn)人了決賽。決賽的對手比小男孩高大、強(qiáng)壯許多，也似乎更有經(jīng)驗。有一度小男孩顯得有點招架不住，裁判擔(dān)心小男孩會受傷，就叫了暫停，還打算就此終止比賽，然而師傅不答應(yīng)，堅持說："繼續(xù)比賽!"
比賽重新開始后，對手放松了戒備，小男孩立刻使出他的那招，制服了對手，由此贏了比賽，得了冠軍�；丶业穆飞�，小男孩和師傅一起回顧每場比賽的每一個細(xì)節(jié)，小男孩鼓起勇氣道出了心里的.疑問："師傅，我怎么就憑一招就贏得了冠軍?"師傅答道："有兩個原因：第一，你幾乎完全掌握了柔道中最難的一招；第二，就我所知，對付這一招惟一的辦法是對手抓住你的左臂。"
有的時候，人的某方面缺陷未必就永遠(yuǎn)是劣勢，只要善加利用，或者揚(yáng)長避短，劣勢也會轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢。金無足赤；人無完人。每個人都會有自己的劣勢和缺陷，有些人面對自己的缺陷，總是想辦法遮掩，害怕別人的嘲笑，這樣做往往適得其反。正確的態(tài)度是坦然面對自己的缺陷，不有意掩飾，敢于挑戰(zhàn)自我，并根據(jù)自己的具體情況確立自己的目標(biāo)，就有可能避開自己的缺陷，甚至可能將劣勢轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢。
揚(yáng)長避短議論文 10
人無完人，再好的玉也有斑點，我們生活在一個不完美的社會，但是我們可以相互溝通，揚(yáng)長避短。
我們應(yīng)該發(fā)揮我們的長處，任何人都有自己的優(yōu)點，小時候就聽長者講過一個瞎子他的耳朵一定很好，記憶力也很好，就是缺了一樣，在自己的其它部位一定會超過常人。的確，一個人不善于長跑，可以讓他跳遠(yuǎn)。在中國歷史上就有朱毛相互配合，他們相互借鑒，共同奮斗，取長補(bǔ)短，各自發(fā)揮他們的長處，最后戰(zhàn)勝敵人。我們也應(yīng)該和他們一樣，相互學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的'長處。
我們應(yīng)該彌補(bǔ)我們的短處。人無完人，孔子就對他的弟子說過：“生無所息”。告誡弟子要努力學(xué)習(xí)，他也說過：“三人行，必有我?guī)熝伞�。的確，一個人在社會中是不能夠做得絕對完美，每天都有新事物，一個人是不能一下子全知道的，不少人不喜歡別人的地位、榮譽(yù)和環(huán)境比自己的好，常常嫉妒他人，這是不對的，在我看來，一個圣人、高人、賢人他們之所以高于常人，是他們敢于面對錯誤，追求完美，發(fā)揮長處。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們，讓自己少有缺點，不害怕自己的短處。
短處和長處是同時存在的，幾十紀(jì)前牛頓就說過力與力量相互存在的。同等大小，這位物理學(xué)家有這樣的見解，是他敢于探索。長處和短處就像作用力和反作用力一樣，不能失去一個，二者如此矛盾但又不可分開，我們就應(yīng)該承認(rèn)自己的長處別人不一定比我的好，短處也許比他人的長。
揚(yáng)長避短，完美是無處不在的，瑕疵也無處不在，維納斯如此美麗動人，但他失去了雙臂，給人無限想象，使他更加動人，毛主席風(fēng)流人物，在中國歷史上一位偉大的人，他的功績?nèi)藗冇肋h(yuǎn)于心，在他晚年也有大革命，后人評論他是七分功績?nèi)诌^錯，也許就是他的錯讓人明白，即使一個偉人也有犯錯，甚至大錯。完美，是人的一種追求。
當(dāng)局者迷，我們有太多的感慨，人為什么不能完美。也許就是這樣，不同的人學(xué)習(xí)不同的本領(lǐng)，一方水土養(yǎng)育一方人。大自然給予我們的是平等的機(jī)會，把握機(jī)會，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，揚(yáng)長避短。
揚(yáng)長避短議論文 11
李白曾說：“天生我材必有用”，是呀！每個人都是不同的，每個人都各有各的優(yōu)點和缺點，只要我們學(xué)會揚(yáng)長避短，那么請相信天生我材必有用
李煜曾是一代君王，可他并不適合做君主，最終成了亡國之君，李煜的優(yōu)點是寫詩，也許，他更應(yīng)該成為一名詩人，我們不禁會發(fā)出這樣的感慨。那么，對于我們來說，如果我們不會揚(yáng)長避短，那么，我們的努力換來的是不是也像李煜一樣的失敗呢？
兔子學(xué)不會游泳就不學(xué)嘛！誰都想擁有所有的本領(lǐng)，誰都想讓自己是最完美的，但這是不可能的，即然這樣，我們?yōu)楹尾话l(fā)揮我們的優(yōu)點，創(chuàng)造出屬于我們自己的一片天空呢？
達(dá)爾文的父親是位醫(yī)生，他曾希望他的孩子也成為一名醫(yī)生，可是達(dá)爾文無心學(xué)醫(yī)，如果他聽父親的話堅持學(xué)醫(yī)學(xué)下去的話，那么，世界上就少了一位偉大的生物家，恐怕達(dá)爾文的醫(yī)學(xué)也不會有多大成就，正是因為達(dá)爾文懂得揚(yáng)長避短，他才有了如此偉大的成就，《物種起源》一書才得以問世，我們也是一樣的，你可能很厭煩學(xué)習(xí)，但是你很喜歡唱歌，那么做不不了科學(xué)家就努力做一名歌唱家嘛！何必苦苦的`堅持，呢？如果你不擅長學(xué)習(xí)，再多的努力換來的也不一定是成功呀！學(xué)會揚(yáng)長避短，選擇你所喜歡的路去走，也許你就是一位天才，我曾看到過記者采訪SHE時，S說，他的父親很反對他走這條路，父親一直希望他能上大學(xué)，但是他偏偏選擇了藝術(shù)這條路，他成功以后，父親也漸漸的支持他了，請相信，你也一樣，只要你學(xué)會揚(yáng)長避短，選擇自己喜歡的路，你也能夠成功
人各有異，但是每個人都有每個人的優(yōu)點，發(fā)揮我們自己的所長，是我們走向成功的必要，人生的路有很多條，站在岔口的我們，不要猶豫，不要彷徨，要選擇一條真正屬于我們自己的路，選擇一條我們最擅長的路，請相信，只要我們學(xué)會揚(yáng)長避短，天生我材必有用！
揚(yáng)長避短議論文 12
說真的，我一直覺得揚(yáng)長避短是一件非常重要的事情。因為我們大家都知道吧，雖然我們?nèi)祟愂歉咧腔鄣母叩壬�，可是人無完人，我們都不可能是絕對完美的，我們每個人都不可能什么事情都會做那是不可能的，每個人其實也都有自己的短處，也都有做的不夠的地方。
我們也都會有自己不會的東西，這十分的正常。這其實說到底，就是我們的短處了，但我們是人，我們又不是神，我們不可能十全十美，短處每個人都會有。可是很多人有了自己的短處之后，就從一個天才到了一個庸才，每天都只看到了自己的短處，最后失去全身所有的光彩，郁郁寡歡�？墒呛芏嗳怂麄円舶l(fā)現(xiàn)了自己的短處，但是他們揚(yáng)長避短，最后成功了，青史留名，我們后人也都敬佩，敬愛他們�？墒敲髅魇虑槎际且粯拥念~，都發(fā)現(xiàn)了自己的短處，但是事情的轉(zhuǎn)折點到底在哪里呢？其實也很簡單，那就是揚(yáng)長避短了。是的，雖然我們每個人都有自己的短處，可是我們每個人也都能找到自己身上的'閃光點啊。每個人也都會有一個比較突出的地方，畢竟天生我材必有用，你身上肯定有一些好的地方，適合去做一些事情呀。我們?yōu)槭裁匆谧约旱亩烫幧厦娴跛滥兀咳绻銦o法去做那件事情，那么你干嘛要強(qiáng)求嗯？你還不如換個方向，找一個自己擅長的事情去做，我敢肯定那比你吊死在一棵樹上會好很多，你換個方向，找你擅長的事情，我也敢肯定啊，你做這件事情肯定是事半功倍的，因為每個人其實都是有自己有天賦的一方面的，天賦異稟，加上后天努力，你想想你還有什么事情完不成呢？到底是都能完成的，只要你想，就沒有做不到的。
揚(yáng)長避短，只看到了自己的缺點，自己的短處，會讓我們郁郁寡歡�？晌覀兊难酃獠蝗玳L遠(yuǎn)一點，去尋找自己的長處啊，好好發(fā)展長處，反而能讓我們受益匪淺，得到不少。
揚(yáng)長避短議論文 13
富蘭克林曾經(jīng)說過：“寶貝用錯了地方便是廢物，就是指某一物品放在了錯誤的時間或地點就不會起絲毫作用。人也是這樣，在生活中我們也要善于利用自己的長處，去成就屬于我們的人生。
經(jīng)營自己的長處，是許多成功人士的成功之道。馬克·吐溫經(jīng)商數(shù)次都賠得山窮水盡，便斷了經(jīng)商的念頭，開始在全國巡回演說。風(fēng)趣幽默、才思敏捷的馬克·吐溫完全沒了商場中的狼狽，重新找回了感覺，最終還清債務(wù)，成為職業(yè)作家和演說家。馬克·吐溫就是發(fā)現(xiàn)了自己的長處，并利用自身長處成就了人生。
人們常說：是金子總會發(fā)光！但如果連自己的發(fā)光點都找不到，那又如何去發(fā)光？毛遂身為平原君門客，他自薦出使楚國，促使楚國合縱，聲威大振，并獲得了“三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師”的`美稱。后來燕國來犯，趙王派毛遂掛帥，毛遂堅稱自己不懂軍事，結(jié)果全軍覆沒，毛遂自刎。所以，如果人們站錯了位置，用自己的短處做事，就會前途坎坷。有些人會認(rèn)為避短是懦弱的表現(xiàn)，但其實揚(yáng)長才是對自己正確的評估。
廣袤星空中，每顆星都有屬于它運(yùn)行的軌道；茫茫人海中，每個人都有屬于他生活的位置。三百六十行，行行出狀元。只有找對了自己的長處，才能成為那一科的狀元。
揚(yáng)長避短豈不美哉？
揚(yáng)長避短議論文 14
宋朝詩人盧梅坡的《雪梅》詩寫道：“梅雪爭春，未肯降，騷人閣筆費(fèi)評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！�
梅雪爭春，究竟哪個美？其實是無法加以評論的。紛紛揚(yáng)揚(yáng)、自天而降的雪是那樣潔白無瑕，“凌寒獨(dú)自開”的梅卻給人以淡雅的清香，它們以各自的特長共同裝點了冬季的大自然。世界上各種事物都是這樣，從不同的角度看，各有所長，又各有其短，唯有互相取長補(bǔ)短，才會相得益彰，各顯千秋，長處和短處每個人都有，關(guān)鍵在于如何看待。有人以自己的長處自詡，而對別人的短處加以嘲笑，結(jié)果既害了自己又害了別人。長處是我們應(yīng)該加以發(fā)揚(yáng)的，卻不可以驕傲；短處是我們應(yīng)該加以克服的，卻不可有意掩飾。我們的學(xué)習(xí)也如此，同學(xué)之間只有取長補(bǔ)短，才能不斷進(jìn)步。
有這樣一則寓言故事：猴子和大象都想吃到河對岸樹上的果子。猴子苦于無法過河，大象則苦于無法摘果。雙方協(xié)商后想出了個辦法：大象馱猴子過河，過河后，猴子上樹摘果。結(jié)果它們都吃到了果子。這就是彼此取長補(bǔ)短、密切合作所取得的效益。
丹麥天文學(xué)者第谷有出色的觀察能力，他花了很長時間觀測行星的位置，遺憾的是他不擅長理論研究，結(jié)果得出了許多錯誤的結(jié)論。后來，第谷請了德國天文學(xué)家開普勒做助手，開普勒觀察技術(shù)不如第谷，但很有理論研究才華。結(jié)果開普勒在第谷精密觀察的基礎(chǔ)上，通過自己深刻的理論研究，終于發(fā)明了行星運(yùn)動的`三定律。顯然，離開了開普勒，第谷的觀察材料或許派不上用場；離開了第谷，開普勒也不會有這樣偉大的發(fā)現(xiàn)。正是這兩位學(xué)者結(jié)合在一起，互相取長補(bǔ)短，才在天文學(xué)領(lǐng)域做出了卓越的貢獻(xiàn)。
猴子和大象的結(jié)合吃到了樹上的果子，兩位學(xué)者的結(jié)合取得了舉世矚目的成就，梅和雪的結(jié)合構(gòu)成了冬令美景。由此我們可以看出，只有善于取人之長補(bǔ)已之短，才能使我們不斷進(jìn)步，并取得更大的成績
揚(yáng)長避短議論文 15
在人生當(dāng)中，生活中也許會有太多的挫折讓我們沉湎虛幻，逃避現(xiàn)實，甚至自暴自棄，輕視人生。然而總會有人以不屑的毅力戰(zhàn)勝挫折，創(chuàng)造輝煌，大仲馬曾說：“人生是一串由無數(shù)小煩惱組成的念珠，樂觀地人是笑著數(shù)完這串念珠的�！边@話在今天看來也是不無道理的，因此我們要揚(yáng)長避短，去笑對人生。
確實，在生活道路上，極少人會事事一帆風(fēng)順，都要遭受這樣或那樣的挫折。生活是位嚴(yán)肅的老人，他絕不會可憐懦夫，相反只會歡迎那些揚(yáng)長避短，笑對人生的人。
霍金，只有兩個手指頭運(yùn)動，身體嚴(yán)重畸形，生活給了他身體上的不幸，但卻不能阻止他在科學(xué)領(lǐng)域探索的步伐。他曾經(jīng)說過：“身體和精神是不能同時殘障的�！彼褪巧畹膹�(qiáng)者，生命的主宰者，他就是發(fā)現(xiàn)宇宙黑洞者——霍金。
一米男子喬地苦練扳手腕獲得世界冠軍，在困難面前沒有畏懼，反而激發(fā)了他的潛能，鼓舞了他的斗志，鍛煉了他的意志，最終通過努力贏得了生命的精彩。
用鼻尖打字的.天使女孩趙晨飛，從小重度癱瘓，嘴不能言，足不能行，手不能用，是她發(fā)表詩歌20多首，日記300多篇，用笑容詮釋了生命的意義，用意志點亮了生命的光輝。
我們不可以改變別人，但我們可以改變自己；我們不可以左右天氣，但可以改變心情；我們不可以改變環(huán)境，但可以改變命運(yùn)。環(huán)境是與生俱來的，但命運(yùn)卻是把握在自己手里的，我們可以做一個生命的主宰者，我們要揚(yáng)長避短，笑對人生。
海倫說得好：“我滑落過好幾次，跌倒，摔跟頭，然而我戰(zhàn)勝了自己，繼續(xù)攀登，因為我看見燦爛的云霞在向我招手，希望的高峰就在前頭�！�
魯迅曾這樣說過：“偉大的生命應(yīng)表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑來迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來應(yīng)付一切的不幸。”這最重要的是堅強(qiáng)的氣概，百倍的勇氣。
愛迪生也說過這樣的話：“偉大人物最明顯的標(biāo)志就是堅持，不管環(huán)境變到何種地步，他的初衷和希望仍不會有絲毫的改變，而終于克服障礙以達(dá)到預(yù)期的目的�！�
偉大人物尚且如此，我們這些人更應(yīng)如此，揚(yáng)長避短的笑對人生，讓我們的人生更為精彩。
揚(yáng)長避短議論文 16
思緒掃過歷史的卷軸，綺麗的畫面一幅幅在眼前掠過，人類的智慧在畫卷上熠熠生光。塵埃的味道是司馬遷用生命書寫的《史記》；狼毫揮動的舞蹈是王羲之豪邁輝煌的《蘭亭集序》；手持漢節(jié)的堅持是蘇武在寒冬點燃的愛國的火焰；還有很多很多人，他們用生命讓歷史閃爍星光。
可是世界上沒有一個十全十美的人，偉人們即使偉大，也有自身的不足。他們懂得揚(yáng)長避短，才能造就偉業(yè)。
這讓我想到楚漢相爭時燃起的熊熊戰(zhàn)火，火焰跳動著、前進(jìn)著，在曾經(jīng)被暴秦折磨的土地上蔓延。被大風(fēng)吹起的戰(zhàn)旗在沙石中搖動，發(fā)出震人心魄的聲音。它們的主人若不是因為這片土地，我想無論如何也不會有交集。項羽——名垂青史的英雄。交錯著刀光劍影的戰(zhàn)場是他的舞臺，烏騅的馬蹄聲就像勝利的號角；虞姬也可以一直帶著微笑，因為她的男人是那個永遠(yuǎn)不敗的王。劉邦——出身市井的區(qū)區(qū)亭長。沒有手藝，只會每天騙吃騙喝，也許他根本沒有讀過用兵打仗的戰(zhàn)略，也許他從來沒有見識過戰(zhàn)歌唱起的壯烈威嚴(yán)，也許他身上沒有一處象征著戰(zhàn)斗和勇猛的傷疤。所以呂雉只能日漸蒼老，與歲月一起累積下來的只有心機(jī)，只有狠毒。項羽和劉邦，他們身上唯一相同的地方應(yīng)該就是野心，共同的野心讓楚漢的戰(zhàn)旗交錯在空中獵獵捕風(fēng)。
戰(zhàn)火燒了四年，這四年，不知多少人敗在項王劍下。不知多少次，劉邦用詭計脫離死亡。最后，使戰(zhàn)火熄滅的最后一滴水，是項羽頸間滴下的鮮血。熄滅了戰(zhàn)火，染紅了烏江，紅色就像項羽生命的顏色，伴隨他離開。項羽敗了，善于用兵的.將軍敗給了市井之徒，敗在計謀，敗在性格，卻沒有輸?shù)糇宰�。劉邦沒有才略，于是他善于用人，他知道項羽英雄的光環(huán)下有剛愎自用的缺點，利用這個短處，劉邦擊敗了項羽。劉邦揚(yáng)長，得到了天下。在這場戰(zhàn)役的尾聲，我深深了解到揚(yáng)長避短的意義。
這意義中國古代的文人墨客們更是深深了解。陶淵明僅在官場闖蕩了不足百天便毅然離去。“歸去來兮”過著“園日涉以成趣”的生活。因為他知道，污濁的官場不適合圣潔的百合久居。他了解自己不擅長，便離開了泥潭，走入美麗的“桃花源”，收獲清香的“南山菊”。
李白“舉杯斷絕歌路難”也深詣?chuàng)P長避短的道理。他日力士提靴，貴妃磨墨，也不能讓他繼續(xù)“摧眉折腰事權(quán)貴”。他仰天長嘯“天生我材必有用”就是對揚(yáng)長避短的最佳解釋。李白了解自己不會阿諛奉承，他正直，他勇敢，于是他離開。
揚(yáng)長避短，是先哲們智慧的結(jié)晶。田忌懂得揚(yáng)長避短所以賽馬取勝。了解自己，學(xué)會選擇，讓經(jīng)驗充實自己底蘊(yùn)，取長補(bǔ)短，讓成功的花嬌艷的綻放。
揚(yáng)長避短議論文 17
夜鶯自知沒有孔雀般華麗的外衣，于是它苦練歌喉，成了夜空下最空靈動人的歌者；獵豹自知沒有大象般雄偉的巨力，于是它苦練奔跑，成了叢林中風(fēng)馳電掣的王者。一時受制于短處并不可怕，重要的是要學(xué)會揚(yáng)長避短。當(dāng)雄獅低下頭來審視自己的優(yōu)缺點時，它便踏上了強(qiáng)者之路。
要揚(yáng)長避短，就要有敢于舍棄自己短板的勇氣與決心。楊振寧在享譽(yù)世界之前，曾在芝加哥大學(xué)的一個實驗室內(nèi)度過了一段不堪回首的歲月。因為他的動手能力太差，別人憑直覺就能排查出的實驗故障，卻把他難得滿頭大汗，以至于后來實驗室流傳著“哪里有爆炸，哪里就有楊振寧”的.笑談。他痛定思痛，發(fā)現(xiàn)自己真的不適合實驗物理后，毅然決定放下當(dāng)前的工作，轉(zhuǎn)入理論物理的研究中。后來，他獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。
揚(yáng)長避短，這是人生的大智慧。正是這個睿智的決定改變了楊振寧的人生。
要揚(yáng)長避短，就要堅持培養(yǎng)自己的長處。眾所周知，舟舟是一個智障者，但他受父親——武漢交響樂團(tuán)低音提琴手的影響，對音樂有著一種超常的敏感。舟舟的父親盡自己最大努力對兒子的長處進(jìn)行了培養(yǎng)。夏蟬冬雪，幾年寒暑，功夫不負(fù)苦心人，當(dāng)舟舟站在悉尼歌劇院的舞臺上，優(yōu)雅地?fù)]動著指揮棒，讓悠揚(yáng)的樂聲徐徐響起時，誰會想到舞臺上意氣風(fēng)發(fā)的他只有五歲的智商？
在音樂舞臺上，舟舟成為了一名強(qiáng)者。而反觀那些自身稍有缺陷就在大街上乞討的人，他們或許從未想過可以通過發(fā)掘自身的長處來成為一位強(qiáng)者吧？
縱觀古今，通過揚(yáng)長避短成就人生的人和事不勝枚舉。李世民還是秦王時，每次帶兵打仗一定先觀察敵軍陣中強(qiáng)弱分布情況，然后以強(qiáng)擊弱，輕松贏得勝利；當(dāng)今樂壇天王周杰倫因為給別人寫的歌很少被采用，所以放棄了做幕后，親自演唱自己的作品，從而成為了一個時代的音樂先鋒。他們都通過揚(yáng)長避短而成為了強(qiáng)者�！苞棑糸L空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。”萬物都在通過揚(yáng)長避短來適應(yīng)優(yōu)勝劣汰的自然。寶石雖天成，但需要我們剔除瑕疵，提取精華。人亦如石，當(dāng)我們把雜質(zhì)排盡時，那潤澤的珠光就是我們傳世的經(jīng)典。
揚(yáng)長避短議論文 18
“我們不一樣，每個人都有不同的境遇……”
《我們不一樣》這首歌早已在我們之間風(fēng)靡許久了，我們自然不一樣，饒是一母同胞的兄弟，性格上也略顯差異來。每一個生下來便是世間絕無僅有的，名字可以重名，但每個人身上的閃光點卻不會被重復(fù)掩蓋，若是利用好自身的優(yōu)點，每一個人都能成為永垂不朽的大人物。
若想成功，揚(yáng)長避短如何能少？唯有將好的那面發(fā)揮到極致，又有誰過分追究那些小小的瑕疵呢？
喜劇大師卓別林，大家一定都不陌生，不用多么華麗的臺詞，甚至一語不發(fā)。光憑豐富的面部表情和精彩的肢體動作，便將一部喜劇刻在人們的心上，帶來的歡樂久久不散，外界對于這位喜劇大師是給予了超高的評價的，未曾見過有一點詆毀他的言論出現(xiàn)，他簡直活成了“喜劇”本身。
但卓別林真實樣貌真的不算出眾，大抵是那種扔進(jìn)人群里便立馬淹沒的無影無蹤的類型。若是讓他頂著一張如此平平無奇的臉去演什么苦情劇里帥帥的男主，又有多少觀眾肯買賬？
不得不說，卓別林在揚(yáng)長避短這一點上就做得非常好，知曉觀眾都是“視覺動物”，便刻意隱去了自己的缺點，用另一種方式詮釋自己的人生，實現(xiàn)自己的夢想，最終在影壇里留下一個經(jīng)典的`喜劇形象。
魯迅棄醫(yī)從文的事，大家也都很清楚，丟下手術(shù)刀，拿起筆刃。不費(fèi)吹灰之力便打得敵人措手不及，書里深邃的道理時至今日也叫人嘖嘖稱奇。若是魯迅堅持從醫(yī)，只醫(yī)好了國民外在的皮囊，卻醫(yī)不好早已腐朽的靈魂。既然這樣，那把懸壺濟(jì)世的手術(shù)刀又有何意義？魯迅憑著敏銳的直覺對癥下藥，避開無用的道路，專攻人心，專攻思想，最終為思想解放盡了一份力量，若無魯迅的棄醫(yī)從文，揚(yáng)長避短，又怎得如今的新中國新思想，由此可見，揚(yáng)長避短為每個人必備的技能。人生苦短，愿我們每人的優(yōu)點都熠熠生輝！
揚(yáng)長避短議論文 19
兔子擅長奔跑，但是卻不會游泳。有一次，他被一只狼追到了河邊，卻不會游泳，差點就玩完了，幸虧他那四條腿就像生了風(fēng)一樣，快速地跑走了。動物管理局得知了這一消息，免費(fèi)把許多小動物送進(jìn)了游泳訓(xùn)練班，讓野鴨教練教他們游泳。但是小兔子和小松鼠卻始終學(xué)不會游泳。思想家仙鶴說了：“生存的本領(lǐng)不止一種，小兔子可以學(xué)習(xí)打洞，松鼠學(xué)習(xí)爬樹。”
這倒是提醒了小兔子和小松鼠。兔子利用他靈活的腿在土地上飛快練習(xí)刨土，這也許和他的善于奔跑有關(guān)，不論是兩條前腿還是兩條后腿，都強(qiáng)勁有力，刨起土來速度飛快，隨著時間的變化，小兔子打洞的速度只需要幾秒鐘，便可打一個洞，使敵人抓不到自己。當(dāng)然，這個已經(jīng)成功地實驗了。小松鼠經(jīng)過努力，也學(xué)會了爬樹。
青蛙說的是正確的，為什么我們不向優(yōu)點發(fā)展而是針對弱點發(fā)展呢？發(fā)揮自己的優(yōu)點，展露出自己獨(dú)特的一面。就比如說特長生，他們憑著自己超出常人的某一面，努力發(fā)展自己的長處，也能考上好大學(xué)。在我們的學(xué)習(xí)中，我們也可以使用揚(yáng)長避短的'“戰(zhàn)略”。要知道，考試時若哪一門弱科拉了后腿，就會影響到整個成績。要怎樣“揚(yáng)長”呢？我們要把自己的強(qiáng)項學(xué)科拿出來，作為考試的“必殺技”，爭取提高分?jǐn)?shù)，再對準(zhǔn)弱項，及時補(bǔ)救，避免缺點。
人生肯定會有失敗，但是勝利卻總是伴隨著它。沒有人會永遠(yuǎn)成功，也沒用人會一直失敗。關(guān)鍵的是看人們?nèi)绾螌Υ Ｕ嬲膹?qiáng)者懂得在失敗之后，找到原因，揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢反敗為勝，取得成功。一扇窗戶關(guān)閉之后，常常還有另一扇窗在等著你。說不定那扇窗子就有你的優(yōu)勢，可以讓你盡自己所能去發(fā)揮，去展現(xiàn)，去獲得成功。
有人說過，劉備的成功，全靠他那張厚皮臉。他投奔過曹操，也依靠過劉表。還和孫權(quán)連過盟，也和袁紹一起打過仗。他三請諸葛亮，就有些“死不要臉”。人家諸葛亮明明不想出山，他卻三次去拜訪。當(dāng)然，劉備靠著他這厚臉皮，也能夠南征北戰(zhàn)，獲得過許多成功。他也許也不傻，不只是個編草鞋的，他也懂得揚(yáng)長避短，靠著自己厚臉皮的“優(yōu)點”取得成功。
最終，我想說的是，雖然我們要學(xué)會揚(yáng)長避短，但是對于自己的缺點來說，還是要盡力去變成優(yōu)點，而對于自己的長處來說，就要努力發(fā)展，展露出自己的風(fēng)采。
揚(yáng)長避短議論文 20
平放著的木桶，水位只到最短處的木板，而若將木桶向長木板一側(cè)傾斜，便可裝下更多的水。人生亦是如此，只有發(fā)揮自己的長處，合理規(guī)避短處，方可享魅力人生。
雪夜，燈前，讀“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，閉目靜思，淺笑浮上雙頰。梅知自己優(yōu)勢在香而不在色，便也不同那雪爭色，只管暗香浮動，疏影橫斜；雪無香便竭顯潔白之“長”，方有北國天堂，銀裝素裹。揚(yáng)長避短，是大自然教給我們的智慧。
揚(yáng)長避短，可助力成就人生高度。周國平在散文中寫道：“我從不懼怕面對自己的缺點與短處，我不擅交際，那便不與喧囂的人群為伍，靜心寫作；我不夠豁達(dá)，那便發(fā)揮自己敏感的長處將情思寄予詩篇……”揚(yáng)長避短，周國平拋下了“短”之包袱輕裝上陣，在創(chuàng)作的天空中自由伸展羽翼，他的詩點亮了一代迷惘青年的理想燈塔。
“成功者大多擁有共同的美好品質(zhì)，失敗者卻各有不同的失敗原因”智者如是道，揚(yáng)長避短正是美好品質(zhì)之一。遙想當(dāng)年創(chuàng)業(yè)之初，馬云與俞敏洪均致力于英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，前者努力經(jīng)營三年毫無起色便知此非自己所擅長，轉(zhuǎn)而弄潮互聯(lián)網(wǎng)，異軍突起；后者則于點滴業(yè)績增長中愈發(fā)肯定自己的長處，將其無限發(fā)揚(yáng)光大，終至今日新東方無人不知無人不曉的'輝煌。
揚(yáng)長避短，享魅力人生，需要我們有清醒的自我認(rèn)知和堅守自我的信念�！俺哂兴�，寸有所長”，造物主是公平的，于是在賜予每個人缺憾的同時也將天資、長處贈送。蘇格拉底“認(rèn)識你自己”的誓言如洪鐘高懸，鐘聲穿越千年躍響在愛因斯坦耳畔，醍醐灌頂，明智如他，認(rèn)清自己從政之短板與科研之無限潛能，拒絕出任以色列總統(tǒng)。幸而愛因斯坦懂得揚(yáng)長避短，不然這世上少一座杰出的科學(xué)里程碑而多一位庸常政客，豈不憾哉！
無獨(dú)有偶，學(xué)生時代成績平平，各方面都不突出的朱德庸認(rèn)清自己的漫畫天賦時便毅然決然地走上創(chuàng)作道路，這條路孤寂、森冷，因與康莊大道相反而充滿著冷言冷語，即使暢銷書紅遍亞洲他仍舊不被傳統(tǒng)的“成功觀”認(rèn)可，可他卻說“人為什么放著最好的兔子不做，卻一定要成為平庸的狼和老虎呢？”正是堅守自我為他發(fā)揚(yáng)長處加了一注催化劑，助他尋到人生價值所在與靈魂棲息之所。
反觀當(dāng)下，多少人日夜奔波，只為將自己的“短板”填高而不是發(fā)揚(yáng)長處，多少優(yōu)勢在文科的學(xué)生被逼迫學(xué)習(xí)數(shù)理甚至奧賽，五音不全的孩子被家長送去學(xué)樂器只為不落人后。當(dāng)我們只顧朝向世俗公認(rèn)“最成功”的方向前行時，生時為原創(chuàng)品的靈魂不知不覺中淪為山寨！
“回朕車以復(fù)路兮，及行迷之未遠(yuǎn)”，唯有認(rèn)清自己的長處并堅定不移地將其發(fā)揚(yáng)光大，同時合理規(guī)避自己的短板，方能于短暫的生命之季開出獨(dú)一無二的芬芳之花。
揚(yáng)長避短議論文 21
俗話說“尺有所短，寸有所長，”世間萬物各有各的長處，相反也有不足之處，但只要巧運(yùn)用你的長處和短處，那一定會成為一個優(yōu)秀的人才。
聾啞人邰麗華就是一個很好的例子，她聽不見任何聲音，更別說聽到美麗的音樂了。但是，她卻能以優(yōu)美的舞姿征服觀眾席上的所有觀眾。她對細(xì)微的震動有著敏感的察覺，所以她可以靠地板振動的鼓點來找節(jié)奏，除此以外，她的反應(yīng)還特別靈敏，所以當(dāng)領(lǐng)舞老師做出第一個動作時，她就能立馬想到第二個動作。就這樣，她在無聲的世界中跳出了柔和、婀娜多姿的舞蹈《雀之舞》和《千手觀音》，她把她的優(yōu)點發(fā)揮到了極致，最終，也取得了成功。
除此之外，在我們的生活中這些事也不在少數(shù)呢。
星期三，老師準(zhǔn)備篩選參加數(shù)學(xué)競賽的人，同學(xué)們個個爭先恐后地涌上講臺去報名，我也擠了進(jìn)去，“好，行，下一個”許多同學(xué)都順利入選了，可是一輪到我這，數(shù)學(xué)老師向我投來質(zhì)疑的目光，似乎有點不敢相信，老師說：“你不適合數(shù)學(xué)，還是下次去參加語文的'競賽吧�！苯┏至艘粫䞍�，我也不好再待在講臺上，于是回到了座位上。我心里越想越氣，淚水也蓄滿了眼眶。老師看了我一眼，也沒有說什么。
下課了，一個同學(xué)對我說：“秦老師叫你去辦公室一趟�！蔽以谛睦锉г梗菏裁绰�，不讓我參加還要叫我去辦公室。我來到辦公室，老師便對我說：“這次競賽非常重要，只有數(shù)學(xué)成績非常好的人，才有可能突出重圍，拿到優(yōu)秀的成績，你想想，你的語文是不是更好，難道你有百分百的把握能夠贏這次比賽嗎？你難道不更應(yīng)該在語文比賽中去搏一搏嗎？”我聽了老師的話，若有所思，明白了老師的話的含義。
離開辦公室后，我走在回教室的路上，我懂了，我們要發(fā)揚(yáng)自己的長處，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，這樣才能更輕松贏得勝利。
揚(yáng)長避短議論文 22
“揚(yáng)長避短”這個詞語，想必大家再熟悉不過了，從表面意思上理解，無非就是“發(fā)揚(yáng)長處，回避短處”而已。但是避短到底是利大還是弊大呢？也許有些人會感到這個問題問得很無聊，不用說，大多數(shù)人都會想，當(dāng)然是利大了。可是仔細(xì)體會一下這個詞語“避短”也就是回避短處，回避？我們?yōu)槭裁匆乇苣�？如果我們選擇回避，那么這個短處就會永遠(yuǎn)牽制我們，我們則永遠(yuǎn)都擺脫不了這個短處給我們帶來的煩惱。
同學(xué)們都知道鄧亞平吧,個子矮是她的.短處，然而她并沒有因為個子矮而放棄她熱愛的體育事業(yè)啊！設(shè)想一下，如果當(dāng)初鄧亞平因為避短而不去練習(xí)打乒乓球，那么中國乃至世界乒壇不是又少了一位巨星嗎？還有千手觀音的領(lǐng)舞邰麗華，如果當(dāng)初回避自己又聾又啞的短處，不熱衷于舞蹈事業(yè)，那么對于中國舞壇來說不是一大損失嗎？
現(xiàn)在，我們中學(xué)生要做到的不是避短，而是要盡力去補(bǔ)短。避短，說白了就是知難而退，而且“避短”很容易變成“容短”。避短和補(bǔ)短僅一字之差，但是效果卻相差甚遠(yuǎn)。我們要勇于正視我們的短處，不要選擇逃避，要努力去克服它們。我們不一定做到最好，但是一定能做到更好！
揚(yáng)長避短議論文 23
成功的人生需要我們發(fā)掘自身的優(yōu)點，揚(yáng)長避短，做到最好。但是，這并不是一件容易的事情，需要我們付出很多努力。我曾經(jīng)讀過一段名言，讓我深受啟發(fā)。
在這個名言中，作者告訴我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點并充分利用它們。每個人都有自己的長處，只有找到并揚(yáng)長避短，我們才能在競爭中脫穎而出。正是因為這段名言的啟發(fā)，我決定花更多時間了解自己，并找到屬于自己的發(fā)展方向。
通過對自己的`認(rèn)識，我意識到我的長處是創(chuàng)造力和溝通能力。于是，我開始投身于寫作和公眾演講的實踐中。每天都，我都會堅持寫作，并參加各種演講比賽。通過不斷地鍛煉，我的寫作水平和演講能力得到了極大的提高。
然而，我也意識到自己的短處是時間管理。我常常會陷入拖延的習(xí)慣，導(dǎo)致任務(wù)無法按時完成。為了解決這個問題，我開始學(xué)習(xí)時間管理的技巧，并不斷調(diào)整自己的工作計劃。經(jīng)過一段時間的努力，我逐漸改掉了拖延的習(xí)慣，并能更好地安排自己的時間。
通過努力發(fā)掘和利用自己的優(yōu)點，并不斷改善自己的短處，我逐漸取得了成功。我在寫作和演講領(lǐng)域收獲了很多獎項，也結(jié)識了很多志同道合的朋友。同時，因為良好的時間管理，我能夠更好地平衡學(xué)習(xí)、工作和娛樂的時間，使得我的生活更加有條不紊。
通過這段經(jīng)歷，我深刻體會到揚(yáng)長避短的重要性。只有通過充分發(fā)掘和利用自己的優(yōu)點，同時努力改善自己的短處，我們才能在競爭激烈的社會中取得成功。每個人都有自己的潛力，只需要用勤奮和智慧去開發(fā)，就能在追求成功的道路上走得更遠(yuǎn)。
揚(yáng)長避短議論文 24
沒有金子是赤足的，沒有人是完美的。每個人都有他的缺點。既然不能做到完美，就要學(xué)會揚(yáng)長避短。
一個人可能在某一方面很強(qiáng)大，但他不能在所有方面都讓別人滿意，他肯定有缺點。真正聰明的人會選擇避開自己的弱點，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，把自己最好的一面展現(xiàn)給別人。但是自己的缺點要避免。如果無論如何都學(xué)不好，可以和同學(xué)搞好關(guān)系，給自己建立一個關(guān)系網(wǎng)。如果處理不好人際關(guān)系，也可以做好體育鍛煉，因為身體是革命的本錢！所以，學(xué)會揚(yáng)長避短很重要。
人生路還很長。沒有完美的人，我們只能放大自己的.`優(yōu)點，縮小自己的缺點。
揚(yáng)長避短，努力做一個近乎完美的人！
揚(yáng)長避短議論文 25
獵豹在草原上飛馳，雖然只能持續(xù)幾十秒，但它將速度發(fā)揮到極致，獵物依然手到擒來；梨花綻放于枝頭，雖然沒有鮮艷的色彩，沁人的芬芳，但它將的營養(yǎng)用來豐盈甘甜的果實，依然被人們大加贊賞。
世間萬物都不會完美無缺，每個生靈都有自己獨(dú)特的天賦，讓兔子、松鼠學(xué)習(xí)游泳，未免有些強(qiáng)人所難。試問鴨子教練：經(jīng)過汗水的付出，你是否也可以比兔子跑得更快呢？
所以，我們應(yīng)該做的是將自己的長處發(fā)揮到極致，而不是每天在“人無完人”的感嘆中虛度光陰。只有揚(yáng)長避短，才能取得成功。
古有著名的田忌賽馬的故事。試想，如果田忌執(zhí)意用自己略遜一籌的馬按順序和對方的快馬、中馬、駑馬比拼，結(jié)果必然是三戰(zhàn)皆負(fù)。正是由于田忌接受了孫臏的建議，發(fā)揮優(yōu)勢，規(guī)避劣勢，才成就了歷史上這一以智取勝的佳話。
再看中國古代的文人墨客，凡是名垂千古之人，大抵都是能將自己的優(yōu)勢發(fā)揮到最大化的人。
采菊東籬下的陶潛，上任不足百天即毅然辭官歸隱，因為他看到自己無法立足于封建官場。與其在名利的泥潭中受苦，不如過自己想要的生活。由此，才成就了艷麗的南山菊，美好的桃花源。
行吟西子湖畔的東坡，在身處宮廷斗爭之時，自請外調(diào)杭州，因為他看到自己無法在這險惡的朝堂中自保。由此，在那人間的天堂，有了無數(shù)著名的詩章，有了澤被后世的蘇堤，有了與民同樂的佳話。
韓愈在《師說》中強(qiáng)調(diào)“術(shù)業(yè)有專攻”，我們則應(yīng)懷著“天生我材必有用”的信念，去找尋自己生命中的閃光點。
魯迅棄醫(yī)從文，是因為他發(fā)現(xiàn)自己有更大的`力量用文字將沉睡的國民喚醒；劉翔由跳高改行跨欄，是因為他了解110米欄前才有更廣闊的明天。
當(dāng)然，揚(yáng)長避短絕不意味著我們可以完全不顧自己的缺點而一味炫耀自己的特長，歷史上恃才傲物的晁錯，一味猖狂的阮籍已經(jīng)給我們留下了最好的教訓(xùn)。我們應(yīng)該保證自己的弱點不至于阻礙通往成功的道路，將最短的那塊木板修得更加牢靠，我們?nèi)松哪就安趴梢猿休d的養(yǎng)分。
揚(yáng)帆起航，讓我們找到最佳的風(fēng)向；揚(yáng)長避短，讓我們的靈魂在邁向成功時熠熠生輝。
這是一篇中規(guī)中矩的議論文，文章開篇以獵豹、梨花為例，說明世間萬物都各有所長，應(yīng)將其所長發(fā)揮到極致，盡情展示生命的華彩。寫論述性的文字時用形象化的語言打造開頭，不僅一掃枯燥議論、令人望而生厭的程式，而且收到了高屋建瓴、統(tǒng)攝全篇、引人入勝的效果。文章語言生動，遣詞造句富有文采，古今例子信手拈來，語言流暢自然，有著很強(qiáng)的感染力。特別是在重點論述“揚(yáng)長避短”的同時，結(jié)尾不忘辯證分析，這就使文章邏輯更嚴(yán)密，論述更深刻。
揚(yáng)長避短議論文 26
正所謂：“取人之長，補(bǔ)己之短。因此對我們而言，挑選一個最好的同學(xué)是很必須的。此次我們班就進(jìn)行了一次激動人心的“互換、自己挑選同學(xué)主題活動。
一聽見這些信息，我內(nèi)心這個開心勁頭呀就甭提了，全身上下每一根體毛都活躍性地立了起來，血液循環(huán)系統(tǒng)也隨著加速，心也隨著迅速地顫動著，如同那首《心跳》所唱：“心在跳，跳跳跳全球多么的奇特
學(xué)生們早已選好啦總體目標(biāo)，這時只待刁教師發(fā)號施令，每個都躍躍欲出，急不可耐了，好像箭上鏈一般，隨時隨地待發(fā)。氣體室息了，學(xué)生們都把耳朵里面豎了起來。我貌似聽見學(xué)生們心血管“澎嘭顫動的響聲。大伙兒直直地地盯住刁教師，班里太靜了，那時候若有一顆針掉在地面上，都是會覺得它那“振聾發(fā)聵的響聲。
總算，教師發(fā)下了指令，自己挑選同學(xué)逐漸。我的.同位是找到！我心花路放�？�！大伙兒都是在繁忙著，激動著，找尋著自身的最好小伙伴。坐著后，我環(huán)顧四周，學(xué)生們神情不一，可以說成“有些人開心有些人愁。有的冥思苦想，虎視耽耽地盯著自身看中的盟友被他人搶去；有的則花開富貴，激動不已。
但是臀部還沒坐熱，只是只過去了一夜，刁教師又說要給大家有效地調(diào)節(jié)一下。如何又要換了？我心又“咚咚咚咚咚地跳了起來�！白蛉盏么思延�。今日不知道掉入誰手？再看一下大伙兒：有的像籠中之鳥，想要去打探身外更美好的全球；會有的卻如那坐井觀天，只達(dá)到自己的世界，不肯離他而去。
這時，我內(nèi)心思索著太多太多挑選，和他，和她，或是她他。老師說“逐漸！看！有的`又蹦又跳，由于找到更稱心的小伙伴；有的呢，是終成空一場。
“停！教師發(fā)下命令�！皢�！未換走。我像吃水蜜桃，甜滋滋的。這時，我不由自主地哼曲起來：“甜甜蜜蜜，我高興得甜甜蜜蜜
揚(yáng)長避短議論文 27
今天在班里,舉行了新一學(xué)期的班干部的評選活動。在競選中，我發(fā)現(xiàn)了一個問題——很多同學(xué)認(rèn)為自己沒有這方面能力，所以不敢上臺競選。其實，這種想法是錯誤的。因為，人，不可能完美，也不必完美。
有這樣一個故事：在非洲大草原上，有一頭年幼的獅子叫迪奧，它從小便胸懷大志，立志要成為一頭最優(yōu)秀完美的獅子。后來，這頭年幼的獅子發(fā)現(xiàn)，雖然獸類都認(rèn)為獅子是草原之王，但有個明顯的弱點，就是在中長跑項目中耐力比羚羊弱。正因為這樣，使羚羊從嘴邊跑了。他決心改變這個弱點。通過長期觀察，他認(rèn)為羚羊的耐力與吃草有關(guān)。于是，迪奧也學(xué)著它們吃草。結(jié)果迪奧因為體力缺乏，奄奄一息。母獅子發(fā)現(xiàn)迪奧這一做法后，便教育迪奧說：“獅子之所以成為草原之王，不是因為沒有缺點，而是因為它有突出的優(yōu)點，它是靠突出的觀察力、優(yōu)異的爆發(fā)力、鋒利的'牙齒和準(zhǔn)確的撲跳動作，而不是靠完美稱霸草原，沒有缺點的獅子是根本不存在的�！钡蠆W聽了母親的`話，開始認(rèn)識到自己的錯誤，它不再把心思放在改變自己的缺點上，而是盡力去發(fā)揮自己的優(yōu)點。三年后，迪奧成為了那片草原上最優(yōu)秀的獅子。
這個故事給了我們一個其實：我們不能總希望自己變的問沒，希望改掉身上的一切毛病。結(jié)果，在改變期間，放棄了自己的優(yōu)點，而成為一個平庸之人。所以，同學(xué)們不必為自己的某些缺點而感到不自信，其實，你們應(yīng)該發(fā)揮你的長處來彌補(bǔ)缺點。世界上沒有十全十美的人，我們不必把“完美”看得太重，關(guān)鍵要回發(fā)揮優(yōu)點，讓缺點消失。
一個優(yōu)秀的人，并不是沒有缺點，而是善于揚(yáng)長補(bǔ)短。發(fā)現(xiàn)自己的特長并將它發(fā)揮的淋漓盡致，這才是獲得成功的途徑。
揚(yáng)長避短議論文 28
天生我材必有用，每個人都有自己的長處。也許你無法做深邃的藍(lán)天，但你可以做飄逸的白云；也許你無法做浩瀚的大海，但你可以做清幽的小溪；也許你無法做遼闊的草原，但你可以做執(zhí)著的綠洲。只要你把自己的長處發(fā)揮的淋漓盡致，你就會感受到成功的意義。
有一次，記者詢問國際數(shù)學(xué)大師-陳者身當(dāng)初為什莫選擇數(shù)學(xué)，他回答：‘別的都不會，只好做數(shù)學(xué)�！療o獨(dú)有偶，另一記者采訪畫家-黃永玉，他的回答也是這樣的。他們的成功并不是偶然，而是他們充分利用了自己的長處，做好了自己會做的事，能夠做好的事。
作為一名學(xué)生相信大家都有這種感覺：特別喜歡上自己學(xué)的比較好的科目的課，原因可想而知，無非是不用費(fèi)勁就可以掌握老師傳授的知識。開開心心的就可以把學(xué)習(xí)搞上去。這全都取決于你對這門學(xué)科比較擅長。做好自己擅長做的事，其實享受成功的喜悅就這麼簡單。
相信大家對‘李白、杜甫’等著名的詩人都不陌生。他們的詩流傳至今仍然堪稱名著。這是為什么呢？因為他們擅長寫詩。他們用詩抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)之情；用詩表達(dá)他們的報國無門；用詩抒發(fā)他們的愛國之情。她們把詩玩弄于股掌之間，這都是因為他們選擇了做自己擅長做的事。把自己可以做好的事做到最好，成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。
我，一名高二學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間高二已經(jīng)過去了四分之一了。想當(dāng)年，我也站在人生的丁字路口，不知道要選文還是選理。不過最終我選擇了理科，因為政治、英語是我最頭疼的'科目了。雖然現(xiàn)在我對其他的科目也不是很擅長，但是只要把比較擅長的做好，我相信我是可以成功的。
蒼鷹可以搏擊長空，是因為他擅長飛翔；魚兒可以暢游水底，是因為他是游泳健將；蜜蜂可以采花釀蜜，是因為的她勤勞樸素，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，你會是一個成功的人。如果當(dāng)初黃永玉選擇了數(shù)學(xué)，而陳者身選擇了畫畫，也許他們現(xiàn)在甚么也不是，也許他們現(xiàn)在還在成功的路上艱苦奮斗。
人生如戲，每個人都是自己生命里唯一的導(dǎo)演。你拍的到底是悲劇還是喜劇全在你自己。找到自己的長處，并把它發(fā)揮的淋漓盡致，你就會感受到成功的喜悅。揚(yáng)長，方能成功，方能演好自己的戲。
揚(yáng)長避短議論文 29
為什么國際數(shù)學(xué)大師陳省身當(dāng)初選擇了數(shù)學(xué)？為什么著名畫家黃永玉當(dāng)初選擇了繪畫？為什么？為什么他們都如出一轍的獲得了諸如“數(shù)學(xué)大師”“著名畫家”等稱號？為什么？為什么他們能在數(shù)學(xué)或繪畫上有如此高的造詣？我想這些問題的答案我們心里都清楚！那就是他們知道“揚(yáng)長”！知道發(fā)揮自己的長處，從自己擅長的地方開始努力，努力登上高峰！
呵呵，多么有激情的語言！多么的能振奮人心！我們只要追著自己“長”的那一面努力，就必定能開創(chuàng)一片屬于自己天空！
哈哈！想得美！別忘了，中國教育，中國應(yīng)試教育它不給你這個機(jī)會！你要時時刻刻的明白：中國的教育體質(zhì)給中國的老師，家長，學(xué)生的.思想禁錮就是“補(bǔ)短”！就是要補(bǔ)你短的那一面！幻想著讓你各方面都達(dá)到完美！像什么“語數(shù)英，政史地，理化生”都要讓你學(xué)！讓你往死里學(xué)！讓你每天早上五點起，半夜一點睡，一天18個小時不停的學(xué)！一直學(xué)到你成績考的高高的！考的讓老師滿意，讓家長滿意，讓你自己滿意！
呵，沒關(guān)系，這么多門課讓我們學(xué)我們學(xué)了，這么多作業(yè)讓我們寫我們寫了。但是我想問一句：就算這些我們都學(xué)會了這些，將來在這個競爭激烈的`社會中又有什么實際作用呢？可以換張文憑？也許你會說了，這個過程誰都要經(jīng)歷，這是一個培養(yǎng)我們素質(zhì)的過程，因為我們一直接受的是所謂的素質(zhì)教育么！那怎么不看看人家國外的教育？人家不用這種教育體質(zhì)方式那不是照樣人才輩出！舉個例子來說：美國為什么有那么多的諾貝爾獎獲得者，而中國卻一個沒有？有也不是中國國籍的人！為什么？為什么咱們中國人和別國人差距這么大！還不是因為中國教育！
在這種大環(huán)境下所有人都認(rèn)死理！只有不停的學(xué)，學(xué)那些將來可能一點也用不上的知識，只有這樣浪費(fèi)著自己的青春，拿到一紙文憑才是王道！
哈哈、現(xiàn)在中國大學(xué)的博士生都找不到自己理想的工作，咱們還在那里為二、三本糾結(jié)什么？
所以說我認(rèn)為只有培養(yǎng)了能力，積累了經(jīng)驗才能在現(xiàn)在社會生存下去！有志之士們，不要在“補(bǔ)短”了！“揚(yáng)長”才是真理��！
揚(yáng)長避短議論文 30
我們要學(xué)會發(fā)揚(yáng)自己的長處，善于運(yùn)用自己的長處，在我們當(dāng)今社會上最需要的就是有才華的人，我們或許能夠憑借自己的長處來找一份工作，或者是在某些地方綻放自己的光彩，讓別人發(fā)現(xiàn)我們的好處，然后被一些人知道，充分的利用我們的長處。
或許成績好的人都有一些這樣的感悟，在我們的考試中總是有一門科目能夠把整體的'分?jǐn)?shù)拉高，這門科目在班級里面算是比較優(yōu)異的，在自己的整體成績里面也是能夠比其他的科目要考得好的，雖然說我們要避短，我們的劣勢科目確實會給我們拉非常多的分?jǐn)?shù)，有很大的提升空間，但是我們也要了解我們的優(yōu)勢科目也是不能落下的，如果我們的優(yōu)勢科目落下了，我們就少了和他人競爭的最大的優(yōu)勢，所以說能夠發(fā)揚(yáng)我們的長處和優(yōu)勢是非常重要的，我們在生活里也會有一些人，他們在某些方面有特別高的才能，比如說體育，畫畫，唱歌，滑冰，我打乒乓球這樣的人他們往往能夠在各種比賽中獲得優(yōu)秀的成績，或許有很多人他們寒窗苦讀才能考到一個很好的學(xué)校，但是這些人因為他們的一技之長就能夠考到很好的學(xué)校，被其他的學(xué)校破格錄取。
當(dāng)我們慢慢長大之后，我們不是很需要一些非常全面的技能，而是術(shù)業(yè)有專攻，每個人都有自己擅長的`事情，我們在這個社會上面生存，都是憑借著自己的意向或者是兩項技能來得以生存的，比如說數(shù)學(xué)老師就要更加的擅長自己的數(shù)學(xué)，而語文老師則是擅長語文，如果你是一名律師就要懂法律，如果是醫(yī)生就要懂各種醫(yī)科方面的知識，如果是一個科學(xué)家也有自己的研究范圍和研究的類別。我們要做的就是能夠發(fā)揚(yáng)自己的長處，讓我們的優(yōu)勢變得更加的優(yōu)勢，讓我們的優(yōu)勢能夠被我們所利用，成為以后的職業(yè)，甚至能夠用來賺錢。每個人都有很多的缺陷，也有缺點，但是我們?nèi)绾伪粍e人喜歡，或者是被這個社會所需要適應(yīng)我們的長處而不是我們的短處，如果我們想要成為一個對社會，對國家有用的人，那我們就要發(fā)揚(yáng)自己的長處，讓自己的長處更加的明顯。
培養(yǎng)我們的長處是很重要的一件事情，從小到大我們的父母就會給我們報一些補(bǔ)習(xí)班和興趣班，從而發(fā)現(xiàn)我們在有些方面沒有被發(fā)現(xiàn)的潛能，每個人都會有一些潛能，會有一些天賦，最重要的是我們能不能發(fā)現(xiàn)并且將它們發(fā)揚(yáng)光大。
揚(yáng)長避短議論文 31
一個水罐盡管裂縫卻澆灌了路旁鮮花；一只騾子盡管笨拙卻力大無窮辛苦勞作；一群螞蟻盡管渺小卻精誠合作滿載而歸；博古通今，每個成功的人不完全都是十全十美，有的甚至還有缺陷和不足，但他們都有一個共同的特點，那就是能夠微笑面對生命中的所有缺陷和不足。
翻開歷史的書籍，追尋時代的腳步，記得在書中有這樣一個故事：魏晉南北朝時期，有一使節(jié)，出使各國，風(fēng)度翩翩去，滿載而歸回，曾一人面對敵國數(shù)百文臣武將而滔滔不絕，載譽(yù)歸國，威震江南。但你可曾知道，此人其實是有身體缺陷的。一，從小就有口吃；二，脖子中有一肉瘤；三是腳有毛病，跛足。但是，他并沒有因此而頹廢，更沒有放棄人生，他卻只相應(yīng)做了三件事：一是說話時慢條斯理，句句簡潔明了。在家與在外講話十分注意，養(yǎng)成了一個良好的心理素質(zhì)，不會在人多或聲勢浩蕩前因慌而失措。第二，與外人說話時，身穿正統(tǒng)長衣，不卑不亢，衣服就會將肉瘤掩蓋。第三，走起路來腳踏實地，專門一步一個腳印以掩蓋腿腳之弊。毛病被克服了，人自然就會得到應(yīng)有的'成功了。
著名音樂大師貝多芬，確確實實是一個可憐而又偉大的人。他從小喜愛音樂，并獲得成功，可正將他下決心一往如前的時候，雙兒失聰像一個晴天霹靂打垮了他心中的夢。他想放棄，可是他不甘心，正當(dāng)他郁郁寡歡之時，他卻發(fā)現(xiàn)耳聾后自己在創(chuàng)作和和很多事情都更加專注了，這反而給了貝多芬很多靈感，他沒有了常人世俗的喧鬧，沒有了外界的干擾，他終于放下一切去專心創(chuàng)作了。繼而創(chuàng)作《英雄》和《田園》等舉世聞名的交響樂。
古今中外，這樣的人物不勝枚舉：田忌在賽馬時能在實力相當(dāng)時巧妙取勝；現(xiàn)代作家韓寒從小數(shù)學(xué)成績差得驚人，卻因文學(xué)而獲得成功。他們都是在揚(yáng)長避短中微笑取勝。
俗話說：“金無足赤，人無完人”。不論是誰也不可能十全十美，都會有相對的不足。但是，只要我們巧妙地?fù)P長避短，微笑面對，一定會活出自己的價值。
揚(yáng)長避短議論文 32
宋朝詩人盧梅坡的《雪梅》詩寫到：梅雪爭春，未肯降，騷人閣筆費(fèi)評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
梅雪爭春，到底哪一個美？實際上是沒法進(jìn)行評價的。飄飄灑灑、自天而降的雪是那般潔白如玉，凌寒獨(dú)自開的梅卻給人一種素雅的芳香，他們以分別的專長一同點綴了冬天的自然界。全世界各種各樣事情是那樣，從不一樣的角度觀察，各有千秋，又都各有其短，只有相互之間揚(yáng)長補(bǔ)短，才會相輔相成，各顯千古，優(yōu)點和缺點每個人有，重點在于怎樣看待。有些人以自身的`優(yōu)點自夸，而對其他人的缺點進(jìn)行取笑，結(jié)果既害了自身又害了他人。優(yōu)點是大家應(yīng)當(dāng)進(jìn)行弘揚(yáng)的，卻不能自豪；缺點是大家應(yīng)當(dāng)加以克服的，卻不能有心掩蓋。大家的學(xué)習(xí)培訓(xùn)也這般，朋友之間僅有揚(yáng)長補(bǔ)短，才可以不斷發(fā)展。
有那樣一則童話故事：小猴子和小象都愛吃到河對岸樹枝的果實。小猴子煩擾沒法渡河，小象則因為沒法摘果。彼此商議后想到了個方法：小象馱猴子過河，渡河后，猴子上樹摘果。結(jié)果他們都吃到了果實。這就是彼此之間揚(yáng)長補(bǔ)短、緊密配合所獲得的.經(jīng)濟(jì)效益。
芬蘭天文學(xué)者第谷有優(yōu)異的觀查工作能力，他花了很長期觀察大行星的部位，缺憾的是他不善于理論基礎(chǔ)研究，結(jié)果得到了很多不正確的結(jié)果。之后，第谷請了法國科學(xué)家開普勒做小助手，開普勒觀查技術(shù)性比不上第谷，但很有理論基礎(chǔ)研究才能。結(jié)果開普勒在第谷高精密觀查的根基上，根據(jù)自身深入的理論基礎(chǔ)研究，總算創(chuàng)造發(fā)明了行星運(yùn)動的三基本定律。顯而易見，離開開普勒，第谷的觀查原材料也許派不了用處；離開第谷，開普勒也不會有那樣杰出的發(fā)覺。恰好是這倆位專家學(xué)者結(jié)合在一起，相互之間揚(yáng)長補(bǔ)短，才在天文學(xué)行業(yè)作出了非凡的奉獻(xiàn)。
小猴子和小象的融合吃到了樹枝的果實，倆位專家的融合獲得了令人矚目的造就，梅和雪的融合組成了冬季美麗風(fēng)景。從而我們可以看得出，僅有擅于取人之長補(bǔ)已之短，才可以使大家不斷發(fā)展，并獲得更高的考試成績。
揚(yáng)長避短議論文 33
長征精神，激勵著中華兒女，伴隨著中華兒女不斷締造輝煌。
昔日中國的女排姑娘們是何等的神勇，“五連冠”不知使多少中國人為之振奮。然而在一次次的勝利之后，在一些老隊員相繼退役后，中國的女排是何處境?在飽嘗了勝利和輝煌之后，中國女排開始了它從未有過的失敗。昔日的世界霸主竟在一瞬間敗下陣來。頃刻間，舉國上下焦慮萬分，人們不禁懷疑起那曾令他們無比自豪的強(qiáng)隊。然而就在2004年，沉寂了13年的中國女排，在議論和懷疑聲中殺出了一條血路——終于又一次拿回了她們期待已久的“世界冠軍”。當(dāng)五星紅旗在雅典的奧運(yùn)會館升起時，中國的女排姑娘們含淚唱完了國歌。難道這沒有體現(xiàn)出那種不畏艱難、勇往直前、堅持到底的長征精神嗎?
梁啟超曰：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”我們這一代人，是民族的`未來，是國家的棟梁，我們有責(zé)任要弘揚(yáng)長征精神，立志成才報國。因此就要求我們學(xué)習(xí)要認(rèn)真刻苦，不怕困難，不懂就問，追根究底，熟練掌握;在生活中，要遵紀(jì)守法，誠實守信，團(tuán)結(jié)互助，勇于奉獻(xiàn)。了解祖國，熱愛祖國，立志為祖國美好的明天奉獻(xiàn)青春和力量，是我們應(yīng)有的.品德，應(yīng)盡的職責(zé)。
在實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化、全面建設(shè)小康社會的道路上，不可避免地會遇到各種困難和風(fēng)險，需要我們不斷地發(fā)揚(yáng)長征精神，發(fā)揚(yáng)黨的艱苦奮斗的傳統(tǒng)，只有這樣，才能取得更加輝煌的成就。
在祖國母親73華誕之際，回首往事，心潮澎湃，我相信，祖國的明天會更加美好!
揚(yáng)長避短議論文 34
長征，猶如一顆金閃閃的紅星，閃爍在中華民族復(fù)興的偉大史冊中，照耀著中國共產(chǎn)黨，它，使得生命垂危、危在旦夕的中國共產(chǎn)黨起死回生、轉(zhuǎn)危為安；它，成為中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)奮圖強(qiáng)、堅忍不拔、積極向上、戰(zhàn)勝困難的精神力量。
是的，那些為革命而獻(xiàn)身的，他們不畏艱險，不怕困苦，積極樂觀，在那段漫漫的長征路上不知經(jīng)歷了多少艱難險阻，又有多少個無名英雄獻(xiàn)出了自己的寶貴生命？
中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國工農(nóng)紅軍，翻雪山、過草地，既要經(jīng)受饑餓的折磨，又要和前來堵截的敵人展開殊死搏斗。我深深敬佩紅軍樂于吃苦，不畏艱難的革命樂觀主義；勇于戰(zhàn)斗，無堅不摧的革命英雄主義；重于求實，獨(dú)立自主的創(chuàng)新膽略；善于團(tuán)結(jié)，顧全大局的集體主義。想想前人用鮮血和生命換來今天的生活，我們呢？真的是前人栽樹，后人乘涼嗎？不管遇到什么困難都不去克服，不去解決。我的“困難”和紅軍的困難相比又算得了什么呢？我們?yōu)槭裁床荒芸朔兀克麄冊陂L征路上啃的是樹皮，吃的是草根，穿的`都是補(bǔ)了又補(bǔ)、縫了又縫的衣服，到冬天連一件御寒的棉衣都沒有。而今天的我們呢？吃穿住行都不愁，吃要講究營養(yǎng)搭配；穿要講究時尚潮流；住要講究環(huán)境優(yōu)美；行要講究方便快捷。艱苦奮斗，自力更生的優(yōu)良革命傳統(tǒng)還有嗎？前事不忘，后事之師。一點也不假，我們要發(fā)揚(yáng)長征精神，它是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的表現(xiàn)，是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從勝利走向勝利的強(qiáng)大精神力量。
再看看我們面前的紅領(lǐng)巾，看看高高飄揚(yáng)的五星紅旗，看看這個繁榮昌盛的祖國。這些都是他們用鮮血換來的，是他們的鮮血染紅了我們的紅領(lǐng)巾，染紅了五星紅旗，是他們在最后一刻從法西斯的手里把現(xiàn)在的中國搶回來了，也就在那個時候，他們英勇地犧牲了。之所以現(xiàn)在別的國家沒來冒犯我們中國，是因為我們中國人民不愿做奴隸，人民團(tuán)結(jié)一致，保家衛(wèi)國，也正是他們不怕困難，不怕犧牲的精神一直激勵著一代又一代的人為之奮斗，才使我們國家變得強(qiáng)大起來。
作為祖國的新一代，我們還要努力，我們必須繼承和發(fā)揚(yáng)長征精神，從前輩手中接過那金光閃閃的火炬，讓偉大的長征精神永遠(yuǎn)存在，讓它在實現(xiàn)偉大的中華民族復(fù)興的新長征路上，再譜寫出新的奇跡。
揚(yáng)長避短議論文 35
“0”時常覺得自己很渺小，感覺自己存在沒有意義�！�0”的夢想就是要改變現(xiàn)狀，讓自己變得更有意義。于是它整裝行囊尋找如何讓自己的'存在變得有意義的答案。
“0”碰到了數(shù)字家族。問：“你有什么辦法能讓我變得有意義嗎？”數(shù)字家族不假思索地說：“你只要緊緊地跟在我們1到9數(shù)字家族的身后，別跑到最前面，你就不再代表什么也沒有了。”“0”明白了，原來自己在數(shù)字家族的.作用還挺大。
“0”碰到了音符家族，問：“你有什么辦法能讓我變得有意義嗎？”音符哈哈笑著說：“你在我們家族代表休止符，盡管是不發(fā)出任何的聲音，但是可以調(diào)整節(jié)奏，所以你只需要按照有節(jié)拍地站在我們的中間就可以了�！薄�0”明白了，原來自己在音符家族的作用也挺大�！�
“0”碰到了字母家族，問：“你有什么辦法能讓我變得有意義嗎？”字母字正腔圓地說：“你來我們這里就是韻母‘o’要想發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，講好普通話可離不了你�！薄埃铩泵靼琢�，原來自己在字母家族的作用舉足輕重啊！
“0”碰到了時間家族，問：“我在你們家族里面也有意義嗎？”時間非常肯定地說：“你在我們家族里面代表著開始，也代表著結(jié)束，既是起點也是終點�！薄�0”明白了，尺有所短，寸有所長，無論是在哪個領(lǐng)域，只要找準(zhǔn)定位，揚(yáng)長避短，才華就能得到充分展現(xiàn)，就能讓自己變得更有意義。
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