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小學(xué)作文審題練習(xí)

時間:2021-08-20 16:10:17 作文指導(dǎo) 我要投稿
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小學(xué)作文審題練習(xí)

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小升初作文審題訓(xùn)練

小學(xué)作文審題練習(xí)

作文是小升初升學(xué)考試中非常重要的部分,而對小升初作文而言審題更是不能忽視,下面就為您講述小升初作文審題訓(xùn)練。

小升初作文審題訓(xùn)練之一:命題作文

命題作文,要審清題目中的“題眼”和“題限”!邦}眼”就是題目中的關(guān)鍵詞。“題限”,即題目限制的記敘范圍。

例:我的好朋友

提示:風(fēng)人生路,朋友可以為你擋風(fēng)寒,為你分憂愁,朋友時時會伸出友誼之手,是你登高時的一把扶梯。請用一兩件事來介紹你最好的朋友,寫出他的特點。寫一篇450字以上的記敘文。

審題解讀:題目中的核心詞是“好朋友”,因此這是一篇寫人為主的記敘文。文章要以第一人稱“我”來敘述!坝靡粌杉隆睂懗龊门笥训摹疤攸c”。

小升初作文審題訓(xùn)練之二:半命題作文

半命題作文是指作文題目只出現(xiàn)一部分,另外一部分由考生自己去補充的.一種作文題型。寫好半命題作文首先要分析題目中已有文字部分所表達的意思。然后細讀提示中對空白處的要求和限制。再根據(jù)提示展開聯(lián)想,搜尋最適合寫的材料。補寫文題時我們要充分利用半命題作文選材自由的特點,在提示要求的范圍內(nèi),選擇自己認為最想寫、最有把握寫好的內(nèi)容填在橫線上。

例:____給予____

提示:人們常說,“給予”是快樂的,我們曾經(jīng)感受過他人給予的關(guān)懷,社會給予的磨煉,生活給予的啟迪;也曾將信任給予他人,心給予社會,熱情給予生活……請圍繞“給予”選擇合適的材料,寫一篇400字以上的紀實作文。

審題解讀:這個題目的關(guān)鍵詞是“給予”,“給予”就是“給”的意思,它包括物質(zhì)上的給予和精神上的給予。“給予”是雙向的,既可以是他人給我,也可以是我給他人。“提示”中尤其要注意的是“人們常說,‘給予’是快樂的”一句,它點出了“給予”帶給人的感受,同時也為文章定下了情感的基調(diào),那就是“快樂”。

“提示”中的幾個小句子同時起到了輔助選材的作用。“他人給予的關(guān)懷,社會給予的磨煉,生活給予的啟迪”,提示了選材的第一個角度,他人、社會、生活給予“我”,“我”是接受者;另一個角度是,寫自己把“信任給予他人,愛心給予社會,熱情給予生活”,“我”是實施者。后面的省略號則涵蓋了更多的內(nèi)容。無論選取哪種材料,一定要注意寫出“給予”的過程,寫出“快樂”的感受。

小升初作文審題訓(xùn)練之三:給范圍自擬題作文

此類作文命題思路是先明確一個“靶心”,再要求考生自擬題寫記敘文。命題者在命題時為考生提供了一個簡明的引領(lǐng)性提示。這些提示在材料選擇和習(xí)作思路上給了考生一個重要的導(dǎo)引,使考生對主題的感悟有了個性發(fā)揮的余地。

審讀提示語,首先抓住其中關(guān)鍵詞,其次,提示語中常常包含著命題者對選材范圍的規(guī)定,審讀時一定要注意分析“提示語”中各分句的意思。學(xué)會抓提示中的“選材點”,與自己的素材積累建立聯(lián)系。

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