五腳和六腳

　　張先震

　　一只金龜子趴在草地上休息，它只有五只腳。有一次，它被一個調(diào)皮的孩子捉住了，使勁掙扎，一只腳被掙斷了，這才幸運地逃脫了。

　　又有一只金龜子飛了過來，也停在這兒休息。這只金龜子是健康的，有六只腳。我們分別叫它們“五腳”和“六腳”吧！

　　六腳的頭對著五腳的頭，它們在說悄悄話呢！過了一會兒，它們飛起來，六腳在前，五腳在后，它們飛過草地，飛過一個池塘，落在了一叢野草莓上。

　　它們歡快地吃著雒甜的野草莓。

　　突然，兩只小手悄悄地伸了過來，兩只金龜子還沒反應(yīng)過來就被抓住了。一個孩子高興地對他的伙伴叫起來：“我捉到了兩只金龜子！”

　　兩只金龜子被孩子帶回家，裝進了一個玻璃瓶里。它們緊緊地抱在一起，是在互相安慰、互相鼓勵嗎？

　　后來，兩只金龜子飛起來，在瓶里左沖右突，尋找出口。

　　飛累了，它們停下來，落在瓶底。

　　過了一會兒，它們又飛起來……

　　可是，瓶子蓋著蓋子，蓋子上只有幾個針孔大的氣孔，它們怎么能飛得出去呢？兩只金龜子飛了一個下午，累得氣喘吁吁，最后還是無奈地臥在瓶底。

　　這時，孩子發(fā)現(xiàn)了一個秘密，驚叫道：“這只金龜子怎么只有五只腳呢？它快死了吧？我不要它了�！�

　　孩子說完，打開蓋子，把一根小樹枝伸進瓶子。五腳抓住小樹枝，隨同小樹枝一起被取了出來。

　　一出瓶子，五腳就飛了起來，從窗口飛了出去。

　　可是，過了不久，五腳又飛了回來。它飛到桌子上，繞著瓶子飛來飛去。“怎么它又飛回來了？”孩子不解地問。

　　飛了一會兒，五腳停了下來，趴在桌子上，隔著玻璃，看著瓶里的六腳。

　　天暗下來了，五腳仍沒有飛走，仍隔著玻璃守著六腳。

　　孩子好像明白了什么，他打開瓶蓋，倒出了里面的六腳。

　　兩只金龜子肩并肩，向窗口飛去……

　　【思維互聯(lián)網(wǎng)】

　　在困境中，兩只金龜子互幫互助，不離不棄。這種精神，感動了別人，它們又獲得了自由；這種精神，發(fā)人深思，值得我們學(xué)習(xí)。

【五腳和六腳】相關(guān)文章：

和彈（和彈）04-29

奉和,奉和張說,奉和的意思,奉和賞析 -詩詞大全03-13

守和04-29

和液04-29

和紳04-29

電視和廣播傳媒的特點和作用01-23

千和04-29

和令04-29

比和比例05-02

比和比的應(yīng)用05-02