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我的朋友中學(xué)生作文

時(shí)間:2024-07-03 09:45:45 中學(xué)生作文 我要投稿

我的朋友中學(xué)生作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的我的朋友中學(xué)生作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的朋友中學(xué)生作文

我的朋友中學(xué)生作文1

  高爾基說(shuō)過(guò):“讀了一本書(shū),就像是對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。”

  培根說(shuō)過(guò):“讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干!

  而對(duì)于我來(lái)說(shuō),書(shū)是忠誠(chéng)的朋友,在困難的時(shí)候伸出援助之手;書(shū)是一把開(kāi)啟黃金屋的鑰匙,引我向前;書(shū)是一顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石,給我寧?kù)o。

  小時(shí)候,每天上完幼兒園,我總會(huì)懷著無(wú)比激動(dòng)的心情上床睡覺(jué)。因?yàn)檫@時(shí),媽媽總會(huì)給我講一個(gè)睡前故事。媽媽邊講邊撫摸我,不一會(huì)兒我便笑著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),就像是一個(gè)小熊寶寶進(jìn)入了蜜罐一樣。

  書(shū),是我快樂(lè)的源泉。它就像是我的一日三餐一樣,必不可少。我聽(tīng)人說(shuō)過(guò):“人是鐵,書(shū)是鋼,一頓不吃‘餓’得慌!彼裕覍(duì)書(shū)的需求,就像是一匹饑餓的狼遇見(jiàn)了肥肥的羊一樣!

  在學(xué)校里,每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)圖書(shū)角、一節(jié)屬于自己作文的閱讀課,而每個(gè)同學(xué)都能在圖書(shū)館里找到屬于自己的一角。

  看書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)一定要絕對(duì)安靜,不容有一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)。看書(shū)時(shí),我仿佛徜徉在書(shū)的海洋里。我神圣而莊嚴(yán)地翻看著一頁(yè)一頁(yè)的“成功”。這成功是書(shū)賜予我的.,給了我向前的無(wú)限動(dòng)力。

  書(shū)不僅是我向前的動(dòng)力,也是我心愛(ài)的知己。

  我最近迷上了小說(shuō)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。我第一次拿上它時(shí),一種親切之感油然而生。粉色的背景,一個(gè)少年坐在大樹(shù)下仰望天空。單就這個(gè)書(shū)皮,已是深深地吸引了我。

  善良、溫柔的波莉姨媽有探險(xiǎn)心,勇敢的湯姆和他那群天真的小伙伴們經(jīng)歷的刷墻游戲、山洞歷險(xiǎn)等場(chǎng)面,時(shí)不時(shí)地會(huì)在我的腦海中呈現(xiàn)。

  書(shū),給我以廣闊的天地,讓我的心無(wú)限放大。是書(shū)讓我了解了大自然的無(wú)限風(fēng)光。我喜歡你,我的朋友——書(shū)!

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我的朋友中學(xué)生作文2

  我和她曾一起在夕陽(yáng)下回家,曾一起在教室急急忙忙補(bǔ)作業(yè),曾一起迎著寒風(fēng)上廁所,曾一起在窗口許下永遠(yuǎn)一起的誓言……

  她比我大半年,卻總愛(ài)撒嬌說(shuō)著“皮卡,皮卡丘”; 她一頭黑發(fā)在背后灑下;她一副紅框眼鏡與我相似;她晶瑩的眼中時(shí)常閃爍希望的光;她軟軟的聲音讓人情不自禁的喜歡她……

  初入校園時(shí)我與她并不相識(shí),只覺(jué)得她挺漂亮,倒是與韓國(guó)小天后張娜拉有幾分相似。

  命運(yùn)之神早已為我們成為知己做好了準(zhǔn)備,以前的每一次相遇與回眸,都是現(xiàn)在我們彼此珍惜的鋪墊。咦,難道真的'有“緣分”這回事嗎?

  時(shí)間回到我們第一次見(jiàn)面。

  “嗨!”我見(jiàn)到被家長(zhǎng)送來(lái)的你,不由自主喊了出來(lái)。你聽(tīng)見(jiàn)我的聲音,轉(zhuǎn)過(guò)頭,一束光透過(guò)綠葉打在你身上,有種不真實(shí)的美。你對(duì)我一笑,我走上前,很自然的拉起你的手,“走吧。”你點(diǎn)點(diǎn)頭,我們第一次一起向?qū)W校走去。

  現(xiàn)在的我們,上學(xué)、放學(xué)、做操,無(wú)時(shí)無(wú)刻不黏在一起,一起背課文,說(shuō)八卦,記定義,一起放聲大笑,一起“鬼哭狼嚎”……

  回望,從前的日子如過(guò)往云煙,被微風(fēng)吹散了;如清晨的薄霧,被初陽(yáng)蒸融了;如海邊的沙礫,被海水抹平了。回首,過(guò)去的日子歷歷在目,不管是我們的目光第一次相碰,第一次手牽手,還是第一次相遇,第一次對(duì)話(huà),都已不會(huì)再回來(lái)。我知道,也許我們不能永遠(yuǎn)在一起,也許我們上完初中就會(huì)分開(kāi),但只要我珍惜了現(xiàn)在,就不會(huì)為將來(lái)留下遺憾。祝我們都有美好的明天,和未來(lái)!

  謝謝你,我最好的朋友——王佳琳。

我的朋友中學(xué)生作文3

  朋友本不該有那么重要,朋友又的確那么重要。生命里或許可以沒(méi)有感動(dòng)、沒(méi)有勝利……沒(méi)有其他的東西,但不能沒(méi)有的是朋友。

  心情糟的時(shí)候可以用文字涂滿(mǎn)幾張信紙,把它送抵朋友的信箱,在這樣的一種“共享”中淡化一份哀愁;心情好的時(shí)候同樣可以放飛一只信鴿,遙送到朋友的手中,在一份“同歡”中感受更大更完美的歡樂(lè)。

  朋友是可以一起打著傘在雨中漫步;是可以一起騎了車(chē)在路上飛馳;是可以沉溺于美術(shù)館、博物館;是可以徘徊于書(shū)店、畫(huà)廊;朋友是有悲傷一起哭,有歡樂(lè)一起笑,有好看的文章一起讀,有好聽(tīng)的歌曲一起聽(tīng)……

  朋友是常常想起,是把關(guān)懷放在心里,把關(guān)注盛在眼底;朋友是相伴走過(guò)一段又一段的人生,攜手共度一個(gè)又一個(gè)黃昏;朋友是想起時(shí)平添喜悅,憶及時(shí)更多溫柔。

  朋友如醇酒,味濃而易醉;朋友如花香,芬芳而淡雅;朋友是秋天的雨,細(xì)膩又滿(mǎn)懷詩(shī)意;朋友是十二月的梅,純潔又傲一然一挺一立。朋友不是畫(huà),它比畫(huà)更絢麗;朋友不是歌,它比歌更動(dòng)聽(tīng);朋友應(yīng)該是詩(shī)——有詩(shī)的飄逸;朋友應(yīng)該是夢(mèng)——有夢(mèng)的`美麗;朋友更應(yīng)該是那意味深長(zhǎng)的散文,寫(xiě)過(guò)昨天又期待未來(lái)。

  朋友的美不在來(lái)日方長(zhǎng);朋友最真是瞬間永恒、相知?jiǎng)x那;朋友的可貴不是因?yàn)樵煌哌^(guò)的歲月,朋友最難得是分別以后依然會(huì)時(shí)時(shí)想起,依然能記得:你,是我的朋友。

  有朋友的日子里總是陽(yáng)光燦爛,花朵鮮艷,有朋友的歲月里天空不再飄雨,心不再潤(rùn)一濕,有朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多,但不能失去的是朋友。朋友不是一段永恒,朋友也只是生命中的一個(gè)過(guò)客,但因?yàn)橹菥壠鹁墱缡股兊妹利惼饋?lái)。即使沒(méi)有將來(lái)又有何關(guān)?至少,不能忘記的是朋友以及與朋友一起走過(guò)的歲月。

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