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精選中學(xué)生作文三篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的中學(xué)生作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡作業(yè)滾滾來(lái);君子坦蕩蕩，小人做作業(yè);商女不知亡國(guó)恨，隔江猶在寫(xiě)作業(yè);舉頭望明月，低頭寫(xiě)作業(yè);洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，就說(shuō)我在寫(xiě)作業(yè);少壯不努力，老大寫(xiě)作業(yè);垂死病中驚坐起，今天還沒(méi)寫(xiě)作業(yè);生當(dāng)作人杰，死亦寫(xiě)作業(yè);人生自古誰(shuí)無(wú)死，來(lái)生繼續(xù)寫(xiě)作業(yè);眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈下寫(xiě)作業(yè)。”
在北京召開(kāi)的首屆全國(guó)語(yǔ)文教改示范校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)暨首屆語(yǔ)文教改高峰論壇上，教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)楊春茂宣讀了一位中學(xué)生發(fā)給他的短信。
會(huì)議主持人、語(yǔ)文出版社兼語(yǔ)言文字報(bào)刊社社長(zhǎng)王旭明向與會(huì)的300多位語(yǔ)文教師發(fā)問(wèn)：“如果這是一篇學(xué)生作文，10分制，你會(huì)給這名學(xué)生多少分?”
有3位教師將手高高舉起，堅(jiān)持給這篇略帶戲謔的文字3分。因?yàn)椤斑@名學(xué)生必須認(rèn)識(shí)到高考這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我給他打了高分，將來(lái)統(tǒng)考并不是我這樣的老師，所以要告訴他現(xiàn)實(shí)是什么樣的”。
更多的老師選擇給他8分。一位來(lái)自揚(yáng)州的中學(xué)女教師說(shuō)，文章體現(xiàn)了他的想象力和對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)。但大家不約而同地解釋?zhuān)词菇o了高分，這名同學(xué)也必須到教師辦公室細(xì)談，接受輔導(dǎo)。畢竟，學(xué)生要分清高考作文和想象力作文：如果是作文大賽，考察學(xué)生的想象力和表達(dá)能力，他盡可以發(fā)揮;但如果是面對(duì)高考，決不能寫(xiě)這樣的東西。
王旭明指出，他會(huì)給這位同學(xué)高分。因?yàn)椤罢Z(yǔ)文教學(xué)必須要介入現(xiàn)實(shí)，反映現(xiàn)實(shí)”。
楊春茂認(rèn)為，需從人文素質(zhì)培養(yǎng)角度，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)�，F(xiàn)在學(xué)生作文文理不通，錯(cuò)別字一大堆。語(yǔ)文教育中學(xué)是關(guān)鍵。作為中國(guó)人，不能用自己國(guó)家的文字和語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)地表達(dá)自己的思想和學(xué)習(xí)成果，這對(duì)學(xué)任何專(zhuān)業(yè)的人都是不可想象的。因此，語(yǔ)文教師要做好表率。作為中國(guó)人，語(yǔ)文不好，很難說(shuō)了解中國(guó)文化、了解中國(guó)歷史，更難說(shuō)對(duì)中華民族有感情。文化有多樣性，如果不能保持發(fā)展自己的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，國(guó)家的發(fā)展就會(huì)缺乏根基。
楊春茂指出，無(wú)數(shù)事實(shí)證明：最具有知識(shí)的人，不一定是有良好素質(zhì)的人。事業(yè)上取得成功的人，并不一定靠某種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而往往首先靠自身的素質(zhì)。人的智力因素不是最重要的.，最重要的是自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，可能不能馬上看到好處，但它們對(duì)人的啟迪、激勵(lì)、振奮、陶冶都是自然科學(xué)知識(shí)難以替代的。
本次論壇由語(yǔ)言文字報(bào)社主辦，北京市第二十五中學(xué)協(xié)辦，以主題論壇、典型經(jīng)驗(yàn)報(bào)告、主題講座等形式，通過(guò)專(zhuān)家學(xué)者的高端引領(lǐng)、智慧碰撞，以及語(yǔ)文教改示范校的典型經(jīng)驗(yàn)交流，旨在重塑、彰顯語(yǔ)文魅力，回歸語(yǔ)文教育本真。
中學(xué)生作文 篇2
爸過(guò)世那年，我三歲，還是個(gè)懵懂無(wú)知的孩子。自然，媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，我大多拋到了九霄云外去了。唯一記得的一句話是，那年年關(guān)，媽當(dāng)著我和大哥的面說(shuō)：“輝兒，你是大哥，爸爸不在了，你就得學(xué)著心疼弟弟，處處讓著他，保護(hù)著他，不能讓他受人欺負(fù)�！北緛�(lái)母親就這么一說(shuō)，我并沒(méi)有放在心上，但是比我長(zhǎng)兩歲的大哥卻當(dāng)真了，此后，在我面前處處以大哥自居，只要我不服管，就拿媽的話來(lái)說(shuō)服我。大哥復(fù)述媽的話的時(shí)候，一臉嚴(yán)肅認(rèn)真，還挺了挺胸膛，揚(yáng)起了頭，這樣一來(lái)，媽說(shuō)的這句話，我是不記住都不行啊。
我從小體弱多病，常常被村里的孩子欺負(fù)。但從那以后，大哥總在我被人欺負(fù)的一剎那意外出現(xiàn)了，于是欺負(fù)我的'人被大哥掀翻在地，灰頭土臉地溜走了。我問(wèn)大哥：“你怎么知道我在被人欺負(fù)�。俊贝蟾纭昂俸佟币恍Γ骸拔乙彩乔∏陕愤^(guò)哦。”聽(tīng)了大哥的話，我就信了，我就學(xué)著大哥的樣子，挺直了腰板，不再擔(dān)心有人欺負(fù)我了。
當(dāng)然，我不是每次都那么幸運(yùn)地“巧遇”大哥，我還被人打了。那是我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我急著上廁所，于是走得有些快，一不小心就和對(duì)面走來(lái)的大同學(xué)撞上了。因?yàn)槲艺娴目毂锊蛔×�，�?lái)不及說(shuō)“抱歉”就跑開(kāi)了。當(dāng)我從廁所里走出來(lái)的時(shí)候，大同學(xué)就等在了路口，狠狠地教訓(xùn)了我。畢竟他已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，個(gè)頭比我高，身板也比我壯實(shí)，我自然沒(méi)有還手之力，只有挨打的份。放學(xué)時(shí)，大哥攔住了大同學(xué)，約在一塊紅薯地里和他“火拼”。大哥把他按在紅薯地里，用破布鞋抽他，把他的腿抽出了血印。當(dāng)然，大哥也付出了代價(jià)，右手一根手指被扭脫臼了，不僅腫了起來(lái)，還鉆心地疼痛不已。
那天，我嚇得哇哇大哭，急著要去找媽。但是大哥堅(jiān)決不允許我去找媽?zhuān)f(shuō)，我們沒(méi)有了爸，媽每天干活已經(jīng)夠累了，我們得為媽分憂(yōu)才是。再往后說(shuō)，大哥就搬出了媽的話，說(shuō)他必須聽(tīng)媽的話，學(xué)著心疼我、保護(hù)我。就這樣，我們把“火拼”的事情瞞下來(lái)，大哥還忍著劇烈的疼痛，使勁甩手，讓手指復(fù)位。因?yàn)榕聥尶闯鍪裁炊四�，晚上回到家，大哥端著晚飯，站在漆黑的夜色里把晚飯解決了，吃完晚飯，就匆匆地跑進(jìn)了臥房，假裝很累，縮進(jìn)了被窩。這事就這樣瞞過(guò)了媽?zhuān)钡浆F(xiàn)在媽都還蒙在鼓里呢。
當(dāng)我上初中的時(shí)候，成績(jī)優(yōu)秀，常常能拿全校第一。媽看著我的成績(jī)單笑了，深深淺淺的皺紋都笑成了美麗的花骨朵兒。可媽也愁了，媽一個(gè)人累死累活也賺不來(lái)兩個(gè)兒子的學(xué)費(fèi)。在我上初三的時(shí)候，大哥主動(dòng)輟學(xué)了，他決定養(yǎng)幾頭黑山羊換錢(qián)，為媽分擔(dān)憂(yōu)愁，也讓我安心讀書(shū)。我覺(jué)得這事不妥，媽也覺(jué)得不妥，但大哥意已決，無(wú)論我和媽說(shuō)什么他都不聽(tīng)。新的學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我背著行囊去上學(xué)了，大哥向我使勁揮手，然后轉(zhuǎn)身向山里的羊圈走去，那一刻，我的淚水不停地順著臉頰滑落下來(lái)。其實(shí)，大哥的成績(jī)也很優(yōu)秀，他還是班里的學(xué)習(xí)委員。依他的成績(jī)考上縣一中是沒(méi)有問(wèn)題的，但，他更知道，他是家里的長(zhǎng)子，長(zhǎng)兄如父��！
后來(lái)，我考上了中專(zhuān)學(xué)校，畢業(yè)后南下去了深圳，謀得了一份不錯(cuò)的工作。這時(shí)候，大哥則和村里的年輕人去了鄰縣的小煤窯上班。就在我們以為好日子即將來(lái)臨的時(shí)候，大哥在上班的時(shí)候被煤窯里的落石砸中了腰，落下了終身殘疾，要拄著雙拐才能行走。
去年春節(jié)，因?yàn)闆](méi)有買(mǎi)到回家的火車(chē)票，我便決定在深圳過(guò)年。本以為這個(gè)年會(huì)過(guò)得孤單，卻不料，大年三十那天，大哥和媽從家鄉(xiāng)趕來(lái)和我一起過(guò)年�？粗蟾缰糁�，一瘸一拐地在家里忙碌著，我說(shuō)：“大哥，你歇歇，讓我和媽來(lái)就好了�！贝蟾鐢[擺手，看著我，說(shuō)：“你咋忘了，媽說(shuō)過(guò)，爸爸不在了，我就得學(xué)著心疼你�！眿屄�(tīng)了，背過(guò)臉去，偷偷擦掉眼里的淚水，想說(shuō)些什么，但沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
其實(shí)，我知道，媽當(dāng)初為了不讓我們?nèi)鞘巧�，才說(shuō)出那樣的話。沒(méi)有想到，大哥因此一夜長(zhǎng)大，變成了我的“父親”，變成了一家之長(zhǎng)。
中學(xué)生作文 篇3
“唉……”望著鏡子里愈加憔悴的自己，窮快樂(lè)不禁嘆了一聲。
環(huán)顧周?chē)�，一切都那樣富麗堂皇，一切都粉裝玉砌——純水晶的燈，嵌滿(mǎn)了鉑金翠玉的墻壁，甚至，地板也是白銀鑄就——可他仍不知為什么，依舊愁眉苦臉，心中總覺(jué)得少了點(diǎn)東西，這東西就他明白——是快樂(lè)！
凝望著地板出神，他的思緒又飄到了六年前，那純樸幸福的日子……
那時(shí)的他身無(wú)分文，居無(wú)定所，但是這一切的噩運(yùn)也不能阻止他快樂(lè)地大笑，高興地大叫——真真的如同他的名字一樣窮得只剩下快樂(lè)了。
那時(shí)的窮快樂(lè)永遠(yuǎn)那么生氣勃勃，他可以靜靜聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的呼叫三四個(gè)小時(shí)，然后為歌聲的悅耳而手舞足蹈；他可以睜大眼睛觀賞路邊的小草小花五六個(gè)小時(shí)，然后為花草的旺盛而忘乎所以地跳動(dòng)；他甚至?xí)䦟⑹焖诸^引以為榮——“我好偉大�。√煲驳米魑业�'被褥，地也只能成為我的床鋪！”
“乒乓……”金杯落地的聲音將窮快樂(lè)從回憶中拉了回來(lái)，他無(wú)奈地再度掃視周?chē)囊磺小琅f是純水晶的燈，鑲滿(mǎn)了白金翠玉的墻壁，白銀鑄就的地板——悔恨地?fù)u了搖頭，窮快樂(lè)的腦海里又浮現(xiàn)出那個(gè)胖老頭的模樣。
那一天，窮快樂(lè)正為升起的太陽(yáng)幸福地歌唱，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)胖乎乎的老頭正在悄悄地向他靠近。
“嘿，兄弟！”窮快樂(lè)肩上只覺(jué)得搭了一只肥胖的手，回頭一看，映入眼簾的是一張憔悴的臉。
“什么事��？”窮快樂(lè)笑瞇瞇地問(wèn)他。
“嗯……做個(gè)交易成嗎？”胖老頭依舊是愁眉苦臉地道。
“什么交易？”窮快樂(lè)來(lái)了興趣。
“這個(gè)嘛……我呢，是一個(gè)資產(chǎn)過(guò)億的富翁，嗯……我想用我全部的財(cái)產(chǎn)來(lái)?yè)Q……來(lái)?yè)Q你的……”說(shuō)到這里，胖老頭有些吞吞吐吐。
“換我的什么�。俊备F快樂(lè)一聽(tīng)“億萬(wàn)資產(chǎn)”，心里早已滿(mǎn)是歡喜。
“換你的……你的——快樂(lè)！”
窮快樂(lè)一聽(tīng)，心里一陣好笑：“這人果然傻，竟然用可以敵國(guó)的資產(chǎn)換快樂(lè)，呵呵……”，心里在想，嘴上也沒(méi)閑著：“當(dāng)然好啦！”
胖老頭一聽(tīng)，滿(mǎn)臉驚喜和懷疑：“你真的同意了？”
窮快樂(lè)點(diǎn)點(diǎn)頭，胖老頭立刻和他簽了合同，互相對(duì)換了。至今他還記得，那胖老頭得了快樂(lè)之后是何等的喜悅！
“唉！”窮快樂(lè)再次搖頭，過(guò)去的已不可能再改回來(lái)了，世上可沒(méi)后悔藥賣(mài)。第三次環(huán)顧四周的一切——還是那純水晶的燈，嵌滿(mǎn)鉑金翠玉的墻壁，還有腳下白銀鑄就的地板——他不禁流出了悔恨的淚，這一切對(duì)自己還有什么用！為了這錢(qián)財(cái)，他是整夜提心吊膽怕失竊，白天也是房門(mén)四閉，因?yàn)槭チ丝鞓?lè)，他整日唉聲嘆氣，悲不欲生，他也頓悟——快樂(lè)最重要��！
想到這里，他失聲大喊：“快樂(lè)��！回來(lái)吧！我愿用我的一切財(cái)富換你回來(lái)！……”
然而，空蕩蕩的屋子里什么回應(yīng)也沒(méi)有，有的只是他懺悔的回聲……
有誰(shuí)會(huì)將無(wú)價(jià)的快樂(lè)換取那財(cái)富呢？恐怕那屋子將永遠(yuǎn)只剩下他悔恨的回聲……
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