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中學(xué)生作文

時(shí)間:2023-04-09 08:02:05 中學(xué)生作文 我要投稿

關(guān)于中學(xué)生作文匯編九篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的中學(xué)生作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于中學(xué)生作文匯編九篇

中學(xué)生作文 篇1

  有人喜歡溫暖的夏天,有人喜歡涼爽的秋天,也有人喜歡雪花飛舞的冬天,而我卻喜歡生機(jī)盎然的春天,因?yàn)榇禾彀倩R放的季節(jié)。

  寒冷的冬天不知不覺的`過去了,春姑娘姍姍來(lái)到人間,冰雪融化,萬(wàn)物復(fù)蘇。白云賴洋洋地飄浮在天空中?蓯鄣男〔輦?cè)僖淮闻狭司G色的新裝,不約而同悄悄地探出了小腦袋,不停地向遠(yuǎn)處探望。樹爺爺也從冬天的夢(mèng)中蘇醒過來(lái)抽出了嫩嫩的新芽。既美麗又害羞的小野花們偷偷地穿上了五彩衣。小溪終于被喚醒,隨著春天的節(jié)奏,唱起了歌來(lái)。那白的云,青的草,綠的葉,各種色彩鮮艷的花,叮叮咚咚的小溪,構(gòu)成一幅生機(jī)勃勃的春景圖。

  布谷鳥在天上飛來(lái)飛去地喚醒我們,“布谷,布谷……”仿佛在說(shuō)﹕“春天來(lái)了,冬天走了。春天來(lái)了,冬天走了……”我們換上春裝,頓時(shí)感覺自己身輕如燕。如同白居易所說(shuō):“春風(fēng)先發(fā)苑中梅,櫻杏桃李次第開。蕎花榆莢深村里!币话恪N疫~著矯健的步伐,來(lái)到田村里,每走一步都能感受到春天的氣息。陣陣春風(fēng)向我吹來(lái),讓人感到心曠神怡。田野就如同開舞會(huì)一般,小鳥在藍(lán)天歡快的唱著歌。小溪輕輕地打著鼓,牽牛花吹著喇叭,小草與小花跳著舞。田野也像游樂場(chǎng)一般,小麻雀在天空中自由、盡情飛翔,小兔子在草地上一蹦一跳的。田野也很像勤勞加工廠,小蜜蜂在花叢中采蜜,小刺猬出來(lái)尋找果實(shí),農(nóng)民伯伯們也在勞動(dòng),辛勤的耕種著,孕育了秋的果實(shí)。

  春為一年之首,除了命運(yùn)的安排,實(shí)在也只有她堪稱一年之首,不愧為一年之首,人們愛她,原因也在這里。她快快活活地把自己斗爭(zhēng)得來(lái)的偉業(yè)過渡給夏。當(dāng)然,有時(shí)也難免留給纏綿給人間落下一點(diǎn)貴如油的春雨,及時(shí)地把暖和過來(lái)的世界交給了夏。

  春天明媚靚麗,獨(dú)具風(fēng)姿,花團(tuán)錦簇,妖嬈美麗。春天有著與從不同的淡雅之美。春天來(lái)了,沁人心脾,讓人神清氣爽,現(xiàn)在春天走了留下了孕育著秋天果實(shí)的花。春,一個(gè)充滿希望的名字,也代表了春孕育了成功的希望。啊,春天是多么的美麗,多么的多姿多彩。

中學(xué)生作文 篇2

  終于把《少林寺傳奇》三看完了,三師兄死了,本來(lái)就是沖著三師兄(謝苗)去看的,雖然一直覺得他們簡(jiǎn)直是鋼筋鐵骨,一路上不知道打了多少場(chǎng),都沒一點(diǎn)損傷,可是在最后時(shí)還是死了…還是與冰玉手拉手走出西魯天會(huì)時(shí)被人偷襲…他們好不容易可以在一起了,《少林寺傳奇三》觀后感。他在笑,這笑讓人看著很無(wú)奈,很傷心,他抬頭看天時(shí),天上正有兩只翱翔的雄鷹,笑著閉了眼。是記起了在敦煌地窟里時(shí)他說(shuō)的那些話吧,死了就可以更接近佛了。

  五師兄也死了,他是個(gè)善人,是個(gè)佛的'忠實(shí)的傳道者,其實(shí)一直沒認(rèn)出他是誰(shuí),只覺得他對(duì)高大人有些沖,直到第七集他與高大人爭(zhēng)吵時(shí)才知道是曹俊扮演的,雖然一開始因?yàn)閭(gè)人恩怨一直對(duì)高大人有成見,但也一直救他,直到高大人把他推下山崖后,在及時(shí)雨那段時(shí)間,完全放下,他說(shuō)其實(shí)說(shuō)給及時(shí)雨的話也是對(duì)自己說(shuō)的,而最后也是為救高大人而死,一路上他一直在勸人向善…只是最后還是留在了大漠。

  我喜歡的還有六師兄(許明虎)從一開始看見他拿著笛子時(shí)便喜歡了,再加上他是啞巴,那笛聲又很好聽…最喜歡的是他踹高大人那腳,還有二師兄要他走時(shí)他堅(jiān)持要留下來(lái)等五師兄時(shí)堅(jiān)定的眼神和怒火,是他親眼看見高大人把五師兄推下山的…

  四師兄(姚杰元),唯一一個(gè)沒有去西部的,在他幾次想救那個(gè)人被拒,最后背著那人時(shí)卻被背后刺了一刀倒在血泊中時(shí)開始喜歡他了…

  其實(shí)在整部中,他們放了很多人或是很多次,他們的做法是笨,可是你能說(shuō)他們不對(duì)嗎?他們?nèi)舨?笨",便不善…

  大師兄(徐鵬軍),其實(shí)蠻好的,一路都在救人,不管是好人壞人,沒什么主見,但不要觸到他的底線,那句"誰(shuí)敢!"說(shuō)得很有氣勢(shì)!

  在整個(gè)過程中一直是二師兄(李淵)在帶頭指派,其實(shí)他沒什么不好,可是就是沒什么感覺,從第一部開始,或許是太過完美,跟童博般…

  高大人(計(jì)春華)也死了,西行十人中三個(gè)永遠(yuǎn)留了下來(lái),長(zhǎng)埋大漠,他也有份,我一直對(duì)他沒什么好感,好人堆里的惡人,甚至覺得他比那些所謂的敵人可惡,早就該被宰了,可當(dāng)他倒下時(shí)卻不再討厭他了,致少他還是奮勇殺敵,卻死在了自己人手里。

  結(jié)局,并沒有結(jié)局,可是卻也可以看出一些預(yù)示,不好的,可能這些人都過不了雁門關(guān),踏不上故土了,最終會(huì)被"自己人"所害,而在天地會(huì)杜撰的《火燒少林》不就是這個(gè)結(jié)局么…

中學(xué)生作文 篇3

  中秋節(jié)到了,街上、公園、廣場(chǎng)到處是喜氣洋洋的場(chǎng)景,非常的熱鬧。

  我們家也非常的熱鬧,但最熱鬧的要數(shù)晚上了。等月亮上來(lái)的時(shí)候,我們就在院里擺一張飯桌,上面放滿了瓜果、大小不等的月餅。然后全家圍坐在一起,供奉月神,表示全家團(tuán)圓。大家坐在一起的時(shí)侯,他們大人說(shuō)些工作、學(xué)習(xí)中事,嘮嘮家常事……其樂融融。

  供完月神以后,奶奶就把最大的一個(gè)月餅切開,全家有多少人,就切多少塊,切的時(shí)候要從中心下刀,切成尖尖的長(zhǎng)塊。月餅吃到嘴里酥酥的,甜甜的,使人回味無(wú)窮。

  天上的星星閃著亮光,這時(shí),只聽天空一聲巨響,五顏六色的禮花飛上天空,十幾雙眼睛,一齊投向那五彩繽紛的禮花。我們小孩子們開心地叫著,老大人們則嘰嘰喳喳地樂了。

  絢麗的禮花請(qǐng)出了今天的主角——月亮,它從樹梢中緩緩升起,顯得那樣高貴、典雅。它披著銀紗,邁著輕盈的步伐,一步一步地走向夜空,將它的美麗展示給人們。它是純潔的象征,天使的靈魂,華麗而不失淡雅,它白中透金,白似一汪水銀,金似一顆明珠。它璀燦奪目,將柔和的月光灑向人間,真是秋月似水啊!它的美麗令我神思萬(wàn)里。

  古有嫦娥奔月的美麗傳說(shuō),今有人類登月的壯舉。月亮還是人們寄托思鄉(xiāng)情懷的對(duì)象,古代詩(shī)人在詩(shī)中多次提到月亮,如“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!辈恢卸嗌偃嗽(jīng)為月亮的'美麗感嘆不已呀!月亮永遠(yuǎn)是那樣皎潔,高高在上。

  我好奇的呆望了月亮很長(zhǎng)時(shí)間。爸爸見我那么出神的看著月亮,便問我:“你在望什么呢?”“我在找嫦娥和玉兔呢!我已經(jīng)看到他們的影子了,旁邊還有一顆桂花樹,我想到月亮上去!卑职致犃宋艺f(shuō)的話笑了笑,說(shuō):“你看到的不是嫦娥和玉兔的影子!”“那月亮上的是什么呢?”我追問道!澳憧吹降氖窃虑虮砻姘纪共黄降囊恍┉h(huán)形山,而產(chǎn)生的視覺感!”聽了爸爸的話,我還是不相信,依然堅(jiān)持我的想法:“那個(gè)就是玉兔和嫦娥,《西游記》里曾經(jīng)演過‘嫦娥奔月’的故事。”“哈哈,你怎么那么傻呀,那些都是古人編出來(lái)的神話故事,根本就沒有‘嫦娥奔月’!眿寢屧谝慌哉f(shuō)。接著媽媽又拿出有關(guān)于月球的資料。我看了以后,才明白過來(lái)。

  夜已深,大家也散場(chǎng)了,可我那激動(dòng)的心情還沉浸在節(jié)日氛圍中,過了很久才擁月入夢(mèng)……

中學(xué)生作文 篇4

  奇幻小屋 一元路小學(xué)五(1)班 丁吉瑄 20xx年的我已經(jīng)是一位建筑師,在這個(gè)行業(yè)里算是德高望重的了。在工作時(shí),我突發(fā)奇想,設(shè)計(jì)了一種房屋并親手建造了它。 它外形奇特,酷似一個(gè)地球儀,業(yè)余愛好跆拳的我,給門設(shè)計(jì)了一個(gè)獨(dú)特的機(jī)關(guān),必須利用跆拳道動(dòng)作里的“雙飛”,它會(huì)根據(jù)你的模樣、身高和力度來(lái)判斷你是不是主人。進(jìn)入房間,你會(huì)發(fā)現(xiàn),房子里怎么空空如也呀,仔細(xì)看看,房子也只有二十來(lái)平方米,怎么能裝下那么多房間呢?真是奇怪。 讓我來(lái)解釋給你聽吧,房間的墻壁是用特殊的感應(yīng)材料制成的,你只用筆在墻上寫出房間的名稱,房間內(nèi)就會(huì)出現(xiàn)那個(gè)房間的影像,接著變成實(shí)物。 我在墻壁上寫上“客廳”,慢慢的沙發(fā)、茶幾、電視機(jī)等都整齊地排列在20多平方米的客廳,茶幾上放著一雙魔術(shù)手套,戴上它,你指向水壺,再指向杯子,水壺就會(huì)自動(dòng)往杯子里倒水,我戴上手套,把搖控器送到了我的手里,打開電視,它會(huì)問你選擇是投影還是三維,如果選擇投影,屏幕玻璃會(huì)迅速地打開,你會(huì)看見芝麻大點(diǎn)兒的投射孔排列在一起,投射到客廳中央,成為立體的。 我關(guān)掉電視,抹掉墻上的字,只寫上了“廚房”,等東西變成實(shí)物后,我拿起桌上的魔術(shù)手套,哦,忘了告訴你們,每個(gè)功能室都有一雙手套,我先讓鍋燒水,多面手又讓菜刀把桌子的上的.菜都切成片,最后,我先指了指桌上的菜,又指了指鍋,菜就自己跳進(jìn)了鍋里。我的鍋是一咱新產(chǎn)品,它的兩旁加了兩條可伸縮長(zhǎng)短的橡膠手,到時(shí)間,它會(huì)定量加鹽和味精,還會(huì)調(diào)整合適的火候,煮完了,它會(huì)自動(dòng)關(guān)火。這樣,一鍋鮮美的蔬菜湯就完成了,我一口氣把它喝了個(gè)精光,味道還真不錯(cuò)! 我把墻上的字跡抹去,最后寫上了“臥室”,床、衣柜、臺(tái)燈……都變得清晰了,我設(shè)計(jì)的床,是全世界最柔軟的床,用高彈性纖絲面當(dāng)床墊,可以說(shuō)它就是蹦蹦床,當(dāng)你睡懶覺時(shí),它會(huì)啟動(dòng)“三重催人機(jī)關(guān)”,第一重:從床里會(huì)伸出許多羽毛,來(lái)?yè)夏惆W,這對(duì)那些怕癢的人特別管用。第二重:如果你不醒,它就會(huì)拿一盆涼水潑你,首先聲明:床是防水的。這對(duì)那些怕冷的人很管用。第三重:哼哼,這應(yīng)該是終極絕招了吧!對(duì)于那些用水都潑不醒的人,只能用這招了,就是床旋轉(zhuǎn)180度,讓你摔個(gè)大馬趴,請(qǐng)不要逼我拿出終極絕招! 聽得是不是很刺激啊,如果心動(dòng)了就趕快行動(dòng)吧!

中學(xué)生作文 篇5

  仍舊記得老屋的模樣,在記憶深處沉默著。

  我在老屋里度過了整個(gè)童年,它的每一處角落里都有我的身影,我的每一個(gè)回憶里都有那間老屋。說(shuō)是老屋,其實(shí)也沒有多老,又或是院中的花草將它襯得年輕了吧——我最愛的便是在院中玩耍。院子不大,角角落落都擺著一盆盆的花草,只留下讓人走路的空兒。那可都是奶奶的寶貝,每天早上起來(lái),第一件事就是給它們澆水,看看它們是否安好,若是有一片葉子黃了或是一枝花斷了,她會(huì)心疼上好一陣子。 小時(shí)候調(diào)皮,有時(shí)候嬉戲玩鬧間將枝干不小心折斷了,也不敢說(shuō),偷偷用膠帶綁上去,自以為無(wú)人察覺,心中還暗自得意,F(xiàn)在想想也覺得好笑,哪是沒有察覺,奶奶只是不想責(zé)備最心愛的孫女兒,所以假裝不知道罷了。

  花草中間有一個(gè)秋千,是當(dāng)初我磨了好久爸爸才肯給我買的。雕花的座椅,陽(yáng)光下金燦燦地閃著光,不過那秋千的材質(zhì)是鐵藝的,硬邦邦的,坐上去直硌得慌,于是爸爸就用舊床單和海綿自己縫制了坐墊和靠背。紅藍(lán)兩色配在金色的秋千上著實(shí)不太美觀,不過好在它很實(shí)用也很舒服,我終是勉強(qiáng)接受了。于是從此以后的每一個(gè)夏夜,我最喜歡的就是坐在秋千上乘涼。皎潔的月光從頭頂灑下來(lái),鋪滿整個(gè)庭院,秋千、我、每一盆花花草草都象披上了一層輕紗,柔和得如同嬰兒的搖籃,我聽著草叢間蟋蟀的“搖籃曲”,漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。朦朧間聽見熟悉的聲音在耳畔呼喚,我耍賴地閉著眼睛。爺爺笑罵了一句。把我背進(jìn)房,替我掖好被子,輕手輕腳地走了出去。

  穿過滿是花草的院子,正面便是客廳,拐角有個(gè)樓梯直上二樓。老屋有點(diǎn)漏雨,本來(lái)白石灰刷的`墻被雨水浸花開來(lái),樓梯旁端端正正地?cái)[著一個(gè)摔了一個(gè)缺口的紫砂壺,不用說(shuō),那也是我的“杰作”。那是爺爺最喜歡的一個(gè)紫砂壺,雖然破了,可他仍舍不得扔掉。

  再往后就到了后門口——多令人懷念的暖黃色路燈!每當(dāng)我晚上睡著時(shí),爺爺總抱著我到后門口散步,燈光將人影拉得很長(zhǎng),整個(gè)世界仿佛只剩下路燈和燈下爺孫倆。我伏在爺爺?shù)募珙^漸漸睡著了,但至今仍清楚地記得爺爺那溫暖的懷抱和帶著家鄉(xiāng)口音的不成調(diào)的搖籃曲。

  那載滿了我童年無(wú)數(shù)歡笑與回憶的老屋在后來(lái)被推倒了,我們?cè)谠飞辖艘蛔蟾碌姆孔。幾年前的冬天突如其?lái)的一場(chǎng)寒流凍死了大部分的花,爺爺缺了口的紫砂壺也在裝修時(shí)弄丟了,只有那個(gè)漆已經(jīng)掉光了的秋千仍穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)[在院中,默默地訴說(shuō)著我童年的故事。

中學(xué)生作文 篇6

  分享可以使一滴水變成一條小溪,也可以使一朵花變成一座花園。

  ——題記

 。ㄒ唬 知識(shí)的分享

  自習(xí)課上,我被一道數(shù)學(xué)題難住了,算了很長(zhǎng)時(shí)間,卻一直解不出正確答案,看看同桌的她,似乎也被這道題難住了,找不到思路。于是,我們便一起“擒拿”這只攔路虎,我們一個(gè)式子一個(gè)式子分析,一個(gè)數(shù)字一個(gè)數(shù)字計(jì)算,開始了一場(chǎng)紙上無(wú)聲的戰(zhàn)爭(zhēng)。終于,經(jīng)過我們的共同努力,解出了這道題。我們相視一笑,心中充滿了分享的快樂。

  培根說(shuō)過:如果你將快樂告訴一個(gè)朋友,你將擁有兩份快樂;如果你將憂愁告訴一個(gè)朋友,你將減掉一半憂愁。我們彼此分擔(dān)了一半困難,而得到了雙倍的知識(shí)與快樂。

 。ǘ⿶鄣姆窒

  “好了,媽,我不吃了,你們自己也吃啊……”每一天每一頓飯,總會(huì)響起我和爸爸媽媽的“爭(zhēng)吵”,無(wú)非是困為媽媽不停地幫我夾菜,總想讓我多吃點(diǎn),而我也會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)把菜再夾給爸爸媽媽。

  我知道,這看似平凡的舉動(dòng),卻充滿了爸爸媽媽對(duì)我的愛,而我也以同樣的'方式把這種愛分享給爸爸媽媽。愛的分享使我們一家三口心中的幸福之泉潺潺不息。分享就如一個(gè)結(jié),一個(gè)千年的情結(jié),連著我,連著爸爸,連著媽媽。

  分享陽(yáng)光,分擔(dān)雨露,正是有了分享,我們的世界才會(huì)如花開般美麗,到處充滿愛的氣息!

中學(xué)生作文 篇7

  今天早晨,我、媽媽和爸爸“三口之家”興致勃勃地去天章塔游玩。

  天章塔坐落在嵊州城關(guān)鎮(zhèn)謝慕山山巔,俗稱花田塔。她是我們嵊州的風(fēng)水塔,據(jù)說(shuō),因?yàn)橛辛怂,我們嵊州城關(guān)鎮(zhèn)才邪氣不侵、惡魔不入。她與西北方同樣立在山巔上的艇湖塔遙相呼應(yīng)。組成了嵊州一道美麗的風(fēng)景線。

  我們走在路上,談著塔,望著塔,想著塔,十分開心。

  走過一條條彎彎的小山路,爬過一座座光光的小山坡,我們出汗了,尤其是我的媽媽,氣喘吁吁的,汗珠兒直流。

  “巴噠——巴噠”往地上掉。我呢,也解開外衣,盡量讓身體里的熱氣跑到外面來(lái)。還是爸爸有耐力,他倒大氣不喘,大步大步地走,好象成心要把我們丟在后面似的。

  沒多久,我們終于來(lái)到天章塔下。

  天章塔,真像一個(gè)歷盡滄桑的老人,班斑駁駁的軀體,迎風(fēng)抖擻的枯草,灰不溜秋的顏色,似乎向人們?cè)V說(shuō)著什么。可她倔強(qiáng)地毅然地挺立著,好象向人們?cè)V說(shuō)著不屈才能永存的真理!

  天章塔是磚砌的樓閣式建筑,現(xiàn)在有六層,高達(dá)19米,平面是正六角形。底層的西面開著門,從第二層開始每層都設(shè)有門窗。爸爸告訴我說(shuō):“天章塔已經(jīng)有幾百年的歷史了。你看,連塔頂也長(zhǎng)出松樹了!”我仰頭一看,果然看見一顆松樹,只見它“遒勁迎風(fēng)立,臨空現(xiàn)抖擻”。真讓我肅然起敬!

  望著天章塔,又回頭看看山腳下一幢幢高聳入云的整齊的'洋房,一排排各具特色的現(xiàn)代化的工廠,我懂得了一個(gè)道理:時(shí)代前進(jìn)了,而前進(jìn)的時(shí)代永遠(yuǎn)是歷史的延續(xù)。天章塔是歷史的見證,她告訴人們:不要忘記歷史,更不要忘記現(xiàn)在;只有牢記歷史,從歷史里汲取教益,才能創(chuàng)造美好的未來(lái)。我們就是要在認(rèn)識(shí)歷史中為創(chuàng)造美好的未來(lái)而努力學(xué)習(xí)!

中學(xué)生作文 篇8

  20xx年9月24日,是一個(gè)令我校全體五年級(jí)同學(xué)激動(dòng)的日子,因?yàn)檫@一天我們將去陵口少陽(yáng)中學(xué)參加為期三天的軍訓(xùn)。

  一大早,我們就迎著美麗的朝陽(yáng),伴著徐徐的清風(fēng)出發(fā)了。

  一路上,我們歡聲笑語(yǔ),時(shí)間也在一點(diǎn)點(diǎn)流逝。不知不覺,我們就來(lái)到了少陽(yáng)中學(xué)。剛踏進(jìn)門檻,我就感受到了一股熱情味,這熱情味隨著風(fēng)兒在整個(gè)校園飄蕩。紅旗在操場(chǎng)邊迎風(fēng)飄揚(yáng),就像是一位守衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)士,又像是一張熱情歡迎我們的笑臉。學(xué)校里的一草一木都吸引著我們,讓我們感到這里的神奇。

  來(lái)迎接我們的是一位威武的教官,他有禮貌地向我們敬禮,還領(lǐng)我們參觀了宿舍、食堂、教室等地方。

  在這三天中,我們制作絲網(wǎng)花、磨豆?jié){、學(xué)做電子小鳥、練習(xí)自護(hù)自救……過得非常充實(shí)、有意義。其中,我最喜歡的還是磨豆?jié){。

  豆?jié){,我們都吃過,但從沒看見是怎么磨的',今天我們將自己嘗試著磨豆?jié){,大家一個(gè)個(gè)興奮不已。剛進(jìn)教室,我就聞到了一股豆香,饞得人口水直流。老師首先給我們講了磨豆?jié){的注意點(diǎn),然后給我們分組。我和張倚雯、花蘇川、戴雙舉一組。按照分工,我先在石磨眼里放了十幾顆黃豆,戴雙舉加了點(diǎn)水,張倚雯就開始推磨了?粗鴱堃婿┩颇サ臉幼,我們都覺得好玩,也都躍躍欲試,于是,我們就按順序輪流來(lái)推磨。不一會(huì)兒,我們就磨好了小半桶。接著,我們把去了渣的豆?jié){拿到大鍋里煮。煮好后,我們排著隊(duì)等老師給我們一個(gè)個(gè)盛豆?jié){。喝著自己磨得豆?jié){,大家心里特別高興,很多同學(xué)一邊喝一邊咂著嘴說(shuō)“好吃”,就像喝了一杯蜂蜜茶一樣。

  三天的軍訓(xùn),我們都覺得自己長(zhǎng)大了很多,我們學(xué)會(huì)了生活自理,我們經(jīng)受了意志磨練,我們也體驗(yàn)到了父母的艱辛。軍訓(xùn)之后,我感覺自己比以前更懂事了。

中學(xué)生作文 篇9

  眼前朦朧的光暈從白色轉(zhuǎn)變到綠色,十多年的時(shí)間仿佛只是一瞬,就已經(jīng)過去。自己痛苦過,悲傷過,快樂過,漸漸地發(fā)現(xiàn),人生,就算沒有大的座位,也會(huì)充滿色彩,因?yàn)檫@個(gè)世界上有你——我的母親。

  ——題記

  因?yàn)橛辛四,我找到了生命的意義;

  因?yàn)橛辛四,我有了向前的?dòng)力;

  因?yàn)橛辛四,嘴角的弧度不曾消失?/p>

  因?yàn)橛辛四,我體會(huì)到了幸福的真諦。

  鄭振鐸曾經(jīng)說(shuō)過:成功的時(shí)候,誰(shuí)都是朋友;但只有母親——她是失敗時(shí)的伴侶。

  是啊,真的如此,誰(shuí)都可能背叛我們,只有母親不會(huì),她會(huì)永遠(yuǎn)陪著你,支持你,鼓勵(lì)你。

  母親所給予我們的太多太多,可是母親卻在慢慢變老,她曾為我們拭去串串淚珠,她有著一顆金子般的心,她永遠(yuǎn)都會(huì)用充滿愛意的眼神凝望我們。

  或許,我們嫌棄母親的衰老‘

  或許,我們反感母親的嘮叨;

  或許,我們一次次地傷害母親……

  但是,她會(huì)永遠(yuǎn)原諒我們,原諒我們的'任性,原諒我們的叛逆,原諒我們的無(wú)理,因?yàn),她真的很愛我們?/p>

  曾經(jīng),我以為,我可以堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)這個(gè)世界,我以為,我可以一直強(qiáng)下去,可是現(xiàn)在,逐漸感覺,自己很失敗。周圍充滿著欺騙,虛偽的笑容盤旋在身旁,;宋业难劬。

  現(xiàn)在,只有母親是值得相信的,不會(huì)有那些阿諛奉承,也不會(huì)有那些虛偽的笑容,不會(huì)讓我恐懼。

  母親,是心靈的避風(fēng)港,

  母親,是情感的棲息地

  母親,是我們今后發(fā)展的大本營(yíng),

  母親,是永遠(yuǎn)的依靠。

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