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中學(xué)生作文【必備9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生作文 篇1
說來也慚愧,小學(xué)時的我總是丟三落四,東西落在家里總要人幫著送過來,媽媽上班早,上班晚的爸爸就成了主要的受害對象。所以在那段時光里,父親的背影成了我記憶中的?。
依稀記得那一次,我的數(shù)學(xué)作業(yè)本落在家里,只好偷偷跑去廁所打電話。電話那頭不知“嘟”了多少下,我頭一次痛恨起那鈴聲來。在我快要急瘋了的邊緣,電話的那頭終于響起了迷迷糊糊的聲音,帶著一絲睡意。只想著自己不被數(shù)學(xué)老師批評,我心安理得地忽視了它,急迫地開口:“喂,爸爸,我數(shù)學(xué)作業(yè)本落家里了,你可以幫我送來嗎?”電話那頭短暫的沉默后響起了一聲應(yīng)答,于是我心安地關(guān)了手機。
當(dāng)后邊的同學(xué)給我遞來了數(shù)學(xué)作業(yè)本時,我知道是爸爸給我送來了。沒多久,就響起了下課鈴,我走到了走廊,趴在欄桿上往下看——爸爸正走在操場上。
剛下課,操場上幾乎沒有人,就格外顯得空曠了。不知怎的,爸爸生得并不瘦弱,那一米八幾的高大身材此時卻顯得格外單薄渺小,在素紅與蒼綠相交的寬大操場上,他一步一步走得并不快,所以越發(fā)凸顯得孤寂。他的背影,沒有佝僂的脊背、蹣跚的步履,但在顰蹙之間卻能依稀覺察出他已不再年輕。就如一竿生長了多年的竹子,在竹林中它是蒼勁的、偉岸的,若是孤立在風(fēng)中便能覺出它不那么鮮翠的顏色中走過的是數(shù)年光陰,那么微暗的顏色其實只是它不再年輕的表露,它身上正在老去的痕跡與它的負隅頑抗便在風(fēng)刃中暴露無余了。爸爸的著裝正是暗紅襯衣配黑色西褲,在跳躍著年輕光彩的跑道草坪間煞是惹眼,格格不入。他的背影安靜地移動著,安靜到讓我想起我是怎樣把他從睡夢中吵醒的,讓我想起我連一句謝謝都未曾說給他聽,讓我想起除了一本作業(yè)本證明他大費周章地來過,他是何等地默默。
那蕭瑟秋風(fēng)中的背影瞬時被我染上了一層愧色而愈發(fā)夸大了——挺拔的背影、孤獨的背影、安靜的背影、默默而堅忍的背影……
現(xiàn)在,我開始回憶他各種各樣的背影:半夜為我折好被角后離開的背影,小時候準(zhǔn)備背起我的背影,給我送中餐來后默默離開的背影,以及一次次給我送東西后走在操場上的背影。他的背影就像他為我做的事,是無聲的,我?guī)Ыo他的許許多多小麻煩仿佛都能包容在一個個偉岸的背影之中。
父親的背影也許不僅是記憶中的?,他更是我心中的常客。在心中,他不讓我看到他一年一年老去的'面容,卻永遠在內(nèi)心的柔軟之地留下偉岸的背影,因為他是我最親愛的父親。
。ㄖ笇(dǎo)老師 王銀輝)
本文最大的亮點是用精選的背影來表現(xiàn)父愛,背影是行文的線索,背影中濃縮著父愛!獨特的描寫角度、傳神的描寫場面成就了這篇作文。送完作業(yè)本后靜默離開的父親孤寂的背影極具感染力,蘊含著父親拳拳的愛女之情,隱含著女兒對中年父親的愧疚、心疼、感動之意。結(jié)尾回憶中的各色背影更是將小作者的情感推向高潮,偉岸背影后濃縮著的父愛將永留心田!
中學(xué)生作文 篇2
春花,秋月,夏涼,冬雪,伴隨著雨露的滋潤,點綴了獨一無二的我。煙花易冷,一指流沙,無數(shù)次質(zhì)疑自己的我。驀然回首,才發(fā)現(xiàn)每一方足跡,處處驚心動魄!請你回回頭,曾經(jīng)如此美!
時間里的每一物、每一事、每一人都扮演著一個獨特而絢麗的角色,我也如此。
“媽……我不舒服,你來一下吧!”我無力地撥通了電話,又悄然無聲地在喧鬧的教室之中,默默地等待你熟悉的聲影。然后匆忙的你,伴著急促的腳步,飛奔而來,奮力地推開門,打斷了正在滔滔不絕的老師。你的臉上泛著圈圈紅暈。雨珠,順著你的發(fā)梢,悄悄滑落……
外面的世界,天昏地暗,凄風(fēng)苦雨。醫(yī)院中燈光即使萬丈光芒,可卻依舊暗淡無光。我,有氣無力地躺在椅子上,目光中另有無限的憔悴。你,如牧師一般,飄來飄去。雙手牢牢地握拳,雙腳在不停地走動,雙眼切切地望著護士臺,護士為什么還不來呢?雨,緩緩地在窗戶上留下它白皙的唇印;夜,泛起靜的漣漪。護士拖著沉重的腳步,慢慢靠近,悄悄靠近。你,疾步走了過來,向我微微一笑,緩緩坐在我的身旁,牢牢地握住我的手,溫暖的手緊緊貼著我的皮膚,漸漸地相融……此刻,燈光顯得如此明亮,黑色在這顯得如此美麗,請你回回頭,曾經(jīng)如此美!
不幸的事總以不幸結(jié)尾。
晨曦,透過朦朧的窗紗,將微笑灑在我的'一方天地之中。百鳥啼鳴,倚著清風(fēng)的身軀在我耳邊回蕩,時而清脆,時而低沉,時而……大病初愈的我,驚喜地發(fā)現(xiàn),一抹玫瑰紅掛在一片湛藍中,金黃躲在一方墨綠之中?墒牵銋s病了。滿臉的蒼白與平日健朗的你格格不入,幾絲白發(fā)此刻如此刺目,眼角的皺紋顯得如此醒目。我的心,千絲萬縷地痛。
我挽起你的手,向醫(yī)院“浩蕩”地往前進,你的手如此冰冷。我,望了望天地,詫異地發(fā)現(xiàn),幾絲蒼白吸附在漫漫深灰之上,幾縷血紅灑在一片深黑之中?帐幍尼t(yī)院中,寂靜無聲,一陣陣雜亂的腳步聲回蕩在這一方天地。雨,在窗外肆意地狂笑,一身泥濘的過客,一身的憔悴。你再一次,卑微地抓著我的手,即使冰冷無力,但依舊洋溢著心的溫暖。笑的旋渦,涌上你的嘴角,“孩子,陪媽媽,說會兒話。”我,含著心中的淚,點了點頭。請你回回頭,曾經(jīng)如此美!
繁星,即使萬分渺小,但因它構(gòu)建絢爛星空。
芳草,即使異常脆弱,但因它才有片片綠茵。
水滴,即使永遠平凡,但因它匯集汪汪江海。
成長,莫過于一切絢麗!
中學(xué)生作文 篇3
一天,有位學(xué)僧問禪師,如何悟道?
禪師微微一笑,當(dāng)著眾僧的面送了一盆花給這位學(xué)僧。學(xué)僧不知究竟。問禪師,這花有何妙處?禪師微笑不語。
學(xué)僧把花放下后,仔細觀察,這株花一根主干上發(fā)了兩個枝丫,枝丫上也長了葉子。鵝蛋形的葉子呈深綠色,越到高處顏色越淺,葉子是透亮透亮的。葉子的表面有淺色的絨毛。乍一看,三朵桃形的花骨朵藏在葉子間似有似無。
學(xué)僧想,這花沒有特別之處啊。又想,禪師是不會無緣無故送我花的。明天他一定會詢問這株花的長勢。
果然,第二天,禪師早課就問他,那盆花長得好不好?學(xué)僧回答說,植株很壯,開出的花一定很漂亮。禪師又微笑著叫他好好觀察。學(xué)僧更用心了,值更的時候也隨時瞪大眼睛留意。一天又過去了,禪師問他,那花有什么動靜?學(xué)僧回答說,蟲唱歌的時候,它靜悄悄的;風(fēng)舞蹈的時候,它就點點頭。
禪師又微笑著叫他好好觀察。學(xué)僧想,師父一定是叫我觀看花開花落的過程。學(xué)僧不知道這花的名字,更不知道花是白天開還是夜晚開。于是,白天他做完功課就守在花盆邊,夜晚也盯著花盆。
如是幾天過去了,葉子還是深綠的'深綠,淺黃的淺黃,花骨朵只是大了一些,并未開放。禪師不咸不淡地問了一些花的情況,還問了澆沒有澆水等等。一年過去了,花何時開的何時謝的,學(xué)僧還是錯過了。
第二年,那株花又長了新葉,又起了花骨朵。
禪師還是時常問起他花的情況,還是叫他好好觀察。
這天晚上,學(xué)僧值更實在是太疲倦了,不由自主地伏在花盆邊打起盹來。迷迷糊糊中,他聽到幾聲柔柔的響聲,像絲綢被撕裂一樣清脆,瞬間,一陣歡笑聲傳來,伴隨著一股沁人心脾的芳香。學(xué)僧睜開眼睛,聲音沒有了。他只看見三朵花骨朵正徐徐地綻放,花蕊跳著舞冉冉釋放出金色的香霧。
學(xué)僧笑了。
白天早課,禪師見到學(xué)僧一臉笑容,就說,我知道你終于聽見了花開的聲音。學(xué)僧臉一紅如實回答,是花開的聲音叫醒了我。
禪師說,平常心即道,道無處不在。雖然花開的聲音最為美妙,但花開了卻要謝,可是,花謝了又可以再開,生命的精彩就在這花開花落的過程中。
學(xué)僧恍然大悟。
中學(xué)生作文 篇4
六年,六年時間轉(zhuǎn)瞬即逝,很快,迎來了我的初中生活。雖有些不舍,但來的終究會來,去的終究也會去,想到這一點也仿佛一切都釋懷了。
九月,秋高氣爽,帶著滿懷的好心情踏入了初中的校門,我憧憬著初中未來的生活,想像著以后三年來的好伙伴、老師。又帶著滿懷的期待去了教室報告,我像是來晚了,班里已坐滿了人,看著一張張不熟悉的臉,又帶著幾分拘束感找到了一個角落,靜靜的等待老師的'到來。
老師要比我想象的要和藹,我覺得初中老師往往都是繃著一張臉十分嚴(yán)肅讓人很難接近,但我們這位老師既和藹又對我們很負責(zé)任,令我也不由得想認認真真聽好每一節(jié)課。
初中,我意識到了我背上抗負著的責(zé)任,有父母的關(guān)懷,有老師的教導(dǎo),也有伙伴們的期待,令我在初中學(xué)習(xí)上努力向前。
初中,多么陌生的名詞,許多孩子也許從未體驗過初中的生活,初中,需“獨立”,如果你的腦海中沒有這個名詞你的學(xué)習(xí)成績將掉入萬丈深;初中,需“認真”初中老師的教學(xué)速度比小學(xué)明顯快,如果你在課堂上沒做到這個名詞,那你就會漏聽許多的重要知識;初中,需“團結(jié)”,在你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實的情況下,與朋友交流學(xué)習(xí)也是一個很重要的方法。
初中,一個全新的開始,大家又重回到最初的起跑線,人人平等,只要誰努力誰就在前頭,誰認真誰就能第一突破終點線。
初中,我們面臨著人生中第一個轉(zhuǎn)折點,又是激動,又是興奮;厥走^去,我們懶懶散散,歡歡樂樂;立足今日,我們胸有成竹,埋頭苦干。
“不做最好的自己,只做比明天更好的自己”初中生活,怎不如此?
中學(xué)生作文 篇5
生活中有一種美,叫文明,它不張揚,不炫耀,更不自傲。舉手投足,一笑一顰,是優(yōu)雅的,是一種值得推崇的美。
中國是禮儀之邦,講文明,源遠流長。現(xiàn)在,講文明的接力棒傳到我們手中,就要握緊、傳好。在生活中,我們做新時代文明的形象代言人,要處處講文明,時時講文明。
歌德說過:一個人的禮貌,就是一面照出他的肖像的鏡子。生活中,等待綠燈亮起時才走過斑馬路線的你,怎能不美?此刻正在認真傾聽我演講的你們,又怎能不美?
在學(xué)校里,上完體育課,靜悄悄的回到教室的你,是文明的。去老師辦公室交本子,腳步輕悄悄的你,是文明的。課堂上專心致志聽同學(xué)發(fā)言的你,是文明的……沒錯!因為我們講文明,我們是這個時代最美的人。
孔子曰:吾日三省吾身。我們每天都要反省,今天,我文明了嗎?如果做到的話,請讓我為你點個贊。如果沒有的話,請反省,立即改正不文明的行為。要知道,知錯就改,就是一種文明。要記住,文明的你,永遠是最美的。
今天是嶄新的一天,明天是今天的延續(xù),做一個講文明的中學(xué)生,去發(fā)現(xiàn)生活中的美,去傳遞生活中美吧!善于發(fā)現(xiàn)生活中的美,我是這樣堅持的,請允許我在這里與大家分享的做法。
一次,我們一家人去游梵凈山,在金頂上,爸爸正準(zhǔn)備給我和媽媽拍照時,有一位叔叔剛好走過來,他看到我爸爸拿出手機正要拍照,停在了原地,等我們拍好后才經(jīng)過。就一個小小的舉動、就一個短短的瞬間,讓我記住了文明。自那以后,當(dāng)我景點看到別人在拍照時,都跟學(xué)那位叔叔的做法,停下來,悄悄地把文明傳遞。
生活中的文明,即便發(fā)生在瞬間,也會留下永恒的記憶,提醒我們?nèi)プ鲆粋講文明的中學(xué)生。
一次,我和同學(xué)一起優(yōu)哉游哉走在回家的路上,我無意間回頭看了一眼,看到離我們大約有一米遠的小轎車,在我們后面慢慢的開,沒有刺耳的鳴笛,肯定是怕驚擾了正在聊天的我們。我趕緊拉著同學(xué)站在路邊,目送小車前行,司機還鳴了一聲喇叭?吹奖舜讼嘧尩腵情形,我們心中都感到暖暖的。我們?yōu)樗緳C的文明行為點贊,也為自己的文明點贊。
每每想到這些生活中的美,一個微笑,一個禮讓,一聲謝謝……原本我們是素不相識的,同樣讓我心生感動,為我們傳遞文明的社會而自豪。
敬人者,人恒敬之,孟子曾這樣說過。做一個受人尊敬的人,就離不開文明。做一個文明中學(xué)生的前提,就是要學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的美,理解到文明的真正含義,不在墻上留一條傷痕,不在空氣中留下一句臟話。我們遇見,微笑相迎,我們分別,笑說再見,我們享受文明帶來的快樂。
為了學(xué)校更美麗,社會更和諧,需要年輕的你我他攜手前行,一同去創(chuàng)建文明、傳遞文明……我相信:文明之花永遠在校園里綻放!文明的種子一定會在大地上生根發(fā)芽!
中學(xué)生作文 篇6
我上個星期讀了一本十分有趣的書,名叫《閣樓上的光》。本書是希爾大叔1981年創(chuàng)作的一本圖文童謠集,他在這本書里,把每一個小故事都寫得非常生動有趣,充滿了想象力,槵樕峡诘耐{,讓我在閱讀中開懷大笑,在不知不覺中感受到深刻的哲理。
但里面最令我映像深刻的就是詩句,就是閣樓上孤燈一盞。
盡管門窗緊閉,漆黑一片,我卻看到微光在閃,那是什么我全知道,閣樓上孤燈一盞。站在外面我看得見,我知道你就在里面……往外偷看。
我想,如果在翻開以前給予你快樂、開心的《閣樓上的光》,那么,如果你現(xiàn)在再來看的話,你就會知道,那些簡單、幼稚語言的背后,還有著值得人一生去品味的深深的哲理,那時的你,就再也不會不只是看那些簡單的語句,而能讀懂這簡單語句的那些值得人去探討的那些哲理。這本《閣樓上的光》在長大了之后看來,就在也不是只會把你逗笑的`一本書了,而是一本里面含著很多寶藏的書!
如果你認為這部繪本詩集里,僅僅是寫了些那個長著一堆亂草般頭發(fā)的小壞包的若干“蔫壞”故事的話,那你恐怕要錯過許多更為精彩的人生寓言詩篇了。這些饒有理趣的詩篇,揭示了人與世界相遇之后,將會經(jīng)歷和品嘗的許多尷尬、無奈的人生悲喜劇,同時也充分地呈現(xiàn)了一個天才藝術(shù)家的非凡的智力與豁達、樂觀的性情魅力。
中學(xué)生作文 篇7
到了小寨溝,首先是清澈見底的潭水,往后碧波蕩漾的泉水是必不可少的。我們蹲下身,輕輕用手一捧,冰冰的,涼涼的,非常好玩。走過幾個不知名的瀑布就到了Y字瀑,只見一個“Y”字形的瀑布飛奔而下,猶如兩條白龍直沖而下。小寨溝主要以泉水為主,這里的景點就不太多了,我們走過木橋,來到“不老泉”,人們都爭先恐后的用水杯接水,不老泉是在一個小洞里涓涓流出,終年不干。我自告奮勇的拿著瓶子去接水,我蹦過石頭橋,急忙擠過去,把瓶子握在手中,不一會就滿了,水一樣冰涼,喝一口甜甜的,冰冰的,感到心曠神怡。我搶過瓶子說:“我再接點兒!”說著到了泉水旁把瓶子灌滿,誰知回來時撲通一下踩到水里了,幸虧水不深,剛漫到腳脖,唉,鞋子里全是水,我可穿的球鞋!看過許多泉水瀑布就到了唐王試劍處,相傳唐王曾在此練劍,現(xiàn)在我還覺得劍氣逼人呢!看完唐王試劍處小寨溝的`旅行就結(jié)束了。
我覺得小寨溝的不老泉和唐王試劍處與一些泉比較好玩,其他的就不怎么吸引人了,都說壓抽戲在最后,這不我們馬上要去云臺山最美的地方,也是我們旅游的最后一站——老潭溝,云臺天瀑就在老潭溝。
坐了五分鐘的車,就到了老潭溝,穿過一些無名泉水就到了長生泉,我把長生泉與不老泉混在一起,長生不老嘛!過了清漪池,看過蝴蝶石就到了云臺天瀑,云臺天瀑高達314米,是全國最大的瀑布,只見流水一瀉千里,宛如蛟龍入海,真是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!卑!遠遠望去,它上吻藍天,下蹈石坪,猶如擎天玉柱,聲音震耳欲聾,勢氣磅礴如宏,景色十分壯觀。
云臺山以文聚友,唐代詩人王維在茱萸峰寫了“每逢佳節(jié)倍思親”的千古絕唱;白居易也留下了“天冷日不光,太行峰蒼莽;嘗聞此中險,今我方獨往”的詩詞。云臺山以史頌名,漢獻帝在這兒有避暑臺和陵墓;這里還是魏晉“竹林七賢“的隱居故里;唐代藥王孫思邈也曾在這里采藥煉丹。云臺山以景傳名,這里風(fēng)景優(yōu)美,奇峰秀嶺連綿不斷,一年四季都各有特色……
在嘩嘩的流水聲中,飄逸的云霧中我們結(jié)束了旅行。都說去云臺山一看山,二看水,三看太極拳,我們沒能見到太極神拳,也沒有見到獼猴,真是美中不足呀!
中學(xué)生作文 篇8
春風(fēng)拂過,帶走了我的思緒。點點滴滴,記憶猶新。未知,漸了,熟悉。我們就這樣相遇,初一的到來,你是我的同位,有緣的相識了你,你的明眸如此清澈,我記憶猶新。
漫漫歲月,走走停停。我們一起打鬧,一起偷偷瞄著后門,以防老師悄無聲息的走來,你和我有著無限的快樂,你總是說我像豬一樣,因為我的不勤快,嘻嘻,那是因為你幫了我啊。你會說我愛哭,因為我想家,我們是住宿生,一切都要自己干,刷碗要排隊殊,吃飯要排隊,就連接洗臉?biāo)埠门派祥L長的隊,我不習(xí)慣,也不喜歡,因為我是急性子。殊不知你也在夜里偷偷的'哭過,我有偷偷聽到的哦,但你總是以為我不知道,我總是是裝作不知道。這些你知道么。成長路上,無話不談。我們一起談?wù)撝松睦硐,一起奮斗,一起吃飯……習(xí)慣了與你同行,習(xí)慣了和你在一起。然而噩耗還是來了,新的學(xué)期開始了,我們分班了,我被分在5樓,而你卻是3樓,我們之間僅僅是兩樓的距離,但卻很少相見,不知道你有沒有想我,不知道你是否安好,不知道你是否又有了新的知己……無論你如何,你永遠都是我的好朋友,好閨蜜。我們一起說過要一起奮斗,要一起上南校,你還記得嗎,呵呵。中秋之際,愿你安好。
中學(xué)生作文 篇9
大家一定知道有媽媽或爸爸對你的關(guān)心和愛吧!
今天我就讓你們看看我和爸爸、媽媽的親情那天,是星期一,晚上數(shù)學(xué)課,快上課了,我連忙拿起茶杯跑去喝茶,在門口,我的額頭和楊浩杰的牙齒撞到了一起,我額頭的上裂開了一道小縫,血不停的流著,那時,媽媽是多么的緊張,馬上開車來學(xué)校。媽媽一來,就把我緊緊的抱起來,這時一股暖流流進了我的心田,我的`心中馬上騰起了一句真真實實的話“:可憐天下父母心!”這話沒有一點錯,難道不是這回事呀?當(dāng)媽媽聽到這件事時她是多么得緊張!當(dāng)我來到醫(yī)院時,我安靜地躺在病床,媽媽靜靜的在我身邊陪著我,當(dāng)醫(yī)生給我打麻醉的藥時,看著我那血淋淋的傷口,媽媽昏倒了!她叫爸爸來,在門外傷心地哭著,雖然我被打了麻醉針,但我的腦中不斷地回蕩著“:誰言寸草心,報得三春暉!碑(dāng)我走出病房時,媽媽的眼睛都哭腫了,我馬上跑過去和媽媽緊緊地抱在一起!
我們做兒女的就像小草,又怎樣才能回報春天般溫暖的母愛呢?細細想來,我們唯有用自己的成績,才能報答父母如山般的厚愛。
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