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（通用）中學(xué)生作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)生作文 篇1
東西壞掉了，可以修好，如果一個(gè)人的道德壞掉了，可能被修復(fù)嗎?當(dāng)你看到由自行車的碰撞引發(fā)的激烈的爭吵，甚至是毆斗時(shí)，你是否會(huì)從心底里涌起某種近乎悲哀的感覺呢?當(dāng)你聽到那如同空氣污染源一般從嘴中吐出的骯臟字眼時(shí)，你是否會(huì)認(rèn)為，這一切都是和這個(gè)時(shí)代不和諧的音符?你我構(gòu)建了社會(huì)，個(gè)人是社會(huì)的細(xì)胞，社會(huì)中不能沒有公德，沒有文明。讓我們攜手建立文明宿遷，告別各種不文明行為，爭做文明中學(xué)生。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，自覺遵守中學(xué)生行為準(zhǔn)則，規(guī)范自己的言行，做文明言行的傳播者和踐行者，并以自己的言行去影響他人、家人和社會(huì)。
同學(xué)們，文明禮儀是人類社會(huì)最起碼的道德規(guī)范，是一個(gè)人素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。中華民族素有禮儀之邦的美稱。俄國著名教育學(xué)家烏申斯基說：“良好的行為習(xí)慣是一種資本�！绷己玫亩Y儀習(xí)慣的形成，可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個(gè)人的自身形象，而且事關(guān)學(xué)校、社會(huì)乃至國家和民族的整體形象。
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;形象禮儀好比是一朵綻放的花朵，它能將我們的城市裝扮得更加絢麗多姿。激烈的社會(huì)競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
培根有句名言：“把美的形象與美的'德行結(jié)合起來吧!只有這樣才會(huì)放射出真正的光輝”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，只要我們?nèi)巳藰淞⒅v究文明的良好意識(shí)，努力改變不文明的習(xí)慣，遏制生活中的不文明現(xiàn)象，爭當(dāng)文明的使者，爭做文明的表率，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園，社會(huì)處處盛開。
行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)，讓我們告別不文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生!
中學(xué)生作文 篇2
讀書閑暇，不忘拿起智慧的書籍，細(xì)細(xì)品讀。拋棄一切雜念，沉睡在筆者靈動(dòng)的字里行間，感悟著人生的哲理�；蚴欠派献约合矚g的音樂，讓心靈隨著音樂一起蕩漾，一起搖擺，一起舞動(dòng)，一起靜默……閑散自然之中也是不錯(cuò)的選擇，感悟山水，聆聽鳥語，細(xì)聞花香，一切都會(huì)讓人變得開朗，舒坦。
讀書就是為了生活的樂趣。
一些人讀書刻苦，足不出戶，可謂“一心只讀圣賢書”，但我卻不以為然。這樣是在消磨掉生活之樂趣，為自己的心靈增加負(fù)擔(dān)。讀書的樂趣亦是生活的樂趣，但人總需要更多更多的生活之樂，而并不是單一的，那樣就沒有其他色彩可以描繪了。
我渴望的，是一種多元化的生活樂趣。
生活的樂趣何止于此呢？只是有些細(xì)小的'樂趣，你沒去體會(huì)，沒去理解。人覺得乏味便是因?yàn)闃啡u少。不過回過頭來想想，自己何時(shí)去探求過樂趣呢，是樂趣找我還是我找樂趣？我想我們應(yīng)該成為主動(dòng)者，這樣我們更有一種感悟，探求的能力。
現(xiàn)代教育競爭如此之劇烈，倒也害了不少的孩子。整天沉迷教科書里，力圖讓他們往科目更高的方向前進(jìn)，卻讓他們失去了尋找生活樂趣的能力與機(jī)會(huì)。
所以，我們每個(gè)人都要問問自己，你的生活樂趣在哪里呢？
中學(xué)生作文 篇3
是母愛把我喚醒，是母愛讓我成長，愛在母愛的世界里。
——題記
母愛，多么平凡的字眼，但她又是多么的不平凡！
媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲，曾經(jīng)被我無數(shù)次地記恨，雖然我沒有膽量與她大喊大叫，但我卻常常在媽媽不知道的情況下偷懶，做一些媽媽不允許做的事，因此，我的學(xué)習(xí)成績一直平平，生活上一直馬馬乎乎，媽媽為此傷透了心。
自從我上初中以后，隨著年齡的增長，我開始漸漸明白：媽媽的嚴(yán)厲，也是一種愛。這種愛，有時(shí)看起來非常殘酷，不近人情，但是這種愛，給了我無窮的動(dòng)力，在學(xué)習(xí)上取得了一次次令人羨慕的成績。
記得有一次，晚飯剛過，我便嚷嚷著玩電腦，媽媽被我“死纏爛打”得沒了辦法，只好說：“把你的作業(yè)拿出來，讓我檢查一下，如果做得好，可以玩電腦。”雖然不能立刻去玩電腦，但我玩電腦的希望還在，因?yàn)槲以绨阉凶鳂I(yè)作完。我以迅雷不及掩耳之速，把所有作業(yè)一塊做完了，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色漸漸陰沉下來：“你看看你做的數(shù)學(xué)題，書寫潦草，步驟不全，還做錯(cuò)了這么多題……”最后一口氣把我的數(shù)學(xué)作業(yè)撕了精光，“重做！”望著媽媽生氣的臉，雖然我心中極為不樂意，但我知道：媽媽這么做，確實(shí)是為我好。因此，我認(rèn)認(rèn)真真地把數(shù)學(xué)作業(yè)重新做了一遍，媽媽把我不會(huì)做的'題詳細(xì)地講了一遍。
在第二天的數(shù)學(xué)課上，我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)測驗(yàn)，第二天，如我所預(yù)料的一樣，在全班同學(xué)都投來的羨慕目光中，在他們的熱烈掌聲里，我如愿以償?shù)仡I(lǐng)回了我的那份滿分試卷。那種感覺簡直是“棒極了！”
媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲，不只在我的的學(xué)習(xí)上，在我生活的任何方面，媽媽對(duì)我的要求都很高。在我還很小的時(shí)候，媽媽教會(huì)了我洗臉、刷牙、整理自己的房子……并且都要做得很好，稍一懈怠，會(huì)被媽媽劈頭蓋臉地批評(píng)一頓，有時(shí)候還會(huì)受一些皮肉之苦。盡管當(dāng)時(shí)并不理解，但我還是把一些同齡人不會(huì)做的事，努力做到盡善盡美�，F(xiàn)在才知道，媽媽是想讓我做任何事都要有個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，無論自己有什么理由，都不能馬虎。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”感謝媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲，您的這份愛會(huì)給我戰(zhàn)勝任何困難的無窮力量，指引我在今后的學(xué)習(xí)生活中，拼搏向前，永不言棄。
中學(xué)生作文 篇4
親愛的兒子：
盡管你傷透了我的心，但你終究是我的兒子。雖然，自從你考上大學(xué)，成為我們家?guī)状锍龅奈ㄒ灰粋�(gè)大學(xué)生之后，心里已分不清咱倆誰是誰的兒子了。從扛著行李陪你去大學(xué)報(bào)到，到掛蚊帳縫被子買飯菜票甚至教你擠牙膏，這一切，在你看來是天經(jīng)地義的，你甚至感覺你這個(gè)不爭氣的.老爸給你這位爭氣的大學(xué)生兒子服務(wù)，是一件特沾光特榮耀的事。
的確，你考上大學(xué)，你爸媽確實(shí)為你驕傲。雖然現(xiàn)今的大學(xué)生也不一定能找到工作，但這畢竟是你爸媽幾十年的夢想。我們那陣，上大學(xué)不是憑本事考的，要看手上的繭子和出身成分，有些人還要用貞操和人格去換。這也就是我們以你為榮的原因。然而，你的驕傲卻是不可理喻的。在你讀大學(xué)的第一學(xué)期，我們收到過你的3封信，加起來比一份電報(bào)長不了多少，言簡意賅，主題鮮明，通篇字跡潦草，只一個(gè)“錢”字特別工整而且清晰。你說你學(xué)習(xí)很忙，沒時(shí)間寫信，但同院里你高中時(shí)代的女同學(xué)，卻能收到你洋洋灑灑幾十頁的信，而且每周一封。每次從收發(fā)室門口過，我和你媽看著你熟悉的字，卻不能認(rèn)領(lǐng)。那種痛苦是咋樣的，你知道嗎?
后來，隨著你讀二年級(jí)，這種痛苦煎熬逐漸少了，據(jù)你那位高中同學(xué)說，是因?yàn)槟阏剳賽哿�。其�?shí)，她不說我們也知道，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言辭之急迫、語調(diào)之懇切，讓人感覺你今后畢業(yè)大可以去當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的討債人。
當(dāng)時(shí)，正值你媽下崗，而你爸微薄的工資，顯然不夠你出入卡拉OK酒吧餐廳。在這樣的狀況下，你不僅沒有半句安慰，居然破天荒來了一封長信，大談別人的老爸老媽如何大方。你給我和你媽心上戳了重重一刀，還撒了一把鹽。最令我傷心的是，今年暑假，你居然偷改入學(xué)收費(fèi)通知，虛報(bào)學(xué)費(fèi)。這之前，我在報(bào)紙上已看到這種事情。沒想你也同時(shí)看到這則新聞，一時(shí)間相見恨晚，及時(shí)嫻熟地運(yùn)用這一招，來對(duì)付生你養(yǎng)你愛你疼你的父親母親。雖然，得知真相后我并沒發(fā)作，但從開學(xué)到今天，兩個(gè)月里，我一想到這事就痛苦，就失眠。這已經(jīng)成為一種心病，病根就是你——我親手撫養(yǎng)大卻又倍感陌生的大學(xué)生兒子。不知在大學(xué)里，你除了增加文化知識(shí)和社交閱歷之外，還能否長一丁點(diǎn)善良的心？
中學(xué)生作文 篇5
“哇！哇！哇！”清脆響亮的哭聲劃破了夜的寧靜。又一個(gè)新的生命光臨了這個(gè)世界。不過，這意味著她——母親，將步入一個(gè)艱辛而又幸福的旅程。
苦：小巧玲瓏的他（兒子）時(shí)而驚奇地望著這個(gè)多彩的世界；時(shí)而瞇著眼睛躺在她（母親）溫暖的懷抱中。忽然，一陣刺鼻的騷味迎面撲入她的鼻子。原來她的膝上已誕生了一灘他那粘稠的尿液，她本來想大發(fā)雷霆，見他那天真的'笑容，她輕輕撫摸了他的額頭，用紙悄悄地使它消蹤匿跡。美麗的夜晚，她正倘佯在那甜蜜的夢鄉(xiāng)時(shí)，他的哭聲震碎了她的夢，她睜開眼睛，睡眼朦朧地從那溫暖的被窩中起來。來到他的身邊，溫柔細(xì)綿地在他的耳旁喃起那甜美的歌兒，終于令他滿足地閉上了雙眼。
酸：他漸漸地長大了，變成了頑皮的小機(jī)靈，那小小的心，再也不滿足在四面墻的小屋里游蕩了。他白天在刺激的樂園里奔玩嬉戲。晚上他帶著淋漓刺鼻的大汗回家，她一見，臉上立刻愁云一片，急言厲色地問：“去哪了？這么晚才回家！”他并不了解那嚴(yán)厲下的關(guān)心、疼愛，不耐煩地拖口而出“你真煩！”于是他帶著滿肚怨氣沖出門去。她呆了，那顆為他擔(dān)憂而燃燒的心被他那冰冷的“煩”涼透了。
甜：終于，他成了一名少先隊(duì)員，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿上了整潔的校服，精神抖擻地奔向那快樂的課堂。慢慢地，在老師孜孜不倦地教誨下，在同學(xué)們友好、熱情的氛圍中，他漸漸地步入優(yōu)秀少先隊(duì)員的行列。有一天，他興高采烈地回家，一開門就迫不及待：“媽，你猜我?guī)Щ亓耸裁�？”她滿臉疑惑。，忽然，她的眼前出現(xiàn)了一張考卷，鮮紅的“100”赫然紙上。她情不自禁地親吻著他的頭，激動(dòng)得說不出話來。
人的一生就像一本內(nèi)容豐富的書，母親就是那握著你的小手讓你寫下輝煌篇章的那個(gè)人。從你來到世界的那刻起，她就默默地奉獻(xiàn)著自己。你的一言一行，你的一顰一笑，都緊緊地牽動(dòng)著母親的心。
母愛似藍(lán)天廣而博，我們不就是藍(lán)天庇護(hù)下的雛鷹嗎？只要雛鷹豐滿羽翼，藍(lán)天就一定讓它展翅翱翔！
中學(xué)生作文 篇6
我們每一個(gè)人都會(huì)有曾經(jīng)想做的事，卻因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小原因，或是維持的人脈關(guān)系又不敢做的。這些事我回首了一下，每一件都有點(diǎn)后悔，后悔曾經(jīng)的軟弱。這是我人性的缺失，我的個(gè)性便是那種隨和的，不希望因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事，因?yàn)槲业母惺芏谷堑脤?duì)方不開心。我可以說是一個(gè)膽怯的人，我也明白了我為什么那么的崇拜胡歌。
我也明白了我為什么那么的崇拜胡歌。我認(rèn)為是胡歌身上有我身上沒有的性格吧？人總是對(duì)自己沒有的東西，保持的崇拜與期望。日子一天天的過，我也一天天的將感受壓在自己的心底，我沒有對(duì)他表達(dá)過我的感受，從來沒有。我已疏遠(yuǎn)了他，已不了解他了，曾經(jīng)在一起的快樂都成了往事。
往事總是那么的不堪回首，我難道注定不是一個(gè)灑脫的人嗎？在現(xiàn)代的社會(huì)，我們的生活質(zhì)量都在提高，我愛中國，不如說成我愛的是古中國�，F(xiàn)在的中國全然沒有古時(shí)的一切情感，愛情消失了，友情夾雜了利益，有的時(shí)候親情在金錢的利誘下都顯得那么的可笑！這是我們想要的嗎？這是我們熱愛的中國嗎？每每想到這些，都有一種生不逢時(shí)的感受油然而生。
多么的`懷念古時(shí)竹林七賢飲酒賦詩的日子，那是一種快樂，灑脫的快樂，千金不換的快樂。嵇康，我是那么的崇拜你，崇拜你的放蕩不羈，渴望你瀟灑，為了表達(dá)自己的感受，當(dāng)丟掉了自己性命的那一刻仍舊無悔。我認(rèn)為我做不到那種無悔，我的愿望很簡單，就是當(dāng)我化作一抔黃土?xí)r，不會(huì)因自己的小心謹(jǐn)慎而感到悲憤；不會(huì)因失去朋友而感到難過；不會(huì)因沒有童年而傷心。這就足夠了，我認(rèn)為這是每一個(gè)有感情的人必有的情感吧？發(fā)表自己的感受吧！
拿出勇氣難嗎？不難！有沒有過因?yàn)閼嵟ケ磉_(dá)自己的感受，勇氣就是那時(shí)的寫照。至于感受，我認(rèn)為我要勇于發(fā)表，我知道了我不發(fā)表憋在心中的話，我會(huì)更加的難受，我不想做中庸之輩，我不想做他人的前傳或是續(xù)集！我想做的是我自己，逍遙的自己，灑脫的自己，直言不諱的自己。表達(dá)自己的感受是不受年齡的限制，不受人物的限制，不受世俗的限制。我就是我，不是別人我更不需要那種我壓抑自己的感受而維持的累人關(guān)系，那種關(guān)系我受不了。我會(huì)努力的完成蛻變，蛻變成我自己，羽化成心中那個(gè)完美的王方舟！
中學(xué)生作文 篇7
我家的一個(gè)墻角邊上放置了一塊小小的黑板。它，記錄了我成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......
媽媽小時(shí)候成績就比較優(yōu)秀，所以每當(dāng)我有什么學(xué)習(xí)上不懂的問題，黑板就如同媽媽的機(jī)器助手一樣，幫我一一解答。
我曾在黑板上笑過，哭過，也生氣過。
當(dāng)我英語考試不及格時(shí)，媽媽就讓我在黑板上默寫這一單元所有的單詞。我默寫不出眼淚就嘩嘩地流到了黑板上，黑板看著正在哭泣的我，好像在說：你看吧，單詞沒默出來，考試難怪沒考好。別灰心了，拿著英語書，好好地記吧，我相信你一定能默出來的。這時(shí)，我立馬停止住了眼淚，開始默默地記單詞。
當(dāng)我剛學(xué)畫畫時(shí)，我拿起粉筆在黑板上畫了一只小綿羊。我把小綿羊畫得鼻子不像鼻子，嘴巴不像嘴巴，而且畫得特別搞笑。我自己都認(rèn)不出這是什么了，這時(shí)的我捂著嘴巴大聲笑，笑得好開心，好燦爛......
當(dāng)我每次做錯(cuò)事情時(shí)，媽媽總要我在黑板上寫知錯(cuò)能改，善莫大焉這八個(gè)大字。我知道媽媽想讓我知錯(cuò)就改，可有時(shí)候明明不是我做錯(cuò)了，我為什么還要寫呢？那天，爸爸在外地出差給我?guī)Щ亓艘恢т摴P，我對(duì)它視如珍寶。妹妹因?yàn)槟昙o(jì)太小，所以爸爸只給她帶了吃的.�？伤@支鋼筆，我一氣之下就把妹妹推到在地。這件事情明明就是妹妹做錯(cuò)了，可是媽媽仍要我在黑板上寫這八個(gè)字悔過，我感到非常氣憤，但又不知道向誰發(fā)泄，所以就對(duì)著黑板撒氣。它不僅沒指責(zé)我，反倒貌似說：做人要寬容大度一點(diǎn)嘛，這件事你也有錯(cuò)，妹妹雖然有錯(cuò)，但你比她大，就別計(jì)較了唄。我聽到后，非但原諒了妹妹，還跟她主動(dòng)和好。
黑板，謝謝你一直陪著我，在我灰心時(shí)，你給我鼓勵(lì)；在我疑惑時(shí)，你給我?guī)椭�。你真是我的好朋友，好老師，希望在以后的道路上你能一直給予我更多的幫助。
習(xí)作點(diǎn)評(píng)：小小黑板，成了小作者的良師益友，給她無盡的鼓勵(lì)和幫助。文章巧借黑板展開聯(lián)想，追憶了童年的許多往事。開頭和結(jié)尾遙相呼應(yīng)，渾然天成；主體部分運(yùn)用排比段，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，氣勢恢宏。
中學(xué)生作文 篇8
病，不一定只在身體上。
天氣是那樣炎熱，仿佛一點(diǎn)星火就會(huì)引起爆炸似的。烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過氣來。太陽讓人坐立不安在樹下乘涼也感到急躁。走在路上，迎面的風(fēng)似熱浪撲來。“爸爸，你也買個(gè)冰激淋吧�！焙⒆涌蓯鄣穆曇魝鞯搅私乖甑母赣H耳中，“沒事兒，你吃吧，我不吃�！备赣H不耐煩的回答道�！澳悄銍L嘗我的吧，就一口�！焙⒆拥脑俅卧儐�，終于讓父親的忍耐程度達(dá)到了極限。
“啪”孩子手上的冰激淋被父親的.一甩手打翻在地，父親楞了一下，尷尬的將哭鬧的孩子拽走，一邊走一邊罵，漸漸消失在人們的視線中。人們又像沒事人一樣散開。
將這一切收入眼中的我產(chǎn)生了疑問，那孩子做錯(cuò)了什么嗎？他只是想和父親分享一份小小的甜蜜，有什么錯(cuò)么？歸根結(jié)底，這一場鬧劇還是父親沒能與孩子平靜的交流。那人們呢？發(fā)生了這樣的鬧劇人們只是在一旁圍觀。這些大人怎么了？
這又讓我想起了當(dāng)初風(fēng)靡一時(shí)的“灰色童謠”�！叭酥�，性本善。不寫作業(yè)是好漢……”這種灰色童謠在我們的生活中已經(jīng)十分常見了，但每當(dāng)聽到這種灰色童謠我的心中就不由得生出一種悲哀之情。我中華泱泱大國經(jīng)過幾千年的沉淀才擁有這樣的文化精髓，但到了我們這一代就變成了這樣了，為什么？中華文明要在我們這一代消失么？
不管是那位父親的焦躁也好；也或者是圍觀的路人袖手旁觀也好；又或者是現(xiàn)在的灰色童謠也好。這些人都怎么了？他們是得病了，是精神上的病。這種病讓人們煩躁；讓人們冷漠；更讓人們失去了對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重。錯(cuò)的到底是誰？是社會(huì)？是世界？不，是精神上的病，這病讓人們不能真正的享受生活，享受人生。更可悲的是有的人不知道自己有病，沉迷其中，無法自拔。
遠(yuǎn)處的地平線上，一輪太陽將要落下，天邊的晚霞揮動(dòng)著絢麗的紗巾，不經(jīng)意間，給遍地的小草鍍上了一片金黃色。一陣晚風(fēng)吹來，吹散了白天的煩悶，我真希望這晚風(fēng)夜能吹走人們精神上的病。
中學(xué)生作文 篇9
再過幾天，我們即將告別小學(xué)，走向中學(xué)。想到這里我不禁陷入沉思。再過幾天就是舉行畢業(yè)典禮的日子了。在這即將離開母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀之情。對(duì)于辛勤的園丁和培育我成長的母校，我心中有數(shù)不盡的依戀。
是誰帶我在知識(shí)的海洋里遨游？是誰教我做人的道理，引導(dǎo)我走向光明大道？是您，親愛的老師。老師啊，回想當(dāng)初，您把我從家長手中接了過來。那時(shí)，我是那么不爭氣，是個(gè)愛哭、愛鬧的小辣椒、小淘氣。您的教導(dǎo)，我不聽；同學(xué)的'好意，我不領(lǐng)，還跟他們鬧個(gè)沒完。您對(duì)我無可奈何、不知所措，只是用嚴(yán)厲的口氣教導(dǎo)了我。您的話我不記得了，但是您皺緊的眉頭、嚴(yán)肅的表情至今我還清楚地記得。對(duì)于您的教導(dǎo)，我只是似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
記得有一次，我上課分散了注意力。一堂課下來，什么都不知道，作業(yè)做得牛頭不對(duì)馬嘴。但您沒有公開批評(píng)我，怕傷了我的自尊心，而是在下課是找我談話。我當(dāng)時(shí)非常感動(dòng)，下定決心，以后一定要努力聽課，認(rèn)真完成作業(yè)。您對(duì)我這樣，對(duì)其他同學(xué)也是這樣。您總是時(shí)時(shí)刻刻把我們放在心上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常感激您。
在您的辛勤栽培、教育下，我長大了，漸漸地，我懂事了、明理了。我舉起了右手，在隊(duì)旗下宣了誓。��！我成了一名光榮的少先隊(duì)員，我自豪萬分。那時(shí)，您臉上露出了一絲笑意，笑得那么舒心。看著您笑，我也笑了。從那以后，我再也不渾身是泥地爬高爬低了，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。
那年，您雖然身患心臟病，但仍堅(jiān)持給我們上課，直到病情惡化后才不得不離開教室，做了手術(shù)。后來，為了防止我們掉課，您硬是少休息了一個(gè)月，拖著帶病之身為我們講課。我們知道真相后，眼睛都濕潤了。
我長高了，知識(shí)也豐富了。我不再淘氣，不再頑皮了，不再因?yàn)楹屯瑢W(xué)鬧矛盾而到您那兒瞎告狀了�？粗乙惶焯扉L大、懂事兒，您心里也舒暢多了。但那時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)了您額頭上的皺紋，我心里的歉意之情油然而生。
如今我們要畢業(yè)了。我要感謝您，衷心地感謝您。別了！母校，我成長的搖籃！別了！老師，我啟蒙的恩師！將來無論我走到哪里，都不會(huì)忘記母校的一草一木，不會(huì)忘記辛勤教育我的園丁！
中學(xué)生作文 篇10
每當(dāng)看到略顯荒涼的土地或是孤獨(dú)的古舊房屋，我的思緒總會(huì)掙脫時(shí)間與空間的束縛，幻想著你或是你筆下的凱瑟琳·恩肖從房門中走出，幻想著有一天我能夠握住艾米莉·勃朗特的手，握緊你的雙手，體味你那長度極其有限卻有著開闊寬度的生命。
我想握住你的手，那該是多么蒼白柔弱的手。從未遠(yuǎn)離家園，一心一意地和姐妹探索文學(xué)世界，卻與她們不同，將自己緊閉于自我的世界中。評(píng)論家們甚至你的姐姐，都把“孤傲”的標(biāo)簽貼在你的身上。那時(shí)的人們不懂，只有透過你那《呼嘯山莊》才會(huì)明了，你身上所謂的陰暗面是身處荒涼地域和內(nèi)心充滿熱情碰撞后的痛苦結(jié)局，但是我們每個(gè)愛《呼嘯山莊》的人都不會(huì)因你消極待世而否認(rèn)你的才華。你用你那雙略顯病態(tài)的手，握筆寫下了一部反抗斗爭的文學(xué)杰作，你的手是你唯一一個(gè)對(duì)抗傳統(tǒng)文學(xué)界和呆板社會(huì)的武器。
尖酸刻薄的評(píng)論，眾人異樣的目光，他人的不解與嘲笑，你那雙柔弱的手怎能承受得住�。磕汶y道真的不知你的標(biāo)新立異、超前思想的呈現(xiàn)是不被你所處的社會(huì)容納的嗎？你是要為你展示的才華與思想付出慘痛代價(jià)的�。《嘞胛站o你的手，幫你分擔(dān)些許的痛苦，溫暖你早已有些發(fā)涼的心。
雖然你的一生以“貧病交加、英年早逝”草草收尾，但是握住你的手，定能感受到血管蓬勃的跳動(dòng)，因?yàn)槲抑滥遣昏畹南Ｋ箍死�、常風(fēng)雨交加的`呼嘯山莊就住在你的心中。
你內(nèi)心的奔放給我們留下了一段跨越階級(jí)身份的凱瑟琳與希斯克利夫的愛情，是怎樣對(duì)愛的渴望才促使你寫下“我對(duì)埃德加的愛是樹上的葉子，季節(jié)的變遷會(huì)更改它的模樣，而我對(duì)希斯克利夫的愛則像是石塊，風(fēng)雨侵蝕不了它，它亙古不變”的描寫？你作為一個(gè)從未戀愛過的女性是怎樣刻畫出臨終前凱瑟琳對(duì)希斯克利夫難舍難分的掛念和希斯克利夫發(fā)狂般的復(fù)仇？
你敢愛敢恨卻從未愛過恨過，你渴望反抗與復(fù)仇卻只能屈服于現(xiàn)實(shí)的利爪下——變更心中《呼嘯山莊》的結(jié)局，捏造出一個(gè)小團(tuán)圓的“完美”結(jié)局，你的生命太過倉促，等不到欣賞你的讀者出現(xiàn)……你的生命雖由悲劇構(gòu)成，但帶給我們的卻是全新的文學(xué)享受。
多想握住你的手，告訴你，《呼嘯山莊》有人欣賞了，我們也真的懂你了，你的才華會(huì)綿遠(yuǎn)地影響更多的愛《呼嘯山莊》的人們。
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