中學(xué)生作文[必備8篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學(xué)生作文 篇1

　　它是一面流動紅旗，在一個晴朗的日子里與一群女孩邂

　　逅了，從此它與她們生活在同一個家里“108”。它很興奮地環(huán)顧著新家，最后它被定格在那扇高大的鐵門上方。它長舒一口氣，相信女孩們會好好待它。

　　女孩們待它真的很不錯，常常擦拭它身上的灰塵，它很享受這一雙雙白凈柔嫩的手，也很配合的與她們完成一張大頭貼。冬去春來，夏也悄然而至。它暴躁的想哭，只因?yàn)檫@狹小的家里如同著火了一般。它看見女孩們揮灑著大把汗水，但回到家里后，仍是捧著書苦讀。它隱隱聽到，女孩們所期望的日子——暑假沉重的腳步。

　　再次醒來，期末已經(jīng)結(jié)束了。女孩們笑呀，叫呀，一路都未停下。她們回到家，它很注意去看她們臉上的表情——那樣明媚的夏日陽光正照在她們臉上，襯著那小小的酒窩，笑容一直流淌在臉上……她們一邊開著玩笑，一邊將它裹好，唯恐將它弄臟。它滿足的看著女孩們明媚的微笑，一股暖流融入心底，溢滿了甜與幸福，它明白，那是微笑帶來的味道……

　　暑假如期而至，它本以為可以清靜好一陣子，不料時間像被按上了快軸鍵，暑假一晃而過。它不惱，欣慰的'看著女孩們忙碌地開展著新學(xué)年的課程，只是在它的腦海里多了兩個字“物理”。

　　意想不到的事發(fā)生了。那一天，天很黑，沉重的像要壓著大地了。它嗅著一股夾雜著泥土味的沉悶氣息，心中像壓了一塊大石頭�！芭尽遍T被打開了，女孩們陰沉著臉走進(jìn)來，一個個顧自上床，一言不發(fā)。它很小心的瞟著她們的物理試卷，生怕一不小心看穿了。一個女孩突然笑起來:“有什么，不過是一次考試，下次再來�！迸�孩們都微笑著，可那笑怎么都像裝的，那么僵硬，那些話也恍若浮在天邊。它心中一酸，差點(diǎn)掉淚：這些女孩，一個個為了同伴故作鎮(zhèn)定，可那些微笑卻變得澀澀的，好苦，好苦……

　　初三，在壓力中隨之而來。它很少看見女孩們在家時的身影了。它知道她們很忙，有很多的試卷需要她們完成�，F(xiàn)在，無異于人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。每天清早，它被陽光喚醒時，家里只剩下空空如也的床鋪，每天晚上，它又總是被刺眼的日光燈驚醒，女孩們直到深夜才會睡下。這一年白天黑夜交替的似乎格外快，轉(zhuǎn)眼間又是盛夏。女孩們開完了冗長的畢業(yè)典禮，第一時間跑回家。她們四處走著，又抱在一起告別，又是那種興奮的微笑，仿若是慶祝又一次青春的成長。但旋即，所有的微笑都化為淚水，沒有人說“離開”卻都忍不住哭了。它釋然的笑了，三年了，一切都該說“再見了”�？赡切┪⑿�，在它心里卻很咸很咸。

　　似水年華，她們已經(jīng)長大，但那些微笑，那種味道在它心中是永遠(yuǎn)的記憶，在她們心中，亦是永久的回憶。

中學(xué)生作文 篇2

　　“幸�！�，總是離我是那么的遠(yuǎn)。

　　其實(shí)，我對幸福的定義很簡單：希望一家人在一起和和睦睦，健健康康，簡單，快樂的生活。即使如此，對我來說只是一個遙遠(yuǎn)的夢。

　　在我很小的時候，就知道舅媽就和鄰居的男人跪了。依稀記得那年冬天，外面下著雨，舅舅、叔叔和父親連夜趕到南京，在他們租的小屋找到。后來把舅媽帶了回來。舅舅沒有舍得打她一下，家里人也都說孩子還小，只要舅媽以好好過日子就行。就這樣又過了一年，舅媽又跑，不知多久她自己又回來，在家裝瘋賣傻，罵人，什么事也不做，舅舅每天還要給她做飯、洗衣的……家里的人又在次沒說什么。可是好景不長，舅舅生了很嚴(yán)重的病，在醫(yī)院搶救了三個星期，才脫離危險(xiǎn)期。那時在我在心里想：要是舅舅真的有什么事，我不會放過舅媽的，就在這時，舅媽把家中僅剩的20xx元帶走了，就再也沒回來了……

　　一直以來，媽媽的身體就不是很好，加上舅舅的事，經(jīng)常深夜能聽到媽媽在哭泣。就在舅舅住院的期間，媽媽整天以淚洗面。人一下子瘦了一圈。那是我在心里真的很恨，也想舅舅怎么那么懦弱呢？像舅媽那樣的女人值得他愛嗎？

　　現(xiàn)在，舅舅就像行尸走肉般的生活，有時你會看他一個坐在那，眼神空洞的很，不知道在想什么。媽媽有時氣不過，對舅舅說：你就不能當(dāng)她死了，很男的`也是一個人過日，帶著小孩子……舅舅就會說：我是活一天是一天……我知道舅舅心里苦

　　在我上小學(xué)三年級的時候，大伯生了病，肺癌晚期，不久就離開了人世，那時爺爺和奶媽一下子衰老了好多。幾年后，大媽也改嫁了，留下了堂哥。后來堂哥就和奶奶他們一起住，有時間會在姑媽、叔叔和我家吃飯。雖然父親時常對哥說，要好好的生活，找一份穩(wěn)定的工作。但是那時的他太年輕，不聽話，和社會上的小流氓弄一起……

　　那一年，他又和小流氓在外面，和別人打架，誤剎了人。當(dāng)時父親知道扣當(dāng)就昏了過去。后來，哥和那一群人都判了很重的刑，坐12年的牢。如今哥還再監(jiān)獄里，我有時候等他出來怎么辦……

　　家里總是一波未息，又起一波。父親和媽媽是天比一天消瘦，皺紋早爬到他們年輕的臉上。有時他們?yōu)榱诉@些事而煩燥，失眠……他們心里苦，又要故作堅(jiān)強(qiáng)，他們不能倒下，家里的大大小小的事，還是要靠他們支撐著。

　　有時，我在心里想：為什么這么多的不幸怎么都被我一家遇到了呢？這樣公平嗎？

　　每當(dāng)過年的時候，看到別人家都是喜氣洋洋的，一大家圍在一起聊天、吃飯……而我家總是冷冰冰的，我多么希望，我家也能像那樣，這親的愿望，何年才能實(shí)現(xiàn)呢？

中學(xué)生作文 篇3

　　在小學(xué)，我一直盼望著去上初中。與其說是期待長大，不如說是期待初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段。& mdash別擔(dān)心。別擔(dān)心。更不用說父母的嘮叨了。然而，進(jìn)入初中后，我才真正意識到初中生活并不像想象的那么簡單。今天，我的生活相當(dāng)充實(shí)和快樂。

　　我理想中的中學(xué)生活實(shí)際上非常簡單。我只希望我和我的同學(xué)們的友誼會是牢固的，成熟的和甜蜜的。從上學(xué)時不認(rèn)識彼此到逐漸聚在一起，我真的談?wù)摿艘磺�。甜，就像蜂蜜放進(jìn)嘴里，一點(diǎn)一點(diǎn)甜到心里。每個人都快樂地一起讀書寫字。一起談?wù)撌澜缡聞?wù)；談?wù)擁n星和打籃球�？鞓�，大家分享；困難，一起承受。這就是幸福！每次我看著我的朋友們?nèi)绱碎_心地聊天，我總是有參與其中的沖動，但有時我覺得我沒有話題和他們交談，所以我只是保持沉默，直到他們發(fā)現(xiàn)我的'存在。也許這是唯一的出路！

　　此外，我真的希望課堂秩序可以改變。每當(dāng)節(jié)日變了，班級總是吵得像個火盆，吵得總是讓人感到很不安。我真不明白同學(xué)們在想什么。有時候我覺得他們很自私。他們把教室當(dāng)成自己的家。他們想喊就喊，想罵就罵，想吵架就吵架。他們完全無視那些靜靜地坐在座位上等待老師進(jìn)入課堂的學(xué)生的感受。我也非常希望有一天每一個進(jìn)入課堂的老師都會微笑，不會總是像老虎一樣兇猛。

　　那兇狠的表情讓我覺得是個不祥的預(yù)兆。我們的班主任每天上課時至少會責(zé)罵我們一次。老師的聲音很大，十公里外的人都能聽到。我不知道這位老師有一天會不會不帶著和藹可親的樣子走進(jìn)教室。

　　另一方面，當(dāng)我們進(jìn)行復(fù)習(xí)時，全班只能聽到呼吸聲，想象當(dāng)時的情況，哇......在安靜的教室里回答試卷的感覺真好，你背誦的范圍可以一字不差地寫在試卷上。沒有必要因?yàn)樵胍舳�忘記整個范圍。這不僅會讓班上的學(xué)生冷靜思考，還會讓每個人都有很高的機(jī)會取得好成績。學(xué)校的第二次月考又來了。我真的希望我第二次月考的成績比第一次月考的好。我一定會戰(zhàn)斗到底。

　　每個人都有自己理想的高中生活。我希望每個人在進(jìn)入高中生活后能繼續(xù)為自己的目標(biāo)奮斗并向前邁進(jìn)！你有理想的高中生活嗎？

中學(xué)生作文 篇4

　　今天一早，我就早早的和爸爸、媽媽一起起床了！因?yàn)�，今天是我的生日，我要和朋友們�(nèi)ノ饔浚?/p>

　　我們先是坐著車到了西涌，玩兒了一會兒健身器材，不過，不要太羨慕了哦！后面還有更好玩兒的呢！我們又到了海邊，脫下鞋，踩在軟軟的、暖和的沙灘上，�。≌媸娣�，我們又脫下鞋在海水里泡了一會兒腳，等我們的'腳都已經(jīng)麻木的時候，突然，一個大貝殼沖到了我們的腳上，我們的眼睛一亮，對了！咱們來揀貝殼吧！于是，我們就興高采烈的揀起貝殼來了，我們先是去找了一個水瓶，然后就開始分工合作，一個人揀貝殼、一個人洗貝殼，一個人往水瓶里裝，等分好了，我們就開始了，我是洗貝殼的，先找一個東西，把它裝滿水放點(diǎn)沙子（是舀海水的時候進(jìn)去的），然后把別人揀的貝殼放進(jìn)水里洗干凈，把沙子撥掉，叫別人把它裝在水瓶里，（如果你發(fā)現(xiàn)有孔的貝殼，還可以把它穿成貝殼手鐲噢�。┻@樣，貝殼揀得就會更有趣了！在我們揀得正有趣著呢的時候，突然有人在喊：“哎，曹一冰，我揀到了三個活貝殼！”我回頭一看，呀，還真是幾個活貝殼呢，于是，我趕緊把它裝到了水瓶里。貝殼揀完了，我們也累得筋疲力盡了！

　　于是，我們又吃了個飯就各自回各自的家了！

中學(xué)生作文 篇5

　　夏日，陽光很是耀眼，似乎有點(diǎn)灼人，空氣中，浮動著不少灰塵，“霧騰騰”的一片，吸進(jìn)鼻腔有種難聞的味道。

　　我獨(dú)自一人，匆匆忙忙地走在回家地路上，一邊連聲抱怨這該死的天氣，一邊流著汗、著急地邁著步子。離家似乎愈來愈近了，我臉上掛著的笑容也愈發(fā)地清晰起來，“再過一座橋就到家啦……”我在心里暗暗地想。

　　這是座正在鋪造的橋，先不說橋面又小又窄，到處坑坑洼洼，就來橋頭也是崎嶇不平，兩邊還堆滿了足足十幾米高的巨石，供人行走十分不方便。我快到橋頭時，看到一位老人坐在輪椅上，輪子被高低不平地橋面絆住了，只見他身體努力地向前傾，兩只手，一只握緊扶手，另一只使勁滾動著輪子，汗水早已沾濕了他的衣襟，顯出努力的樣子�？赡禽喴畏路鸸室庾鲗λ频腵，忽前忽后，就是不肯越過那道“坎兒”。

　　我見了，想順便過去幫他一把，可看見就在不遠(yuǎn)處的家，便打消了這個念頭，收回剛剛邁出的步子，繼續(xù)調(diào)轉(zhuǎn)方向，朝家走去。我離那位老人越來越近了，在我經(jīng)過他身邊的時候，我不由地加快了自己地腳步，撇過頭去，生怕他會看見我似的，不敢抬頭�？勺哌^去沒幾步路時，我又猶豫了……

　　“這樣好么？雖然，我確實(shí)沒有必要去幫助他，但就這樣視而不見嗎？……”我停下了腳步，總覺得心里有些不安，再轉(zhuǎn)過頭去，那個老人仍然在不停地努力著。我轉(zhuǎn)前轉(zhuǎn)后看了又看，最終還是決定，去幫他一下。

　　我慢慢走到他跟前，輕聲叫了一句：“爺爺，別著急，我來幫你吧，你要去哪？”他先是一愣，然后支吾著說：“我過了橋就到了……可卡在這里了。”我走到他身后，說：“行，我送您過橋吧！”沒等他回答，便推起了輪椅，不試不知道，沒想到竟然不起作用，又試了幾次，還是如此，豆大的汗珠從額前滾落下來，老人說：“小姑娘，謝謝你，你回家吧，我自己來……”我打斷他的話：“沒事的，這樣吧，你用一點(diǎn)力，我們一起試試看�！闭f著，集齊力量，使勁一推，成功了！輪椅到了橋中央，我松開手，說：“老爺爺，我走咯！”

　　他轉(zhuǎn)過身來，我輕輕抬起頭，拭著臉上的汗水，淺淺地沖他一笑……“謝謝你啊，小姑娘！”他微瞇著眼說道。

　　抬頭，淺笑，多么平凡地動作��！夏日的風(fēng)已經(jīng)退去了那般炎熱，留下的，只有溫存的喜悅……

　　抬頭，淺笑……

中學(xué)生作文 篇6

　　一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了。迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。

　　在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣.因?yàn)槟且咽沁^去，過去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來，"勝不驕，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。不要被過去的.陰影所籠罩，應(yīng)該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來.更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。

　　擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎?

　　新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光里，要投入學(xué)習(xí)中去。也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有一個奮斗目標(biāo)，有個全套打算，沒有目標(biāo)就是沒有終點(diǎn)。一個連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程?!當(dāng)然這一路不會是一帆風(fēng)順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，風(fēng)雨之后總能看到彩虹。

　　弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們學(xué)生來說，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動人的歌曲，打一場漂亮的球賽，都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收獲，沒有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭恿?

　　同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的學(xué)習(xí)中航行。也許會有坎坷、艱險(xiǎn)，但我堅(jiān)信，在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸!我們即將充滿激情，踏上征途。

中學(xué)生作文 篇7

　　走在草地上，想讓被暑氣熏烤得快熟透的腳底板享受下片刻的愜意。一低頭，下水道的蓋子上，一條蚯蚓正僵硬地趴著，身子癟得像寬面條。唉，這天熱的！哀嘆間，不知怎的就想到了上學(xué)時的“那條蚯蚓”——

　　作文本天女散花式地撒落，這期作文主題是——天氣。凡是等第為“良好”的都要重寫。哈，優(yōu)秀四顆星，我迅速瀏覽了一遍老師的評語，便開始修改作文。一旁的小莊一陣唉聲嘆氣，我同情地瞥了眼他的作文本，可憐，又要重寫了啊。

　　隨著上課音樂的響起，教室里只剩下了一片悉悉索索的紙張翻動聲，和偶爾的交談聲。老師在過道中來回地巡視著。小莊右手托著腦袋，皺著眉頭，一副絞盡腦汁拼作文的樣兒。老師不知什么時候微風(fēng)一般地飄到小莊身旁，俯下身子，一臉柔和地注視著小莊的作文，輕聲贊許：“嗯，看到蚯蚓在雨中還知道將它放到草地上，這樣的男孩至少心地是好的，一條蚯蚓的生命也十分珍惜。”小莊被表揚(yáng)得十分不好意思，臉上漾起了紅暈，坐立不安，雙手在膝間不停地搓著，顯現(xiàn)出女孩兒才有的忸怩。接下來的時間段，他滿面紅光地寫著，一改剛才的苦瓜臉，筆走如飛。我暗自感嘆，老師的夸獎總是那么有魅力。

　　第二天，老師雙手撐在講臺上，神色凝重。面前放著薄薄的.一小沓作文本。以我平時的經(jīng)驗(yàn)來判斷，經(jīng)重寫過的一部分作文還是漏洞百出。同學(xué)們都正襟危坐，等待著命運(yùn)的宣判。一位位不過關(guān)作文的主人上去領(lǐng)了作文本。作文本即將見底的時候，小莊被叫了上去，老師一把將作文本丟給他：“去你的蚯蚓！”小莊呆若木雞，半晌，才小心翼翼地走過去，從講臺上捏起作文本的一角，回來的時候，人仿佛都矮了半截，面色鐵青，耷拉著腦袋，拖著步子。聽了老師那句話，我望著小莊，哎呀，這個不知變通的家伙，作文主題是“天氣”，他一定是聽了老師的表揚(yáng)后昏了頭，將他撿起蚯蚓的這部分次要內(nèi)容又重點(diǎn)寫了。下課后，小莊還是像個機(jī)器人一樣，鐵著個臉，坐在位置上發(fā)呆，也不出去玩了。我想和他說話也不成，唉，他那怪脾氣經(jīng)過這番事后又開始作怪了。

　　可憐的小莊，面對表揚(yáng)，過于激動，才會讓一條蚯蚓經(jīng)歷了不同的命運(yùn)。

中學(xué)生作文 篇8

　　在我的人生道路上，經(jīng)歷了挫折、困難，失敗的滋味和成功的喜悅……很多事情，而這些事情往往能使我懂得佷多，對我來說這意義最重大的就要數(shù)我上的足球課了。

　　這個學(xué)期開始后，媽媽給我報(bào)了學(xué)校的足球興趣班。每個星期六早上我都按時到校去上足球課，每次練完球打比賽時，教練總是幫助另一個隊(duì)，我認(rèn)為老師佷偏心（我那時就是這樣認(rèn)為的），而每次打比賽都是他們贏，我就佷不服氣：憑什么老師總是幫他們？

　　漸漸的，我學(xué)習(xí)足球的積極性就不像以前那么高了，而且覺得學(xué)習(xí)足球佷沒意思。于是，我對媽媽說：“老師總讓對方贏，學(xué)足球沒意思”。媽媽語重心長地對我說：“他們又不可能永遠(yuǎn)超過你，總有一天會超過他們的，如果你現(xiàn)在就放棄，那等于是讓他們贏了。”

　　我覺得媽媽說的佷有道理，因?yàn)槔蠋熓菫榱俗屛业?球藝更好，于是我重新鼓起勇氣，每天堅(jiān)持刻苦練習(xí)，改正我不足的地方，經(jīng)過我的努力，終于我的球技非常精湛了。

　　經(jīng)歷了失敗，使我更加勇敢，只有經(jīng)歷了失敗，才能使我跨好人生的每一步。

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