（薦）中學生作文10篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的中學生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學生作文 篇1
在荒蕪的戈壁沙灘上，有一種美麗的小花——依米花。它沒有仙人掌高大身軀，也沒有沙漠大黃聰明的生長智慧。它是如此的渺小，只有一條細細的主根不斷地向地下伸展。但就是這樣的小花，卻能在令大部分生物望而卻步的絕境中生存。它用異乎所有的時耐力堅強地守護著自己，需5年才能綻放四色小花。
有耐力的生命總是令人敬畏，無論是花草，還是人。而耐力，這足以創(chuàng)造奇跡的偉大力量，又緣何時來？
耐力，源自對自我不斷的挑戰(zhàn)與超越，韓國球星樸智星因其異乎尋常的耐力而被稱為“氧氣罐”。但他的耐力并非天生，而是平時訓練的一絲不茍。長跑，爬山，游泳，他不斷地挑戰(zhàn)著自己身體的極限，正是在那一次次的筋疲力盡中，他的耐力悄然增長。想那神話中終日推巨石上山的西西弗斯，在他心中，仿佛沒
有極限，只有無限的耐力。
古語有云，“行百里者半九十”。我想這中途放棄的人中，因體力不支的應占少數吧，真正讓他們放棄的，不是肉體的無力，而是精神意志的軟弱。因此，耐力源自于堅強的意志。
在失敗中保有對勝利的渴望，你便有了耐力。勾踐被俘，而他卻能卑躬屈 膝，忍辱負重。有多少亡國之君曾在屈辱中選擇死亡，而勾踐卻憑借對勝利的渴望，憑借堅強的`意志，于敵國中默默承受一切。你的渴望越是熱切，越能激發(fā)你強大的耐力。
在困厄中保有對信念的執(zhí)著，你便有了耐力。若蘇武放棄了手的杖節(jié)，拋棄了心中的忠義，那北海寒風中十九年又怎樣度過？若太史公擱下了筆，遺忘了心中“窮天人之際，通古今之變，成一家人之言”的承諾，面對殘缺的身體和昏暗的牢房，他又有什么理由繼續(xù)堅持下去？信念是耐力最好的土壤，有了對信念的執(zhí)著，你便有了同蘇武、太史公般面對無盡固厄的耐力。
當人被逼到絕境，失去了一切，對生命的渴望即是最強的耐力。我時常想到王家?guī)X礦難中100位幸存者，他們也許只是卑微的勞動者，但在生命的的浩劫面前，他們無疑是強者，用褲帶將整個人掛在管道上，喝污水，啃煤渣，l0天10天地堅持，他們終于創(chuàng)造了生命的奇跡。他們說：“當時唯一的想法就是活下去�！闭沁@份對生的渴望，讓他們忍耐著身體的饑餓，精神的崩潰，迸發(fā)出生命本質的耐力。
比起那些“寧折不彎”的剛烈之士，我更欣賞那“寧彎不折”的有耐力的人。死，終究是一件簡單的事。而能堅韌坦然地面對人生中不盡的困苦，這樣的生命更飽滿也更有力量。
人生就如一場馬拉松，唯有有耐力的人才能是最后的贏者，愿我們都能不斷超越自我，磨煉堅強的意忐，收獲面對一切的耐力。
中學生作文 篇2
初來充滿了好奇和新鮮。讀了那么多優(yōu)秀的文章，式著發(fā)了幾篇文章之后，我漸漸喜歡上它了。 這里的“我的作文本”，“論壇欄目”以及“作文點評”，“作文論壇”都很有特色。它與其它不同的是“無論你是否是出色的寫手還是初學寫東西的新手都有屬于自己的園地。它好就好在它的.目的在于發(fā)現新人和培養(yǎng)新人。 來到這里漸漸的時間久了，每一次在我的作文本寫出屬于自己的文章，每一次在最新來稿發(fā)表新作，每一次在最新精品選登欄目看見那么多的好文章，每一次都有不同的感覺，倍增寫下去的勇氣和力量。就像一艘輪船，栽著我們駛向清風明月的文學大海。因為有了你，我更加相信”努力就有結果，付出就有回報”的真正的含義。 啊，，你是清貧而無比豐富的的樂園，在你每一絲陽光中尋覓春天的倩影的同時，我仿佛在聆聽自己在呼吸。你徐徐的春風吹進我的心房，把寒冷驅趕，將溫暖送上，讓心靈結出一朵朵含苞待放的花朵，因為有你的陪伴，心境就回四季如春，永遠有詩情畫意。 啊，，你是詩人，散文家，小說家，文學評論家的搖籃，不遠的將來中國的文壇乃至世界的文壇，將因你而驕傲，因你而群星璀璨，因你而大放光彩。評委點評：評委點評：
中學生作文 篇3
晚上，電話若無其事地呆在桌上，自高自大的手機諷刺它說：“我說老兄，你又大又傻，現在誰還用你？瞧我，小巧玲瓏又可以隨身攜帶�！彪娫捳f：“哼，我沒有輻射，對人們的`健康沒有危害，你瞧瞧你，輻射多大！”手機生氣地說：“我能發(fā)短信，你能嗎？”�！拔倚盘柡�，而你呢？”電話不甘示弱。“我可以聽音樂，打游戲，你卻一點娛樂功能都沒有�！笔謾C為自己辯護道。電話仍不死心地說：“我不需要主人每天給我充電，你看他多方便！”。手機繼續(xù)說：“我可以照相，錄像，給人們留下美好回憶�！薄�
這樣一吵，吵醒了其他的電器朋友，電視哥哥剛睜開一只眼睛就嚷起來：“吵什么吵？”電風扇妹妹說：“天還沒有亮呢，誰叫我起床了？”空調姐姐弄清楚情況后說：“電話弟弟，手機妹妹，你們一樣重要，我們要一起努力，為人們的生活帶來方便和快樂�！�
中學生作文 篇4
愛，如同一縷清風，能吹去你滿面的憂愁；
愛，如同一泓清泉，能滋潤你干涸的心田;
愛，如同一盞明燈，能照亮你前進的道路。
其實，每一個人都是幸福的，因為我們都會獲得別人不同方式不同程度的愛。愛很簡單，但又不簡單，我覺的愛更像一杯濃茶，讓人細細品味，回味無窮。
早晨的呼喚
“鈴——鈴”鬧鐘響了，可我怎么也起不來，“快起，快起，不要遲到了”我心里雖然這樣想，可卻總也抵不過睡魔�！皩氊悾炱饋�！”媽媽走到床邊，輕聲對我說，“再不起就要遲到了�！比缓蟊惆岩路诺秸眍^邊，邊等著我起床，邊端上來熱騰騰的早飯。無奈的我“狠”下心猛地坐起來，開始穿衣。
媽媽的愛在那輕輕地呼喚聲里，化作早飯的熱氣，溫暖著我的面頰。
中午的奔波
中午放學，剛出校門便看見媽媽在向我招手，看到她那滿臉的汗珠，想必剛從單位趕過來接我吧。之后回到家，是給我做飯。吃完飯后又給我輔導作業(yè)，然后午睡，完了再給我送到學校，最后回到單位上班。家——單位——學校，這三點一線，是媽媽每天的任務。
媽媽的愛在那奔波的身影后，如溫柔的春風，輕拂著我的心扉。
夜晚的.忙碌
晚自習下后，我背著沉甸甸的書包趕回家去�？焖俚爻詭卓陲�，便開始“大干一場”（寫作業(yè)）。而媽媽也總是一直陪著我，給我聽寫，聽我背書，檢查作業(yè)，桌邊總會放上一杯水或牛奶。記得好幾次，或許因為學業(yè)壓力太大，我失眠了。而媽媽總是在我的身邊陪著我。有好幾次，她太困而睡著了，我硬是叫醒她，叫媽媽陪我說話，直到我睡著為止。
媽媽的愛在那夜晚的陪伴的燈光下，似醇香的牛奶，融化了我的壓力，甜蜜著我的記憶。
幾天前，我觀看了“十大最美孝心少年”，霎時，眼淚不由自主地往下流，突然感到，自己是多么的幸福。媽媽的愛是很平凡的，只是滲透在點滴的生活瑣事中，是那樣的簡單。但媽媽的愛又是那樣的不平凡，日復一日，年復一年的堅持，又是怎樣的不簡單呀！正是這簡單又不簡單的愛才成就了今天的我。原來，世界上既渺小又偉大，既簡單又不簡單的便是愛。
愛，無處不在，一點一滴慢慢匯聚，等你回頭細細品味時，發(fā)現它已成為汪洋一片。其實，愛，簡單又不簡單······
中學生作文 篇5
家鄉(xiāng)的河。童年的小河，我和魚兒一樣，把時光灑落，濺起一把天真，晶瑩的就像小河邊的水草，青青萋萋無邪。暮時，我?guī)湍赣H拿起洗衣的搓板，夕陽和母親一樣，在小河的兩頭累了。沿河而上的水鳥，像我和母親正尋找著回家的安樂。后來，我離開了小河，開始了如小河一樣，對生命歸宿的.孜孜探索，在人情冷暖的漂泊中，我哼唱著小河教給我的歌；在世態(tài)炎涼的流浪中，我回想著小河流淌的笑靨；在坎坷和湍流中，不息的尋求著心中的篝火。逝者如斯夫啊，晝夜不舍。滾滾紅塵，模糊了我青春的前額，滔滔物欲，淹沒小河向往的揚波。
今回故鄉(xiāng)，小河涸了，我老了。
中學生作文 篇6
國慶節(jié)終于來臨啦！第二天一早我們便來到了期盼已久的九鯉湖，我們乘車來到了九鯉湖，一路上說說笑笑的；九鯉湖和武夷山、玉華洞各以清澈的水、陡峭的山的神奇的洞并稱“福建三絕”！
走進了大門，我們便看見了兩排郁郁蔥蔥的大樹，我們到了湖邊，只見水面波光粼粼的，一陣微風吹過，水面便蕩起了一陣陣波紋；在那燦爛的陽光照耀下，閃著一陣五顏六色的光芒，遠遠望去，像一池彩水湖呢。接著我們踏上了石板小路，我們歡呼雀躍地跳來跳去，正和表姐比賽呢。過了一會兒，我們來到了一座寺廟，寺廟里擺著一副九仙造像，上面有九個神仙，傳說那是安徽廬山江何氏九兄弟在此煉丹并升天成仙。走著走著，遠遠看去，一座“月餅橋”展現在眼前，近看又像一顆顆愛心，于是，我又給它取名叫“月餅橋”，又叫“愛心橋”。
然后，我們來到了蟒松區(qū)，在我的`右邊，一條“大蟒蛇”在“活動”，粗壯的枝干盤曲向上，形成一個搖籃，我坐在上面，可有趣了，生怕它活起來。最后，我們來到了瀑布區(qū)，突然，在我的對面，擺放著一雙白色的世大筷子，好像兩個身穿白衣的巨人在生長著。一條巨大水瀑在“筷子”的身旁，好像巨人的媽媽。那清澈冰涼的水轟然砸向深潭，濺起了陣陣霧浪，午陽照射，瀑布飛霧出現了一條彩虹，形成了奇觀，俗稱雨虹晴雨。
九鯉湖真美啊，她是一泓湖水，湛藍碧綠，終年不竭。宛如一顆晶瑩剔透的明珠鑲嵌在碧藍綠樹之中。
春夏時，九鯉湖山花爛漫，萬木爭榮，湖光山色，相映生輝。秋冬之際來臨，湖水平靜得像一面鏡子，陽光普照在九鯉湖身上，流金溢彩，分外嫵媚。這里的石頭也奇異壯觀，各有各的姿勢，幾乎每一石都蘊藏著一個引人入勝的傳說，令游客增添雅興。
九鯉湖真是一座克隆黃山呀！
中學生作文 篇7
一個初中生沒有家了！
初一暑假前夕，田村裕的父親突然宣布家庭解散，留下兄妹三人自謀生路。田村裕逞強，獨自一人流落公園啃食紙板箱，與鴿子爭食，與小孩搶滑滑梯，在自動售貨機下面撿別人遺忘的金錢，險些因為饑餓而犯錯。幸虧得到熱心的同學父母的幫助，為三兄妹租下一處房子同住，三兄妹不負眾望，在依靠政府補助金生活的同時，勤儉節(jié)約，相互鼓勵，自強不息，努力完成學業(yè)，并最終各自找到了適合自己的發(fā)展道路……
令我印象最深的是“味道的彼岸”。因為晚飯常常吃不飽，所以他們一家決定把嚼飯粒的時間延長來增加飽足感。兄弟姐妹三人就這樣慢慢地嚼，細細品嘗飯粒中的那一絲甜味，直到甜味消失才咽下去，可是姐姐仍然還是不放棄地嚼，一直不停地嚼，就連米粒也忘記了他們曾經是粒粒分開的了。突然一絲驚喜的表情劃過姐姐的'臉上，她居然在甜味消失后又有一剎那嘗到了米粒的甜味。所以他們把這叫做味道的彼岸，以后每一頓飯，他們都把目標放在了味道的彼岸，這樣一頓白飯就會有兩倍的飽足感。
味道的彼岸：只要找定了目標一直一直跑下去，終有一天會成功的。我們常常在自己的跑道上困惑迷茫，慢慢懷疑，慢慢停下腳步，或者以為這里就是終點，但是如果能在繼續(xù)相信自己，相信腳下的這條路，閉上耳朵，打開眼睛向前奔跑，也許更美好的風景就會出現……
我們很幸福，我們生活在父母的寵愛之下。我們體會不到無家可歸的那種無奈；體會不到沒錢買吃的只能與死神為伍；體會不到只能在下雨天洗澡，沒有熱水的痛苦；體會不到……我們可能永遠都不會有那個機會做那樣子的事。
從他的經歷能明白的東西有很多，愛，自強，感恩，每一點都值得我們去深思，學會去尋找自己的人生定位。悲觀到頭便是樂觀，再慘的人生，也要相信，總會有晴天……
中學生作文 篇8
從小學一年級到現在，教過我的老師也有十幾個了，在這么多的老師中，有一位是我心目中的好老師，那就是我五年級的語文老師——沈老師。
沈老師嬌小的個子，黝黑的皮膚，長相平平，走在人群中，她就是一個普普通通的人。沈老師雖然只教了我一年，但因為那件事，她的形象在我的心中高大了許多，成了我心目中的好老師。
五年級下學期的一天早上，我偶然聽見有人在議論我。于是，我湊過去一聽才知道，原來是班長秦璐瑤和幾個人在議論我的“爭星表”上的二十幾顆“星”中有些是我自己加上去的。說實話，當時我真的感到很委屈，那些“星”明明是我的表現好、默寫滿分的時候老師給我加的，為什么大家要這樣猜疑我，不信任我呢？
漸漸地，我發(fā)現大家對我越發(fā)冷淡了，就連我最要好的朋友都當起了“墻頭草”——倒向秦璐瑤那一方了。一次，我看到她們幾個人聚在一起指指點點、議論紛紛，忍不住沖上前去吼道：“不許你們在背地里這樣議論我。你們有些人就是吃不到葡萄說葡萄酸！”說罷，還狠狠地瞪了秦璐瑤一眼揚長而去。于是，我和秦璐瑤的矛盾不斷升級。在一堂自習課上，我把手伸向書包中拿東西的時候，“班長大人”秦璐瑤便不分青紅皂白地點我的名字；我轉過身來看書時，她還點我的'名。我實在忍受不了了，抽泣著走向沈老師，向她訴說心中的苦楚。耐心地聽完了我的傾訴，沈老師對我倆說：“放學后，你和秦璐瑤留下來，我找你們有事�！�
懷著惴惴不安的心情，我終于熬到放學鈴打響了。等其他同學都走后，沈老師讓我們坐在講臺旁和我們促膝談心。她語重心長地說：“你們一個身為班長，一個身為副班長，就如同國家的領導人，領導人之間鬧了矛盾，還怎樣管理國家呢？你們這樣不和，怎么管理班級呢？”沈老師的一番話說得我和秦璐瑤羞愧地低下了頭。
接著，沈老師拉著我的手說：“陳默然，在這件事上，你有沒有做得不對的地方呢？”“我有錯嗎？”一直覺得委屈的我根本沒想過這個問題�，F在，冷靜過后的我開始考慮這個問題了。見我半天不說話，沈老師提示我說：“最近我們不是在學《負荊請罪》一文嗎？藺相如避讓廉頗的車子，故意稱自己有病不能上朝，他是為什么呀？”我脫口而出：“他是以國家利益為重，避免與廉頗發(fā)生正面沖突�！薄澳阏f說這是一個什么樣的藺相如？”“他是個顧全大局、寬容大度的人。”“說得好呀！對照藺相如，你在處理同學矛盾上的態(tài)度如何？”“老師，是我太小肚雞腸了。我不應該不考慮后果為了這點小事和秦璐瑤吵的�！�
“現在知道錯還不晚�！鄙蚶蠋燁D了頓，轉身對秦璐瑤說道：“同學之間要公平競爭，可不能靠在背地里詆毀別人來獲取大家對你的信任呀！秦璐瑤，老師知道現在你一定有話要對陳默然說�！边@時，秦璐瑤紅著臉對我說：“對不起！我不該嫉妒你比我的‘星’多，更不該在背地里誹x你，請你原諒我，我們和好吧！”她越說聲音越低，漸漸哽咽起來。我忙掏出紙手帕遞給了秦璐瑤，說：“說實話，我也有做得不對的地方�！边@時，沈老師笑著說：“看，這樣多好啊，你們握手言和吧！”我剛準備伸出手，就被秦璐瑤一把拉住了。接著，我們張開雙臂，擁抱在一起，悔恨的淚水滴在我倆的衣襟上。
沈老師看著我們，欣慰地笑了。在沈老師這次調解下，我和秦璐瑤的關系歷久彌堅，成為了無話不說的好朋友。
沈老師——優(yōu)秀的“調解員”，您永遠是我心中的好老師，您對我的諄諄教誨，我終身難忘！
中學生作文 篇9
中學生還不夠資格談戀愛。中學生必須要在18歲之后才能戀愛，因為18歲后，我們的思想會比較成熟。在18歲之前我們不應該早戀。
早戀會使我們不專心上課，導致我們荒廢學業(yè)，成績的及格率會越來越低。因此父母不鼓勵我們早戀。我們也尚未獨立，還有許多事情還需要依賴父母的。而且我們的心智還不成熟，會很容易受騙。我們不還不會分什么是對，什么是錯。導致如果發(fā)生了什么事情，我們會負擔不起。
我們自己必須要學會如何潔身自愛，才去學習怎么愛別人。會自愛的人才有資格去愛別人。只要我們懂得如何愛自己，才會懂得如何愛別人。
如果我們要談戀愛，就必須得到雙方父母的同意。在還沒得到雙方父母的同意之前，我們不能私自下談戀愛。如果在還沒經過雙方父母的同意就戀愛，那就表示我們在欺騙自己的父母。欺騙父母是不好的行為，所以我們不應該欺騙父母。
我們的.經濟基礎也不是很好。我們的零用錢，讀書費，補習費全都是來自父母辛苦工作賺回來的錢。我們沒有資格把父母辛苦賺回來的錢花在我們自己的戀愛里。我們應該要在自立更生后才談戀愛。
早戀是一個不好的行為。早戀會害到我們，所以我們不應該早戀。
中學生作文 篇10
每個人心里都有一扇窗戶，因為心靈的干枯而緊緊鎖住。唯有讀書，將書中的精髓化作鑰匙，才可打開心靈的伽鎖。
小時候，動畫片是唯一的伙伴；長大了，書籍就是知心的摯友。所謂“悅讀"，就是愉悅地讀書，放松身心，將一切都投入到書之中。即“以書為友"，讓心靈吮吸知識甘露。看書的時候，放下沉重的伽鎖，被離奇的情節(jié)吸引，尋找心中的橄欖樹和白鴿，駕馭自己的喜怒哀樂。從心靈窗口穿梭到夢境般書中世界，和主人公徜徉知識海洋。
原來，我是一個貪玩的孩子，陪伴我的只是電視和電腦。老師講的知識只是背下來，更別說體會了。上了四年級，換了班主任后，任老師非常注重閱讀與寫作。那是我第一次發(fā)現閱讀是那樣有趣，令人身心愉悅。與書中的.人物一起嘗人世艱辛，身臨其境。優(yōu)雅的文字串成朗朗上口的語句，流露出作者的情感。
閱讀可以讓我們獲得更多知識；寫作詞窮時和苦惱，進退兩難的躊躇；只有讀書，還要讀得快樂，才能打開心靈的窗，寫作就可一氣呵成，語句通順。
以前媽媽買給我的書，不是漫畫就是繪本，從沒有看過唯美的兒童小說，連四大名著都一無所知，上了四年級才接觸到。于是我便更努力的讀書，付出別人雙倍的力量和時間，遇到不懂的地方就上網查，讀著讀著就樂在其中了。時間長了，詞庫變得越來越豐富，寫文章也漸漸熟練了。閱讀不僅可以放松身心，還可以提高寫作，這件兩全其美的好事，有誰不高興呢？無非是些懶惰之人罷了。
白鴿叼著書飛向夢中的橄欖樹，書中的文字變成了音符在腦中跳踢踏，只要認真地讀一本書，就會留下不可磨滅的記憶。讀書是一種享受，當你忘記世界，專心讀書時，就會讀得快樂。
悅讀，讓我們的心靈更充實；悅讀，為我們的心靈打開一扇窗；悅讀，讓我們心靈的窗撒滿陽光。放下你們心中沉重的伽鎖，打開心靈深處的那扇窗。
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