中學生作文必備3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的中學生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
中學生作文 篇1
今年寒假，我和爸爸媽媽來到武漢江灘公園，我看著入口處的`一個大迷宮，我靈機一動，提議：“我們玩捉迷藏吧�！薄昂冒�！”爸爸媽媽連聲叫好，于是游戲開始了。
第一輪是我抓，我默默地數(shù)了20秒，一睜眼就看見媽媽的鞋子在松樹下�！拔艺业侥懔耍 蔽壹拥嘏芰诉^去，抓到媽媽。
第二輪，也是最后一輪是媽媽抓，我和爸爸猶如離弦之箭一般沖進迷宮，我想“藏哪呢？對了，我就跟著媽媽不就行了！”我打定主意，躲在媽媽后面，媽媽數(shù)到了20，走進迷宮，我不動聲色的跟了上去，走著走著，我不小心踩到一根樹枝，發(fā)出清脆的響聲，就這樣被媽媽發(fā)現(xiàn)了，哎！一失足成千古恨��！
捉迷藏真有趣！
中學生作文 篇2
年幼無知時的我認為幸福就是有好東西吃，有新衣服穿，有好玩具玩。并且被爸爸媽媽寵著，慣著，呵護著。有時候，媽媽給我買了一個玩具，我就會高興得一蹦三尺高，心里樂滋滋的，覺得好像把整個世界都送給了我一樣，甚至高興地晚上都睡不著覺。難道，這就是幸福？
長大點后我認為幸福是可以背上新書包，扎上紅領巾去上學，一蹦一跳地去上幼兒園。在那里可以跟小伙伴們玩耍，可以做自己喜歡做的事情，天真快樂，自由自在。難道，這就是幸福？
上小學了，開始認真學習了，也開始注意自己的成績了。那時我認為幸福就是每次考完試后可以獲得一張鮮艷我獎狀，老師會投來贊許的目光，同學會抽來欽佩的眼神。父母說上一句：“兒子，你太棒了！”我就樂開了花，感到心滿意足了。難道，這就是幸福？
升入初中后，學習負擔更加重了，整日埋頭在堆積成山的作業(yè)中，思緒與目光只留在書本上。在學校里已經(jīng)無暇與同學玩耍，只是各自做著各自的作業(yè)或事情。在家里，除了吃飯的時間外幾乎都是在自己的小屋里學習，與家長更是無暇談心，距離也越拉越遠，慢慢地便有了隔閡。那是因為心靈被一種叫做壓力的東西給鎖住了。有時候，在書本上猛然碰到“幸�！边@個熟悉又陌生的字眼時，我便不禁停下手中的筆，深深地思考著幸福的含義：幸福到底是什么？是努力學習獲得的`優(yōu)異成績嗎？是被成績所取代的那些快樂的時光嗎？還是……我真的說不清楚。
埋頭苦讀時，老師一個親切的問候與一份真誠的鼓勵；挑燈夜戰(zhàn)時，父母送來的一杯清茶與一份關愛；面臨挫折時，朋友的一雙援助之手與一句安慰的話語……這些都是真正的幸福。是啊，這些簡簡單單的幸福，卻詮釋了非比尋常的含義。
如果有人問我幸福是什么，我可以告訴他，幸�？梢允且痪湓挘粋�眼神，一個微笑，一個動作……看，幸福其實就是這樣簡單！
中學生作文 篇3
這是一個寒冷的冬天，謝太傅與自己的兒子一同在家里。謝太傅正望著窗外的雪中美景，他的兒子也裝模作樣的學著父親的動作，站在窗前發(fā)呆。“叔叔，我們來看你了。”“是哥哥姐姐們�！彼吲d的'跑到門旁邊，把門打開了。一下子就跳到了哥哥的懷中。他說:“我可想死你們了�！�
等他們全都進來時，謝太傅問道：“這幾天在家里你們有沒有好好學習呀？”哥姐倆異口同聲的回答:“當然了。”兄子自豪地說:“書中的內容不僅有趣，而且我還學到了很多的知識呢�！毙峙f:“這幾個月我也讀了不少書，還寫了不少作品呢�！彼雌饋硪膊桓适救��！拔�...我……”小兒子不知道說什么，只好應和著說：“你們可真厲害�！�
“不錯，不錯呀！”謝太傅欣慰地說道。不過紙上談兵是沒有用的，讓我來考考你們的文采如何。兄子心中想到：“放牛過來，我也不怕你。我一定會比兄女強的�！边@時外面的雪下的更狂了。謝太傅望了望窗外，笑道：“不如你們就以雪為題，你們看看外面的雪紛紛揚揚的像什么？”這時屋子里安靜了許多，大家都在沉思這道題的答案。沒過一會兒，兄子就大喊道:“這還不簡單，把鹽撒在空中不就極其的相似嗎？”說完，他還向兄女擺出了勝利的姿勢。可這時兄女反駁到:“為何不將雪比喻成乘風而起的柳絮呢？”兄女又向兄子得意的笑了一下。這時小兒子還是不知道該說什么好，但還是裝的跟大人一樣，說:“都很不錯，真是難分上下呀。”
謝太傅聽了兩位的回答后，大笑不止，沒有做出評價。其實勝負已經(jīng)很明顯了。柳絮乘風而起明顯比空中撒鹽更勝一籌。你們想知道這位兄女是誰么？他呀，就是大名鼎鼎的左將軍王凝之的妻子，謝道韞。
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