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實(shí)用的中學(xué)生作文(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的中學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
我站在這里，日復(fù)一日，年復(fù)一年。
我在守望，即使我只是一棵樹。那是一個(gè)美麗的世界。一只曾在我枝頭休憩的鳥這樣對我說，哪里有可愛的花朵，馥郁的花香，比花更艷麗的蝴蝶。多好的景象。我沉醉在他的講述中，可下一秒就差點(diǎn)哭出來，因?yàn)樗f，只是那些都在墻的另一側(cè)，你看不到。多好的景象，可惜你看不到。失落就這樣毫不掩飾的襲來。那只鳥后來飛走了，即使我是很想他多講一些關(guān)于那個(gè)世界的事。然后墻的這一邊，就只剩下我。其實(shí)在這只鳥出現(xiàn)之前，我并不覺得自己有多孤單，然而他終于出現(xiàn)，讓我看到自己有多麼寂寞，難以化開的墨色一樣的寂寞。我想看看那個(gè)世界，可墻對我來說太高了。于是我開始想象，在想象中，學(xué)會了守望。就像現(xiàn)在這個(gè)樣子。時(shí)間過去的很快，總之我長高了很多，只是依舊看不到墻的另一側(cè)。而我對于另一個(gè)世界的守望，竟也成了一種對我的束縛，如同藤蔓，越繞越緊。春天到了，空氣暖暖的'，連風(fēng)都是柔和的。這個(gè)時(shí)候，有一只小小的蝸牛，開始沿著我慢慢往上爬。他真的太小了，動作也太慢了，所以路對他來說，太長了。他的速度緩緩慢慢，路就長的好像沒有盡頭，即使你我都知道，路的盡頭在哪里。我有些恍惚，感覺像是自己在走這么一條長長的路，明明知道是有終點(diǎn)的，可是離它卻總有一段遙遠(yuǎn)的距離。我抖抖葉子，開始繼續(xù)守望。對我來說，可以看到那樣的美麗，守望是值得堅(jiān)持的。小小的蝸牛開口，“嘿，你每天站在這里，到底是干什么？”聲音也實(shí)在慢。反正時(shí)間在春天總是悠悠近乎停滯，所以我開始為他講述那些美好的風(fēng)景，順便驕傲的告訴他我的守望�！澳阒�，總有一天，我會等到。”我這樣說�！肮彼ζ饋恚缓笃婀值拇蛄苛宋�?guī)籽邸罢婵尚�，你明明可以得到，卻選擇了守望。”我不懂他的意思，就低下頭，晃動著葉子。我發(fā)現(xiàn)了許多小巧的粉色的小東西，藏在葉子里，和綠色的葉子不同，她們有點(diǎn)小小的張揚(yáng)，不過很可愛。我不想她們離開，所以努力的把營養(yǎng)都堆向她們。暫時(shí)放下了其他，我只想讓這些小家伙留在我身邊。又一天清晨我醒來，看見了滿天的色彩艷麗的蝴蝶，葉子下的小家伙，開的肆意旺盛。我終于等到了，雖然她有點(diǎn)遲到。
中學(xué)生作文 篇2
表上的分針連續(xù)轉(zhuǎn)了6個(gè)輪回，火車終于發(fā)出泄氣般聲響�！鞭Z隆——————轟隆————轟隆，轟隆”當(dāng)它最后一聲喘息隨我內(nèi)心的歡呼不相稱的結(jié)束，我知道，我回來了。
我回來了，我魂?duì)繅衾@的家鄉(xiāng)。
迫不及待地與火車再見，當(dāng)我的腳再次踏上這熟悉的土地，我的眼淚卻有種莫名的哀傷。少小離家，我與家鄉(xiāng)血脈相連的歲月，永遠(yuǎn)定格在了我的14歲。
如果以后要寫一本回憶錄，我一定會花大筆墨在我的童年。那些現(xiàn)在想來依舊清晰可鑒的日子，始終值得我回味。
記得小時(shí)候慣有的形象是短發(fā)，蟲牙，碎花或黑的圓口小褂，俯視橢圓形的紅色球鞋。之所以不是白的，是因?yàn)閶寢屜幽邢吹木壒省Ｎ倚r(shí)候很貪玩，踩著霧氣出門，在或隱蔽的地方找出”碗””盤”，折斷木條當(dāng)筷子，扯來野草野花，用碗狠舀一碗沙當(dāng)作是飯，再小心用”筷子”撥出些來與野草混合，這時(shí)沙子又成調(diào)料了。攪拌均勻，最后用精心撥去葉莖的野花裝飾，便可開動了。那樣的事那時(shí)常做，最幸福的是可以自己操作小刀，就像大人一樣。
遺憾的是舊時(shí)的花草大抵被水泥所窒息在了黑暗里，我有時(shí)看著那些與我那時(shí)同大的孩子，看著他們只剩下電器化設(shè)備的人生，不覺慶幸自己比他們早出生那么幾年。
閑下來的時(shí)候我會想，什么時(shí)候才是桃花開的時(shí)候。因?yàn)樘一ㄒ婚_，茶花開了，金銀花也開了，油菜花也開了，熱鬧著呢。小學(xué)時(shí)代很喜歡跟這同學(xué)滿鎮(zhèn)跑，要么去撿垃圾賣了錢當(dāng)班費(fèi)，要么去某某家附近的某某山，要么去哪個(gè)記不清了的山頭撿一種白亮的石頭。那時(shí)以為那白石頭是什么漂亮珠寶，曾在我們手里紅及一時(shí)。我曾驚訝一些孩子找勢頭的天才，究竟是哪找來的呢？還有誰說把它泡在水里會長出更多白色，一放學(xué)就便大水淹沒了我所有的石頭。我盯著石頭，守了許久。咦？好像是長大了一點(diǎn)！于是把這事告訴附近家的小孩，”真的不騙你，我試過的，他們都知道……不信就算了！”然后狠狠做了個(gè)鬼臉。幾天后附近家的陽臺上全擺上了泡水的石頭。
后來知道了那石頭再普通不過，可如今再次看到的時(shí)候還是會兀地心動想著，恩，那家伙很值錢呢。
經(jīng)過加工的那種石頭可以用于裝飾房屋的表面，如玉砌一般。一次路過那樣的房屋，被回憶牽扯過去，發(fā)現(xiàn)竟有幾塊被挖去，才猛然意識到當(dāng)年那些炫耀石頭的孩子石頭從何而來。
從何而來，你們有往何處去了呢？
有天傍晚出門，發(fā)現(xiàn)舊建筑一角的天空，古老得很有感覺。我很喜歡那種風(fēng)格的建筑，生命力頑強(qiáng)的藤蔓可以爬滿整面墻。綠得讓人心動�？上铂F(xiàn)在再也沒人建那種房屋了，清一色的瓷磚方塊盒子，生硬得讓人厭棄。我是很不喜歡的，可是有什么辦法呢？那些帶點(diǎn)兒歲月氣息的房子注定好了要被埋沒，最后也許只剩我一人記得，就像我的童年一樣。
睡覺時(shí)發(fā)現(xiàn)可以看見星星，那是久違了的美麗。記得那時(shí)的夏天從未下功夫看過他們，只是把眼光集中在漫天的螢火蟲上�？諘绲牟賵觯S色的熒光總會不讓我們失望的時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，隨著未散去的熱氣忽上忽下著。那樣的誘惑，我們往往會抓很多。尤其是在大孩子的領(lǐng)導(dǎo)下。不能不說那些閃光的小蟲同時(shí)聚集在小瓶里時(shí)是何其壯觀。至少是小小的巨大轟動。在我們內(nèi)心里的'。倘若停電，全部的人都會從家里出來，聚在一塊閑聊，偶爾會聽見那個(gè)阿姨興奮之時(shí)刺耳的尖叫聲。孩子們圍著大人晚一會兒，倦了，便離開去更遠(yuǎn)的地方擴(kuò)充領(lǐng)土。又抓起螢火蟲來。遠(yuǎn)處飄來誰家大人的喚聲，回去才發(fā)現(xiàn)是告訴我們哪里看見了大堆的螢火蟲，很多的呢，快去抓呀！看，大人也孩子氣呢！不記得多久電來了，大人們回去了，也喚孩子回去了。剩下幾個(gè)被管得松的孩子，我算其中一個(gè)。安靜了。發(fā)現(xiàn)瓶子不再有亮光，只好失望著做罷。明天見吧。領(lǐng)頭的孩子說。
明天見吧，螢火蟲多著呢！
可如今卻少了，少的碰見得說好久不見了。而我逝去的歲月，卻再也無法與我產(chǎn)生交集。
走在家鄉(xiāng)的路上，我的腳步挪得很慢，仿佛每踏一步，腳下都會有一株植物穿過我身體里長出，在我頭頂茂盛地展開。我的血液是你十字路口流動的車輛，雨的贊禮是我對你的歌唱，烏云的哀鳴是我離你遠(yuǎn)去的悲傷————這一切，你聽得見么？
如若有一天我蒙眼回來，我也斷不會迷失方向。我清楚地記得你的脈絡(luò)，真實(shí)地連接我的童年；如若有一天魔女奇奇經(jīng)過你的天空，請幫我要它的地址，我想送一封寄回過去的信件，告訴那時(shí)我的想念；如若有一天，我不再回來，請你留意吹過的風(fēng)兒，跟那年一樣的風(fēng)啊，會捎來我的留戀；如若有一天，世界都變了模樣，請一定記得保管好你記事的箱子，或許還裝著我無法再來一次的流年�，F(xiàn)在的我想要長大，我想長很高，就像那朵白云一樣，然后為你演奏風(fēng)的音樂，世界都將聆聽著。
好了，現(xiàn)在看看我吧，請仔細(xì)看看我，我正在長大哩！
中學(xué)生作文 篇3
我的腦海里有許多事，它們像夜空上的繁星一般多，其中一件事讓我萬分愧疚，至今難忘。
那是幾年前的一件事。
一天，我放學(xué)回家，一時(shí)只顧玩，在院子里和小伙伴們，舞刀弄棒，追逐嬉戲，玩夠了才打算上樓去做作業(yè)。因?yàn)槲覀冊谠鹤永锿娴锰d奮了，一時(shí)腦瓜子里便空空的，甚至連家庭作業(yè)是做什么也忘得一干二靜了。
完了，我一時(shí)呆住了，讓家長知道了豈不是要打我，教師知道了那不是更麻煩了嗎？我頓時(shí)陷入一陣恐慌，不知道該怎么辦才好。我又趴在桌上，盡力回想，但是已經(jīng)忘了，無法換回記憶。我突然急中生智，想：“只要他們問到做了作業(yè)沒有？”我就說沒有作業(yè)，這不就行了嗎？于是，我又漸漸放松了，在房間里玩了起來。心里想：我真的是好“聰明”啊！
與平常一樣，媽媽叫我吃飯我才出來。
我大搖大擺地走出房間，家長問：“作業(yè)做完了，沒有？”我楞住了，急忙說：“恩，恩，今天沒有家庭作業(yè)�！薄岸�，那你在房間里干什么呢？”“我在，在，看書。“那就來吃飯吧�！眿寢尩馈Ｎ议L長地舒了口氣。心里暗自得意：幸虧我反應(yīng)及時(shí)，不然就完了。我發(fā)現(xiàn)我不僅“聰明絕頂”，而且還能“臨危不亂”呢！
第二天，到了學(xué)校。教師向我要作業(yè)，我傻了，稀里糊涂地亂說了幾句。教師聽了對我說：“下課到我辦公室來�！蔽倚÷曕止局骸巴炅�，是不是我說漏了什么，教師看穿了�！边^了一會兒，我又覺得沒什么了。于是，心情也就慢慢地平靜下來了。
下課后，我磨磨蹭蹭到了教師的辦公室。心又開始一陣怦怦亂跳，面紅耳赤，不知所措。本來以為教師要批評我的，教師卻要我坐了下來，語重心長地教育我，給我講起了《狼來了》的故事：“說是有一個(gè)孩子在山上放羊，由于寂寞、無聊，就想搞惡作劇，于是大聲地向山下的`大人高呼：‘狼來了’，當(dāng)大人們放下手中的農(nóng)活趕上山來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子躺在草叢中高興地笑！大人們一次、兩次被騙后，當(dāng)?shù)谌握娴挠欣莵砹藭r(shí)，都不相信了。最后，這小孩就被狼吃掉了！”
此時(shí)，我的臉更紅了，恨不得有一個(gè)地縫馬上讓我鉆下去。在教師的教育下，我承認(rèn)了錯誤。知道了不應(yīng)該騙人，要做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。
從此，我再也沒有騙過人，這件事一直浮現(xiàn)在我的腦海里，它時(shí)時(shí)告戒我不能騙人，要做一個(gè)誠實(shí)、守信的人。
中學(xué)生作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，樹葉都已經(jīng)凋落了，雨水打濕了我的衣角，微風(fēng)吹過耳邊，感到了一絲涼意，夏季的天空。夏天已經(jīng)過去了但天空中還留露著它那喜悅的笑容。久久不愿離去，它的笑是多么的清爽盡管有些炎熱，但還是給我們帶來了歡樂的時(shí)光，我感謝你。 作文網(wǎng)
夏天的日子是多么的'美好，不用背著沉重的外套；不用擔(dān)心是否會被冰滑倒；不用顧忌寒冷的來襲，中學(xué)生作文《夏季的天空》。夏天帶來的總是歡樂。但你知道嗎？你暴躁的脾氣會給人們帶來多少的不愉快，人們常會抱怨說：“你難道想把我們烤死嗎？”我喜歡你的尾端-----末夏。這當(dāng)然是你一生中最涼爽的時(shí)候了。那金黃色的玻璃上倒映著你的影子，好象有種憔悴的感覺似的，這真的要走了……我還有點(diǎn)舍不得呢！這一走，又是一年啊，你明年到來的時(shí)候說不定還能伴隨著我走進(jìn)考場呢！有你的陪伴我有信心！ 作文網(wǎng)
還記得你剛剛到來的時(shí)候嗎？我高興地脫去厚厚的冬衣去迎接你，我煥然一新，像出繭的蝴蝶一樣。你一直陪伴我走到現(xiàn)在，我感謝你。18歲的天空是湛藍(lán)的，是擁有青春擁有活力的天空。你不時(shí)變換著你臉上的笑容，激勵我一定要堅(jiān)持下去，看到你就像看到了希望一樣，你為我的生活增添了繽紛的色彩，我的成功也有你的一份功勞。但是，你的缺點(diǎn)也表露了出來，就像嬰兒的臉一樣，忽冷忽熱，情緒不定，盡管你在努力嘗試著改變自己，但并沒有多大的變化啊。
夏季的 天空就像一面鏡子，它的光芒照亮了我們前進(jìn)的道路
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