中學生作文【經(jīng)典10篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的中學生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學生作文 篇1
這是一個寒冷的冬天，謝太傅與自己的兒子一同在家里。謝太傅正望著窗外的雪中美景，他的兒子也裝模作樣的學著父親的動作，站在窗前發(fā)呆�！笆迨澹覀儊砜茨懔�。”“是哥哥姐姐們�！彼吲d的跑到門旁邊，把門打開了。一下子就跳到了哥哥的懷中。他說:“我可想死你們了�！�
等他們?nèi)歼M來時，謝太傅問道：“這幾天在家里你們有沒有好好學習呀？”哥姐倆異口同聲的'回答:“當然了�！毙肿幼院赖卣f:“書中的內(nèi)容不僅有趣，而且我還學到了很多的知識呢�！毙峙f:“這幾個月我也讀了不少書，還寫了不少作品呢�！彼雌饋硪膊桓适救酢！拔�...我……”小兒子不知道說什么，只好應和著說：“你們可真厲害�！�
“不錯，不錯呀！”謝太傅欣慰地說道。不過紙上談兵是沒有用的，讓我來考考你們的文采如何。兄子心中想到：“放牛過來，我也不怕你。我一定會比兄女強的�！边@時外面的雪下的更狂了。謝太傅望了望窗外，笑道：“不如你們就以雪為題，你們看看外面的雪紛紛揚揚的像什么？”這時屋子里安靜了許多，大家都在沉思這道題的答案。沒過一會兒，兄子就大喊道:“這還不簡單，把鹽撒在空中不就極其的相似嗎？”說完，他還向兄女擺出了勝利的姿勢�？蛇@時兄女反駁到:“為何不將雪比喻成乘風而起的柳絮呢？”兄女又向兄子得意的笑了一下。這時小兒子還是不知道該說什么好，但還是裝的跟大人一樣，說:“都很不錯，真是難分上下呀。”
謝太傅聽了兩位的回答后，大笑不止，沒有做出評價。其實勝負已經(jīng)很明顯了。柳絮乘風而起明顯比空中撒鹽更勝一籌。你們想知道這位兄女是誰么？他呀，就是大名鼎鼎的左將軍王凝之的妻子，謝道韞。
中學生作文 篇2
“苦難”與“殘酷”仿佛從來只是成人的字眼，似乎讓其進入孩子的象牙塔，長長見識也未嘗不可。然而這樣自以為的行為，無疑是懷著純真的目的，扼殺了世界的寶藏——未經(jīng)人事這潭污水沾染前最真實的懷想。
誠然，孩子們的世界不應只是瓊樓玉宇，被過度保護的后果將是面對社會無情現(xiàn)實時的手足無錯，最終被淘汰為人世的棄兒。但這些成人摸爬滾打多年后觸及的真相，決不該被如此生硬地拋擲于孩子面前，更不該以故事的形式，強迫他們?nèi)ゴ�，去感知，甚至所謂的“成長”。教育應循序漸進而舍棄急功近利。在本該培養(yǎng)好奇心、求知欲，發(fā)掘無限潛能的時間段不合時宜地加入與社會接軌的內(nèi)容，未免有點本末倒置。換言之，殘酷的事實揭示是必要的，但教育者理應采取最溫存的方式，將世界的真相一點一點展開，小心翼翼，步步謹慎。
再者，若真要培養(yǎng)孩子的現(xiàn)實觀，給予其歷練，故事之類并非正確的載體�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”一言便是明證。人生的可愛之處就在于其跌宕起伏，與各種經(jīng)歷不期而遇的隨機性美感，在于我們共持利劍，共飲熱血。惟有真實體驗過絕望與深淵，而不是讀讀別人的故事，想象自己的人生，才能真切地體悟到“苦難”與“殘酷”的含義，實現(xiàn)心智的雙重成長。實踐才是獲得真知的最好方式，愛過，恨過，才是活過。由此觀之，王安憶的行為，不但很可能達不到其原始的渴望，反而有些急進之感，不免飽受爭議。
這一切的出發(fā)點是值得尊重的.，但我深以為，對孩子這一特殊群體而言，童真的保護遠比與世俗接軌更為重要。試想，倘若所有的孩子將時間的殘酷與苦難了然于心，心智成熟、冷靜理智，世界上豈不是又少了一批孩子？再合理的行為，放在不合適的時間段，便是有違道義的。而當今社會正是有這樣以溫存與善良教養(yǎng)大的孩子，永遠懷抱熱望、閃爍著琥珀光芒的孩子，才得以生生不息，奔騰前進。等待孩子心智成熟之后，再給予現(xiàn)世的滋養(yǎng)，反而會形成其擔當?shù)囊幻�，造就其豐厚的靈魂。而不是像兒時對世界的美好遐想幻滅以后，徒留無助的悲傷與無盡的距離感。
因而，愿為所有世上“幸存”的孩子們請命，懇請他們被時代的急進所寬恕，慢慢來。慢慢攜手看盡長安花，慢慢成熟、穩(wěn)重，歸來時，仍是一身純潔無瑕的正氣與一顆像藍色羅馬柱火焰般燃燒著的靈魂。
孩子，你慢慢來，別辜負了好時光，這世界值得你為之喜怒哀樂，為之盡心瘋狂。
中學生作文 篇3
嚴師出高徒，我到現(xiàn)在才真正領悟到。
我是畢業(yè)班的學生，因為下個學期就上初中了，而且，我們是并到天長小學的，沒別的班的成績好。班主任楊老師抓得很緊：早上別的班都照常去做廣播操，楊老師卻把我們留在教室聽寫；中午，整個學校都吵吵鬧鬧的，惟獨我們班萬籟聚寂，“刷刷”的寫字聲，大家埋頭苦干……這一切，都深深印在我的腦海里，永生難忘。
畢業(yè)了，我得到了很好的回報，楊老師竭力推薦我和其他3個同學進某個初中的重點班，想想那些汗水流得都是值得的。
楊老師，被她交過的.學生都是有著深切體會的，很嚴，但方法很有用，需要付出很大的努力，才能得到她的認可。的確，我在楊老師一年的指導下，兩個學期都得了全優(yōu)，這一切，都離不開含辛茹苦教導我們的楊老師。
“在嚴師的教導下，一定能出高徒”，這是我在小學生涯后的感受。
中學生作文 篇4
每當夕陽西下時，總是有一個瘦而高的背影就在我的眼前搖晃著，而我，在河對岸呆呆地望著他忙碌的背影，每天重復著一句話：“爸爸，吃飯了！”“哦�！彼皇菓艘宦�，又俯下身子開始忙碌起來，直至星星爬上了夜晚的黑布……
父親是一個一絲不茍的人，他對于每一件事都十分認真，他對我們的愛亦是如此。
從我記事開始，父親對我而言就是一座威不可侵的高山，他嚴厲，但又包含著慈愛，
記得那一年，除夕夜前的一個晚上，望著時鐘上三根針的移動，父親的摩托聲仍沒有傳入我的`耳朵，隨即響起的是電話鈴，“喂？”我友好地問，“女兒啊，爸爸今天廠里的事還沒有解決完，你們先睡吧，別等我了�！彪娫挼囊欢螔炝�，我還沒來得及應答一聲。那一夜，他加班至12：00才回到家中……
父親對工作一絲不茍，對我的學習也從不馬虎，即使在最忙碌的時候，他也總會問我：“作業(yè)做好沒？會不會做？”
我對父親記憶中最深刻的一件事莫過于期中考試成績出來后的一個晚上，我懷著一顆忐忑的心回到家中——我考砸了，我不敢面對父親，更不敢面對他那雙“清澈”的眼睛。紙，終究包不住火，父親知道了，他的生氣似乎沒有流溢在臉上，可我知道，父親的內(nèi)心充斥著怒火與憂傷。父親沒有把生氣發(fā)泄出來，只是默默地把它憋到心扉的最底處，與那些工作的辛勞一起掩埋著。只用那雙充滿慈愛的眼睛望著我，幫我分析一道又一道錯誤，我雖在一旁應和著，卻感到極端的反常。夜，深了，我們都躲進了被窩，當一切寧靜下來的時候，我聽到了一陣又一陣的嘆息聲，我清楚，那一夜他徹夜未眠！第二天的早晨，父親朝我走來，并對我說：“女兒，考不好沒關系，下次再努力！”這一次，我再也憋不住心中的淚水，任由它們在臉上肆虐。我深深的知道，父親說這番話，無非就是讓我能夠重新站起來再次豎起遠洋的航帆，我，一定要努力！
父親用他如咖啡般苦澀的愛澆灌著我，用他如高山般寬闊的愛包容著我，父親，用他一生的綠葉，為我遮起一世蔭涼！
夕陽西下，又是那一個忙碌的背影……
中學生作文 篇5
世間萬物中美的東西有很多，但美的概念在每個人心中都是不同的，美不僅僅體現(xiàn)在外表，更重要的是心靈美。我們班就有一個心靈很美的同學，她就是李紅。
李紅，她有一雙水汪汪的大眼睛，宛如泉水般清澈；她還有一個高挺的鼻子和一對招風耳；那個櫻桃小嘴粉嫩粉嫩的，紅紅的臉頰上鑲嵌了兩個迷人的梨窩。那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)總是高高的扎在腦后，平添了一份俏皮。她喜歡穿一身運動裝，絲毫不矯情做作。只要她從你身邊走過，就會讓人有一種沐浴春風的感覺，好似春姑娘能喚醒萬物似的。
她不僅外貌美，還是我們班的“小才女”、“品德標兵”呢？
她得過的獎狀、獎杯無數(shù)。比如：全國鋼琴大賽的亞軍，少兒圍棋比賽的冠軍，世界工筆重彩的.第十八名……可她從來也不驕傲，不自滿。而是繼續(xù)刻苦練習，努力查找自己的不足，爭取下次將自己更完美的一面展現(xiàn)出來。
記得有一次，她代表學校參加了區(qū)里的800米長跑。在裁判員的一聲號令下，八名運動員便像脫韁的野馬一樣飛奔了出去。李紅也不例外，飛快的跑著，一直遙遙領先的她，突然聽見了一聲尖叫，急忙回頭望了過去，原來是有一位同學摔倒了。其他選手也都紛紛回頭，但一心想拿第一的他們，馬上轉(zhuǎn)過身子朝終點奔去。李紅在心里想：怎么辦？要是我也繼續(xù)跑肯定是前三，但是那位同學怎么辦？李紅毅然地跑了回去，慢慢的扶起了那位同學，告訴她：“沒事，我扶你過去休息吧。”那位同學感激地說：“謝謝你�！彼齻兟叵蛐菹⑹易呷�，一路上小鳥唱著動聽悅耳的歌曲，花兒小草隨著清風朝著她們搖擺跳舞。賽場上的彩旗也幫忙指引方向。她們邊說邊笑地走進休息室。李紅拿出醫(yī)藥箱，仔細地為同學擦洗著傷口。那位同學羞愧地看著她說：“都是我害了你，讓你沒能獲獎。”李紅莞爾一笑地說：“沒什么的，獎杯還可以下次拿，傷口感染可就不好了�！蹦俏煌瑢W敬佩地說：“你的心靈真美。”
李紅總是把溫暖送給別人，她的行為閃爍著耀眼的光芒，真是個心靈美的人！
中學生作文 篇6
責任是什么?
天上的月亮告訴我：“我的責任是在晚上為人們照亮道路�！�
星星陪在月亮旁邊不停地眨著眼睛說：“我的責任是讓人們在黑夜中也有希望和夢想�！�
螢火蟲飛過，說：“我的責任是燈光裝飾黑夜，使其能擁有生機�！�
地上的花朵說：“我的責任是要把這個世界打扮得更美麗�！�
花上的露珠悄悄地對花朵說：“我的責任是盡可能滋潤你，讓你實現(xiàn)你的夢想。”
大地掩著臉，笑笑：“我的責任啊是使你們都有所依靠，快快成長�！�
……
大自然的生物們都在競相說著自己的責任突然他們異口同聲地問我：“你的責任是什么呀?”
我不懂，于是我跑去問媽媽：“媽媽，你的責任是什么啊?”
媽媽看著我，輕輕地說：“媽媽的責任是把你照顧好，讓你長成一個茁壯的人�！�
哥哥經(jīng)過，大聲地告訴我，他的責任是要好好學習，爭取考上好大學。
樓下的爺爺奶奶牽著手，不好意思地說：“我們的責任就是一直像這樣手牽著手，慢慢地走下去�！�
清潔工拿著掃把，急著說：“責任?我的責任就是給街道社區(qū)清潔衛(wèi)生�！�
老師則堅定地說：“我唯一的責任就是把學生教好�！�
老師的話引起了大家的`共鳴，醫(yī)生說他的責任是救死扶傷;警察說他的責任是除暴安良;科學家說他的責任是創(chuàng)造先進技術，為國家做貢獻;作家說……;司機說……;售貨員說……。猛地，他們看向我，問：“那你的責任是什么呢?”
對啊，我的責任是什么呢?
我要給花兒澆水;我要給魚兒喂食;我要教妹妹認識一閃一閃的星星;我要幫媽媽洗衣服;我要幫外婆捶捶背;我要獨自帶著隔壁阿姨的小孩一起上學;我還要給愛器的同桌講笑話;我還要……
我要做的事情很多很多，這些都是我的責任嗎?如果是的話，那我的責任是會長著翅膀的，不斷在我的身邊環(huán)繞，給我最真實，最平凡的感動。
中學生作文 篇7
生活就像一副五彩斑斕的畫，湛藍的天空，潔白的云朵，碧綠的草地，還有五顏六色的花兒。它們讓我們感受到生活的美好。
我因老師布置的一篇征文而煩惱，就到外面去散散心，我徘徊在小路上，身后傳來陣陣腳步聲離我越來越近，我回頭一看，是我的'好朋友。我停下腳步，她向我走來，好像是看透了我的心思，問：”你怎么了？看上去不開心的樣子。“我搖了搖頭，她突然向草地中走去，說：”等我一下�！八鰜頃r，手里拿著好多株蒲公英，說：”聽說吹蒲公英可以帶走煩惱，我們一起吹吧！“
”呼“的一聲，幾株蒲公英上的”小傘兵“們紛紛飛向藍天，像春天的柳絮，又像冬天的雪花。這一個個小精靈真的把我的煩惱帶走了。這就是友誼吧。它使我忘記煩惱。
朋友之間的友誼，就像蒲公英，是純潔的白色。
在北風呼嘯的冬天里，我得了感冒，身體很不舒服，我躺在床上，爸爸坐在床前，幫我沖退燒藥，當看到我的燒漸漸退了，他的臉上也浮現(xiàn)出笑容。媽媽忙著給我煮小米粥，端到床前，摸摸我的頭說：”還好燒退了，快把小米粥喝了吧�！包S色的小米粥盛在碗里，端起來暖暖的，喝下后心里也是暖暖的。
父母愛的呵護，就像小米粥，是溫暖的黃色。
早晨，我們早早來到學校，一走進走廊，就聽見一陣陣讀書的聲音。于是，走廊上的同學們也不由的加快腳步，加入到讀書的行列里。
上課了，同學們認真聽講，爭先恐后地回答問題。下課時同學們活力四射的玩耍。
臨近考試，同學們都在緊張的復習，想在考試中大顯身手。大家互相競爭，互相幫助，組成了一個團結的集體。同學們像一棵小草，努力地吸取陽光，沖破土壤，生機勃勃地生長著。
同學之間的競爭，就像小草，是朝氣蓬勃的綠色。
生活是五彩斑斕的，不管是黃色、綠色還是經(jīng)色，它們都是美好的。
中學生作文 篇8
擔任了一個重要活動的演講嘉賓，擬定的題目是“進一步海闊天空”。誰知，就在演講開始的前兩天，老天好像注定要捉弄人似的，讓我遇到個百口難辯的倒霉事。
突如其來的事件讓自己感到很受傷，整個人一下子被擊蒙了一般，保持心態(tài)平衡都很困難，又如何站在演講臺上去和大眾一起分享什么勵志的話題呢？臨陣推辭演講已不現(xiàn)實，只好硬著頭皮上陣，終于明白：原來人生就是一個修煉的過程，有時就是如此有苦難言。
太陽每天都是新的，暫且把煩心事扔到一邊，該干什么干什么。盡量保持平和的心態(tài)，帶著一臉輕松的神態(tài)登上了講臺。令我感到驚訝的是，雖然心情低落，懷揣著百思不得其解的困惑，但是新鮮的挫折和困惑卻使自己對那個演講主題有了更深層次的體驗。一點不假，順利坦途的時候去開導勸慰別人，需要的不過是經(jīng)驗和語言，像一個心理咨詢師；而自身陷入困境之時，再來談積極振作，才是別有一番滋味。這時，你是和大家一起分享感悟；這時，你需要一種信念，一種源自內(nèi)心的'勇氣和坦然。
演講是一個思想交流與分享的過程，如何面對遭遇挫折更是無法逃避的話題。困難，自己的理解就像前行的路上遇到的磕磕絆絆，人即使摔得再疼也要爬起來。用最直白的話語就是“摔跤了就坐在那里歇一會兒，想明白了爬起來上路。以退為進只是暫時放一放，后面的事情還是要做的”。與聽眾們一起分享自己衛(wèi)冕世界冠軍失敗的故事時，我想起了一名作家老師給我寫的一封信，他說所有的挫折都是生活的寶貴財富，關鍵看你如何面對。與挫折抗爭的過程，是人一生最美麗的經(jīng)歷……
非常有意思的是，一名聽眾朋友寫了這樣一個紙條：“我感覺特別倒霉，工作上失業(yè)，感情上失戀，生活上不如意，我該如何面對？”在回答他的問題時我用玩笑的口吻說道：“這位朋友寫了這么多的問題，還在紙條邊上畫了一個笑臉。您能花一個下午的時間來聽講座，說明失業(yè)對你的生存暫時不構成威脅。感情上失戀，能夠畫下笑臉，說明應該不是刻骨銘心的傷痛。生活不如意的事情都碰一塊了，怎么辦呢？其實沒什么，機會是不斷嘗試出來的。失業(yè)意味著你又有一個換工作崗位的機會，失戀也預示著你得到自由去找尋更適合你的人，這樣的話，再多失戀幾次也無妨。”頓時，全場笑聲一片。
站在講臺上的兩個小時，是自己有生以來很特別的感受。明明正在結合自身經(jīng)歷，與更多的朋友一起分享關于體育競賽、心理疏導和教育經(jīng)驗等方面的感悟，說白了是作為所謂的專家扮演一個答疑解惑的角色，但還是不經(jīng)意間感覺到，自己低落情緒的微妙變化——因為演講時的自己，也正處于困惑之中。我甚至能感覺到一個聲音在問自己：在莫名的傷害和挫折面前，你真的相信自己還能保持積極的心態(tài)嗎？
演講順利完成，自己也如同打了一場勝仗般開心。因為，我超越了狀態(tài)糟糕得一塌糊涂的自我，坦然應對了當下正擺在面前的挑戰(zhàn)。
越是困惑越要跳出來，以超脫的心態(tài)去面對難關。既然酸甜苦辣都是人生必須要品嘗的滋味，何不從容面對？
中學生作文 篇9
幸福是無處不在的,他或許只是一個不經(jīng)意的微笑,一次無意間的微笑,一件微不足道的小事……他不一定要驚天動地，簡簡單單的幸福也是會讓人永遠難以忘懷，幸福就是如此簡單。
旋的幸福
旋成天在教室里對著同學埋怨自己的父母對自己不夠好，自己從一出生下來就不知道什么是幸福。
一天，她成績考得不理想，老師便通知了她的家長。她母親來了，看了考卷罵了她幾句，但看她一副無所謂的表情，她的母親竟憤怒地打了她一巴掌。這時全班的氣氛都凝固了，只見她的母親快步走出了教室，她則捂住自己的臉痛哭。
過了一會兒，上課了。旋還在痛哭，班級里的同學都擔心的看著她。然而在同時，我們也聽到了在后門一個不起眼的角落，她的母親正拿著紙巾輕聲抽泣著。
陽的幸福
陽是班級里的搗蛋鬼，一天他突然趴在桌上不動了。這一反�，F(xiàn)象讓做為他同桌的我感到奇怪。我開玩笑似的`摸了一下他的額頭。好燙！有如正在燃燒的火爐。老師知道后連忙通知了他的家長。
過了一會兒他的家長趕來，從錢包里取出200元錢，丟在他面前，冷冷地說：“自己去看病�！苯又蛽P長而去。流著陽孤單地在位置上哭泣。
在一旁的老師看不下去了，拉著他到樓梯口批評，但他的家長卻也跟他一樣哭著說：“我只不過想讓他學會堅強�！�
我的幸福
我總覺媽媽不關心我，但她卻對我的觀點表現(xiàn)出無所謂的態(tài)度，這時我非常憤怒。
晚上睡覺時，我總喜歡踢被子。一天晚上我睡著時，又將被子踢得老遠。在朦朦朧朧中我覺得有人為我將被子蓋上，而且輕輕地撫摸了我的臉。在晚上似乎重復了好幾遍。
第二天起床，我不經(jīng)意地看了媽媽一眼，她的眼里布滿了血絲。
幸福就是如此簡單。不是么？
中學生作文 篇10
春天般的季節(jié)，有位春天般的朋友，給我?guī)泶禾彀愕臏嘏诖禾彀愕募竟?jié)里“誕生”，但他卻有著一個秋天般成熟的大腦。也許他不是一個好人，但他卻是一個好朋友。
我所要講述的這位朋友很特殊，因為他應該算是我的哥哥了。朋友這個次蘊含了多么深的真諦，我不知道憑自己淺薄的生活閱歷對這個，能知道多少。但是，我對朋友這個詞已有了一些自己的理解：朋友，就是有福同享，有難同當。在你平常成功，快樂的時候，他并沒有出現(xiàn)，只是站在遠遠的地方給你鼓掌，為你祝福；而當你失敗，憂傷的時候，他又會不知不覺地出現(xiàn)在你身邊。沒有興師動眾的前來安慰，沒有一巴掌打醒你的架勢，有的只是一句話：“走，哥帶你吹風去�！辈恢挥X地又述到了“那個朋友”�；蛟S，我對朋友的理解也是從對他的理解那兒開始的吧！
大家現(xiàn)在看到的我應該是一個活潑，開朗，大度的女孩，而且常常都是充滿著自信，你以為我小時侯就是這樣的嗎？不，小時侯的我膽小，安靜，甚至有一點兒不愛和人家講話，但是我每回遇見了“朋友”就不得不講話，因為和他在一起的`時候感覺很好，而他又老愛講一些莫名的笑話給我聽，我聽著聽著就老是笑得直不起腰來。那時的他總是站在一旁，故裝鎮(zhèn)定的說：“原來你也回笑哦，我以為……”
他發(fā)現(xiàn)我在沒人的時候喜歡唱歌，喜歡主持，其實我也擁有好多好多的聽眾，有小草、有小花、有清風流水……于是有一次在我講完一段“臺詞”，唱完一首歌兒之后，身后忽然傳來了一陣掌聲，我連忙向四周環(huán)望，原來是“朋友”他從我身后滿面笑容地走了出來，還說：“你主持和唱歌都滿好嘛，為什么不敢在別人大聲的來一首呢？”當時我的臉像火一樣燙，才不管他說什么呢，回頭就跑。但是在以后的日子里，我多了一個聽眾，不再是大自然的恩賜了，而是“朋友”。每當我唱完了，他總會不厭其煩地鼓勵我。我漸漸敢唱了，又漸漸敢拿起話筒，又漸漸的敢站上舞臺唱了。就是這樣，他在我不知不覺中給了我自信和膽量，而在擁有自信和膽量的同時，我又擁有了活潑和開朗。而在我憂傷的時候，他那一句：“走，哥帶你吹風去�！笨偸悄敲垂苡茫炕厮紩䦷业讲筷犎�，那棵大樹下，很安靜的吹著部隊特有的山風，沒有的是嘮叨的安慰聲，有的只是對視時的那一分沉寂，但是經(jīng)過這一番沉寂之后有的是我那爽朗的笑聲和他爽朗的笑聲結合起來，回蕩在部隊的上空。
現(xiàn)在這位特殊的朋友在別人眼中可能不是一個好孩子，可能甚至是一個壞孩子，但是我并沒有因為這點而改變對他的看法，我現(xiàn)在會像以前他幫我那樣幫他。擁有一個秋一般成熟的大腦的他，不可能做一些不該做的事兒，即使有，那也是暫時的，只能說明了過去。
他是我童年精神生活上的頂梁柱，也是我現(xiàn)在很好很好的朋友。雖然他有了過錯，但是我知道現(xiàn)在的他也許不是一個“好人”，但是他卻是一個好朋友，那既然他是一個好朋友，那么我相信，他就一定回成為一個好人。后記：我和“朋友”雖然沒有一場驚心動魄，驚心動地的友誼，有的只是輕輕地安撫和簡單的鼓勵，但它卻是我人生的珍寶，永久的回憶。
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