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關(guān)于暑假周記（通用20篇）
時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編為大家收集的暑假周記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑假周記 1
8月7日，是我學(xué)會(huì)炒菜的日子，被我稱為“徐佩云炒菜日”，我一想起我會(huì)做菜了，就按捺不住自己激動(dòng)的情緒，我又想起了我第一次做菜的情景。
那天中午，我閑著沒(méi)事兒做，看見冰箱里有一盒仔姜和幾塊里脊肉，便靈機(jī)一動(dòng)，這不正是為我第一次炒菜準(zhǔn)備的.“試驗(yàn)品”嗎。我立刻大張旗鼓的展開架勢(shì)。我拿出仔姜，拆開來(lái)沖洗。我學(xué)著平時(shí)老爸洗姜的樣子，有模有樣地學(xué)了起來(lái)，先開小水，用手扒去姜上的泥土。仔姜們一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地等著我洗，我對(duì)他們說(shuō)：“別急一個(gè)個(gè)的來(lái)”。我洗完了姜，就拿出一塊瘦肉，放進(jìn)微波爐里，按了啟動(dòng)鍵三下。我得意洋洋地說(shuō)：“哈哈，剛才你們還硬得像一塊石頭，等會(huì)你們就趴下了！”
我開始切仔姜了。我左手按住仔姜，右手揮舞著菜刀，耍著六扇門的十八刀法“唰唰唰”“嗞嗞嗞”我?guī)撞说丁翱诚氯ァ�，仔姜就被我切好了。他們一個(gè)個(gè)像老百姓一樣，而且是體重不一，大小不一的老百姓，有些又寬又厚，有些又粗又大，有些又細(xì)又小，簡(jiǎn)直像一個(gè)大雜燴。
我把肉從微波爐里拿了出來(lái)，“啊——”“這肉都熟了”“唉，打的時(shí)間太長(zhǎng)了�！睕](méi)辦法，只好死馬當(dāng)作活馬醫(yī)了，不一會(huì)兒，又一群“老百姓”出來(lái)了。我給它們和上水和芡粉，再加上鹽和胡豆瓣。我用手?jǐn)嚢柚�，和啊和“OK！”可以了“開火”“開抽油煙機(jī)！”
“喀呲”“滴”我開了火，又開了抽油煙機(jī)，在鍋里倒上了油。鍋燒的火辣辣的，我把肉下了鍋，頑皮的油娃娃立刻在鍋里跳著舞，到處亂飛，我大著膽子拿著鍋鏟翻炒著肉，那滋味，叫一個(gè)爽！肉變色了，我將肉舀上來(lái)，盛在碗里。接著，我把仔姜倒了進(jìn)去，又放了小半勺鹽，我炒著，仔姜熟了，再擱點(diǎn)兒醬油，再和勻，我可是很期待哦！
起鍋了�！吧喜恕炫逶剖阶薪饨z”雖然場(chǎng)面有點(diǎn)兒“慘烈”，但是味道還是不錯(cuò)的。
我很高興，我會(huì)炒菜了，我能為父母做力所能及的事了！
暑假周記 2
暑假到了，意味著將有成堆的作業(yè)壓下來(lái)。雖然實(shí)際上的作業(yè)沒(méi)有我想象得多，但也沒(méi)有想象中的容易。
語(yǔ)文的“每天”制是我早就料到的，其中有一項(xiàng)雖然是我早就想到的，但實(shí)際上布置下來(lái)了，也讓人有些吃不消，這項(xiàng)就是——每天背一首古詩(shī)詞。
哪怕是我最喜歡的，我都是一樣“快”，(記得快，忘得快)就說(shuō)寒假這二十篇的古詩(shī)詞吧！為了不把作者弄亂，我還特地都找李商隱的，可是開學(xué)之后呢？這二十首我倒是都知道是李商隱寫得了，但題目?jī)?nèi)容我倒是忘得一干二凈。光是二十首就這樣了，如果再要我背將近六十首，這開學(xué)時(shí)還不知道是什么光景呢！
最讓我難辦的是讀書問(wèn)題。
倒不是我不喜歡讀書，相反的，我還是很喜歡讀的，只是我從來(lái)都沒(méi)有強(qiáng)迫過(guò)自己讀什么書，因?yàn)橹灰潜粡?qiáng)迫讀的，這書的可讀價(jià)值就會(huì)被我下意識(shí)地一貶再貶，下次再讀也會(huì)潛意識(shí)地忘記所有內(nèi)容，下意識(shí)地排斥。
我本來(lái)想是隨心所欲地看兩本名著，然后寫讀后感的，可是周老師的下一個(gè)命令差點(diǎn)讓我就地暈倒——要提問(wèn)細(xì)節(jié)內(nèi)容！
了解我的人都知道我是怎么看名著的——一目十行，過(guò)目即忘。
不過(guò)，我忘得不是主要內(nèi)容，我忘得就是這些細(xì)節(jié)跟人名字。
打個(gè)比方吧！比如我看巴金的《家》，內(nèi)容十分吸引我，可是后來(lái)用了好長(zhǎng)時(shí)間才搞清楚里面的人際關(guān)系，再如大仲馬的.《三個(gè)火槍手》，我到現(xiàn)在也只能記住主人公——達(dá)達(dá)尼安的名，(姓什么我忘了。)別人的名字我真的是一點(diǎn)印象也沒(méi)有，再如《愛(ài)的教育》，我干脆連主人公的名字也沒(méi)記住。
或許你會(huì)驚訝——這你是怎么看書的��？
書中的人名字我都是靠模糊的樣子來(lái)記的，就像一幅復(fù)雜的圖畫，你看一遍后，可以有一個(gè)印象，下次在另外一個(gè)場(chǎng)合見到，馬上就能辨別出來(lái)，但如果讓你說(shuō)出圖畫的具體樣子，你卻是絕對(duì)說(shuō)不出來(lái)的，這跟我記人名是一個(gè)道理。
上面的都好解決，實(shí)在不行，多看幾遍，多留意幾次就可以了，可最后的讀后感就令我傷腦筋了。
這個(gè)我也沒(méi)什么好說(shuō)的，因?yàn)楦星槎际窃谛睦锊刂�，除非你有極高的語(yǔ)文功底，否則能寫出的感情絕對(duì)不是你內(nèi)心最深處的真正感情，我自認(rèn)為還沒(méi)有這么高的語(yǔ)文功底，所以請(qǐng)周老師做好心理準(zhǔn)備，開學(xué)之后，您絕對(duì)會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾篇優(yōu)秀的故事梗概展現(xiàn)在您面前。
不過(guò)……車到山前自有路，一切看著辦吧！
暑假周記 3
暑假間，爸爸帶我去北京石景山游樂(lè)園玩。當(dāng)我聽到這個(gè)消息后，心里別提多高興。
來(lái)到那，還沒(méi)進(jìn)門，就看到門口有個(gè)“樂(lè)”字，他好像在告訴人們這里能給你們帶來(lái)歡樂(lè)。
一進(jìn)大門我進(jìn)看見“諸葛亮的八封陣�！蹦顷囀怯迷S多小竹棍插在地上，然后用線織成網(wǎng)，綁在小竹棍上剩下的就是路。這是一個(gè)智力游戲，要?jiǎng)幽X筋，不然你就要在里頭轉(zhuǎn)半個(gè)多小時(shí)。
走著走著我的肚子餓得咕咕叫了。于是我們來(lái)到游樂(lè)園飯店的門前吃飯。這個(gè)飯店真漂亮�。∷幸簧硖焖{(lán)色的.衣服，圓圓的“腦袋”。真想一個(gè)小洋人。
我和爸爸順著一條形狀不一的小路，來(lái)到了一座城堡前，這座城堡好像叫“灰姑娘城堡”。它一共有三層，上面兩層是肉色的，下面一層是紅色的�？雌饋�(lái)很像一座雄偉壯觀的宮殿。
在城堡左側(cè)養(yǎng)了一潭的金魚，一條條紅色的金魚，真讓人歡喜啊！右側(cè)是滑車。它有的時(shí)候慢慢的上坡，有的時(shí)候飛快滑下。真令人驚嘆不已呀！
城堡后面就是纜車。這個(gè)纜車足足有五米多高。從上面往下看，令人頭昏眼花的，但它很像一個(gè)大圓盤。坐在纜車上，你能看到時(shí)而橫躺時(shí)而傾斜時(shí)而直立的勇敢者轉(zhuǎn)盤，如果你要坐它，那還真有些膽量�。�
最后，我和爸爸依依不舍的與游樂(lè)園告別了。
暑假周記 4
我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室在綜合市場(chǎng)的下面，走下去后，你會(huì)看見兩條路，第一條是直的，第二條是向左轉(zhuǎn)的，選擇第二條路，往左邊走，同時(shí)朝左面看，你會(huì)看到有一幢寫有圖書館三個(gè)字的大樓，走上四樓，第一間教室就是我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室。
我們的暑假補(bǔ)習(xí)班的教室很明亮，因?yàn)榻淌业膬蛇吀饔袃缮葘挻蟮拇皯�。教室的前面有一個(gè)黑板架，黑板架上面有一張小黑板，在黑板的斜下方有一張寬大的講臺(tái)，這張講臺(tái)是我們放作業(yè)和老師批改作業(yè)的`地方;教室后面有四個(gè)鏡框，前三個(gè)鏡框里放的都是我們兒童畫的畫，最后一個(gè)鏡框里放的不是畫，而是書法作品。教室的上面有兩把吊扇，在熱的天氣里，它可以給我們帶來(lái)清涼。教室的左右面墻上貼著兩句名言，左邊是“學(xué)海無(wú)涯，開卷有益”，右面是：“書山論事，昭如日月”，這兩句名言隨時(shí)隨地提醒我們，書中有很多知識(shí)。這正應(yīng)了這樣一句話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。教室中間還整齊地?cái)[放著四十套桌椅，我們就是在這些桌椅上補(bǔ)習(xí)、讀書、做作業(yè)。
這就是我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室，我喜歡我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室。
暑假到了，我們可以放松了，但是我卻仍舊是那么煩惱，大家會(huì)想，都放假了，還怎么會(huì)有煩惱呢？都是那補(bǔ)習(xí)班害的，雖然是隔一天上一次課，但是我仍然不是很喜歡上補(bǔ)習(xí)班。
相信很多同學(xué)都有和我一樣的遭遇吧，我認(rèn)為補(bǔ)習(xí)班實(shí)在是太漫長(zhǎng)了，暑假本來(lái)就是給我們休息的，可是那么多的補(bǔ)習(xí)班纏得我們連氣都喘不過(guò)來(lái)了。
剛開始時(shí)，我認(rèn)為補(bǔ)習(xí)班很不好，還時(shí)常不高興去上，但是上了幾節(jié)課以后，我和老師、同學(xué)慢慢認(rèn)識(shí)了，于是學(xué)習(xí)的興趣也就高了，漸漸地開始嶄露頭角，經(jīng)過(guò)幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我的成績(jī)一下就到了前面，課上老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。
我對(duì)暑假的補(bǔ)習(xí)班的態(tài)度從差倒好，現(xiàn)在已經(jīng)喜歡上了補(bǔ)習(xí)班，而且在上課時(shí)表現(xiàn)得非常出色，作業(yè)也認(rèn)真完成。我后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)被我叫做“強(qiáng)迫班”的暑期補(bǔ)習(xí)班是那么有趣，現(xiàn)在我知道了父母叫我們?nèi)プx補(bǔ)習(xí)班是為我們著想，他們想讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)好起來(lái)，也算是為我們將來(lái)升初中打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，讓我們更能適應(yīng)將來(lái)升初中。
現(xiàn)在，不要為補(bǔ)習(xí)班煩惱，現(xiàn)在的努力換來(lái)的是以后的輕松，現(xiàn)在努力1小時(shí)，將來(lái)輕松10小時(shí);現(xiàn)在輕松1小時(shí)，將來(lái)補(bǔ)10小時(shí)也將會(huì)無(wú)濟(jì)于事。所以，你現(xiàn)在不要為補(bǔ)習(xí)班煩惱，因?yàn)�，這將是未來(lái)輕松的唯一機(jī)會(huì)！相信我，相信父母，沒(méi)錯(cuò)的�。�
暑假周記 5
今天，是暑假假期的第一天。雖然下了大暴雨，但是天氣還是很炎熱。我也因此而感到很煩躁。
早上，我吃過(guò)早飯后，就到自己的房間里面去看書、做作業(yè)、讀書。其中我最喜歡的.是看書了。我看了《三國(guó)演義》、《昆蟲記》以及《中華上下五千年》。這些書能教給大家很多知識(shí)，《三國(guó)演義》可以讓我知道三國(guó)時(shí)期的發(fā)生的事；《昆蟲記》可以讓我知道昆蟲世界的秘密；《中華上下五千年》可以讓我知道中華五千年的發(fā)生的事。
到了中午，我吃完飯后，就上床睡覺(jué)休息。
下午，我在電腦里寫周記和練字。打電腦和練字我都喜歡。練字可以讓大家把字寫好。在電腦打周記，我打完周記后就把它存到我的U盤里面去，打字可以增快打字速度，U盤還可以幫我把以前打進(jìn)電腦的作文保存起來(lái)，過(guò)后我就可以看看以前寫的作文，所以我喜歡在電腦里打作文。
晚上，我練完兩篇字帖之后，看看電視，就睡覺(jué)了。
這就是我的暑假假期的第一天的生活，雖然比較枯燥，但是我也很快樂(lè)。
暑假周記 6
一個(gè)愉快的暑假總的來(lái)說(shuō)這個(gè)暑假過(guò)得挺愉快。至少早晨可以睡到個(gè)八九點(diǎn)，用不著一醒來(lái)就忙著看鐘表，生怕趕不上時(shí)間上學(xué)遲到，也不用擔(dān)心每天上課時(shí)哈欠連天。其實(shí)我睡得一點(diǎn)也不少，通常都是從晚上9點(diǎn)到第二天早上6點(diǎn)30分，可是我每天睡十幾個(gè)小時(shí)還是不夠，還是瞌睡，經(jīng)常上下眼皮打架。不像有的孩子每天只睡六七個(gè)小時(shí)，還精力旺盛精氣神十足。在暑假里，我終于讓我的睡細(xì)胞得到了滿足，可以睡他個(gè)天昏地暗，還無(wú)憂無(wú)慮，對(duì)我來(lái)說(shuō)這可是最大的快樂(lè)了。
暑假的時(shí)間寬松自由，不象上學(xué)時(shí)跟打仗似的。我可以隨時(shí)到某個(gè)親戚家小住幾天，也可以帶上一本名著，黃昏的時(shí)候，走到田野上，看著碧綠的秧苗隨風(fēng)起伏，聽著小溪的流水潺潺有聲，坐在柔軟的草地上，呼吸著綠色的清新空氣，然后翻開書，一行一行的閱讀，那是怎樣的一種愜意呀！身體沉浸在美好的自然中，心靈陶醉在書本的境界中。傍晚的時(shí)候，火球一樣的太陽(yáng)已經(jīng)落下了西山，天氣稍微涼快了一些，如果再有微微的輕風(fēng)吹來(lái)，這便是逛街的大好時(shí)光。騎著自行車，或者拉著母親的手漫步而行，晃晃悠悠，從從容容，串串門，或者走進(jìn)新開的寬敞的超市里，欣賞著排列整齊的琳瑯滿目的物品，挑選一兩樣生活必需品或是自己喜愛(ài)的.東西，那也真是一件輕松愉快的事情。
有時(shí)候靈感大增，興趣濃郁，我便在家里做一做發(fā)明家，找來(lái)一大堆木棒木片硬紙板，使喚著錘子刀子膠帶釘子，于是從我的手上，誕生了一只只小木筏，一架架小飛機(jī)，一個(gè)個(gè)指南針，還有“尚方寶劍”“騰空駿馬”等等。欣賞著自己的杰作，心里真有一種創(chuàng)造的快樂(lè)，如果再贏得了爸爸母親的一句夸獎(jiǎng)，那心里就別提有多美了。我還在網(wǎng)上預(yù)習(xí)了五年級(jí)的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等課程。我還讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，學(xué)習(xí)保爾那種百般不撓的戰(zhàn)斗精神。
這個(gè)暑假我還寫了幾篇作文，在中小學(xué)生作文網(wǎng)站上建立了自己的作文本，已經(jīng)發(fā)表了4篇作文了。我在作文網(wǎng)站上，看到了其他同學(xué)的許多作文，對(duì)自己有很大的促進(jìn)。每當(dāng)我打開作文本，看到自己作文的閱讀人數(shù)不斷攀升，心里真是美滋滋的。每當(dāng)看到版主老師和其他同學(xué)的評(píng)語(yǔ)，我更是急不可耐地打開來(lái)研究，看到那些肯定贊揚(yáng)的評(píng)語(yǔ)，我發(fā)表作文的熱情更高了。我還想在網(wǎng)上結(jié)交幾個(gè)喜歡作文的朋友，互相學(xué)習(xí)，共同提高作文水平。
暑假眼看就要結(jié)束了，我心里真有點(diǎn)戀戀不舍，因?yàn)檫@個(gè)暑假我既玩得愉快又學(xué)得充實(shí)。
暑假周記 7
烈日，像一團(tuán)烈火在大地熊熊燃燒，炎熱的天氣使人喘不過(guò)氣來(lái)。樹上的蟬鳴一陣接著一陣，一曲完，又用一股新的勁頭唱起來(lái)，盡管這歌聲富有節(jié)奏感，可仍然讓人感到心煩。在我苦口婆心，軟硬兼施的說(shuō)服下，爸爸終于答應(yīng)帶我去游泳我一路高興的小跑到游泳館，雖然累得我氣喘吁吁，大汗淋漓，可我還是已最快的'速度換好泳褲，戴上游泳鏡，一頭扎進(jìn)水里。
有以前的基礎(chǔ)，我已經(jīng)能在水面上平穩(wěn)的游上一段，盡管速度不快，但我心里卻有一股自豪感。有爸爸的陪伴，到深水區(qū)游泳已經(jīng)五所懼怕。我如魚得水一般暢游，可畢竟功夫有限，換氣時(shí)把水嗆到喉嚨里我一把摟住爸爸的脖子，一時(shí)沒(méi)回過(guò)神來(lái)的爸爸被我拉進(jìn)水里，我一看玩笑開大，便來(lái)一個(gè)鯉魚打挺，一頭鉆入水中朝遠(yuǎn)處游去。
我游到媽媽身邊，正跟她談笑風(fēng)生時(shí)，爸爸猶如神兵天將，一把抓住我的腳，使我來(lái)個(gè)180°大轉(zhuǎn)彎，好在我反應(yīng)迅速，才避免喝上幾口水。天色漸漸暗下來(lái)，爸爸媽媽又在催我回家，可我意猶未盡，爲(wèi)避開爸爸媽媽的視線，我深吸一口氣，抓住欄桿，一直蹲在池底，可畢竟肺活量有限，不出一會(huì)兒，我便忍不住，只好已迅雷不及掩耳之勢(shì)鉆出水面，呵，他們還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。不只是巧合，還是爸爸火眼金睛，一次換氣時(shí)，不巧被爸爸看見，我只好乖乖的跟著爸爸去更衣室�；顒�(dòng)一個(gè)下午，我也累，回到家時(shí)，我匆匆的吃上幾口飯，便趴在床上呼嚕大睡。
暑假周記 8
放暑假了，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍，迎接期盼已久的暑假。我的暑假就像魔法師手中的寶盒，有輕松、快樂(lè)，也有煩惱，豐富多彩。
每天早上六點(diǎn)半我準(zhǔn)時(shí)起床去游泳。在那里，我認(rèn)識(shí)了許多人，有六七十歲的老爺爺、老奶奶；有三四十歲的`叔叔阿姨；有即將踏入新學(xué)校的姐姐——在那里，我們把所有人都當(dāng)作同齡人，大伙兒打成一片。
暑假里，我常去市少兒圖書館看書。當(dāng)我走進(jìn)圖書館時(shí)，一排排琳瑯滿目的書籍把我吸引了。什么童話類、人物類、小說(shuō)類的書讓我看得如癡如醉。我真快樂(lè)呀！
從這個(gè)暑假開始，我又多了一門技藝——吹笛子。我每周二、四、六下午都去上一小時(shí)的竹笛課。每當(dāng)我吹好一首曲子的時(shí)候，我都會(huì)急切地讓媽媽幫我錄下來(lái)。聽到自己吹出來(lái)的曲子，我滿心歡喜。
這個(gè)暑假我過(guò)得很充實(shí)、很愉快！
暑假周記 9
爸爸說(shuō)我很有進(jìn)步，就叫媽媽給我買一雙旱冰鞋!媽媽帶我去了幾家超市，腿都疼了。才買到了一雙旱冰鞋。
我終于有一雙旱冰鞋了!它有兩種顏色，黃、藍(lán)，一共有四個(gè)輪子兩個(gè)結(jié)，它可以從35調(diào)到38號(hào)。穿上去很暖和。
媽媽給我買了護(hù)膝護(hù)腕還有頭盔，當(dāng)天晚上我就穿上鞋，到外面去溜冰。甘心向后退，我溜著溜著差點(diǎn)跌倒，甘心嚇了個(gè)半死，我不要他們扶!自己也能行我下定決心一定要從臺(tái)階滑到媽媽那里才算本事，我小心地嘗試著，一步、兩步、三步……啊，我到了終點(diǎn)，太有成就感了!
我會(huì)許多花樣，如邊騎車子邊滑，邊滑邊轉(zhuǎn)呼啦圈，還能“金雞獨(dú)立”等等。
我今天真是有了不小的收獲，學(xué)會(huì)了溜冰我很高興，現(xiàn)在我已經(jīng)能很自如的溜了，弟弟的`身材不苗條，爸爸笑著說(shuō)：“你姐姐像一只天鵝，翩翩起舞，你像一個(gè)大炸|彈，做在地上能砸個(gè)坑!”真是笑死我了。
暑假周記 10
耶。終于又到了周末假期，今天爸爸不用上班，我和爸爸共同擬定完成一項(xiàng)任務(wù)。
爸爸說(shuō)：“先去把雙手洗干凈，再把桌子擦一擦。”而爸爸則開始準(zhǔn)備需要用到的物品。他先拿出白白的面粉，再把酵母菌和黑糖加入面粉中，倒入一些水?dāng)嚢枰幌拢屆娣劢Y(jié)成團(tuán)狀，我和爸爸就開始用力的揉啊揉。爸爸說(shuō)：“要把面團(tuán)里的氣泡都趕走，做出來(lái)的饅頭才會(huì)香q好吃。”
搓揉好了之后，就可以準(zhǔn)備捏出各種造型，我開始發(fā)揮我的創(chuàng)意，兔子、烏龜、螃蟹……通通出現(xiàn)在我們的.桌上，簡(jiǎn)直就像一座熱鬧的動(dòng)物園。
當(dāng)我們完成各種造型后，爸爸就將它放入蒸籠里蒸，大約過(guò)了二十分鐘，漸漸的聞到撲鼻而來(lái)的香味，哇。肚子都餓了，我迫不及待想大咬一口，爸爸小心翼翼的將饅頭取出，熱騰騰、軟綿綿的口感
真是美味極了，我們將饅頭獻(xiàn)給平常最辛苦的媽媽，媽媽感動(dòng)的說(shuō)：“這是她吃過(guò)吃、最有幸福滋味的饅頭了�！�
我和爸爸覺(jué)得真有成就感，下次我們還想嘗試不同的食品制作呢。
暑假周記 11
一提到青城山我就有無(wú)限的向往與回憶。心里盤旋著那份輕松與愉悅，禁不住深吸一口氣，雙目微閉，滿面陶醉地感慨：“那真是神仙住的山��！”
8月12日，星期二。早晨，我懷著愉悅的心情來(lái)到了青城山。
雖然天公不作美——下起了瀝瀝細(xì)雨，但我還暗自慶幸，因?yàn)槲蚁朐谟晏斓巧綉?yīng)該另有一番情趣吧，再說(shuō)有這些細(xì)雨陪伴著我登山，我才不會(huì)覺(jué)得寂寞呢，再有，你可以不打雨傘，任憑雨點(diǎn)的滴落，讓它替你洗去旅途的疲倦。
“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也�！笨梢哉f(shuō)，青城山包含了前兩個(gè)特點(diǎn)。在上山的幽靜的小路旁，有數(shù)不清野花，她們猶如色調(diào)淡雅的村姑一般。山上最不會(huì)缺少的就是樹，這青城山上的`樹比通常都高大魁梧。乍一看去，好像是守護(hù)自己心上人的玉樹臨風(fēng)的騎士。我一路上邊走邊欣賞風(fēng)景，便覺(jué)得旅途仿佛一下子縮短了似的，不一會(huì)，我就到達(dá)山頂。
站在“青城第一峰”的石碑旁合影留念時(shí)，我聽到一個(gè)人說(shuō)：“雖然我費(fèi)了很大的力氣才登上山頂，命都差點(diǎn)丟了一半，但我覺(jué)得此時(shí)此刻的我最自豪。”是的，此刻我心中也升起了一種“山登絕頂我為峰”的自豪感，因?yàn)榍喑巧绞俏移缴谝淮瓮耆孔约旱牧α康巧系纳健Ｕ驹谏巾斉R空鳥瞰：群山環(huán)抱，霧氣迷漫，景色迷人，讓人一下子想到，“環(huán)滁皆山也”的意境。正當(dāng)我被這仙境般的景色吸引的時(shí)侯，媽媽催我趕緊下山。唉，雖有些舍不得，也真希望我能與這動(dòng)人的景色完全融為一體，但我也沒(méi)辦法，只有離開了。
當(dāng)我們到達(dá)山腳時(shí)，那陪伴著我上山下山的瀝瀝細(xì)雨停了，天邊出現(xiàn)了美麗的彩虹，先前被烏云遮住的太陽(yáng)露出了他那火紅笑臉，好像是在迎接我們。于是，我們踏著夕陽(yáng)的余暉離開了青城山。
暑假周記 12
今天晚上，我去學(xué)圍棋了。
我乘著爸爸的摩托車到學(xué)圍棋的地方，我走進(jìn)去看見了三個(gè)小朋友，兩個(gè)已經(jīng)在下圍棋了，陳老師叫我和其中一個(gè)下圍棋，我跟他下了三盤圍棋，我贏了兩盤，輸了一盤，哪個(gè)小朋友贏了一盤，輸了兩盤，其中我用了兩次黑棋，一次白棋，哪個(gè)小朋友用了一次黑棋，兩次白棋，下好了三盤棋，陳老師叫我們把棋收起來(lái)，兩個(gè)小朋友一起做題目，陳老師在大棋盤上擺上四個(gè)題目，我跟沈哲文一起做題目，我和沈哲文做好了一道題目叫陳老師來(lái)看對(duì)不對(duì)，陳老師走過(guò)來(lái)看一下，如果錯(cuò)了陳老師就叫我們重做，我和沈哲文已經(jīng)做好了兩道題目了，可是還有兩道沒(méi)有做，著兩道題做好了我和沈哲文一次又一次地叫陳老師，可是一道題都沒(méi)對(duì)，然后陳老師說(shuō)：“你們把棋收起來(lái)”。
我來(lái)講怎么做，陳老師講好以后我們回家了。
暑假周記 13
終于放假了，我先把作業(yè)，我暑期變的多彩，除了學(xué)許多活動(dòng)之外，網(wǎng)絡(luò)便成了我的忠實(shí)伙伴。
每當(dāng)同學(xué)談到上網(wǎng)的經(jīng)歷，那些經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)總是興致勃勃地侃侃而談，我也只能在旁邊默默地分享著別人的那份快樂(lè)，我真羨慕！暑假里的一天，我對(duì)媽媽說(shuō)說(shuō)了我想上網(wǎng)的愿望上網(wǎng)了，媽媽同意了，我興奮地一蹦三尺高。真沒(méi)想過(guò)天，當(dāng)?shù)貙拵Х⻊?wù)中心的工作人員就幫接通了寬帶網(wǎng)。這時(shí)，我才真正看到了的寬帶。
上寬帶網(wǎng)了我的要求，我再也不用頂著烈日去書店買書了，只要打開電腦，輸入幾個(gè)字母，再點(diǎn)幾下鼠標(biāo)，就能在網(wǎng)址上找到書籍，還有更多的“某某網(wǎng)”、“某某網(wǎng)”、“某某網(wǎng)”等等，真是應(yīng)有盡有，多了。這時(shí)，媽媽就想：這里有小孩子看的網(wǎng)頁(yè)，難道就大人看的.網(wǎng)頁(yè)嗎？看來(lái)媽媽真正網(wǎng)絡(luò)的用途。
媽媽告訴了我了我他的心思，我便裝出一副很懂的樣子，說(shuō)：“網(wǎng)上的內(nèi)容多彩，少年兒童能找到所需要的電子報(bào)紙和雜志，大人也能找到所需要的信息！”他將信將疑，只見我輸入周村網(wǎng)的網(wǎng)址后，屏幕上馬上就顯示出了媽媽想知道的內(nèi)容，再點(diǎn)幾下鼠標(biāo)后，那些消息文章立刻便展現(xiàn)在的眼前。
我找到了“周村區(qū)防治非典先進(jìn)個(gè)人及先進(jìn)集體表彰大會(huì)”、“安全報(bào)告”。各樣的故事非常有趣，而且圖文并茂。不久，媽媽也加入進(jìn)了的網(wǎng)上生活，還經(jīng)常在網(wǎng)上看些電視劇，電腦網(wǎng)絡(luò)的漸漸地位高過(guò)電視。今年暑假的網(wǎng)上生活真有趣！
上網(wǎng)之后，我就像是長(zhǎng)了一雙千里眼，信息都能看到，例如：美國(guó)與阿富汗的戰(zhàn)爭(zhēng)情況、巴基斯坦同以色列又開戰(zhàn)了，今年我國(guó)高考的新情況等等，即了我的暑假生活，又增長(zhǎng)了我的見識(shí)，還開拓了我的視野，了對(duì)世界的當(dāng)然要?dú)w功于的千里眼，—寬帶網(wǎng)，這幾天全家三口人也都了開戰(zhàn)狀態(tài)，不過(guò)，的“戰(zhàn)爭(zhēng)”可爭(zhēng)搶地盤，而是爭(zhēng)搶著每天個(gè)上寬帶網(wǎng)的“優(yōu)先權(quán)”。
暑假，網(wǎng)絡(luò)給了我無(wú)窮的知識(shí)和歡樂(lè)。上寬帶網(wǎng)的好處還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止，上網(wǎng)后我還可以給我的小姨發(fā)電子郵件，可以去購(gòu)物、還可以找我的妹妹聊天呢！暑假里上網(wǎng)真好，小朋友們，你有興趣的話，還可以屬于你的網(wǎng)站呢。你不來(lái)試一試嗎？
暑假周記 14
今天，爸爸媽媽帶我去吃鐵板燒，聽說(shuō)那里的菜很特別，很興奮。
我們終于到了飯店。第一個(gè)上的菜：日式生魚片。我嘗了嘗，哇！太好吃了。生魚片蘸了海鮮醬油和芥末，又嫩又香，有一種香味非常特別�？墒俏覌寢尦粤艘豢诰筒怀粤�。下一個(gè)菜：法式蝸牛，我嘗了一口就不吃了，媽媽連我那份一下吃了六個(gè)，還說(shuō)：“這個(gè)好吃呀，怎么不吃？”“我不想吃小蝸牛！”看著它們被媽媽吃掉了，真可憐！
這里的菜真的.好吃，今天很開心。
暑假周記 15
上午9點(diǎn)多，外面太陽(yáng)很大很熱，我在日全食還沒(méi)有起先之前，就早早地來(lái)到我奶奶家的樓下，這里可是相當(dāng)好視察日全食的地方。已經(jīng)有眾多人聚集在這里，我打算好墨鏡，就聽有人大叫：“快看，快看，日全食起先！”我們抓緊跑過(guò)去，只見太陽(yáng)失去一小塊，但是太陽(yáng)的亮度，依舊不減。……時(shí)間又過(guò)去幾分鐘，太陽(yáng)又慢慢失去一個(gè)牙兒，現(xiàn)在太陽(yáng)就像一個(gè)剛被咬一口的餅。這時(shí)天色有點(diǎn)稍暗，溫度有點(diǎn)下降�！F(xiàn)在太陽(yáng)已經(jīng)被“吃”掉三分之一，天空有點(diǎn)像7點(diǎn)鐘的樣子�！�(yáng)已經(jīng)被吃掉一半，人群有許多人都在爭(zhēng)論，有的說(shuō)：“這太奇異！”有的說(shuō)“太陽(yáng)，真會(huì)被全部吃掉？”……慢慢的`，大家都不做聲，因?yàn)樘?yáng)只剩下一個(gè)很小的牙兒�，F(xiàn)在就猶如黎明一般，只有幾縷陽(yáng)光，溫度也只有20幾度�！瓭u漸地，人群沸騰，因?yàn)樘?yáng)差不多被全部“吃”掉，這時(shí)就像到晚上，很暗，但有著微弱的月光，很涼快，感覺(jué)非常奇妙！許多人紛紛用相機(jī)拍這五百年一見的時(shí)刻。……
最終，天涯亮起來(lái)，太陽(yáng)起先漸漸變圓變亮……
暑假周記 16
學(xué)工活動(dòng)今天上午，我們?nèi)デ嗌倌昊顒?dòng)中心學(xué)工。路上，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，可歡了！有的談?wù)撝酉聛?lái)的.事；有的玩著游戲；我呢，則一邊與同學(xué)做游戲，一邊盼望著早點(diǎn)到青少年活動(dòng)中心去學(xué)工。
到了青少年活動(dòng)中心，我們迫不及待地來(lái)到教室。第一個(gè)老師帶著我們來(lái)到電機(jī)模型室，老師講了原理與制作后，我們就開始做機(jī)電模型了。教室里，錘子的“澎澎”聲、學(xué)生提問(wèn)聲和發(fā)動(dòng)機(jī)的馬達(dá)聲組織成一起，譜成了一曲和諧的交響樂(lè)。做好了機(jī)電模型，幾個(gè)男生就比了起來(lái)，我們把自己的模型開著，看誰(shuí)的先被打在桌下，我也和他們一起玩了起來(lái)，雖然我沒(méi)贏，但也挺快樂(lè)的。
接下來(lái)，我們還玩了好幾個(gè)項(xiàng)目，可我最喜歡的是釣魚。老師先給我們發(fā)了魚餌和釣桿，我們就開始釣了，最后我卻一條也沒(méi)釣到。
大巴車來(lái)了，我依依不會(huì)舍地回了家。
暑假周記 17
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的晴天，站在草地上，我和一群小伙伴一起歡呼，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了捉蝴蝶。
那時(shí)，是上午，我們來(lái)到了中國(guó)這片城市綠地，打算捉蝴蝶。因?yàn)樽约哼@兒的蝴蝶就是真的是太多了！你看在那一個(gè)紫色的小花上，這只是以蝴蝶可以靜靜的學(xué)習(xí)吸收著花兒那甜甜的枝葉，時(shí)而可能還會(huì)有幾只過(guò)來(lái)以它打招呼。這些研究蝴蝶資源大部分學(xué)生都是一種白色鑲淺銀色作為花紋的，還有選擇幾只黃黑相間的蝴蝶一樣飛來(lái)飛去，我們的捕蝶高手佳怡告訴發(fā)展我們：“這兒的蝴蝶也是大家只可捉白色的`，不可捉黃色的，因?yàn)橐恍S色的蝴蝶以及有毒喲！”“哦~”大家異口同聲的說(shuō)。我心里想：唉~真是不能知人知面不知心呀！算了，捉蝴蝶吧！
于是，我們可以開始捉蝴蝶了，但是我卻沒(méi)有捉。，一方面企業(yè)因?yàn)樗晕遗掳押笏溃阂环矫鎸W(xué)生因?yàn)橐黄鹞遗滤麄冞@些研究蝴蝶咬我，抓我，使我心慌。于是我足能慢慢學(xué)習(xí)領(lǐng)悟捉蝴蝶的技巧，也就是人能紙上談兵了，正當(dāng)我思考時(shí)，然然突然一個(gè)歡呼的大叫：”太好了！我捉到了中國(guó)蝴蝶。好好自己玩兒！“我又開始進(jìn)行觀察來(lái)，觀察了良久，我終于通過(guò)觀察分析出了對(duì)于一些其他東西。例如：蝴蝶半張著翅膀的人是因?yàn)樗纯坦ぷ鲗⒁w走，要捉就捉翅膀閉上的，它是正全神貫注的采蜜呢！這時(shí)候你先把它一扣，一加，這蝴蝶之間可就捉到了。但是，我可以說(shuō)都是紙上談兵，因?yàn)槲覐奈磪⑴c實(shí)踐過(guò)。
不遠(yuǎn)處的張兆然大聲并且對(duì)我說(shuō)：鑫淼，沒(méi)事，蝴蝶可以在你自己手上沒(méi)有掙扎是真的需要特別能夠舒服，他也不會(huì)出現(xiàn)咬人，很有發(fā)展意思的�！蔽以俅蜗萑肓艘粋�(gè)沉思，這時(shí)我們不遠(yuǎn)處的聲音打斷了我的沉思。只見張雨欣哇哇大叫：“呀！太好了！太好了！”這時(shí)，我心里想：連平時(shí)比較膽小如鼠的張雨欣都敢捉蝴蝶，我一定要努力克服我的心理功能障礙。
所以我用了我的大蝴蝶抓。首先，我看著一只蝴蝶，突然手舉起來(lái)，一夾，蝴蝶就會(huì)抓住。
這讓我實(shí)在喜出望外。
捉蝴蝶，好有一個(gè)意思！
暑假周記 18
今天下午，我?guī)蛬寢屪鲲�。我切菜，切得菜是西紅柿，媽媽不敢讓我切菜，害怕把我的手切破了。我說(shuō)沒(méi)事，我想試著切一次菜。因?yàn)槲骷t柿的皮不好切，我兩只手握著刀的`把手，使勁的橫著切、豎著切，終于把西紅柿切成小塊，西紅柿切好了。
我又給媽媽搭配菜，搭配的是火腿腸和西紅柿，切火腿腸的時(shí)候，因?yàn)榛鹜饶c難切，所以媽媽說(shuō)火腿腸讓媽媽來(lái)切，我說(shuō)我還想切，媽媽說(shuō)為什么？我說(shuō)我今天想幫媽媽切一次火腿腸。媽媽最后仔細(xì)想了想，還是讓我切火腿腸。
我興高采烈的切起了火腿腸。媽媽用我切的西紅柿和火腿腸，還用媽媽自己切的菜做飯，飯做好了。媽媽準(zhǔn)備盛飯的時(shí)候，我給媽媽說(shuō)媽媽讓我?guī)湍闶�，你坐在餐桌邊等著我�?lái)給你端飯。我給媽媽端飯，媽媽夸獎(jiǎng)了我。我說(shuō)今天的飯真好吃！媽媽說(shuō)這都是你的功勞！
暑假周記 19
這周是放假的第一周，我拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。
原來(lái)這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國(guó)首富比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被引薦到學(xué)校圖書館幫助整理圖書。他聰明好學(xué)，雖然身材瘦小，作業(yè)卻十分仔細(xì)。他每天來(lái)得很早，竭盡全力的在書架的迷宮中穿來(lái)穿去，像個(gè)小偵察一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書揀出來(lái)，然后再放回它應(yīng)該放的.當(dāng)?shù)�。后�?lái)他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開了圖書館。可他心里老記掛著“我走了誰(shuí)來(lái)整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書呢?”想來(lái)想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來(lái)的學(xué)校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué)，假如爸爸不帶我，我就走路來(lái)�！�
看完這個(gè)故事，我被比爾那做事仔細(xì)的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子，做事如此仔細(xì)，決心如此堅(jiān)決，則全國(guó)無(wú)不可為之事。我想到，在許多巨大或出色的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的當(dāng)?shù)�，這些都會(huì)或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來(lái)。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們最初的不凡。但不管事前或過(guò)后的記錄，無(wú)疑都是留給人類的一份。
暑假周記 20
就在前不久，在一次午餐中，我不知道是怎么了?嘴巴像個(gè)大漏勺，不停地往外面漏飯。外婆一邊把飯撿起來(lái)一邊批評(píng)我說(shuō)：“糧食是很珍貴的，農(nóng)民可以種一點(diǎn)兒糧食，早出晚歸，你們有飯吃，還浪費(fèi)，真是生在福中不知福!”
外婆批評(píng)了我，我一氣之下，沖進(jìn)了房間。正當(dāng)我想不明白外婆怎么這樣做的時(shí)候。外婆走了進(jìn)來(lái)，和藹地對(duì)我說(shuō)：“佳佳，你的做法是不對(duì)的，咱們不能浪費(fèi)糧食呀!你如今不覺(jué)得糧食很珍貴，等到?jīng)]糧食的時(shí)候，懊悔也來(lái)不及了呀!”說(shuō)著，外婆拉著我的`手，講起了她小時(shí)候的貧困生活：外婆小時(shí)候父母要撫養(yǎng)四口人，生活非常拮據(jù)，外婆的媽媽也就你的祖母，每天早出晚歸，盡量幫家里多掙一些錢，讓四姊妹可以吃飽，出去幫別人洗點(diǎn)衣服，掙一點(diǎn)小錢，又去田里種地……做完這些事，已經(jīng)是深夜了。回來(lái)后才給家人做飯，早已累得滿頭大汗，那汗珠布滿額頭，像是月季花上的露水。淘米了，總要把米一粒不剩的撿起來(lái)放在破鍋里，煮熟了，一人吃一小團(tuán)，一粒米都不敢浪費(fèi)，總是餓著肚子，還要幫著種地，帶比自己小的弟弟妹妹。一粒米浪費(fèi)了，不怎樣。假設(shè)每個(gè)人都浪費(fèi)一粒米，再把米搜集起來(lái)，那不知道又可以填飽多少人的肚子了!聽了外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我感到非常慚愧。
從那以后，我再也不浪費(fèi)糧食了。每頓飯都不會(huì)漏飯。我還要叫其別人不能浪費(fèi)糧食，便給他們講糧食的重要性。假設(shè)地球沒(méi)了糧食，人們將會(huì)餓死，珍惜糧食就像珍惜自己的生命一樣。假設(shè)家庭貧困，就只能餓一頓，飽一頓。大家一起節(jié)約糧食吧!
全中國(guó)有十三億人，假設(shè)每人節(jié)約一粒米，全中國(guó)將節(jié)約十三億粒米呀!
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