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文具的爭吵作文

時間:2023-05-07 11:22:51 狀物作文 我要投稿

文具的爭吵作文7篇

  篇一:文具的爭吵

文具的爭吵作文7篇

  文具盒里吵吵鬧鬧,吵個不停的是小文具們。最先講話的是鉛筆:“哼!要是沒有我,主人還能寫出優(yōu)美的字嗎?”轉(zhuǎn)筆刀頂不服氣,說:“要是沒有我,鉛筆寫粗了,還需要我把鉛筆削細,才能寫出好看的字呢!”橡皮和氣地說:“如果主人用鉛筆寫錯了字,還需要我來擦,所以,我們每人都很重要!”“可是,我還是覺得,我最重要!”轉(zhuǎn)筆刀和鉛筆一起說。“你們每人都有自己的優(yōu)點,橡皮說,所以,我們要一起努力為主人服務(wù)!薄皩ρ!我們一起努力,為主人服務(wù)吧!”

  從此,它們一起專心,再也不吵架了。

  篇二:文具的爭吵

  天黑了,人們都進入了夢鄉(xiāng)只有東東的文具盒里叮叮咚咚的亂響。

  原來是文具再開聯(lián)歡會呢!這個聯(lián)歡會時說文具們都有什么才能,東東老是用誰,鋼筆說:“每次上東東就用我!边@時鉛筆反對說:“如果東東不用我怎么用鋼筆!毕鹌ひ膊蝗跽f:“每次東東寫錯字的時候都是用擦得!闭(dāng)它們在激烈爭吵的時候文具盒媽媽說:“孩子們不要吵了,你們都有自己長處和短處,你們都是東東上學(xué)最需的東西,要不然東東上學(xué)都帶著你們干嘛!甭犃诉@些話鋼筆、鉛筆和橡皮都默默無語知道了自己的錯誤。就這樣?xùn)|東的文具又恢復(fù)了平靜。

  篇三:文具的爭吵

  我的文具盒里有許多文具。

  有一天,文具們吵起來了,橡皮說:“我的用處可大了,小主人把字寫錯了,我可以幫小主人改錯別字,”鉛筆說:“每到上美術(shù)課時,小主人就會用到我,”可擦水筆說:“每到寫作業(yè),就會用到我,”可擦水筆又說:“你呢?卷筆刀,”卷筆刀說:“我雖然沒有什么用,但是我可以幫鉛筆姐姐,”直尺說:“我也有用處,

  我可以幫小主人量東西!

  文具盒奶奶聽見了說:“孩子們,每個人都有自己的長處和短處,你們以后要團結(jié)起來,為小主人服務(wù),聽見了嗎?文具們說:”記住了!

  我讀了這個故事,我明白了,每個人都有長處和短處,要善于看到別人的長處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處。

  篇四:文具的爭吵

  晚上,文具們又開始爭吵了。

  鉛筆哥哥說:”我的功勞最大,小主人寫數(shù)學(xué)作業(yè)離不開我!

  鋼筆弟弟不甘示弱的說:”哼,你這算是那么,小主人練字離不開我,小主人練字的時候我和他配合得天衣無縫,練字老師直夸小主人練的好,我的功勞最大!“

  水筆妹妹也不甘心說:”我的功勞最大,小主人寫語文作業(yè)離不開我,我的功勞最大,你們都比不過我!“

  ”切,你們這算什么,告訴你們我語文、數(shù)學(xué)、英語這三門功課我都能寫,小主人最愛我,我的功勞最大!“圓珠筆姐姐說。

  正在文具們吵得不可開交的時候,書爺爺說:”不要吵了,你們的功勞都大,小主人少一樣都不行,但是如果你們齊心協(xié)力,小主人一定會更好的!“

  筆們這話都羞愧的低下了頭。

  篇五:文具的爭吵

  一天,書包里面鬧翻了天,原來是一群文具在爭誰的作用大。

  首先發(fā)言的是鉛筆:”伙伴們,我可以幫助小主人寫出一手漂亮的字,所以在文具里誰也沒有我的重要。“

  不服氣的橡皮說到:”誰說你最重要了?最重要的還是我,要是你寫錯了字,沒有我怎能行?“

  它們的話,把正在睡覺的鋼筆吵醒了,它說:”你們只是在一二年級用,等過了一二年級,我就是主角了!

  這時候,尺子發(fā)話了:”在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,我的作用最大,而你們就只是我的助手!

  正當(dāng)它們爭得不可開交的時候,書包媽媽發(fā)話了:”孩子們,你們都很重要,少一個也不行!

  小文具們聽了,你看看我,我看看你的,不好意思地低下了頭。

  篇六:文具的爭吵

  夜深人靜的時候,人們都睡覺了,不知是哪里還在爭吵,原來,是文具盒里的文具在爭吵。

  只聽鉛筆在大聲喊道:”如果沒有我,你橡皮還有什么用啊?再說我使用木頭做的,隨便拿一種木頭,加工成長條,在裝飾一下就好了!

  鋼筆說:”我的顏色比你的好看,你敢跟我相比嗎?“

  墨水說:”沒有我的幫忙,你還有什么用。

  它們還在爭論不休,這時文具盒爺爺說:“孩子們不要爭吵了,你們都有自己的優(yōu)點,各有各的長處,但是更應(yīng)該互相幫助!”

  聽了文具爺爺?shù)脑,它們不再吵鬧,慚愧的低下了頭。

  篇七:文具的爭吵 

  在一個文具盒里面有很多文具,它們都是很好的朋友。

  一天,文具盒增添了許多新朋友,文具盒就變成很擠了。

  橡皮擠鉛筆,鉛筆說:“別擠我,別擠我!便U筆擠鋼筆,鋼筆說:“你們都別來擠我!变摴P擠修正液,修正液說:“你們通通都別來擠我。”修正液擠修正帶……就這樣擠來擠去。它們就成了不好的朋友。

  有一天,它們的主人在畫畫時,一不留神就畫錯了,要有橡皮,可是橡皮就是不出來,橡皮害主人被老師罵,橡皮對鉛筆說:“我不應(yīng)該來擠你的,我害得主人被老師罵,請原諒我可以嗎?”鉛筆說:“我原諒你!便U筆和橡皮又成了好朋友。它的主人寫作業(yè)時寫錯了,要用修正液,可是修正液就不出來,鋼筆跟隨修正液說:“你出來吧!請你原諒我!毙拚壕统鰜砹。修正液和鋼筆又成為了好朋友了。

  大家一起齊心協(xié)力為主人服務(wù)。

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