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我的文具的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的我的文具的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我的文具的作文1
“一座小房子,層數(shù)多又多,里面有居民,用處多又多。"你們猜猜這是什么東西?猜不到吧?那我就告訴你吧,是文具盒!它原來(lái)是一棟“別野",現(xiàn)在被我打造成一座低矮的“平房"了。它身高17厘米,全身是蔚藍(lán)色,像天空的顏色。它最大的就是肚子,直徑10厘米,按身高的比例來(lái)算,它真是個(gè)瘦小的“小男孩"呀!中間有個(gè)多啦A夢(mèng)表情包,還有一個(gè)最大的小徽章,像一塊寶石,閃閃發(fā)光,炯炯有神。
現(xiàn)在讓我來(lái)介紹我的居民的工作吧!一眼就會(huì)看見那個(gè)“大肚子",這里裝著許多東西,每當(dāng)我寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候,“鉛筆先生”抬頭挺胸地走過來(lái)幫忙,這真是新官上任三把火呀!每當(dāng)我寫錯(cuò)時(shí),“橡皮小姐”走過來(lái)立馬上任,用她優(yōu)美的身姿,把我寫錯(cuò)的地方擦得一干二凈。當(dāng)我寫到語(yǔ)文作業(yè)時(shí),“圓珠筆哥哥"亮了相,助了我一臂之力。哎,又出錯(cuò)了,我怎么這樣粗心呢?頓時(shí)丈二和尚摸不著頭腦,還好,“修正帶小姐”幫我排除萬(wàn)難。有了這些文具的幫助,使我得到了爸媽的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
我的文具盒還有一個(gè)無(wú)人發(fā)現(xiàn)的秘密,我悄悄地告訴你吧,就是我的小零錢寶箱!旁邊還有一個(gè)貓貓守衛(wèi),好像在說:“請(qǐng)別動(dòng)我小主人的零錢!"看它那眼神,肯定會(huì)使小偷膽戰(zhàn)心驚的!
光陰似箭,日月如梭。雖然我的文具盒己經(jīng)有許多污漬,但是在我心中它比別的'文具盒更光彩奪目,使我愛不釋手。
!文具盒,我愛你!你在我童年的記憶里,留下了深刻的回憶呀!
我的文具的作文2
一個(gè)寧?kù)o的夜晚,月亮和星星都睡著了。文具盒里傳來(lái)了一陣陣小聲的爭(zhēng)吵,仔細(xì)一聽,原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)最強(qiáng)。
鋼筆得意洋洋地說:“小主人每天用我用的最多,當(dāng)然是我的本領(lǐng)最強(qiáng),要是沒有我,小主人怎么能寫出那么漂亮的鋼筆字,考試取得好成績(jī),受到老師的表?yè)P(yáng)呢?”
“不對(duì)、不對(duì)!”鉛筆用又細(xì)又尖的聲音反駁道:“小主人是用我學(xué)會(huì)寫字的.,開始每天都是用我練字的,要是沒有我?guī)托≈魅司毩?xí)寫字的基本功,練出了好的筆體,你能寫出這么漂亮的鋼筆字嗎?這都是我的功勞,還是我的本領(lǐng)最強(qiáng)!
平時(shí)默默無(wú)聞的橡皮說話了:“怎么能是你的本領(lǐng)最強(qiáng)呢?你總是犯錯(cuò),每次在你犯錯(cuò)的時(shí)候,要不是我及時(shí)糾正你的錯(cuò)誤,你早就被小主人嫌棄,丟到一邊了,還寫什么字啊?這都是我的功勞,還是我的本領(lǐng)最強(qiáng)!
小小卷筆刀生氣地大喊到:“你們都沒有我的功勞大,要是沒有我削鉛筆,鉛筆一個(gè)字都寫不出來(lái),還用得著你擦嗎?它還寫得出漂亮的字嗎?還能取得好成績(jī)嗎?還是數(shù)我的本領(lǐng)最強(qiáng)。”
文具們你一言、我一語(yǔ),爭(zhēng)論不休,互不相讓,都覺得自己的本領(lǐng)是最強(qiáng)的。聽了文具們的話,文具盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“孩子們,大家別吵了,我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足,小主人離開我們誰(shuí)都不行,我們誰(shuí)也不能單獨(dú)幫小主人完成所有的作業(yè)。我們是相親相愛的一家人,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心,相互幫助,努力做好自己該做的事情,盡職盡責(zé)地幫助小主人成為一個(gè)有學(xué)問、對(duì)社會(huì)有用的人,那么我們就都是最強(qiáng)的。
聽了文具盒爺爺?shù)脑,頑皮的文具們羞愧地低下了頭,不再吵鬧了。它們期待自己馬上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),以便明天能夠更好地為小主人工作。
夜,靜悄悄的,它是那么地美好,文具們都甜甜地睡著了……
我的文具的作文3
我有一個(gè)漂亮實(shí)用的塑料文具盒,它里面裝著我心愛的文具用品。這是爸爸送的生日禮物,我非常珍惜它。
文具盒表面是粉色的,形狀像個(gè)長(zhǎng)方匣子。盒蓋上面是一幅設(shè)計(jì)精美的圖畫:在碧綠的草地上,動(dòng)物們正在開“音樂會(huì)”。最左側(cè)是小花貓,它手彈吉他,一副自我陶醉的樣子。緊挨著小花貓的是小白兔,它一邊走,一邊敲著掛在胸前的小鼓,顯得神氣十足。
打開文具盒,里面琳瑯滿目,一塊淡綠色的塑料板把文具盒分為上下兩層。在占文具盒三分之一的塑料板上,并列排著六個(gè)黃色的小圓筒,我用它插了六支彩色水筆。揭開塑料板,里面井然有序地排列著文具家庭的成員:三角板和量角器擔(dān)重任,毅然墊在最底部。其上,一個(gè)用塑料袋套著的圓規(guī)老老實(shí)實(shí)地躺在盒子靠右的地方。緊挨著它的,是一支綠色的雙色圓珠筆和一支橘紅色的活動(dòng)鉛筆。正中,放著一支很普通的吸水筆,這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)一個(gè)好朋友送的,我像珍惜我們的友誼一樣珍惜著它。右邊,是一支鋼筆,它是模仿壁虎的外形制造的。
這個(gè)文具盒里的各個(gè)成員,不管主人對(duì)它們偏愛與否,它們總是各司其職,相互幫助,和睦相處。鉛筆寫錯(cuò)了字,橡皮馬上蹦出來(lái)為它改正錯(cuò)誤;鋼筆難于畫好圓,圓規(guī)立刻挺身而出。美術(shù)課時(shí),各色彩筆緊密配合,隨主人之意描繪出一幅幅美麗的圖畫。
盒蓋底面的.塑料膜里,還有一張精致的課程表。這是我花了一整天的時(shí)間精心設(shè)計(jì)成的,課程表周圍畫著幾朵盛開的鮮花和各種人格化的小動(dòng)物。它隨時(shí)告訴我,每天上些什么課,以便做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。這個(gè)小小的課程表,既方便了我的學(xué)習(xí),又為我心愛的文具盒增添了美色。
成長(zhǎng)路上,心愛的文具盒已伴我度過了三個(gè)春秋,我學(xué)習(xí)上的每一次進(jìn)步,都有它的一份功勞。我愛我的文具盒。
我的文具的作文4
我的文具盒呈長(zhǎng)方體,帶藍(lán)貓圖案,像一座童話世界里的美麗的小房子。這座小房子里住著三個(gè)小主人。一個(gè)是身體瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng)的鉛筆,一個(gè)是長(zhǎng)著硬硬長(zhǎng)鼻子的.鋼筆,再一個(gè)是每天都噴滿身香水、周身香氣四溢的橡皮。它們不僅是這座美麗小房子的主人,同時(shí)也是我學(xué)習(xí)的小幫手。
別看它們的個(gè)子小,但對(duì)完成好作業(yè)的作用可不小。如果你好好的關(guān)心、愛護(hù)它們,它們就會(huì)十分乖順地配合你完成好各項(xiàng)作業(yè)的書寫、修改任務(wù),并且樂此不疲。如果你對(duì)它們不夠關(guān)心、愛護(hù),它們則就會(huì)不留半點(diǎn)情面地向你發(fā)脾氣、耍威風(fēng)或跟你暗中較勁——不讓你把作業(yè)寫好。你不小心把鋼筆掉到地上,它立刻就會(huì)面沉似水地撅起長(zhǎng)鼻子給你來(lái)個(gè)下馬威或污塵滿面、淚眼巴巴躺在地上跟你耍賴;你不小心把鉛筆掉到地上,寫作業(yè)時(shí)它就會(huì)故意用斷鉛來(lái)戲弄你;橡皮掉到地上后,它就會(huì)不聲不響地把你修改錯(cuò)字的地方弄臟。
它們不僅脾氣大,有時(shí)也很不聽話。當(dāng)你背著書包走在路上時(shí),它們?yōu)榱藸?zhēng)最上面的座位,經(jīng)常會(huì)大吵大鬧,大打出手,不是鋼筆抹鉛筆一身鋼筆水,就是鉛筆把橡皮的裙子刺破;不是橡皮打掉鋼筆的帽子,就是鉛筆搶走鋼筆的帽子不還,結(jié)果三敗俱傷。
這三個(gè)小主人中屬鋼筆最嬌氣、挑皮。如果你忘記給它戴帽子,它就會(huì)感冒,流一小房子鼻涕。如果每天不讓它吃飽肚子,它就會(huì)不配合你寫作業(yè),讓你寫不出字來(lái)。如果你不給愛講衛(wèi)生的它定期洗澡,當(dāng)你寫字時(shí),它肚子里有水,也不給你往外吐,不讓你把字寫好。
為完成好作業(yè),我只好每天像關(guān)心、愛護(hù)小弟弟、妹妹一樣照顧它們。
我的文具的作文5
有一天,我突然來(lái)到了一座未來(lái)小鎮(zhèn),定睛一看,怎么都是高科技!車子都是節(jié)能環(huán)保、無(wú)人駕駛的;空中無(wú)人機(jī)做著運(yùn)輸?shù)墓ぷ,飛來(lái)飛去,忙碌而有序。我真擔(dān)心它們會(huì)來(lái)個(gè)交通事故。不過它們是用雷達(dá)感應(yīng)的,非常靈敏,是不會(huì)相撞的。
最神奇的要數(shù)“文具小屋”了。它奇特的造型不就是一個(gè)巨大的鉛筆盒嗎?我不敢相信自己的眼睛,簡(jiǎn)直被它的外觀迷住了。它所有窗戶如同一個(gè)個(gè)大大小小的文具,有橡皮、鉛筆、尺子……各種各樣的文具造型,好像真的一樣。這里的電梯也和現(xiàn)在不一樣:電梯不會(huì)有任何事故,因?yàn)橄旅媸菍?shí)心的;能源可以是太陽(yáng)能,也可以通過腳對(duì)地板的摩擦,進(jìn)行摩擦發(fā)電。可是我還是不放心,心想:如果游客太少,又是陰雨天,怎么辦?“那就可以啟動(dòng)應(yīng)急電源,讓供電機(jī)器人動(dòng)作起來(lái),會(huì)有摩擦發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、人工發(fā)電三種選項(xiàng),你只需點(diǎn)擊風(fēng)力發(fā)電,電就會(huì)傳過來(lái)了!”解說員仿佛猜透了我的心思,不緊不慢地說道。
再來(lái)說說第二大特點(diǎn)---無(wú)人機(jī)購(gòu)物:當(dāng)你進(jìn)入這個(gè)文具“百貨城”時(shí),你會(huì)有一個(gè)專屬無(wú)人機(jī),只要你想要什么,就可以按下黃色的.按鈕,無(wú)人機(jī)立刻就會(huì)把它帶上。你如果購(gòu)物完畢,就按一下紅色按鈕,輸入您家的地址,無(wú)人機(jī)就會(huì)幫您把物品準(zhǔn)確、快速地送回家。怎么樣,有了這些無(wú)人機(jī),是不是又方便又快捷?
噢,難怪剛才大街上飛行著這么多無(wú)人機(jī)!原來(lái)在這座未來(lái)小鎮(zhèn)里購(gòu)物,你再也不用擔(dān)心大包小包拎不動(dòng)了。這簡(jiǎn)直太捧了!
我堅(jiān)信,只要我們大家一起好好學(xué)習(xí)、努力創(chuàng)新,一定能創(chuàng)造出比這間小屋更有創(chuàng)意的房子,也不斷讓高科技來(lái)創(chuàng)造我們更加美好的生活!
我的文具的作文6
我的文具盒是玟玟姐姐送我的禮物。
文具盒整體是綠色的,讓我感到非常的清新、清爽,好像踏上了一片草地一樣呢!文具盒 的 蓋子上有一個(gè)漂亮的小女孩,這個(gè)小女孩有一頭金褐色的卷發(fā),頭發(fā)兩旁分別夾著一個(gè)綠色的蝴蝶結(jié)。一雙水靈靈的大眼睛,還有著一口潔白的牙齒,看看她那臉上的那兩個(gè)紅暈,就像兩個(gè)小小的紅雞蛋,身上穿著一天綠色的、五彩斑斕的花裙子。再看看她,手上拿著一本書,仿佛正在讀著一本自己心愛的書籍。腳上穿著一雙小黑鞋,小黑鞋里還套著一雙長(zhǎng)筒襪子呢,真的好漂亮!
我的文具盒一共有兩層,第一層是三角尺妹妹,它躺在上面正在甜甜地睡著。住在第二層的是鉛筆哥哥、橡皮小弟、黑筆爺爺、紅筆奶奶和直尺姐姐,還包括新來(lái)的`修正液姑媽。
文具盒是我的好伙伴,而文具盒的用途就是:保護(hù)那些文具們。每天,只要當(dāng)我要用文具時(shí),我就會(huì)打開它,我覺得文具們都是那么的喜歡這個(gè)他們的家!
怎么樣,你喜歡我的文具盒和文具們嗎?
突然有一天,一直都不開口的鉛筆哥哥對(duì)橡皮小弟說:“橡皮小弟,你有沒有發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在小主人不使用我們了呀?”橡皮小弟打了個(gè)哈欠,聽了鉛筆哥哥的話,瞪大了眼睛,說:“對(duì)啊,對(duì)。 边@時(shí),直尺姐姐聽到了它們的對(duì)話,對(duì)它們說:“我打聽到,小主人這幾天都在用黑筆爺爺和修正液姑媽呢!”鉛筆哥哥和橡皮小弟聽了都傷心極了,心想:小主人一定是不要我們了。突然,我放下手中的書,徑直走向書桌。鉛筆哥哥和橡皮小弟,兩眼欲穿地看著我,我打開文具盒,取出鉛筆和橡皮,坐在椅子上,專心致志地寫起來(lái)了……
我們以后一定要愛護(hù)文具們,在上學(xué)前一天,就應(yīng)該把鉛筆削好,準(zhǔn)備明天的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲木呤俏覀兊暮门笥眩覀儾粦?yīng)該把它們當(dāng)成玩具,不應(yīng)該破壞它們,應(yīng)該當(dāng)它們是自己最親切的人哦!
我的文具的作文7
一天,文具家族的成員們要去旅行。
中性筆一大早就起來(lái)了,他喝了一大杯“水”。他出發(fā)了,他來(lái)到了頤和園。首先進(jìn)入眼簾的是長(zhǎng)著奇花異草的長(zhǎng)廊,這條長(zhǎng)廊長(zhǎng)的像一條蛇。然后,中性筆登上了萬(wàn)壽山,他一伸手,好像可以摸到云朵。中性筆下了萬(wàn)壽山,就來(lái)到了昆明湖。昆明湖平靜得像一面鏡子,綠的像一顆綠寶石。中性筆來(lái)到了十七孔橋,“橋柱子上的小獅子真萌。 敝行怨P說。中性筆到了湖中的.小島,在上面玩的很開心。
修正帶在家吃了一晚“面條”,就出發(fā)了,修正帶要去東北大森林。修正帶來(lái)到了東北大森林,他看見了小鹿、黑熊、螞蟻、蜜蜂……他還和它們一起玩捉迷藏、木頭人、老鷹捉小雞。修正帶玩得很開心,他說下次他還來(lái)。
尺子在修自己的飛行器,他要飛到海市蜃樓,飛行器修好后,就出發(fā)了,尺子一到海市蜃樓就“哇”的一聲叫起來(lái),尺子看到了錯(cuò)落有致的城市和波濤澎湃的水面連成一線,若隱若現(xiàn),當(dāng)海市蜃樓消失時(shí),尺子還照了一張相,留作紀(jì)念。
鉛筆整理了一下“頭發(fā)”就出發(fā)了,他要去威尼斯。他來(lái)到了威尼斯,坐了一次小艇,這讓他很開心,鉛筆跟著小孩們和保姆一起去外面玩,這幾天鉛筆也融入了威尼斯的人們,他非常的開心高興,他走時(shí)把威尼斯的奇特建筑一一照下,等回去作紀(jì)念。
橡皮雖然最后一個(gè)走,但她是一個(gè)嬛嬛淑女,應(yīng)該做好自己的“造型”,做好“造型”后,橡皮就出發(fā)了。她來(lái)到了美麗的水鄉(xiāng),水鄉(xiāng)的人們都很熱情勤勞,農(nóng)民給橡皮做了非常好吃的大餐。橡皮不想讓自己吃的像一個(gè)球,就沒吃太多。那的孩子們都給她講他們?cè)趯W(xué)校里的趣事,橡皮給孩子們講她在文具學(xué)校的故事:她是文具學(xué)校的;,什么活動(dòng)都有她,她在文具學(xué)?墒敲u(yù)很高的,文具學(xué)校的大部分學(xué)生都在暗戀她……小朋友們個(gè)個(gè)開懷大笑。
我的文具的作文8
我有一個(gè)精美的別致的文具盒。
這個(gè)文具盒,是大姨在我生日的時(shí)候送我的生日禮物。所以我十分喜歡這個(gè)文具盒,文具盒長(zhǎng)十厘米,寬四厘米,高三厘米,小巧玲瓏,文具盒全身都是閃亮的的紅色,再配上祿色的護(hù)圍,顯得自然美觀。盒蓋上花樣還不少,瞧,一只大腦袋的咪兔,它穿著t血衫,睜著大大的眼睛,翹起腦袋上的耳朵一看就逗人喜愛。小兔頭上映著“好好學(xué)習(xí),天天向上。”的英文字樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻在提醒我上課認(rèn)真聽講。
文具盒里住著許多“居民”有細(xì)滑的鋼筆,豪爽的自動(dòng)筆,美麗的檫子,又細(xì)又長(zhǎng)的尺子。還有閃閃發(fā)光的熒光筆。它們和睦相處,為我分擔(dān)學(xué)習(xí)上的困難。
一次上數(shù)學(xué)課,老師教我們畫圖形可我怎么也畫不直,這時(shí)尺子跳出來(lái)好像在說;“小主人,用我來(lái)畫吧!蔽野殉咦影丛诩埳希划嬛绷。在我寫錯(cuò)字時(shí),檫子在我本子上翩翩起舞 ,一會(huì)兒錯(cuò)別字沒了。在語(yǔ)文考試中,突然筆寫不出字來(lái)了,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),鋼筆跳出來(lái)說;“小主人,用我吧,我拿著鋼筆寫完了考卷才化險(xiǎn)為夷;一次下課時(shí),我的文具盒被重重的摔在地上。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我的筆一定斷了,打開一看筆還好好的躺在里面,可是從此我的文具盒就留下一條“傷疤”
一天放學(xué)我回到家,悶悶不樂的.坐在椅子上小兔的大眼睛望著我好像在說;“小主人,考試考得不好嗎?沒關(guān)系,失敗是成功之母嘛"我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
文具盒和里面的“居民”,你們是我學(xué)習(xí)上的好幫手,愿你們能陪我走完美好的小學(xué)時(shí)光。
我的文具的作文9
在一年級(jí)下學(xué)期,我期末考試成績(jī)很優(yōu)異,媽媽送給了我一個(gè)嶄新的文具盒,算作是對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴我一年多了,雖然它已經(jīng)顯得有點(diǎn)舊了,但我依然舍不得丟棄它。
我的這只文具盒是鐵質(zhì)的,它是長(zhǎng)方形,四個(gè)角是圓的,長(zhǎng)度為20厘米,寬為4厘米,高為2厘米。體積很小,它在文具盒大家族里算是一個(gè)小弟弟了。文具盒表面為天藍(lán)色,色彩很溫和,給人一種寧?kù)o和舒適的感覺。文具盒的上蓋印有一幅美麗的圖案,上面分別是:一個(gè)大大的.英文單詞BAOY、一個(gè)鮮艷的大蘑菇、一只可愛的小狗熊、兩個(gè)胖娃娃似的大玉米、一個(gè)大大的紅蘋果,紅蘋果上還寫著英文單詞“welcome”。在這幅圖案里,調(diào)皮的小狗熊是我最喜歡的。這個(gè)文具盒的構(gòu)造極其簡(jiǎn)單,打開盒蓋后就只有一層。但里面足夠裝下我所有的文具:一把小直尺、三支鉛筆、一塊小橡皮。這幾件文具每天都躺在里友好相處,互不侵犯。
看似不起眼,但對(duì)我學(xué)習(xí)上的幫助可大了!不管我做作業(yè)還是畫畫,或是修改作業(yè)上的錯(cuò)誤,我都能得心應(yīng)手地從筆盒里找到我需要的東西。特別是文具盒盒蓋上的那只“小狗熊”,每天都是那么專注地看著我。當(dāng)我考試或做作業(yè)不專心時(shí),它就會(huì)對(duì)我說:“小主人,你可一定要認(rèn)真!”這時(shí),我便馬上認(rèn)真起來(lái)。
有一次下午放學(xué),在匆忙之中,我忘記把文具盒放進(jìn)書包就回家了;氐郊易鲎鳂I(yè)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)文具盒不見了。
我很著急很傷心,不停地問自己:為什么這么不小心?它丟在哪里呢?還能找到嗎?整整一個(gè)晚上我都沒有睡著覺。一直到第二天上學(xué),我才在自己的抽屜里發(fā)現(xiàn)了文具盒。我簡(jiǎn)直高興壞了!
這個(gè)文具盒已經(jīng)成為了我最心愛的伙伴,它已經(jīng)陪伴了我兩年的時(shí)光。我每天都和它形影不離。它已經(jīng)成了我最親密的戰(zhàn)友了。
文具盒啊,你放心吧!我永遠(yuǎn)不會(huì)舍棄你!
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