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文具爭功作文

時間:2023-04-28 13:53:51 狀物作文 我要投稿

【精】文具爭功作文

  在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的文具爭功作文,歡迎閱讀與收藏。

【精】文具爭功作文

文具爭功作文1

  一天晚上,當時鐘敲到12點的時候,我書包里的文具們都蘇醒了,他們正在爭論誰的本領最大。

  自動鉛筆第一個站出來說:“小主人寫作業(yè)都靠我,我的本領最大!

  筆芯站出來接著說:“要是沒有我,你還寫不出字來呢!”

  橡皮擦跳出來說:“你們寫錯字了,都是我給擦干凈的,我的功勞最大!

  鋼筆不服氣地說:“小主人的劉老師都說了,現(xiàn)在三年級寫作業(yè)要用我們鋼筆,你擦不掉我寫的字,已經(jīng)被淘汰了。”

  這時,修正貼出來打岔:“不管誰寫的錯字我都能改掉,我最厲害了。”

  尺子不同意了:“你這個小不點,信不信我蹦一蹦身體,就能打扁你!

  文具盒終于忍不住開口了:“你們一個個的都不用再爭了,只要我張開大嘴,就能把你們統(tǒng)統(tǒng)給吞掉。”

  書包扯開拉鏈說:“別看你們現(xiàn)在鬧得歡,到早晨上學的時候,你們都得乖乖地呆在我的肚子里。還是我的本領最大!

  我被他們給吵醒了,站起來真誠地對他們說:“依我看,你們的'本領都很大,請大家團結起來幫助我,我們共同努力,就能取得更好的學習成績。我的好朋友們,你們愿意幫助我嗎?”

  所有的文具們都歡呼起來:“我們愿意!我們愿意!耶!”

文具爭功作文2

  天漸漸變黑了,我吃過飯就去書房里寫作業(yè)。

  當我走到書房時,就聽見了說話聲,簡直吵得不可開交,我就在門口聽了聽,想知道到底發(fā)生了什么事情,只聽見鉛筆大哥高聲高語地說:“你們看,你們看,我又要工作啦!如果沒了我,你們就失業(yè)啦!便U筆大哥驕傲地挺直了胸。又白又胖的橡皮小弟沾沾自喜地說:“哼,我也要工作了呀。當小主人寫錯了字、寫錯了選擇題和句子等等,不都要用我嗎?”打扮成粉色的尺子小妹跳著舞來到跟前說:“你們都不要爭了,你們看小主人的.連線題、測量角度、長度的等等不都要用到我嗎?”他們都居功自傲,爭得面紅耳赤。

  這時,文具盒先生發(fā)話了:“你們大家都不要爭功啦,大家不要吵啦,看你們說得都口干舌燥了吧!我們每個人做的工作,不都是為了小主人的成長嗎?”

  鉛筆大哥、橡皮小弟、尺子小妹都連連點頭:“對呀,對呀!我們誰都離不開誰,我們大家要團結一致,攜起手來一起努力,做好小主人的得力小助手!

  聽了這番話,我感到很高興又很欣慰。他們都是我的好幫手,我要愛護好珍惜好她們喲!好伙伴們,我們一起快樂成長吧!

文具爭功作文3

  一天早上剛起床,文具盒里就變得熱鬧起來了。鉛筆說:“我們來比一下誰更有用!”橡皮說:“好!你寫錯了字,我可以擦,應該是我的功勞大!

  鉛筆傲慢地說:“你擦了,我能寫,我比你厲害!”橡皮爭辯說:“我才比你們厲害呢!你寫了我可以再擦!”在一旁看熱鬧的`尺子也插嘴說:“我最厲害,你們沒有我能畫出直線嗎?”橡皮說:“要不這樣,我們?nèi)フ夜P盒爺爺評評理。”鉛筆盒尺子異口同聲地說:“去就去,誰怕誰!”

  到了鉛筆盒爺爺那里,鉛筆搶先開口說:“筆盒爺爺,您說說,是我厲害還是它厲害!”筆盒爺爺笑了笑,不緊不慢地說:“你們每個人都有優(yōu)點,都對小主人有幫助,所以你們倆一樣厲害。不過,你們也有自己的缺點呀!所以你倆的分工不同!便U筆聽了不好意思地說:“哦,原來是這樣,對不起,橡皮!”橡皮也難為情地說:“我……也不對,對不起!”只有尺子羞得沒話說。

  這個故事讓我們明白了每個人都有自己的長處和短處,我們要發(fā)揚自己的長處,同時也要看到別人的長處,說不定別人的長處就是你的短處,所以,我們要學會取長補短。

文具爭功作文4

  一天,文具盒里發(fā)出了激烈的“真吵”,它們在爭論什么呢?原來它們是在爭論誰的功勞大。

  鋼筆挺著肚子說:“你們都把嘴閉上,小主人每天都要用我來寫字,所以我的功勞最大!”鋼筆的話音剛落,瘦弱的鉛筆就站了出來說:“我的功勞最大,你寫錯的不能改正,我寫錯的字還可以改正!边@時,臟兮兮的橡皮跳出來說:“你還好意思說,我白白的皮膚都被你擦得黑乎乎的,有了我小主人的作業(yè)才干凈整潔,所以我的功勞最大!边@時,默不作聲的水彩筆發(fā)話了:“每次上美術課的時候,小主人都可以用我畫出美麗的.圖畫,誰都不能代替我,所以我的功勞最大。”它們的爭論不休,吵醒了文具盒媽媽,文具盒媽媽聽了它們的爭吵,語重心長地說:“你們各有各的長處和優(yōu)點,我們應該齊心協(xié)力,互相配合,發(fā)揮自己的用途來幫助小主人完成學習!

  聽了文具盒媽媽的話,它們慚愧地低下了頭。從此以后,它們再也沒有爭吵過。

文具爭功作文5

  夜深了,人靜了?墒牵木吆欣飬s十分吵鬧。原來,鉛筆、橡皮擦、轉(zhuǎn)筆刀都在爭功勞。

  主人這星期連續(xù)幾天都得“優(yōu)”。轉(zhuǎn)筆刀搶先說:“我的功勞最大,因為要不是我把鉛筆削尖,主人怎么能寫字呢?"鉛筆聽得不耐煩了,憤怒地嚷著:“你大部分時間都在休息,我整天都在為主人寫字,還得犧牲自己呢,我的功勞最大!”橡皮擦聽不進去了,大吼道:“要不是我把主人的錯字擦掉,主人可能早就錯字連篇了,哪還會得‘優(yōu)’呢?所以,我的功勞最大!彼鼈冋拿婕t耳赤的時候,字典爺爺過來了。它語重心長地說:“孩子們,你們各有個的.長處,各有各的短處。你們發(fā)揮自己的長處,主人才能得‘優(yōu)’,所以,你們?nèi)币徊豢裳!?/p>

  聽了字典爺爺?shù)脑挘U筆、橡皮擦、轉(zhuǎn)筆刀都羞愧地低下了頭,并發(fā)誓:以后要發(fā)揮自己的長處,團結起來,一同為主人服務!

文具爭功作文6

  一個繁星閃爍的夜晚,明明的書桌上傳來一陣稀稀疏疏的聲音。

  原來是文具盒、橡皮、鉛筆在爭吵呀!文具盒首先開口:“我的功勞最大!我每天都被放在主人的書桌上,是我把你們收起收納進來的,我是老大!”“不是你的功勞!”鉛筆大聲的`說:“如果小主人沒有我,那考試時只能交白卷,做作業(yè)時一道題都寫不出,所以我的功勞最大!”橡皮也不甘示弱:“我能把鉛筆寫錯的字擦掉,我的功勞最大!”

  天亮了,他們都沒討論出來,于是他們決定看看小主人的一天中自己的用處,再決一勝負。

  早上,鉛筆罷工了,小主人拿鉛筆在紙上劃了幾下,確定鉛筆寫不出字來了,非常著急。下午,橡皮罷工了,橡皮擦不掉東西了,小主人急哭了。

  文具盒不忍心了,他說:“我們還是和好吧,這里少了誰都不行!”于是他們和好了,團結一致,成為了小主人學習上最好的幫手。

文具爭功作文7

  一天,當我入睡后,我的書桌上開始了一場“文具爭功”大賽,文具們個個爭得熱火朝天!

  首先出戰(zhàn)的是橡皮,橡皮驕傲地說:“我可是主人最得意的.文具。數(shù)學課上,鉛筆一個不小心,直線就變成波浪線,我就開始工作了。所以我才是“文具爭功”大賽的冠軍!”

  “誰說的!一上臺就口出狂言,敢不敢跟我比比看!”咦?是誰在說話呢?原來是鋼筆。鋼筆胸有成竹地說:“我呢!工作不簡單,筆水要加,挺麻煩的!但是,你們知道嗎?每到小主人要參加寫字比賽時,功勞全在我身上。你們瞧,墻上那一張張寫字比賽的獎狀,不都來源于我嗎?”

  “你們就知道吹,我也很厲害!”修正帶信心滿滿地說道。“我在鋼筆、圓珠筆面前,可是充當英雄的呀!考試寫錯了,沒我?guī)兔,小主人可要得老師那鮮紅的大紅叉啦!所以我才是文具中的第一名!”

  接著,其他的文具也爭吵起來,都說自己功勞大,說自己厲害,說自己是比賽冠軍。

  這時,和藹可親的字典爺爺說道:“孩子們,你們都是第一名,少了誰都不行,所以你們要好好珍惜自己身邊的小伙伴!”

  字典爺爺說完,所有的文具陷入沉思……

文具爭功作文8

  “我的功勞大!”“我才是主人的小幫手!”咦?是誰在吵架?跟著我去探究吧!

  苗條的鉛筆姐姐抬頭挺胸,驕傲地說:“哈哈,當然是我的功勞大,語文課上我來幫小主人寫出工整的'字,美術課上我來幫小主人畫出美麗的畫!”“我的功勞才最大的!”白白胖胖的橡皮妹妹跳了出來,不甘示弱地說:“我是小主人作業(yè)的清潔工,如果沒有我,小主人的作業(yè)早已錯字連篇了!”“你們兩人都不是功勞最大的,我才是,數(shù)學課上我可以幫小主人劃出正確的句子,所以我的功勞才是最大的!”人高馬大的尺子哥哥大聲嚷嚷道。

  三個伙伴你不讓我我不讓你,吵得面紅耳赤,爭不出個勝負。終于它們的爭吵聲驚醒了剪刀媽媽。剪刀媽媽好聲好氣地勸道:“你們別吵了!你們都是小主人的小幫手,如果沒有你們,小主人根本就沒辦法上學了!”聽了剪刀媽媽的勸告,三個伙伴都羞愧地低下了頭。

  從此,文具盒恢復了以往的寧靜。

文具爭功作文9

  今天,小紅的文具們吵得炸翻了天,先是鋼筆發(fā)言,它說:“要不是我小主人才不會寫字寫得這么好,”所以我的功勞最大,鉛筆聽了這句話氣得火冒三丈,它說:“要不是,我小主人就沒辦法畫畫,所以我的功勞才是最大的。”

  突然,橡皮擦和涂改液大聲說:“如果沒有我們,你們寫錯字就沒辦法改正錯誤。所以我們才是功勞真正最大的,你們什么功勞都沒有。”

  文具盒聽到了這些話氣壞了,它氣沖沖地說:“如果這世界上沒有我,你們就沒有住的地方。應該我才是最重要的!

  突然,小紅來了,她說:“你們都很重要!笔ツ銈兡且粋都不行,大家都是好朋友,有自己的`優(yōu)點也有自己的缺點,互相幫助是應該的。文具們聽了這些話害羞地低下了頭。

文具爭功作文10

  一天,一個男小孩考了一百分,他的文具們就在文具盒里開了一個會議,討論小男孩數(shù)學考了一百分誰的'功勞最大。

  晚上,文具們的會議開始了。鉛筆率先說:“我的功勞最大,因為沒有我,主人就考不了試了!

  鉛筆剛說完,卷筆刀不服氣地說:“如果沒有我,你能寫字嗎?”

  橡皮也生氣地對鉛筆說:“如果沒有我,主人寫錯了字能改掉嗎?”

  尺子更沒好氣地對鉛筆說:“如果沒有我,主人能用你做連線題嗎?”

  它們就這樣一直吵呀吵呀,最后把睡覺的文具盒吵醒了。

  文具盒對它們說:“你們半夜不睡覺,干嘛大吵大鬧的?”

  它們把會議里說的話原原本本地告訴了文具盒,文具盒聽了笑著對它們說:“其實你們的功勞都一樣大,少了你們其中任何一人,主人都無法正?荚!

  它們聽了文具盒的話,都害羞地低下了頭,互相說:“對不起。”

文具爭功作文11

  “我的功勞最大,我的功勞最大……”夜里,小明的書包里發(fā)出了一陣陣爭吵聲,這是怎么回事呢?原來啊,書包里的文具們正在爭功勞呢,快來和我一起去看一看吧。

  鉛筆傲慢的一抬頭,說:“我的功勞最大,小主人寫字、畫畫都得用到我,如果沒有我,小主人也得不到書法比賽的冠軍!

  卷筆刀一臉不屑的說:“如果沒有我把你削尖,你現(xiàn)在估計還沒有出生呢,更不要提寫什么字了!

  橡皮挺著大肚子說:“你別吹牛了,我的功勞才是最大的`,要是沒有我,小主人寫錯了字怎么辦,你能擦掉嗎?

  尺子也生氣地說:“你們倆別爭了,如果沒有了我,主人做數(shù)學題和畫圖時怎么辦?所以我的功勞才是最大的!

  文具們爭執(zhí)不休,誰也爭不出勝負。這時,文具盒爺爺看不下去了,心平氣和地說:“其實啊,你們都很厲害,但是每個人都有自己的長處,也都有自己的短處,你們要團結一心,讓小主人的學習天天向上!

  聽了文具盒爺爺?shù)脑,文具們都慚愧地低下了頭,說:“我們再也不這樣了!睆拇艘院螅木邆兌己椭C相處,再也沒有吵過架。

文具爭功作文12

  今天主人考了100分,鉛筆盒里所有的文具發(fā)生了很大的爭吵,個個都說是自己的功勞最大,爭吵的文具有:水筆、修正帶、尺子。

  水筆挑著眉毛,得意揚揚地說:“要數(shù)誰的'功勞最大,那當然是我了。要是沒有我,主人哪能在試卷上寫出正確的答案,更不會寫出優(yōu)美的字,得第一名了!” “得了吧!就你?哼!”修正帶不屑一顧地從頭到尾,仔細打量著水筆,“瞧你這身材,又瘦又長,我才是最大的功臣。如果沒有我,主人寫錯字了那怎么改呢?就算主人知道該怎么寫,你一不小心寫錯了,沒有我也不能改。 背咦又焊邭鈸P地說:你又胖又扁,真像一頭豬。簡直污辱了我們家族的形象。每次和你在一起,我都覺得丟臉,沒有我,主人遇到畫線題的時候,你們只能在一旁都傻了,只有我才能認小主人畫線,考100分!“

  這些文具爭論不休,互不相讓。最后引起了小主人的注意,小主人語重心長地說:”我的成功離不開你們的幫助。只有你們團結才能成功,看到別人的長處,補自己的短處,這樣才是最棒的!“文具們聽了,感到慚愧萬分,輕輕用眼瞟了一下自己身邊的伙伴,羞愧地低下了頭。

文具爭功作文13

  在一個夜晚,文具盒里發(fā)生了一場激烈的爭吵。

  文具盒里有鉛筆妹妹、橡皮弟弟、格尺姐姐和鋼筆哥哥,它們要比一次誰最有用,鉛筆妹妹說:“我比你們誰都有用,很多的時候主人第一個拿起我來寫字!”橡皮弟弟大聲地說:“你算什么呀!我是最有用的,你要是寫錯了,主人還是得用我!”就在這時,主人拿起了鉛筆妹妹,鉛筆妹妹說:“你們看,我是最有用的!”過了一會兒,主人拿起了橡皮弟弟,橡皮弟弟驕傲地說:“還是我有用吧!”鋼筆哥哥不服氣地說:“你們都不是最有用的,你看,每當主人參加鋼筆書法展覽時,都是我先出場的!”格尺姐姐憤恨地說:“我是最有用的,主人畫直線時,我肯定能幫主人的.忙!”就在這一會兒的時間里,主人拿起了格尺姐姐,格尺姐姐自豪地說:“看,畫直線時就是要用我!”不一會兒,又拿起了鋼筆哥哥,鋼筆哥哥心里想:我肯定是最有用的!主人下課了,主人把所有的文具都裝回到了文具盒里,他們又爭吵了起來,這時,文具盒媽媽說:“你們別吵了,其實吵也不能解決問題,我可以告訴你們,各有各的長處,要學會謙虛呀!”鉛筆妹妹、橡皮弟弟、格尺姐姐和鋼筆哥哥低下了頭。

  無論是什么事,吵是不能解決辦法的,要學會謙虛。

文具爭功作文14

  午夜12:00的時候,文具們都打著哈欠醒來了。尺子說:“以前我們家很安靜,今天大家都來熱鬧熱鬧?”橡皮說:“不如就比比誰的本領大!”鋼筆激動地說:“沒問題,今天我們就來一決雌雄吧!”說完,文具們個個昂首挺胸,像一位位威武不屈的軍人。

  接下來,戰(zhàn)斗開始了。鉛筆大聲嚷道:“我的本領最大,因為小學三年級以前老師都要求用鉛筆寫字!毕鹌げ桓适救,不服氣地嘟噥:“我的.本領最大,我能把你寫的字消滅得干干凈凈!薄澳銈z別吵了,”鋼筆喊道:“到了三年級以后我就正式上崗了,我寫的字,漂漂亮亮,清清楚楚,誰都擦不掉。”鋼筆橡皮冷冷地說道:“我當然能擦掉你啦。”“別以為你個子高,本領不一定比我強,”這時候,尺子驕傲地說:“你們信不信,我一下子就能拍扁你!”

  文具們誰也不讓誰,我被它們吵醒了。“你們都別爭,依我看,你們的本領都很大,請大家團結起來幫助我取得更好的成績!蔽木邆兌細g呼起來,一致表態(tài)支持我的決定。

文具爭功作文15

  打開文具盒,里面躺著許多文具,有粉紅的長方形尺子,一根上面印有小兔子的.鉛筆,一塊香香的橡皮,還有一個用了很多年依然很黃的刨筆刀等。小主人天天晚上都要寫作業(yè),鉛筆想一位士兵一樣走了過來,小主人拿起鉛筆,剛寫兩個字就錯了。這時,橡皮高高興興地走了過來,小主人拿起橡皮,擦了擦就繼續(xù)用鉛筆寫字。剛用完橡皮,字又寫歪了,這時尺子蹦蹦跳跳地走了過來,小主人拿起尺子,果然字就寫得端正了。這時,小主人的筆粗了,刨筆刀看見了,一蹦一跳地過來了,小主人用完刨筆刀后,果然筆變細了。

  小主人寫完作業(yè)后,文具就開始爭吵。鉛筆說:“小主人對我愛不釋手,我是老大!毕鹌ふf:“小主人用你寫錯字了,還不是要用我,應該我是老大!背咦诱f:“小主人寫歪了字,還不是要用我,應該我是老大!迸俟P刀說:“小主人筆粗了,筆斷了,還是要用我,我應該是老大!

  文具盒說:“小主人缺少了你們其中一個人,他的作業(yè)就完不成,你們給我進去好好反省!蔽木邆児怨缘氐轿木吆欣锓词。

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