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文具爭功作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的文具爭功作文,希望能夠幫助到大家。
文具爭功作文1
夜深了,月亮和星星出來了,教室里傳來了爭論的聲音,原來是文具在爭功啊,讓我們?nèi)ガF(xiàn)場看一看吧!
鉛筆第一個發(fā)話了,神采飛揚地昂著頭說:“我的功勞,是最大的,主人寫字是用我寫的,沒有我,他是交不了作業(yè)。”
“你們都別吵了,我也很棒呀,我的.皮膚最柔軟了,主人最喜歡捏我了,鉛筆寫錯了字,還要我?guī)退恋簟!毕鹌げ逯桓适救醯刈叱隽宋木吆小?/p>
“有你,主人上課都不認(rèn)真了,只顧著捏你了,都不認(rèn)真聽課了,還好意思說!你看我多有用啊,我身上的花紋多好看,主人還常常把我借給小朋友!毕鞴P機(jī)滔滔不絕地炫耀著。
文具盒大聲的叫到:“沒有我,你們住哪里?有了我,你們就有了一個整潔的家,主人才能輕輕松松地找到你們!
它們爭論不休,最后還是分不出高低,小主人聽見了說:“你們每個人都有自己的長處和短處,只要你們團(tuán)結(jié)我才能好好學(xué)習(xí)!彼鼈兟犃硕疾缓靡馑嫉氐拖铝祟^。
文具爭功作文2
“我的功勞大!”“我才是主人的小幫手!”咦?是誰在吵架?跟著我去探究吧!
苗條的鉛筆姐姐抬頭挺胸,驕傲地說:“哈哈,當(dāng)然是我的功勞大,語文課上我來幫小主人寫出工整的字,美術(shù)課上我來幫小主人畫出美麗的畫!”“我的功勞才最大的'!”白白胖胖的橡皮妹妹跳了出來,不甘示弱地說:“我是小主人作業(yè)的清潔工,如果沒有我,小主人的作業(yè)早已錯字連篇了!”“你們兩人都不是功勞最大的,我才是,數(shù)學(xué)課上我可以幫小主人劃出正確的句子,所以我的功勞才是最大的!”人高馬大的尺子哥哥大聲嚷嚷道。
三個伙伴你不讓我我不讓你,吵得面紅耳赤,爭不出個勝負(fù)。終于它們的爭吵聲驚醒了剪刀媽媽。剪刀媽媽好聲好氣地勸道:“你們別吵了!你們都是小主人的小幫手,如果沒有你們,小主人根本就沒辦法上學(xué)了!”聽了剪刀媽媽的勸告,三個伙伴都羞愧地低下了頭。
從此,文具盒恢復(fù)了以往的寧靜。
文具爭功作文3
在一個夜深人靜的夜晚,我從睡夢中醒來,聽見文具盒里發(fā)出了一陣陣爭吵聲,便悄悄地湊了過去。
鉛筆得意洋洋地說:"哼哼,我是文具世界中的佼佼者,剛開始上學(xué)的時候,小主人不就是拿著我學(xué)習(xí)寫字的嗎?直到現(xiàn)在上五年級了,還用我畫圖呢!"說完,它把嘴往上翹了翹。
橡皮立即反駁:"胡說!小主人剛開始上學(xué)的時候,你總是與他搗亂,在本子上亂跑,還不是小主人請我去消滅你的顏色嗎?所以,我的功勞是最大的!"說完,它提了提正往下掉的褲子。
性子很急的鋼筆忍不住了:"哎呀,你這個大傻瓜別出來丟人了。我寫上的字,你擦一萬下也擦不掉,小主人從三年級就開始用我寫字,十分順手,一張張取得好成績的'考卷都是我的功勞!"說完,一臉不屑地戴上了它的帽子。
這時,消字筆發(fā)話了:"老鋼,你別吹了!每當(dāng)你犯錯誤的時候,主人還不得來找我?我在你走錯的路上一點,你的錯誤就立刻無影無蹤了,所以,還是我的功勞最大!"
修正帶發(fā)言了:"好了,小弟,你的體內(nèi)含有大量毒素,而我是用紙做的,健康環(huán)保無毒素,因此我的功勞最大。"
我聽了,忍不住笑出聲來,提醒它們:"你們都有長處,只要你們團(tuán)結(jié)協(xié)作、揚長避短,你們的功勞就都永遠(yuǎn)是最大的!"
文具爭功作文4
今天,文具盒里的文具們,本來是親熱的一家人,突然,激烈的吵了起來。我仔細(xì)一聽,原來它們在爭論誰的功勞最大的問題。
鉛筆刀用鋒利的嘴對鉛筆吼道;“新買的鉛筆能寫出字嗎?筆斷了也能寫、能畫嗎?能的`你!我不動刀你什么都做不成。我的作用是顯而易見的。”這時,橡皮聽了鉛筆刀的話不屑的說:“你們都沒有我重要,就主人那寫了改,改了寫的破字,離開我行嗎?在一旁觀戰(zhàn)的格尺也加入了辯論說:“我的作用可大了去了,主人靠什么測量長度?靠什么畫出標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)圖形?沒有我恐怕連直線也畫不直了吧?再說了,我們哪個不是為你鉛筆服務(wù)的,你就不要報辛苦了!
鉛筆挺起筆直的身板,紳士一樣的邁著四方步慢條斯理的說:“如果沒有我,主人怎么寫能出漂亮的字?怎么能畫出優(yōu)美的圖畫?怎么能記錄學(xué)到的知識呢?所以說,不通過我,你們再能也無濟(jì)于事。要說作用,應(yīng)該一目了然了吧?”
我看它們你一言我一語的,吵得不可開交。便插嘴說:“我看大家說的都對,也不對!蔽木邆兟犃宋业脑挾纪V沟臓幊场N依^續(xù)說:“你們都是為了幫助我的學(xué)習(xí)才走到一起來的,你們都起到了各自的作用,但是,要說都是為鉛筆服務(wù)的話就錯了。你們只有積極配合,我用的才能得心應(yīng)手,才有利于我的學(xué)習(xí)。不應(yīng)該比誰的功勞大小!
哦,它們似乎明白了我的話,異口同聲的說:“我們功能不一樣,盡職盡責(zé)才是我們應(yīng)該做的!”文具盒里又傳出了以往的歡笑聲……
文具爭功作文5
一天,文具盒里發(fā)出了了激烈的吵鬧聲。原來,文具們再爭誰的本領(lǐng)大呢!
鉛筆最先說:你們不知道,我的本領(lǐng)最大,如果每有我,主人就寫不了字了!
橡皮擦聽了,十分生氣,反駁道:你區(qū)區(qū)一只鉛筆算什么!要是你把字給寫錯了,除了我以外,誰來幫你擦?沒有我,你照樣不是沒用?所以我的本領(lǐng)是最大的`!
削筆刀不知怎么的也跟它們吵了起來,削筆刀大聲說道哼!你們兩個算什么,我把鉛筆削尖,讓你寫的了字,要是我不削鉛筆,你們兩個鉛筆還有橡皮擦自然也起不到什么作用!所以說,我的本領(lǐng)才是最大的!
這時,我把文具盒打開,對剛剛爭吵的那些文具們說:你們每個文具的本領(lǐng)和地位都是一樣的,你們應(yīng)該要互相幫助、團(tuán)結(jié)合作才行呀,只有這樣,你們才能發(fā)揮出自己最大的本領(lǐng)。
文具們聽我說完后,立即就醒悟了。從此以后,那些文具們互相幫助、團(tuán)結(jié)合作。不會再像以前那樣為了一點小事就爭吵了。
文具爭功作文6
一個夜深人靜的夜晚,我隱約聽到了七嘴八舌地爭吵聲,我下床后仔細(xì)聽了聽,才發(fā)現(xiàn)原來是我的文具盒里的文具在爭吵。
鉛筆驕傲地說:“我的'功勞比誰都大,因為我能幫小主人寫出一個個漂漂亮亮的字,而且小主人的鉛筆盒里也數(shù)我最多!
橡皮不滿地說:“你別王婆賣瓜——自賣自夸了,你寫出的字不好時,還不是我?guī)湍悴恋,不然的話,紙上早成大花臉了!?/p>
“橡皮只說對了一半,要不是我筆直的身線幫小主人畫了格子,小主人的字也不會那么整齊美觀了!背咦友b作威風(fēng)凜凜的樣子說道。
削筆刀老羞成怒,大聲嚷嚷道:“你這忘恩負(fù)義的鉛筆,要不是我?guī)湍阆鞯眉饧獾,你能寫出好字嗎??/p>
紙振振有詞地說道:“你們吵夠了沒有?要是沒有我,你們?nèi)鸩涣俗鳂I(yè)!”
這時我對它們說:“你們都別爭了,你們每個都有很大的功勞,我缺一不可!彼鼈儽晃艺f得啞口無言。
從此以后,再也沒有出現(xiàn)文具爭功的情況了。
文具爭功作文7
一個繁星閃爍的夜晚,明明的書桌上傳來一陣稀稀疏疏的聲音。
原來是文具盒、橡皮、鉛筆在爭吵呀!文具盒首先開口:“我的功勞最大!我每天都被放在主人的書桌上,是我把你們收起收納進(jìn)來的,我是老大!”“不是你的功勞!”鉛筆大聲的`說:“如果小主人沒有我,那考試時只能交白卷,做作業(yè)時一道題都寫不出,所以我的功勞最大!”橡皮也不甘示弱:“我能把鉛筆寫錯的字擦掉,我的功勞最大!”
天亮了,他們都沒討論出來,于是他們決定看看小主人的一天中自己的用處,再決一勝負(fù)。
早上,鉛筆罷工了,小主人拿鉛筆在紙上劃了幾下,確定鉛筆寫不出字來了,非常著急。下午,橡皮罷工了,橡皮擦不掉東西了,小主人急哭了。
文具盒不忍心了,他說:“我們還是和好吧,這里少了誰都不行!”于是他們和好了,團(tuán)結(jié)一致,成為了小主人學(xué)習(xí)上最好的幫手。
文具爭功作文8
今天,小紅的文具們吵得炸翻了天,先是鋼筆發(fā)言,它說:“要不是我小主人才不會寫字寫得這么好,”所以我的功勞最大,鉛筆聽了這句話氣得火冒三丈,它說:“要不是,我小主人就沒辦法畫畫,所以我的功勞才是最大的!
突然,橡皮擦和涂改液大聲說:“如果沒有我們,你們寫錯字就沒辦法改正錯誤。所以我們才是功勞真正最大的,你們什么功勞都沒有!
文具盒聽到了這些話氣壞了,它氣沖沖地說:“如果這世界上沒有我,你們就沒有住的地方。應(yīng)該我才是最重要的!
突然,小紅來了,她說:“你們都很重要!笔ツ銈兡且粋都不行,大家都是好朋友,有自己的.優(yōu)點也有自己的缺點,互相幫助是應(yīng)該的。文具們聽了這些話害羞地低下了頭。
文具爭功作文9
一天夜晚,一輪明月高高地掛在夜空中,星星正頑皮地眨著眼睛,張望著美好的夜晚,小主人婷婷的文具盒里的文具吵了起來,打破了這個寧靜的夜晚。
尺子哥哥挺著胸脯說:“小主人如果沒了我,她畫直線時,就會畫得彎彎曲曲,一點也不直,所以我的功勞最大!
“小主人如果要寫字,哪一回不找我呀!如果沒了我,小主人就沒有辦法寫出好看的.字了!便U筆姐姐傲慢地說道。
這時橡皮弟弟走來說道:“主人寫錯字時,哪一回不用我呀?如果我罷工了,小主人的作業(yè)本上全都是錯字,一點也不好看”
剪刀阿姨也炫耀地說:“如果主人要剪紙哪一回沒用我呀!沒了我,小主人用手撕,撕得彎彎曲曲的多不好看呀!所以我的功勞最大!本瓦@樣他們七嘴八舌地吵了起來。
突然小主人婷婷走了過來,語重心長地說:“你們呀都別吵了,讓我來評評理吧!照我看呀,你們各有各的用處,尺子可以幫助我畫直線、鉛筆能幫助我寫字……總之你們每個人的用處是誰也代替不了的。同時你們也一定要努力地發(fā)揚自己各自的優(yōu)點也要和睦相處。文具們聽了,都覺得很有道理,于是慚愧地低下了頭,回到了自己的崗位上。
月亮依然高高的掛在夜空,星星也困得閉上了眼睛,小主人婷婷也進(jìn)入了夢鄉(xiāng),一切又恢復(fù)了寧靜。
文具爭功作文10
從前,有一群非常要好的文具,它們是格尺,鉛筆,橡皮和本子等。它們和主人每天早出晚歸的,日子過得相安無事,可是有一天,突然吵了起來…… 那天,自以為聰明的小刀對著大家說:“我們幾個人誰是最有用的?”話音剛落,大家都紛紛說出了積蓄很久的話。第一個張口說話的是穿著筆挺的格尺,他洋洋得意的說:“我的獨特功能想必大家都知道,唯獨我能幫助主人畫出別具一格的圖畫和筆直的線段,作用是一無二的、功勞也是非我莫屬的。”鉛筆不屑的說:“沒有我你能畫什么呀?主人手不離我的不是寫就是畫,你們沒看見主人的手都被我磨出老繭了嗎,論服務(wù)理所當(dāng)然的是我最多,用處也是顯而易見的!”這時,橡皮突然插話說:“你鉛筆寫地那些像蟑螂爬的字和看不懂的天書有什么區(qū)別,讓人看了都惡心。中國的漢字落在你的'手里算是倒霉透頂了,還好意思說呢。記得我剛來的時候也是一塊光彩照人的橡皮,要不是你沒完沒了的蹭蹭擦擦,我能變成現(xiàn)在這丑劣不堪的樣嗎?誰不都是為你服務(wù)的?”(原創(chuàng)作文 ) 在一旁一直沒說話的本子說:“大家都不要爭了,其實我們都是主人的學(xué)習(xí)工具,都是為主人學(xué)習(xí)提供服務(wù)的。怎樣成為主人得心應(yīng)手的學(xué)習(xí)工具,才是我們該討論的。分工不同,作用也不一樣。只有更好的服務(wù)才能體現(xiàn)自己存在的價值!”聽到這里大家才恍然大悟,都為剛才自己的話感到無地自容了。
文具爭功作文11
入夜了,一切都安靜下來,書包里卻傳出了吵鬧聲,原來是鉛筆哥哥、小刀弟弟、尺子妹妹在爭吵,他們在爭論誰的功勞最大,誰也不讓誰。
鉛筆哥哥仰起頭,高傲地說:“小主人每次都用我畫畫、寫字,考試的時候都要帶上我,所以我的功勞最大!
戴著帽子的.小刀弟弟說:“每次鉛筆哥哥斷了,都是我?guī)兔ο鞯,沒有我,小主人考不出好成績,所以我的功勞最大。
尺子妹妹穿著黑色的連衣裙說:“小主人每次連線都用我,數(shù)學(xué)課、美術(shù)課都需要我,所以我的功勞最大!
這時,文具盒爺爺來到他們面前,擺擺手說:“你們別吵啦,你們各有長處,我們應(yīng)該互相幫助,如果小主人沒有你們,一定考不出100分!
聽了文具盒爺爺?shù)脑,他們意識到了自己的錯誤,從此,再也不吵架了。文具們的爭吵孟子涵
夜深了,小主人進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。書包里卻傳出了吵鬧聲,咦?這是怎么回事呢?原來文具們在爭論誰的功勞最大。
鉛筆哥哥身穿綠色大衣說:“要不是我?guī)椭魅藭鴮,主人考試肯定考不到第一名,所以我的功勞最大。?/p>
橡皮弟弟搶著叫道:“你還好意思說,要不是你到處亂畫,我?guī)湍悴粮蓛舻脑挘覝喩砭筒粫@么臟,所以我的功勞最大。”
轉(zhuǎn)筆刀一蹦一跳地跑過來爭著說道:“每次鉛筆斷了筆芯,都得找我。如果不是我,小主人肯定不會考100分,所以我的功勞最大!
正當(dāng)他們吵得不可開交,書包爺爺被吵醒了,語重心長地勸道:“大家都有功勞,要是沒你們,小主人肯定拿不到第一名,我們要更加團(tuán)結(jié)才對!
大家知道錯了,互相向?qū)Ψ降狼浮拇艘院,他們再也沒有吵架,團(tuán)結(jié)一心,每次都幫助小主人獲得好成績。
文具爭功作文12
在一個夜深人靜的夜晚,我忽然聽到七嘴八舌的爭吵聲,仔細(xì)一聽,原來是從我的書包發(fā)出的爭吵聲,我小心翼翼地把書包拿了過來,悄悄地一看,原來是文具們在爭吵。
驕傲的鉛筆扯開嗓門大聲嚷嚷道:“你們想想,人們每次寫字畫畫的時候,都得用到我。假如人們沒了我,就會成了熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!
“你每次寫錯字,還不是我把你的.錯字給擦掉,不然的話,紙上早成大花貓了!毕鹌ぜ惭耘卣f。
“橡皮老弟,你只說對了一半,要不是我給它畫格子,它字能寫得這么好,這么整齊?”尺子振振有詞地說,“所以功勞最大的是我!
削筆刀不甘示弱地說:“你這忘恩負(fù)義的鉛筆,你有什么了不起啊?要不是每次我?guī)湍阆鞯眉饧獾模隳軐懗龊米謥韱?這功勞應(yīng)該是我最大!
“住嘴!”紙氣憤地說,“你們吵夠了沒有?要是沒有我,你鉛筆削得再尖,往哪兒去寫。裤U筆不得寫,你橡皮還有擦的嗎?你尺子往哪里畫呀!你們說的都不對,我的功勞才是最大的,再說……”
我輕輕地把書包打開,說道:“你們都別爭了,你們每個人都有功勞,我離開你們其中的哪一個都不行,我會好好愛護(hù)你們,保護(hù)你們!
文具們聽了,個個啞口無言,紅著臉異口同聲地說:“小主人,我們一定會和睦相處,全心全意地為你服務(wù)!
文具爭功作文13
“我的功勞最大,我的功勞最大……”
文具盒里,我親愛的文具們又開始吵上了,它們個個老生常談,說自己的`本領(lǐng)大。
圓珠筆第一個走上舞臺,它慢條斯理地說:“我的本領(lǐng)最大,人們學(xué)知識不是用我寫字嗎?而且人們用我筆記重要的事情,所以我的本領(lǐng)最大。”說完它神氣十足地走下了臺。
輪到修正帶了,它得意洋洋地說:“我的本領(lǐng)最大,人們寫字萬一寫錯了,少了我可不行,人們只要拿起我輕輕地在上面劃一下,錯字就沒有了,被我消滅了,在我身體上還可以再寫,所以我的功勞最大!
尺子趕緊反駁道:“不行,我的功勞才是最大的,人們用我畫圖,連線,而且我經(jīng)濟(jì)實用,就是再畫上一年也壞不了,哪象你倆,圓珠筆的油用上幾天就沒有了,你就成了廢物了;修正帶嘛也有用完的那一天,尺子越說越過分,哼,只有我,長生不老,經(jīng)久耐用。”
這時,勾線筆不知從哪兒蹦了出來,“我的功能最全了,既能寫字,又能勾線,為同學(xué)們寫手抄報出力,還可以調(diào)粗細(xì),可要比鉛筆畫得好看多了!”說著,它高傲地昂起了頭。
它們一直就這么吵著,認(rèn)也不服誰,誰也說不過誰,爭得面紅耳赤,不可開交。這時文具盒爺爺站出來,嚴(yán)肅地說:“你們各有所長,各有所短,何必要爭個你死我活呢?要記住,不能用自己的長處比別人的短處,要取長補(bǔ)短才是最美好的品質(zhì)!
大家聽了,臉紅得像個蘋果似的,都不好意思地點點頭。
文具爭功作文14
聽說小主人去參加作文比賽并且取得了一等獎的好成績,文具盒里得文具們都樂開了花。等到夜幕降臨,小主人熟睡時,文具盒里開始了一場慶功會,大家歡天喜地,互相擁抱,發(fā)出陣陣歡呼聲。
可是參加比賽得三個文具—鉛筆、卷筆刀、橡皮可不太高興,因為他們正在爭論誰的功勞大。鉛筆搶先宣布:“這次比賽全都是我的功勞!沒有我,小主人怎么可能寫出那么漂亮得字呢?而且我越來越矮了,這可是我犧牲了自己換來的小主人得成績!薄澳愫f!”卷筆刀反駁道,“我的功勞才最大。是我費盡力氣把你削尖,小主人才挑上你的,沒有我,你就是段木頭。我都快被你的木屑嗆死了,肚子里全是你得垃圾!便U筆和卷筆刀你一言我一語,吵得不可開交。一旁得橡皮也忍不住了,大聲嚷道:“你們都比不過我!沒有我,你們寫錯的地方誰來幫你們修改?你們看看,我的頭都被擦小了一圈,我可是付出了生命的代價呢!”三個文具爭來爭去,互不相讓。
這時,文具盒爺爺聽了他們的話生氣了,教育他們:“這有什么好爭的?鉛筆可以讓小主人寫出漂亮的'字,但時間一長筆芯就變粗了,卷筆刀就可以幫助他。寫錯字的時候,橡皮可以矯正錯誤,讓小主人有訂正的機(jī)會。你們是個整體,缺一不可!”
三個文具聽完后,若有所思。從那以后,他們再也不爭功了,大家一起努力,幫助小主人寫出許多更美更好的作文。
文具爭功作文15
“太棒了,這次考試我得了三個一百分!”我說。
回家后,我興奮得睡不著覺,就去寫練習(xí)題,打開文具盒,文具們紛紛向我說話。鉛筆先說:“如果沒有我在紙上滑來滑去,你能寫好嗎?”轉(zhuǎn)筆刀又說:“如果不是我把你這個木棍消尖,你恐怕還沒出生呢!”“嘿嘿,你們這些人根本就不對,檢查的時候如果不是我,主人就改不了錯了,所以功勞最大的是我!毕鹌だ碇睔鈮训卣f。尺子說“橡皮,你別得意,他連線的時候、畫等號的時候、寫豎式的時候不都得靠我?”
“得了得了別爭了,你們誰都有功勞,只有大家努力才能取得成績,如果你們都這樣不團(tuán)結(jié),恐怕我連一個一百也拿不到,比如說:沒有鉛筆就算都會一個字也寫不出來;沒有轉(zhuǎn)筆刀鉛筆就不尖,寫不好字,就會扣分;沒有橡皮,發(fā)現(xiàn)了錯誤就改正不了;沒有尺子不能畫直東西……所以得靠你們大家一起團(tuán)結(jié)起來,才能有我得三個一百的`今天!闭f完文具們都低下了頭,感到剛才都為自己爭功而害羞。
這是文具們都不說話了,過了好大的一陣子,鉛筆才羞答答地說:“其實主人才是功勞最大的,如果不是他平時好好念書,怎么能取得這么好的成績呢?我們的功勞這么小還去爭功,而主人的功勞這么大,卻一句話也沒說,我們和主人的差距實在是太大了!
這是文具們都異口同聲地說:“是呀是呀,鉛筆說得太正確了……”
聽到他們的贊揚,我心里美滋滋的,然后說:“我們以后可要更加團(tuán)結(jié)呀,希望你們幫助我取得更大的成績,爭取當(dāng)上十佳少年。”
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