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文具盒的爭論作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的文具盒的爭論作文,希望對大家有所幫助。
文具盒的爭論作文1
文具店的貨架上,擺放著兩只文具盒,一是塑料文具盒,另一是布袋文具盒。
這天,兩只文具盒閑著無事,他倆聊了起來。塑料文具盒說:“哎,老弟,我倆如今賣不出去,反倒成了擺設(shè)。
不過,我不久就會有主顧,只是你……恐怕永遠呆在這兒了。”說完,便狂妄地大笑起來。
手工布袋文具盒看了看他,沒有吭聲。
“你為什么不說話,難道我說的不是實話?”塑料文具盒似乎有點生氣。
“賣得出去賣不出去,顧客才是上帝,不是你我說了算的!辈即木吆薪K于開口了。
“什么!”塑料文具盒說,“難道你不想將自己推銷出去?”
手工布袋文具盒一直沉默著,沒有馬上回答。
“嘿,怎么啞巴了?”塑料文具盒步步進逼,“該不會是嫉妒我比你好看吧!”
“我沒有這種想法,雖然我沒有你漂亮,但希望你尊重別人!
“什么?你竟教訓人!”塑料文具盒一邊嚷一邊沖了過來。“啪”的'一聲,兩只文具盒重重地掉在了地上。
店主撿起兩只文具盒,塑料文具盒稍有破碎,而布袋文具盒卻完好無損,不一會兒,就被人請走了。
文具盒的爭論作文2
一天晚上,小明睡覺后,他的鉛筆盒、鉛筆、橡皮、鋼筆、魔筆和圓珠筆進行了一場激烈的.爭論。鉛筆第一個發(fā)言:“師傅天天靠我寫,我最有本事!”“哼!就你的技術(shù)來說,還不足以讓我補牙!我可以抹掉你!”橡皮撇撇嘴說道。
潘不甘示弱地說:“既然師傅是初三學生,你需要鉛筆和橡皮?現(xiàn)在我比誰都強。師傅天天把我捧在手里,我一秒都不分開!薄皢!喲!不就是天天捧在師傅手里嗎?我知道我?guī)煾笇懽植恍⌒模瑢戝e字是常事。你寫錯了,我就把你抹掉,你就再也不寫了。哈哈哈……”魔筆說著傲慢地笑了。圓珠筆不服氣的說:“魔筆,別太高興了,寫不出來,我能寫出來,你不強!”
文具盒已經(jīng)有點不耐煩很久了。他放開嗓門說:“你有本事就不用放在我身上嗎?”就這樣,他們爭論了又爭論,誰也說服不了誰。這時,一直默默躲著的統(tǒng)治者開口了:“別爭了,別爭了!我們每個人都有自己的長處和短處,小師傅可以借鑒。他們臉都紅了。天亮了,文具盒又平靜了。小河作文網(wǎng)導師:宋先存
文具盒的爭論作文3
桌子上,文具盒里有鉛筆、橡皮、蠟筆和尺子。上午各種各樣的文具出來活動,鉛筆說了一句話就把文具們吸引過來了,他說:“咱們要不要選擇一個本領(lǐng)最大的人當隊長?”
鉛筆第一個說:“唉,唉,要不我當隊長,因為我能幫助主人畫畫、寫字、寫作業(yè)。”橡皮不高興的.說:“切、有什么了不起!我可以把你畫錯的和寫錯的字擦掉,讓主人犯更少的錯,我的作用比你大!”
這時,尺子大跳起來說:“你這句話可讓人不爽!我的作用比你大了去了,我可以繪畫各種圖形,又可以測量各種長度!闭f完尺子又對橡皮吐了吐舌頭。
蠟筆怒氣沖沖的走過來說:“我才是隊長,我能把東西涂上豐富的顏色,讓東西鮮艷美麗,大放光彩。”
大家你一言我一語爭論不休,這時,文具盒慢悠悠地說:“大家不要吵,我們每個‘人’都有自己的長處,只要充分發(fā)揮自己的長處,大家都是最棒的!”
文具盒的爭論作文4
在夜深人靜的晚上,突然從遠處傳來一陣熱鬧的吵鬧聲,原來是文具們在吵架呢!他們正在爭論各自的功勞。
身材高大的鉛筆哥哥氣勢洶洶地說:“我的用處最大,主人寫字、畫畫、做作業(yè),哪樣都少不了我。所以主人最喜歡我!闭f完,他瞟了一眼文具們。
笨重的卷筆刀弟弟狠狠地跺了一下腳,傲慢地說:“還是我最厲害。小主人的筆粗了,還不是我給他削的。所以我最厲害!
“這算些什么呀?”橡皮妹妹細聲細氣地說:“我剛被主人買來的時候,白白胖胖的。你看現(xiàn)在的我,雖然渾身臟兮兮的',但還是每天都陪伴著小主人,幫他處理寫錯的字,所以我最棒!”橡皮妹妹說完朝文具們翻了個白眼。
站在一旁的尺子姐姐不耐煩了:“我長得細長細長的,還幫主人測量長度、劃線,所以主人最喜歡我!背咦咏憬阒噶酥敢慌缘奈木邆。
正當大家吵得激烈時,文具盒爺爺從房間走了出來,他語重心長地說:“你們都有各自的長處。要團結(jié)友愛,互相幫助才行!蔽木邆兟犃藸敔?shù)脑,羞愧極了。
文具盒的爭論作文5
夜晚,人們都睡著了,黑夜里靜悄悄的?墒,文具盒里并不是這樣,傳出了一陣喧鬧聲。
這時,只聽一個粗粗的`聲音傳了過來,鉛筆哥哥驕傲地說:“在這里我是最重要的,其它誰都沒有用!毕鹌っ妹米煲黄膊环䴕獾卣f:“誰說的,我才是最重要的,鉛筆哥哥,如果你寫錯了字,沒有我怎么讓你修正錯誤?”削筆刀弟弟也忍不住地說:“鉛筆哥哥,如果你的筆頭用完了,只有我才能讓你再次寫字,我才是最重要的!便U筆哥哥跳了起來,怒氣沖沖反駁道:“如果沒有了我,你們就沒有了任何用途!闭f完,鉛筆哥哥大笑了起來。大家爭得不可開交,面紅耳赤。這時,文具盒爺爺發(fā)話了,它慢吞吞地說了起來:“你們不要再吵了,我們誰都很重要,不要只把自己的優(yōu)點放在前面,我們應(yīng)該取長補短啊!”這一句話讓鉛筆哥哥、橡皮妹妹、削筆刀弟弟都慚愧地低下了頭。
從此以后,文具盒里沒有了爭吵,鉛筆哥哥、橡皮妹妹、削筆刀弟弟它們又成為了非常友好的朋友,彼此團結(jié)合作,其樂融融,從此文具盒里又有了歡聲笑語。
文具盒的爭論作文6
書包村里一直十分安靜,文具、書本都和睦相處。突然有一天,不知怎么的,文具們吵了起來。
身穿粉紅色衣服的鉛筆小姐慢步走來,她傲慢地說:“我的功勞最大,每次小主人要畫畫、寫字,還不是靠我,你們能行嗎?”鉛筆小姐指了指文具們就離開了。
鉛筆小姐這一番話可把橡皮妹妹惹火了。橡皮妹妹不服氣地說:“我的功勞最大了,每次小主人寫錯字還不是用我來清理干凈,不然,小主人的作業(yè)本就變大花臉了,所以我的功勞最大。”
“我的功勞才是最大的,小主人每次連線題,做數(shù)學題,測量長度不都是我?guī)兔?你們會干什么?”尺子小姐搶著說。
文具們你一言我一語,誰都不服氣。他們的.爭吵聲把文具盒哥哥給吵醒了。文具盒哥哥說:“你們每個人都有自己的長處,你們應(yīng)該團結(jié)友愛,互相合作。”
文具們聽了,紛紛慚愧地低下了頭。
文具盒的爭論作文7
一天,文具盒里的鋼筆、鉛筆、勾邊筆、橡皮、修正液還有墨水都吵了起來。
鋼筆首先說:“哼,你們有什么了不起,看看我,還能幫人寫字呢!沒有了我,誰還能寫字呀?”
“你也太瞧不起人了吧!沒有你我也可以寫字呀!再說了,我還可以幫小主人畫畫呢!”鉛筆搶著說。
勾邊筆大聲說:“你看我,我可以幫小主人勾邊呢!沒有了我,畫都畫不成了,哼”!
墨水趕緊說:“沒有了我墨水,鋼筆弟弟還能寫字嗎?所以,我比你們都重要。”
橡皮說:“你們瞧不起我嗎?我可以擦鉛筆寫的字呢!”
修正液慢吞吞地說:“我還能擦鋼筆寫的字呢!”
他們你一言我一語,最后還扭打在一起,只聽見“撲通”一聲,他們都掉進了池塘里了,他們的爺爺文具盒,趕緊把他們救了出來,對他們說:“你們都是好朋友,為什么打架呢?在我的懷抱里,你們都重要,在小主人的眼里,你們各有各的'用途,缺一不可,如果這時有了更高級的書寫工具來欺負你們,你們不都被消滅了嗎?”這些工具都低下頭。
第二天,他們都互相道歉,從此,他們成了形影不離的好朋友了。
文具盒的爭論作文8
一天晚上,小明睡覺以后,他的文具盒、鉛筆、橡皮、鋼筆、魔筆和圓珠筆展開了激烈的爭論。
鉛筆第一個發(fā)言:“主人天天靠我寫字,數(shù)我最能干!”“哼!就你那一點本事,還不夠我填牙縫呢!我就能把你擦掉!”橡皮撇撇嘴說。鋼筆也不甘示弱地說:“現(xiàn)在主人已經(jīng)是三年級的學生了,那還用得著鉛筆和橡皮?現(xiàn)在我比誰都強。主人天天把我握在手里,一分一秒也不分開!薄皢眩!你不就是天天握在主人手里嗎?我知道小主人寫字馬虎得很,寫錯字是經(jīng)常的.事,你寫錯了我把你抹去,你就再也寫不上了,哈哈哈……”魔筆說完傲慢地大笑起來。圓珠筆聽了不服氣地說:“魔筆,你別高興的太早了,它寫不上,我能寫上,你不算多強!”文具盒早就有點沉不住氣了,他放開嗓門說:“你們再有本事不還得裝在我的身體里嗎?”就這樣爭來爭去,他們誰也說服不了誰,這時躲在一旁一直沉默不言的直尺開了腔:“別爭了,別爭了!咱們各有各的長處,也有短處,小主人都能用的上”。它們聽了臉都紅了。
天亮了,文具盒里又恢復(fù)了平靜。
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