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文具盒里的爭吵作文

時間:2023-06-26 14:11:12 狀物作文 我要投稿

文具盒里的爭吵作文15篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的文具盒里的爭吵作文,歡迎閱讀與收藏。

文具盒里的爭吵作文15篇

文具盒里的爭吵作文1

  在一個夜深人靜的夜晚,突然,小麗的文具盒里傳出了一陣爭吵。

  中性筆自豪地說:“所有文具中我的功勞是最大的!要是沒有我,小主人能寫作業(yè)嗎?要是沒有我,小主人考試的時候能考一百分嗎?如果沒有我,小主人就沒有筆可用了!

  鉛筆聽了中性筆的話,火冒三丈地說:“你憑什么說你的功勞最大呀!如果沒有我,小主人能畫畫嗎?小主人小的時候不一直用我在寫字的嗎?我為小主人立下了汗馬功勞,功不可沒,所以還是我的功勞最大!”

  尺子還沒等鉛筆說完,就搶著回答說:“畫直線的時候如果沒有我,小主人能畫直嗎?光有你鉛筆能行嗎?還不是靠我筆直的身軀才畫得又細又長,所以我的'功勞才是最大的。”

  橡皮慢條斯理地說:“你說這話我就不愛聽了,你為什么說你的功勞最大。啃≈魅艘菦]有我,你們的錯誤誰來消除、更正。筆寫錯了,畫錯了線,怎么辦呀!不還得用我呀!我也有功勞,我的功勞無人能比!”

  “我是不能被忽略的,而且是獨一無二的,每當小主人上美術課時,畫紅色的太陽,藍色的天空。不還得用我的身體呀!你們幫得上忙嗎?我的功勞才是最大的!辈使P驕傲地扭動著身體說。

  大家你一句,我一句吵得不可開交。于是,請文具盒姐姐評理。

  文具盒姐姐和顏悅色地說:“在生活中,人都是一樣的,每個人都有自己的優(yōu)點,不能小瞧別人。我們要記住,團結力量大!只有團結起來,才能更好的為小主人服務!”

  大家聽了,都羞愧的低下了頭,一句話也不說了……

文具盒里的爭吵作文2

  我是一把耿直的格尺小姐,我的腰板從未彎過。我的朋友們:小刀、鉛筆、橡皮、鋼筆、彩筆和我一直都是非常友好的,可是有一天我們吵架了……

  那是一個漆黑的晚上,月亮、星星還有我們的小主人都睡覺了。而我們這些文具就開始伸個懶腰,準備活動了。鋼筆說:我們來吵個架吧!就比誰的作用最大,怎么樣?其它文具也連連點頭。鋼筆驕傲地走過來:我的作用最大,因為就我寫字,一千年都不會消失!而且我是皇室中的貴族,你們都要聽我的!小刀雙手叉腰,暴力又氣憤地走過來:你雖然是貴族,但如果你掉到地上筆尖就會爛,而且,我會把你的油漆給刮掉,這樣你又難看又不能用,看你還怎么做貴族!鋼筆氣得臉都紅了:你、你、你會傷到人!你、你是危險物品!彩筆蹦蹦跳跳地走來說:我可以畫畫的.!我還可以寫字、畫工程圖、拓印……反正比你厲害!

  小刀更加氣憤了:沒有我削你,你能干這些事嗎?我可以切水果、橡皮、我的作用最大!這時,膽小的橡皮嚇得快尿褲子了,在角落邊一聲不吭。看到這樣的情景,我也不甘示弱:我可以畫直線、量東西,還是老師的小幫手幫老師打手板呢!彩筆說:可你一掰就斷,斷了就沒用了!我可以畫絢麗的世界,批改卷子,寫批注,還是我厲害!橡皮小聲地說:你……你們別吵了,我也可,可以擦鉛筆,發(fā)泄,我我我厲害!鋼筆說:橡皮。∧憔筒慌卤凰麄冇脹]了!膽小鬼,哼!

  這時,字典咳嗽了幾聲嚴肅地說:你們都別吵了!每個人都有不同的作用,如果你們再這樣,小主人能學好習嗎?文具們都慚愧地低下了頭:對不起,我們錯了。也因為這件事我們學會了團結互助,再也不吵架了。

  這件事讓我們文具懂得團結就是力量。

文具盒里的爭吵作文3

  在一個幽靜的夜晚,忽然傳來了一陣陣爭吵聲,噢!原來是文具盒里的文具在吵鬧!

  鉛筆正躺在文具盒里,傲慢地說:“伙伴們,咋們來比比誰的`本領大。噢,不用比了,當然是我了!如果主人沒有了鉛筆我,就會寫不了作業(yè),就會挨老師的罵,所以主人不能沒有了我!便U筆話音還沒落,橡皮就搶著說:“呵呵,笑死我了,如果主人沒有我,寫錯字了怎么辦?所以還是我本領大!”“唉,你們不懂!如果主人沒有我,鉛筆就沒用了,主人就寫不了作業(yè),這樣橡皮自然沒用了。”卷筆刀驕傲地說。就這樣,它們你一句我一句,你一言我一語地吵個不停。鉛筆對橡皮和卷筆刀說:“你們走吧!反正你們也沒用,在這干嘛?走你們的!”橡皮卷筆刀聽了,氣呼呼地走了。

  第二天,主人代表班級去比賽。主人坐好沒一會兒,試卷發(fā)下來了,主人急忙拿出鉛筆盒,拿出鉛筆答題了。開始很水利,這時主人寫錯字了,他打開鉛筆盒,橡皮居然不翼而飛,主人很著急,正在找橡皮呢!鉛筆也跟著著急,它小聲地喊:“橡皮橡皮,你在哪?快出來幫幫忙!”可沒有人回答它,它突然想起,昨晚是我趕走它。≈魅酥缓冒彦e誤的答案畫去,在旁邊寫了正確的答案。主人繼續(xù)寫著,突然咔嚓一聲,噢!鉛筆斷了,主人拿出鉛筆盒,卷筆刀也不翼而飛,主人比上次更著急,鉛筆也小聲喊道:“卷筆刀老兄,快出來幫個忙吧!”可是還是沒有人回答它,它這時也想起了是自己把卷筆刀趕走的啊!鉛筆慚愧極了。

  晚上,鉛筆去找橡皮和卷筆刀,并道歉了,它們如以前一樣親密了。

  這時,鉛筆盒對它們說:“每個人都有自己的長處和短處,不能用自己的長處去比別人的短處,要取長補短,互相學習,互相幫助,才能取得成功。”

文具盒里的爭吵作文4

  我的作用大我的作用大!文具盒里傳出來一陣奇怪的爭吵。(好的開始是成功的一半,小作者以聲音開頭,讓讀者快速進入情境中)原來,文具盒中一場激烈的論功會正在上演。

  你們瞧瞧我,功勞多大,低年級的小朋友學畫畫,學寫字,寫作業(yè),全靠我。鉛筆好像打了一個勝仗的大將軍,耀武揚威地說。(將鉛筆比作打勝仗的大將軍,符合物品外在特征,耀武揚威則體現(xiàn)了鉛筆的語氣)

  哼,橡皮輕蔑的瞟了一眼驕傲的鉛筆,(添上相應的表情和動作,加強了對話的表達效果)破口大罵道:就你還想稱霸文具盒,真是異想天開,要沒我,你在哪都沒用,作業(yè)本上的錯字,畫本上的錯字,誰幫你擦掉?說完橡皮把腰桿挺得直直的,好似自己就是舌戰(zhàn)群儒的諸葛亮,一句話就能驚天動地。(引用舌戰(zhàn)群儒的諸葛亮來突顯橡皮的善辯,使表達的語言簡潔凝練,生動活潑)

  哈哈哈紅筆先是哈哈大笑,然后就劈頭蓋臉地數(shù)落起橡皮了,我說橡皮老弟,我來問問你,你能把我擦了嗎?還有鉛筆老弟,是誰幫老師改作業(yè)的?又是誰讓你的錯誤能被發(fā)現(xiàn)?是我呀!我應該立頭功。

  修正液聽了氣得臉都白了,就你還想立首功?別白日做夢了,只要我輕輕一涂,一下子就能讓你尸骨無存。(修正液氣得臉都白了利用修正液的顏色做文章,這表達極妙!個性化的語言,讓人好像真的.聽見他們的聲音)

  文具盒們你一句我一句,吵得不可開交。這時文具盒公公開口了:都別吵了,大家各自都有各自長處,你們應該學習別人的長處,彌補自己的短處,才會越來越好。(揭示主旨:每個人都有長處和短處,要善于看到別人的長處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處)

  大家聽后,紛紛都把頭低了下去。

文具盒里的爭吵作文5

  一天,我在寫作業(yè)的時候,突然一陣嘰嘰喳喳的爭吵聲從文具盒中傳出來,我悄悄地打開文具盒一看,原來是個各大文具們吵起來了。

  它們吵得不可開交。只見鋼筆拍著胸脯趾高氣昂地說:“我最有用了!小主人寫字都用我!”消字筆不服氣地說:“那可不一定,小主人用你寫錯了,還得用我來擦呢!”鋼筆和消字筆在這邊你一句我一句地吵著,吵著吵著就打了起來。摩易擦趕忙跑過來勸和?蔁o奈鋼筆和消字筆的`脾氣都不好,一旦吵起來了,就算是玉皇大帝來了它們也不會停止。

  不知什么時候紅筆也跑來了,它急紅了臉,打斷它們說:“你們別吵了,我比你們都有用,我的用處可大啦!老師可以用我給學生批改正式作業(yè)、修改作文;家長可以用我給學生批改家庭作業(yè);學生可以用我在上課的時候做重點筆記。所以我才是用處最大的!

  這時尺子不知道從哪里冒了出來,它著急地說:

  “切!你們跟我比還是嫩了點兒,數(shù)學作圖得用我,連線題得用我,畫畫得用我,總之我才是用處最大的!

  就這樣,這些文具一直都在吵,難分勝負。它們的吵聲打擾了文具盒的休息,文具盒意味深長地說:

  “你們別吵了,你們的用處都是非常大的。比如我可以裝下你們,鋼筆可以寫字,消字筆可以擦掉寫錯的字……總之來說每個都不能缺啊!”

  頓時文具盒里鴉雀無聲,大家都明白了每個人都有自己的長處和短處。它們就都接二連三地相互道歉,最終大家都和好了。

  從此文具們就再也沒有發(fā)生過爭吵。

文具盒里的爭吵作文6

  小明家有三樣文具:鉛筆、橡皮和轉筆刀,它們常常共同努力,讓小明一次次被老師們表揚。

  可是有一天,它們都夸自己的功勞最 沒有大、最厲害。這時,爭吵就隨之而來了。首先,鉛筆先發(fā)言了:“我的功勞最大,因為如果沒有我,主人的作業(yè)就一片空白,然后老師會嚴厲地批評主人,所以我的.功勞比你們都大!薄安粚Γ〔粚!”橡皮立刻反駁道,“如果沒有我,你寫錯了怎么辦?還不是我把你寫的字擦了?如果我不幫你,主人同樣也會遭到老師地訓斥!

  “你……”鉛筆聽到這番話,馬上啞口無言了。

  這時,轉筆刀站了出來,“我的功勞才是你們中最大的,因為鉛筆萬一從一丈多高的桌子上跳下,它身體節(jié)構中最重要的鉛筆芯就一命嗚呼了。要是沒有我,鉛筆還不是不能在作業(yè)本上輕輕松松地寫上一個龍騰鳳舞,而且讓人看著非常舒服的好字?所以如果鉛筆不能寫字,作業(yè)本子一片空白,小主人也會被老師罵個一天一夜,對嗎?我的功勞是最大的!彼鼈兂沉艘粋小時后,終于罷了。

  第二天,要語文考試,因為它們個個都不團結,所以小主人小明只考了七十六點五分,被老師狠狠地批評了一頓。

  日子一天天過去了,作業(yè)本上每次都會出現(xiàn)許多紅紅通通的“XX”。

  后來,主人見每次都會被老師罵個一天一夜,直接把它們全部扔掉了。

  從此以后,它們后悔了,可是后悔已經來不及了。

文具盒里的爭吵作文7

  開學了,我買了一個新的筆盒,讓我來介紹一下筆盒里的她們分別是什么“幫派”吧?里面有:尺子弟弟,鉛筆妹妹,圓珠筆姐姐,涂改帶哥哥,透明膠大哥哥,熒光筆大姐姐。

  某一天,在一個夜黑風高的夜,噓,我聽到了,他們在爭吵。他們都在吵什么呢?

  原來,它們在爭誰是第一!

  尺子起來直板板的說:“我是最好。如果沒有,我主人的'線能畫的那么直嗎?”鉛筆也不同意了:“沒有了我,你尺子派的上什么用場?”圓珠筆她也不同意:“我也不同意了,憑什么你是最好了?我應該是最好的,因為我是筆盒里最漂亮的文具!蓖扛膸дf:“如果你圓珠筆畫作來主人一定會用到我涂改帶的我一定是最好的,你們都別再鬧了!”圓珠筆,涂改帶,鉛筆,齊聲問道:“透明膠哥哥,誰是最好的?”透明膠哥哥不作聲。

  這時候,熒光筆姐姐筆生氣了,說:“我比她們要漂亮多了,這里我最大,我應該是最好的!

  這下透明膠哥哥他說話了。他回答道:“你們各有各的用處,別爭了,橡皮弟弟剛不見了,你們還在這里吵,等一下橡皮弟弟回來了再跟他聊吧。”

  大家猜猜,最后結果誰是最強幫派?

  橡皮回來了:“大家好,我回來了!蓖该髂z哥哥立即問道:“橡皮弟弟,你覺的這幾種文具哪個最好?”

  橡皮弟弟答道:“透明哥哥,這個我回答不上來。因為他們各有各的長處也有短處,我不知道!

  聽到了這句話,幾種文具都感到十分羞愧,紛紛低下了頭。

文具盒里的爭吵作文8

  最近小屈郁悶極了,因為他的文具盒里的東東太多了,媽媽讓他丟一支筆!肮P迷”小屈當然不同意了,所以他就讓筆筆們自己決定睡去睡留,看看筆筆們的意見吧:

  胖嘟嘟(自動鉛筆)高興地說:“小主人肯定不能把我丟了,丟了我,你怎么能寫字呢?”小屈一聽:嗯,對,不能把胖嘟嘟丟下,好,把胖嘟嘟默認了。胖嘟嘟“滿面榮光的回到了家(鉛筆盒)里。

  忽然,圓先生(圓珠筆)又來了,文質彬彬地說:“我嘛!你們肯定都知道,我是“滿腹才華”小主人少了我,能行嗎?”小屈遺憾的看了看圓先生,說:“第一個被丟出去的候選人就是,圓先生!”圓先生憤怒地說:“為什么?為什么?我以前的功勞可不小!”小屈郁悶地說:“你已經不太用了,當然要落伍噢!”

  Miss鋼小聲地說:“小主人也少不了我!比如說家庭作業(yè),課堂作業(yè),都是我一手完成的!沒了我主人就……就……就要挨批,半天就是個挨批嘛。┬∏X得Miss有道理,就讓她回家了。

  最后兩頭蛇(記號筆)來了,他是鉛筆盒的“老大”,他深沉的說:“嗯,嗯,我就是更應該留在家里了!沒有我小主人的'預習就完不成了,小主人不能用其它筆筆們預習嘛!小屈一想,對了,兩頭蛇也被留下了。

  就剩下黑白面包(橡皮)了,黑白面包說:“要是有胖嘟嘟的地方,那肯定就有我黑白面包了!你們說是不是?”筆筆們異口同聲地說:“是的,‘長官’!”

  小屈看了看,只好無奈地把圓先生“請”到了外面,還“表揚”了圓先生呢!“筆迷”比較煩,比較煩,比較煩……

文具盒里的爭吵作文9

  兩點了,城市里的燈光都漸漸地暗了下來,大家都進入了甜美的夢鄉(xiāng)。突然文具盒里傳來了一聲聲的抱怨。

  首先就聽到一個奄奄一息的聲音,那聲音細長,帶著一點哀怨,“我可真倒霉,我本來是一個溫文爾雅的君子,明明是拿來給大家修改錯誤的`。而你們現(xiàn)在看看啊!我現(xiàn)在就像剛從垃圾推里翻出來的一樣,大家瞧瞧我!一身都坑坑洼洼的,就跟鄉(xiāng)間小路上被人踩得面目全非的泥巴一樣,難看死了!還有,還有,我昨天新到這個家庭是還是個身強體壯的男生,才經過了一天,我就變得像隔壁的小妹妹一般弱不禁風……橡皮用了長長的一段話,把自己忍了像有一個世紀長的怨言說了出來。

  “你那算什么!瞧瞧我!”只見圓規(guī)伸出他的一雙細長的腳,“主人每天中午在學校里吃完飯之后,都要用我剔牙!@酸爽才夠味’說的估計就是小主人的牙了!”就在這時,一直沉默不語的鉛筆也發(fā)話了!拔乙灿羞@種感覺,總有一種上帝一定是在考驗我的感覺!小主人喜歡轉筆,但技術卻是到外太空都找不到的差了!到現(xiàn)在,已經不知道有多少的同胞都犧牲在主人的手下了,讓我數(shù)數(shù),一、二、三……,算了,不說了!我不想再回憶起那段悲傷的回憶了!

  夜更深了,鉛筆盒里也安靜了下來。一切都像沒發(fā)生過一樣,但只有鉛筆盒里的朋友知道,他們都有著共同的悲傷經歷,也有著共同的愿望,那就是希望他們的主人能夠對他們好一點點,哪怕只是一點點……(公眾號:章魚國)

文具盒里的爭吵作文10

  夜深了,屋子里靜悄悄的,小主人睡著了,月亮掛在天空上,星星們眨著眼。這時這安靜的氣氛被一陣喧鬧聲打破了,原來文具盒里的文具們吵成了一團。

  這起初是鋼筆大哥站出來指著文具們說大話:“你們這群菜鳥文具還想和老子比?沒門!”文具們可不樂意了,異口同聲地說:“我們比你強!贝蟾珧湴恋卮蠛埃白詮牡饺昙壱院,我就是小主人的主要文具了,你們都不如我!边@時文具們把修正帶妹妹推出來,修正帶妹妹害羞地說:“我可以把你寫錯的.字修掉,所以小主人也……”“你用完了要再買,我的墨用完了,吸一下就行了!墨水比修正帶便宜多了!”

  “鉛筆大爺閃亮登場!”只聽一聲大叫,鉛筆也從文具盒里飛了出來。他抬著頭,挺著胸,來到正中央喊道:“你們都別得意,要是都用鋼筆寫字,上數(shù)學課肯定被罵死,而且沒有我的話,小主人能寫一手好字嗎?”“慢著——”橡皮也從角落里滾了出來,他大聲地對鉛筆說:“要知道你寫錯了字,只有我能救你!”

  這天晚上,所有人都沒睡好,個個肚子里火冒三丈。第二天,小主人帶著文具們去了學校。當天小主人正好考試。語文考試時,鋼筆大哥寫錯了一個字兒,修正帶妹妹坐在一邊看書,數(shù)學考試時鉛筆遇到了連線問題,但尺子躺在一邊睡大覺,后來小主人沒考好試,他們很難過。

  最后,文具盒爺爺對他們說:“你們要是不吵架,團結一致的話,小主人這次一定能考高分!蔽木邆冇X得很自責,都低下了頭。

文具盒里的爭吵作文11

  書包里有很多學習用品,它們幸福地生活在一起。

  有一天,水杯、鉛筆、橡皮因為要看誰的本領大所以爭吵起來。水杯傲慢的說:“小公主每天都要喝光我肚子里的水,要是沒了我,小主人渴了怎么辦?所以我的本領大。

  看看我的樣子,不像橡皮一樣又矮又胖!毕鹌ど鷼饬,叉著腰昂著頭說:“小主人每天都要用我擦錯別字,要是沒有我,主人寫錯字了怎么修改呢?所以我最厲害,我的本領大,我不像鉛筆那樣細得像一條細絲,一點兒也不好看!便U筆氣得直冒煙,低著頭說:“小主人每天都要用我寫作業(yè),做筆記,要是沒了,我小主人怎么寫作業(yè)和做筆記呢?所以我的本領最大!而且我的身材最好,不像你 們兩個這么胖!彼鼈兂持持l也說服不了誰。他們去找年紀最大的書包爺爺去評評理。他們齊聲說:“書包爺爺快評評理,誰的本領最大!彼瘸隹诹耍骸皶鼱敔敃f是我的`本領大!”橡皮又生氣了說:“書包爺爺,我的本領是不是最大的?”鉛筆有又服氣了說:“你們兩個都說錯了,我的本領最大!”他們又吵起來了。書包爺爺說:“你們別吵了,你們都是有優(yōu)點的。水杯,你可以在主人渴了的時候給主人止渴;橡皮,你可以幫主人擦掉錯別字;鉛筆,你可以幫主人寫作業(yè)、做筆記。你們都是有長處的,但也不能爭吵,你們要取長補短!”

  鉛筆、橡皮和水杯聽了書包爺爺?shù)脑,羞愧地低下了頭。

文具盒里的爭吵作文12

  有一天晚上,一個小女孩的屋里傳出一陣吵鬧聲。原來,那個小女孩書包里的文具盒的筆在討論誰是最需要的筆。

  鋼筆先搶上來傲慢地說:“主人第一個先用上我,主人那白白胖胖的小手握著,感覺舒服極了,別提有多開心,再說魔筆你能寫上字嗎?還有中性筆,你雖然能寫字,但寫錯了還得用修正貼貼上,就像從戰(zhàn)場上剛下來打了敗仗的士兵,狼狽不堪,弄的小主人的'作業(yè)也不整潔了,所以我是小主人最需要的筆”。

  魔筆不甘落后,搶在中性筆前說:“你那混水摸魚的鋼筆寫錯了字還不得用我魔筆魔掉嗎?比如,小主人正在考試,一不小心用鋼筆寫錯了字,沒有我這根魔筆,要不然你還得用鋼筆畫上圈,人家還要因為你扣掉一些卷面分呢,所以我這根筆才是主人最需要的。”

  中性筆也不甘示弱,生硬的說:“你們倆都不是主人最需要的,只有我才是最需要的,你魔筆魔掉鋼筆寫錯的地方,鋼筆就寫不上字了,只能求助我這根偉大的中性筆了,所以我才是主人最需要的筆”。

  睡在旁邊的作業(yè)本被吵醒了,鋼筆、魔筆、中性筆連忙找作業(yè)本來評論,而作業(yè)本卻說:“你們三個都錯了,主人少了你們三個的哪一個也不行,你們都有各自的優(yōu)點,只要你們都能把自己的優(yōu)點發(fā)揮到極致,都會成為小主人的好朋友。”

  聽了一番話后,它們都慚愧的低下了頭,這個故事告訴我們做人也一樣,不要高傲、自大,適時發(fā)揮自己的長處就可以了。

文具盒里的爭吵作文13

  天夜晚,我睡的正香,我的尺子、橡皮、鉛筆整齊的躺在溫暖舒適的文具盒里竊竊私語。

  鉛筆感慨道:“橡皮老弟,你好牛呀!你能把我的痕跡完全擦掉,除了你的大哥修正液和二哥修正帶,文具界找不到第二個了!

  橡皮謙虛地說:“要沒有尺子在,小主人的操作一定是60分左右!

  尺子得到這突如其來的夸贊,有些不好意思,說道:“沒有你可不行。咱們結拜成異姓兄弟吧!

  于是尺子、橡皮、鉛筆結拜為兄弟,橡皮功勞大,是老大,鉛筆功勞一般般,是老二,尺子功勞比較小,是老三。兄弟三人相互扶持,給小主人幫了不少忙。

  可是好景不長。一天,鉛筆見小主人夸贊橡皮和尺子,便很生氣,以為橡皮和尺子搶它的.功勞,便經常寫錯別字,讓小主人反復用橡皮,經常把線畫歪,讓小主人反復用尺子和橡皮,見尺子上的刻度越來越淡,橡皮越來越小。鉛筆想:他們死了,我沒事,因為我這么長,一定會讓小主人終生用。哈哈哈哈!

  這天,鉛筆洋洋得意的對尺子、橡皮說“橡皮、尺子,你們好!我們來照照鏡子!背咦、橡皮有氣無力的說:“好……呀!”鉛筆假裝有禮貌的“請”他們去照,他倆見到鏡子中的自己,虛弱的說:“我老了,”說完,顏顫巍巍的退到了一邊。

  鉛筆說:“橡皮老兄和尺子老弟,你們要注意身體喲!”鉛筆一照鏡子,驚呆了,又說:“?那鏡子里的矮家伙是誰呀?”

  “鉛筆老弟,這不是你嗎!你連自己也不認識啦?”橡皮意味深長的說:“其實你在折磨消弱別人時,也在折磨消弱你自己呀!”

  鉛筆醒悟了,深刻的點了點頭。

文具盒里的爭吵作文14

  今天一大早,文具盒里的好朋友們不知為什么爭論不休。哎!結果是為“誰的功勞大”,這點兒雞毛蒜皮的小事,他們誰也不讓誰,一定要拼個你死我活。

  尺子最先發(fā)話:“你們看我,身材苗條,小明學習是百分之百地少不了我,他畫直線,一定少不了我,曲線也是如此。沒有我,他的線條能畫得那么直那么好看嗎?我還能量長度,我的功勞是世界第一大!”

  鉛筆得意洋洋地說:“切!你算老幾,沒有我,線也是白畫呀!我還可以幫助小明畫畫呢,我的家族的顏色可是一應俱全,要什么顏色就有什么顏色。如果說做作業(yè)呀,那可是一定少不了。再說了,我可是世界十強制筆廠造的,你們當中,誰的質量都不能與我一爭高下,還有,就算我斷了,我還可以削,尺子同志,你斷了能修嗎?看吧,我的功勞最大!”

  橡皮擦和卷筆刀兄妹倆,說話可是井井有條,讓你心服口服。這不,他倆來了,橡皮擦哥哥說:“小明有時候做作業(yè)要出錯對吧?”鉛筆點了點頭,橡皮擦接著說:“做錯了題肯定得擦掉,要說去掉啊,可是我的強項,小明天天都帶我去上學,與我寸步不離,如果沒有我,小明做錯了題可不得用手擦嗎?”

  卷筆刀是最小最驕氣的小妹妹了,所以說起話來很可愛:“你不是說斷了可以再削嗎?這還不是我的功勞,我告訴你,你別仗著你的年齡比我哥哥大就以為你的功勞最大,我和哥哥的功勞才最大!”

  這時,文具盒爺爺開口了:“孩子們,你們的功勞都是最大的`,各有各的長處,也有自己有短處,有句俗話說的好‘尺有所短,寸有所長’!

  從此以后文具們再也不為這點雞毛蒜皮的小事拼得你死我活有了。

文具盒里的爭吵作文15

  在一個夜深人靜的晚上,文具盒里發(fā)出了陣陣爭吵,仔細一聽,原來,他們正在比誰的本領大呢。

  鋼筆驕傲地說:“你們看看,如果不是我寫出漂亮的字,小主人考試怎么會看出那么高的分數(shù)呢?功勞非我莫屬!

  “你別得意,如果沒有我你能寫出字嗎?功勞應該是我才對!变摴P囊在一旁反駁道。

  “你們說的都不對,如果沒有我,作業(yè)本上寫錯的字怎么擦下去,還不是靠我來改正,還是我的本領大!蹦ЧP在一旁說道。

  “我的本領最大,”鋼筆說。

  “才不是呢,還是我的`本領最大,”鋼筆囊說到。

  “什么呀,你們說的都不對,明明是我好不好?”魔筆在一旁不甘示弱地說道。

  最后他們越吵越兇,竟然動手打了起來。

  旁邊的尺子實在是看不下去了,在一旁說道:“你們誰能在本子上寫出字,誰的功勞就最大。”

  試了好一會兒,有筆囊的鋼筆怎么也寫不出字,急得滿頭大汗,單槍匹馬的筆囊也是如此,最后還把鋼筆水弄得到處都是,魔筆也是如此,怎么也寫不出字,本子上沒有字,他也沒有了用武之地。幾個人你看看我,我看看你,誰也不說話了。

  尺子語重心長地說:“我們都是為小主人服務的好幫手,一樣也不能少,我們都各有各的長處,大家應該和睦相處,互相尊重,一心一意的為小主人服務!贝蠹衣犃耍紤M愧的低下了頭。

  從此以后,筆盒家族里面的小伙伴們更加團結友愛了。

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