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文具盒里的爭吵作文

時間:2023-06-27 10:43:56 狀物作文 我要投稿

文具盒里的爭吵作文通用15篇

  無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的文具盒里的爭吵作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

文具盒里的爭吵作文通用15篇

文具盒里的爭吵作文1

  一天,有一個叫小紅的小朋友很愛畫畫。她的文具盒里有一枝勾線筆和一枝鉛筆,還有一塊橡皮。她們很要好,在畫畫比賽上每次都得第一名。

  有一次勾線筆大哥就對鉛筆妹妹驕傲地說:“來,鉛筆妹妹,給我捶捶背!便U筆妹妹理直氣壯地對勾線筆大哥說:“憑什么?”勾線筆神氣地說:“主人畫下的畫我的功勞最大。你們都是我的手下敗將!便U筆妹妹聽了,火冒三丈,說:“我的功勞才是最大的呢!”他們倆吵來吵去,誰也互不相讓。

  第二天,繪畫比賽來了。鉛筆認認真真地畫著,勾線筆在那亂畫,結果小紅落在了最后一名。文具盒老爺爺聽說了這件事說:“你們得團結友愛,才能讓主人贏得好的`成績!彼麄兟犃耍樢魂嚤纫魂嚰t,都互相溫柔的道了歉。

  又比賽了,鉛筆畫完,勾線筆映上畫,畫得栩栩如生。結果得了第一名,又贏得了好的成績。

  以后,他們倆互相團結,再也不吵架了。

文具盒里的爭吵作文2

  文具盒里住著鋼筆、橡皮、尺子。它們朝夕相伴,相處得還很不錯。一天,文具盒里忽然吵翻了天。

  鋼筆提高了嗓門說:”我最厲害,你看,小主人一直都用我來寫字,用我用得最多。“

  橡皮不甘示弱,它反駁說:”小主人寫錯字時,還不是我不怕臟去擦掉了,如果我怕臟,不去擦,小主人只好寫錯!所以我最重要!

  尺子不慌不忙地說:”你們都錯啦,只有我才能把線畫直,還有,你們能說出3厘米有多么長?不能吧?所以說我最重要。

  它們又不停地吵起來了。這時,文具盒發(fā)話了:“孩子們,其實你們都很重要,可是,沒有別人的幫忙,你們也不可能獨自做出一翻大業(yè)績來,你們不能只看到自己的長處而忽略了別人的長處。∧銈円ハ嗳¢L補短。

  文具們聽了,都羞愧地低下了頭。

文具盒里的`爭吵作文3

  夜深了,我正要上床睡覺的時候,突然聽見文具盒里傳出一陣陣爭吵聲,仔細一聽原來是文具們在比誰的功勞大呢!鋼筆先發(fā)話了,“我的功勞最大,沒有我主人就寫不了好看的字,主人的作業(yè)本上也不會有那么多的`優(yōu)了!闭f完,鋼筆就昂著頭等著別人發(fā)言。

  改正帶聽了不服氣地說:“只要有了我,就不怕鋼筆寫錯字。只要我輕輕一涂就沒有錯字了,如果沒有我,本子上將會有多少錯字呀!主人就得不到那么的優(yōu)了。”說完就神奇地走來走去。鉛筆說:“我的功勞比你們大,我可以寫字,還可以畫高樓、少女、動物和千奇百怪的圖形,畫錯了橡皮姐姐一擦就沒有了任何痕跡,干干凈凈的。不像你們,涂得這里一塊白,那里一塊黑的,多難看呀!”

  這時文具盒媽媽說話了,“你們不要吵了,大家各有各的長處,少一個都不行!贝蠹衣犃硕键c點頭,乖乖地回到了文具盒媽媽的懷抱里。從此以后,文具們再也不爭吵了,因為它們知道只有團結合作,才能更好的為小主人服務。

文具盒里的爭吵作文4

  “我的功勞最大!边?這是哪里發(fā)出的聲音呀?噢!原來是小明的文具盒里的文具吵起了架。

  它們一起蹦出了文具盒。鉛筆第一個說:“我的'功勞最大,如果沒有我,小明考試能考的這么好嗎?”“就憑你”,卷筆刀開始說話了,“沒有我,你能寫字嗎?”橡皮又說:“我的功勞才是最大的。如果小明寫錯了字,沒有我,他能改正嗎?”尺子說:“你?就不是會擦幾個鉛筆字,沒什么了不起的。我才是最棒的。小明數(shù)學考試,沒有我,他測量的題目能做的全對嗎?”它們就這樣你一句,我一句,吵了半天。這時,文具盒爺爺慢吞吞地走了過來。它看見文具們個個都氣的滿臉通紅。就問:“你們怎么啦?”它們把事情的經過告訴了文具盒爺爺,文具盒爺爺笑了笑說:“你們都有自己的長處,大家的功勞都很大,少了一個同伴都不行,大家都要取長補短!蔽木邆兟犃,都慚愧地低下了頭。

  從此以后,文具們變的更加團結了,小明的成績也越來越好了。

文具盒里的爭吵作文5

  一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭吵。

  橡皮弟弟說:“我才是最棒的文具,因為小主人寫錯字了,我可以幫他擦掉!薄翱墒悄悴敛坏粑已?”鋼筆哥哥好奇地問道。鉛筆哥哥生氣的說道:“我是可以幫助小主人的,你沒有什么用! 橡皮弟弟無話可說了。修正液哥哥說:“哼!我還可以把鋼筆哥哥寫的字給涂掉!笨墒卿摴P哥哥沒有生氣,只是感覺有點失望。鉛筆刀哥哥說:“這個世界上如果沒有我,鉛筆肯定非常非常的粗!睙晒夤P弟弟把話頭搶過來說:“人類都要畫畫,如果沒有我,它們根本就不可以畫畫!眻A規(guī)弟弟說:“人們沒有我,不可能畫出圓!

  尺子爸爸說:“你們都很棒!”它們聽了都不好意思的'笑了。

文具盒里的爭吵作文6

  以前,小主人的書包里住著一個和諧的大家庭,但是有一天,鉛筆的'性格變了,變得又驕傲又自大,因此爭吵開始了。

  鉛筆驕傲地說:“看,我又細又長,橡皮太矮了,尺子太扁了,都不如我好看呢!再說了,我能寫字,也能修改,所以我最用,我最厲害!

  橡皮不服氣,說到:“要是沒有我,鉛筆你還不能修改呢!還有尺子,你和鉛筆那么長,一點也不好看!所以我最厲害、最有用的!

  尺子理直氣壯地說:“鉛筆,要不是我?guī)湍惝嬀,你能畫直嗎?橡皮,你又矮又扁,我低著頭,連看都看不見你呢!所以我最有用的!

  這時候,鉛筆盒爺爺來了,和藹可親地說道:“你們各有各的優(yōu)點,也各有各的缺點,鉛筆又細又長,能寫字,能修改;橡皮可以幫助鉛筆,修改錯別字;尺子可以幫助鉛筆畫一條直直的線,所以你們不要再吵了!”文具們聽了這句話都慚愧的低下了頭。

  這個故事告訴我們:人有長處,也有短處,不能光看別人的短處,也要看別人的長處。

文具盒里的爭吵作文7

  夜幕降臨了,人們都已漸漸進入夢鄉(xiāng),小主人的書包里發(fā)出了一陣爭吵,他們正在為誰的貢獻最大爭論不休。

  他們吵得不可開交,鋼筆氣得直蹦,圓規(guī)踮著腳直嚷嚷。

  最先發(fā)言的是鋼筆,他自豪地說:“小主人每天寫作業(yè)都離不開我,所以我才是最重要的。”

  鉛筆和橡皮不服氣地說:“哼!沒有我們小主人怎么畫出美麗的`圖畫?”

  三角板和尺子聽了很生氣!他們一起說:“要不是我們倆,主人的線不可能畫得那么直,所以我們最重要!

  一直沉默不言的文具盒,看大家越吵越厲害,連忙出來勸阻。他語重心長地說:“孩子們,你們都很重要,少一個,主人的學習就不會那么好!”

  大家聽了文具盒的話,都羞紅了臉,再也不吵架了,齊心協(xié)力地幫助小主人,他們從此懂得了一個道理:團結力量大!

  一個人的能力是有限的,只有大家團結起來,齊心協(xié)力,才會發(fā)揮更大的作用,所以無論做什么事都要齊心協(xié)力,團結一致,只有這樣就沒有做不到的事。

文具盒里的爭吵作文8

  一天文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵。原來它們在爭誰的本領大。第一個是鉛筆小姐,她驕傲的說:“我可是小主人的小棉襖,小主人上學可少不了我”。鉛筆小姐暗暗自喜她想:你們的本領肯定沒我大。

  第二個是橡皮先生,橡皮先生自信滿滿地說:“你們誰也比不過我,鉛筆小姐如果你犯了錯誤可要我?guī)湍惆彦e誤改過來的,你說是不是?”橡皮先生心里覺的誰也比不過他。

  這時一直不說話的尺子得意的說:“要說本領你們一個也比過我,小主人做數(shù)式可少不了我。”尺子心里可驕傲了。

  正在它們鬧得不可開交時。文具盒意味深長的.說:“你們各有各的本領,都是不可替代的,不要只看到自己的長處,看不到自己的短處!彼鼈儜M愧的說:“我們再也不會為誰的本領大而吵架了!

文具盒里的爭吵作文9

  有一天卷筆刀、鉛筆、橡皮在文具盒里爭論誰最討主人喜歡。

  鉛筆說:“主人最喜歡我了,我可以幫主人寫出來字,要是沒有我的話,主人叫不上作業(yè),那他可就慘了!”

  橡皮也不甘示弱,說:“鉛筆啊,你真是傻。主人肯定最喜歡我了,要是你寫錯字了,沒法擦掉錯別字,那還不得派我出場!”

  卷筆刀聽了,驕傲的`說:“什么呀,你們說的都不對,主人最喜歡我了!鉛筆如果寫不出來字了,不得讓我出來幫它消掉多余的部分。哼,我不服!”

  文具盒爺爺聽了,連忙給他們講道理:“各位,主人誰都喜歡。因為,團結力量大。如果你們其中少了一個都不好,你們要團結起來幫助小主人學習,才是最完美的。”它們三個聽了文具盒爺爺?shù)脑,都慚愧了低下頭。

  在生活中,人也一樣。如果遇到了困難,只要團結,沒有什么是克服不了的。我們要記住,團結力量大!

文具盒里的爭吵作文10

  在主人的書房里,有一個文具盒,里面有許多小主人需要的文具,有鉛筆、橡皮、鋼筆。它們總是和睦相處,團結友愛。日子非常快樂。

  有一天,它們因為了一點小事而爭吵。只見鉛筆昂起頭,理了頭發(fā)說:“你們看,我多么棒。我只要好,小主人就會看得起我,你們看看你們自己,鋼筆只是會吸墨、吐墨,而橡皮呢,身子就這么矮,怎么能為小主人服務呢?所以我地是真正的第一,”鉛筆說完,揚了揚頭發(fā),顯得更加神威。

  橡皮非常生氣,它對鉛筆說:“我的個子是矮了一點,但你只要一寫錯了字,為中讓我來幫你修改嗎?哼!鋼筆聽了,非常生氣,它氣沖沖地沖著橡皮和鉛筆說:“給我閉上你你們倆個的.烏鴉嘴!”鋼筆惱怒了,:“主人現(xiàn)在都是三年級的學生了,哪還用得上你們,再說你們只是學前班到二年級才用你們,你們沒有借口在誰是沒用的了,你的筆尖也是會摔掉的,摔了你的筆尖,你不就也不能寫字了嗎?”鋼筆還沒有說完,就被鉛筆打斷了。

文具盒里的爭吵作文11

  晚上,主人正在睡覺,睡得可香了,但他的文具卻沒有睡著,而是正在吵架,為誰對主人的貢獻最多而吵呢。

  不一會,鉛筆就對橡皮擦說:“我能幫主人成為出色的畫家和書法家,所以我認為我是第一!毕鹌げ敛环䴕獾卣f:“切,主人畫畫的時候,畫錯了,還不是我主動上前去把主人畫錯的地方擦掉的,憑什么你第一呢?”接著,鉛筆又說:“你把字擦掉了,我照樣能把字寫出來怕什么。”然后,橡皮擦又小聲地說:“但我還是能把主人寫的不好的地方或寫錯的地方擦掉啊!

  他們吵架聲被轉筆刀聽到了,接著轉筆刀就走過來說:“不用吵,不用吵,每個人都有自己的`本領,所以主人都很喜歡我們,我們盡力做好自己本份的事就行了。”

  最后,鉛筆就和橡皮擦和好了。這個故事告訴我們的道理是:每個人都有自己的長處和短處,但是,你也不能總用自己的長處和別人的短處去比。

文具盒里的爭吵作文12

  今日,一大早文具盒里就吵吵鬧鬧。原先它們在討論誰是老大。

  “我應當是你們的老大,沒有我主人就不能寫字啦”,鋼筆哥哥說。“沒有我主人寫錯字就不能擦了”,磨筆妹妹又說!拔矣X的我才是你們的老大,因為磨筆擦完僅有我才能又在上頭寫”,油筆弟弟大聲說。僅有文具盒姐姐不說話,大家問它:“你不想當老大嗎?”文具盒姐姐低聲說:“我覺得我們不必分老大了,大家都有自我的長處和短處,主人都需要,大家只要缺少一個都不能!贝蠹叶颊f她說的'對。以后文具盒里再也沒有爭吵過。

  經過這個故事我明白了誰也有自我的長處和短處。

文具盒里的爭吵作文13

  文具盒里吵吵鬧鬧,一天晚上,各種文具就在學校里吵了起來。

  首先發(fā)言的是鉛筆哥哥:“數(shù)學課上 ,如果沒有我,小主人就會被老師吵!

  鋼筆叔叔說:“開學的時候,如果媽媽們不賣我,小主人就會傷心的不得了。 ”

  鋼筆叔叔的話引來一陣嘲笑,頂不服氣的魔筆姐姐說:“如果沒有我,寫出的鋼筆字怎么擦掉!

  油筆伯伯說話頭頭是道:“如果美術課上沒有我,你們就會變得沒用的不得了!”

  學問最深的要算橡皮弟弟了:“如果沒有我,數(shù)學考試的時候,小主人的成績就會下降!

  這時,文具盒爺爺發(fā)話了:“別吵了,別吵了,你們 都很重要,如果沒有你們,上學的.時候,那還學得了!

  文具家族們聽了文具盒爺爺?shù)脑挘瑥拇撕秃昧恕?/p>

文具盒里的爭吵作文14

  夜深了,一輪明月升起來了。一切都是那么安靜,小主人已經睡覺了,但天藍色的鉛筆盒里卻響起了聲音。

  鉛筆挺直了腰板,神氣地說:“我的本領非常大,小主人能寫出漂亮的字,得到老師的'獎勵,功勞可歸于我!痹捯魟偮,鉛筆像做了大好事一樣得意的笑了。

  橡皮聽了,不高興的嘟嘟嘴,移動著胖嘟嘟的身體,說:“你的本領算什么?我的本領才大呢,小主人寫錯的時候,我還能犧牲自己,為小主人做貢獻呢!

  就在鉛筆盒橡皮爭論不休的時候,這時正義的鉛筆盒說話了:“你們都有自己的優(yōu)點,小主人都需要你們!

  鉛筆盒橡皮聽了鉛筆盒的話后,不好意思的低下了頭。

文具盒里的爭吵作文15

  一個寧靜的夜晚,微風輕輕吹拂小天的房間,一輪圓爬上了樹梢。小天的.文具盒里傳來了一聲細小的爭吵聲,原來是鉛筆、橡皮和小尺在比誰的本領大呢!

  鉛筆一邊插著腰一邊驕傲地說:“哼,肯定是我最厲害,要是沒有我,小主人寫作文的時候哪里能得“超級大作家”的美稱呀!

  “哈哈…..”文具盒的角落突然傳來了一陣笑聲,原來是橡皮在笑:“要是你寫錯字了,沒有我的話,小主人的作文就會錯字連篇,到處都是老師畫的“金箍圈”啦!”橡皮不服氣地說。

  這下輪到小尺出場了:“要是數(shù)學課上沒有的話怎么畫線段,怎么連線?”

  鉛筆正準備反駁,文具盒爺爺開口了:“別吵了,別吵了,沒了鉛筆,小主人就不能寫字,沒有了橡皮,錯字就不能擦去,沒有了小尺就…..總之,你們一個都不能少!蔽木邆兟犃,都不說話了,從此,鉛筆、橡皮、和小尺再也不自吹自擂了。

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