（通用）文具盒里的爭吵作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的文具盒里的爭吵作文，歡迎大家分享。
文具盒里的爭吵作文1
今天下午，放學后我回到家，坐在書桌前，想快點寫作業(yè)。我剛準備打開文具盒，忽然聽見里面?zhèn)鱽韥y糟糟的聲音。我輕輕地打開一看，原來是文具盒里面的文具們互相爭吵呢！只聽見他們你一言我一語，爭論不休。
第一個發(fā)言的當然是老大自動鉛筆，他挺著瘦瘦的身子，扯著嗓子大喊：“我是最有用的，你看我們主人每次畫畫、寫作業(yè)都必須用我，就連線也少不了我……”
還沒等自動鉛筆說完話，尺子又發(fā)話了：“你算什么東西呀？要不是我?guī)湍惆丫�連得筆直筆直的，你能把線弄得如此筆直嗎？”
這時就連橡皮都氣得臉都紅了，氣呼呼的.說道：“主人寫錯字時，還不是我不怕臟，把錯題擦干凈，如果我怕臟，不去擦，那不是亂七八槽的了？”
就在這時，文具盒終于發(fā)話了，他語重心長地說：“你們都有各自的優(yōu)點，都是主人的功臣，我們大家要團結(jié)一點，盡力為主人服好務！”大家聽文具盒這么一說，一下子安靜了下來，并且互相道歉，表示友好。
我看到這一幕，非常感動，悄悄的合上文具盒。心想：我的文具們時時處處盡力為我服務，我有什么理由不好好學習呢？
文具盒里的爭吵作文2
在文具王國里，鉛筆和鋼筆為了爭寵而吹噓自己。
鉛筆說：“我寫起來能擦掉，而且還可以削尖�！�
“那又怎樣？”鋼筆不服氣地反駁道，“有什么了不起的，你寫起來是淡淡的灰色，叫人看都看不清，再說了，都什么年代了，還用你這種破筆，而且你越寫越胖，最后成了一個大胖子，笑都笑死人了。”
鉛筆說道：“你一點都不好，寫著寫著就爆油，一整張紙都被你弄黑了，你還有理了？一不小心寫錯了字就要劃掉，多難看吶。”
鋼筆氣急敗壞地說道：“你寫出來的卷面是干凈，但是你是用鉛做的，有毒！主人還把你放在嘴里咬啊咬，看著都惡心，你越削越短，最后短得都拿不了了！而且你的字雖然能擦，但是一用力就會把紙擦破，一張紙，可是一棵樹�。∠衲氵@樣不知道要浪費多少樹木，你的字擦了后還有痕跡，和你寫的.混在一起，都不知道你的字是什么東西？我們現(xiàn)在可是新時代，追求的，那是一種時尚！”
兩支筆吵得面紅耳赤，結(jié)果誰也沒有爭出個勝負來。小主人趕來了，對他們說：“你們都很有用，缺少一個我就不能學習了�！�
兩支筆聽了后，覺得很有道理，于是便握手言和，重歸于好了。
文具盒里的爭吵作文3
在一個多功能的文具盒里，有一個大家庭，他們就是文具家庭。
有一天，在這個和諧大家庭里發(fā)生了爭吵，原來，他們在為誰的本領大在爭論。這可是這個大家庭里第一次爭論。“我的本領最大的”。摩擦筆兄妹大聲喊道，“如果小主人有寫錯的字我就可以幫助小主人了。所以我的本領最大”�！拔业谋绢I才是最大的，如果沒有我，小主人就沒有筆來寫字”。鋼筆面紅耳赤的說到�？刹翉蛯懝P說：”你們?nèi)紱]有用，你們看我，又可以寫字又可以當復寫筆�！泵P和橡皮擦同時說到：“小主人也同樣離不開我，如果小主人要畫畫，沒有我們怎么畫呢？”“對，也離不開我�！敝背呤仲澩U筆他們說的……
這時，小主人來了，拿了幾本書去還書了，小主人來時十分安靜，走后便又爭吵起來。
這時正在睡覺的文具盒爺爺睜開了眼睛，后來文具們都安靜了，因為他們很怕文具爺爺起來后便跳到書架上說東到西。然后就睡覺了，才睡覺的文具盒爺爺聽到了人家的爭吵便悄悄地坐了起來，大家看到了很是害怕，文具盒爺爺笑著說：“你們的`爭吵我都聽到了，你們各自有各自的本領，你們在小主人的眼里都是最棒的！”
在以后的生活里，這個大家庭里每天所有文具都過得十分開心。
文具盒里的爭吵作文4
書包村里有一間漂亮的房子，里面住著橡皮妹妹、尺子弟弟、鉛筆姐姐……
有一天，書包村里發(fā)生了爭吵。
鉛筆姐姐說：“是我的本領最大可以幫助小主人寫字、畫畫�！�
“如果你寫錯字了怎么辦？還是我的本領最大�！毕鹌っ妹貌桓适救醯卣f。
“還是我的本領大。”尺子弟弟說，“而且我還能幫助主人畫圖、量事物、畫直線和波浪線呢！”
躲在一旁的圓珠筆哥哥，也忍不住了，說：“我圓珠筆本領最大，鉛筆姐姐寫出來的'字是銀灰色的，而我圓珠筆寫出來的字是黑色的�！�
“你們算什么，我才是本領最大的！”數(shù)學書氣勢洶洶地說，“如果沒有，小主人連加減乘除都不會�！�
“你數(shù)學書算什么，如果沒有我語文書，小主人連一個字也不認識，更別說你數(shù)學書了！”語文書得意洋洋地說。
書包爺爺說：“你們個個都很厲害，但是只有你們齊心協(xié)力，才能真正為小主人服務�！蔽木邆兟犃诵呒t了臉。
從此，文具們再也不吵架了，靜靜地為小主人服務。
文具盒里的爭吵作文5
“我的功勞最大�！边�？這是哪里發(fā)出的聲音呀？噢！原來是小明的文具盒里的文具吵起了架。
它們一起蹦出了文具盒。鉛筆第一個說：“我的功勞最大，如果沒有我，小明考試能考的這么好嗎？”“就憑你”，卷筆刀開始說話了，“沒有我，你能寫字嗎？”橡皮又說：“我的功勞才是最大的。如果小明寫錯了字，沒有我，他能改正嗎？”尺子說：“你？就不是會擦幾個鉛筆字，沒什么了不起的。我才是最棒的。小明數(shù)學考試，沒有我，他測量的題目能做的'全對嗎？”它們就這樣你一句，我一句，吵了半天。這時，文具盒爺爺慢吞吞地走了過來。它看見文具們個個都氣的滿臉通紅。就問：“你們怎么啦？”它們把事情的經(jīng)過告訴了文具盒爺爺，文具盒爺爺笑了笑說：“你們都有自己的長處，大家的功勞都很大，少了一個同伴都不行，大家都要取長補短�！蔽木邆兟犃耍紤M愧地低下了頭。
從此以后，文具們變的更加團結(jié)了，小明的成績也越來越好了。
文具盒里的爭吵作文6
一天晚上，小主人睡覺了，而文具盒里的可擦筆、鉛筆、鋼筆、橡皮擦、尺子不知怎么爭吵了起來，都說自己給主人的貢獻大。
鉛筆一下子跳出來說：“我給小主人的貢獻是最大的，因為小主人從一年級用我就用到了現(xiàn)在，用了那么長時間，所以我認為主人的貢獻最大！”
這時，橡皮擦昂首挺胸地走了出來說：“鉛筆兄弟，在考試的時候，小主人沒有了我，他還能考滿分嗎？所以我才是為小主人貢獻最大的�！�
可擦筆聽煩了，氣沖沖地說：“我自帶橡皮擦了，不需要別的橡皮擦，而且我還是最高貴的，所以我才是為主人貢獻最大的�！�
鋼筆得意洋洋地說：“我才是為主人貢獻最大的，因為小主人到了三、四、五、六年級的時候，小主人都要用我�！�
尺子也氣急敗壞地說：“你們都別說了，每次寫作業(yè)和考試，要不是我，你們能畫出筆直的橫線和標準的.波浪線嗎？我才是給小主人貢獻最大的�！�
大家爭個不停，文具盒爺爺被吵醒了，文具盒爺爺對它門說：“你們都別吵了，你們每個人都給小主人的貢獻都很大！”終于，大家不爭吵了，它們都很開心。
文具盒里的爭吵作文7
在一個寧靜的夜晚，我的文具盒里的文具突然吵了起來。
壯實的鋼筆首先發(fā)話：“你們看主人現(xiàn)在上三年級，最需要用我了，我的本領是最大的�！�
鉛筆不服氣地站了出來，大叫道：“哼！什么你的本領大呀！主人畫畫不也得用我嗎！而且主人也用我寫字算數(shù)學題呀�！�
紅筆生氣極了，大聲說：“我的本領才最大呢！主人要和同學互批作業(yè)時，肯定要用我；在書上標注重點時，也要用到我，你們見過人用你們批過作業(yè)標過重點嗎？”
橡皮一聽，不干了，也跟著吵了起來。她生氣的說：“鉛筆如果寫錯了字，只有我才能把它擦掉，我的本領才是最大的'！”
這時，一直沉默的文具盒說話了，他說：“你們不要吵啦！沒有你們?nèi)魏我粋�，主人去學校都會挨罵。如果沒有了鋼筆，語文課上小主人怎么練字？沒了鉛筆，主人怎么畫畫？沒了橡皮，沒了紅筆都不行，所以你們一定要團結(jié)一心，為主人服務！”
文具們聽了文具盒的話，一個個臉紅的像蘋果一樣，一句話也說不出來啦！
從此，文具盒里又恢復了以往的平靜，再也沒有人爭吵，誰的本領大了。
文具盒里的爭吵作文8
一個寧靜的夜晚，大家都睡了。咦？小主人的書包里吵哄哄的，熱鬧極了，怎么回事？哦！原來是文具盒里的文具們發(fā)生了爭吵，它們在比誰的本領大。
鉛筆得意洋洋地大聲喊道：“我是最厲害的。你知道嗎？從小主人上學起，我就陪著他了。哪次小主人寫作文、畫畫、寫作業(yè)不是用我的呀？所以，我的本領才是最大的`！”
鋼筆不甘示弱地大喊起來：“我也可以寫字。我寫出來的字比你漂亮多了！再說，你寫的字可以被橡皮輕而易舉地擦掉，而我則不同了，橡皮就是擦100次也擦不掉的。所以，還是我的本領才是最大的�！�
尺子聽到了它們的對話，不服氣地說：“雖然你們都可以幫小主人寫字，但是我更厲害！你們知道嗎？小主人筆下的一條條直線，還有波浪線，都是靠著我的身板畫出來的，所以，我的功勞才是最大的！”
“我的本領最大！”“你胡說！我才是第一！”“我是最厲害的！”……它們吵得面紅耳赤，不可開交，誰也不肯讓半步。
這時，文具盒語重心長地說：“安靜、安靜，都不要吵了！你們都很重要，不管少了誰，小主人都會很不方便的。只有學會尊重別人，才能贏得別人的尊重。其實尊重別人，就是尊重自己�！�
鉛筆、鋼筆和尺子聽了，慚愧地低下了頭。
文具盒里的爭吵作文9
文具盒里住著好幾種文具：圓珠筆、橡皮和尺子，它們朝夕相伴，相處地不錯。一天，文具盒里突然吵翻了天。
那天，來了一個新朋友，它就是鋼筆朋友。鋼筆朋友目中無”文具“地說：”我這么的高貴，你們只是一群不值錢的文具，你們都得聽從我的命令！“話音未落，正義的圓珠筆大聲喊道：”在這個文具盒里，我們都是平等的.，憑什么你可以自稱老大呢？我們應該和平共處呀！你這樣做是不對的！“其它的文具聽了都小聲的議論起來，都覺得圓珠筆說得很對。
突然，文具盒抖了兩下，原來是小主人要帶著文具盒離開了，誰知，粗心的小主人沒有把拉鏈拉好，眼看鋼筆就要掉出來了，勇敢地圓珠筆用迅雷不及掩耳之速拉住了鋼筆，經(jīng)過所有文具齊心協(xié)力的合作，終于把鋼筆救了上來……等到大家都安定下來以后，鋼筆走到大家面前說：”謝謝你們，剛才是我不對，我不應該那樣說的，對不起�！跋鹌じ绺缯f：”沒關系，沒關系，我們可以做好朋友嗎？“ ”嗯，當然可以，大家都是好朋友嘛。“鋼筆說。
大家都開心的笑了……
文具盒里的爭吵作文10
那是一個寧靜的夜晚，小主人已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)。在主人的書桌上發(fā)出了一陣聲音，原來是文具盒在爭吵。
首先出場的是鉛筆兄弟，他來了一個后空翻，穩(wěn)穩(wěn)地站在舞臺中央。鉛筆兄弟昂首挺胸地說：“我是老大，因為我無所不能，不管畫畫還是寫字，我都會，我的身體還很苗條呢，很厲害吧！”鉛筆兄弟越說越自豪，“你們快說我是老大吧，你們這些弱者�！�
尺子大搖大擺地走到舞臺中央說：“鉛筆老兄，你太自大了，我的作用才最大。只要小主人上數(shù)學課時要畫橫線的時候，我的作用可就大了。只需要往上面一畫，就出現(xiàn)一條筆直的直線�！�
就在這時，彩筆打著側(cè)手飛快地過來了，彩筆說：“你們兩個小毛孩，你們還沒我的`用處大呢，只要小主人上美術(shù)課時我的用處最大，我只要往紙上涂兩三下，紙上就會花花綠綠，可好看了，哈哈�！�
文具盒再也忍不住了，他說：“孩子們，不能太驕傲了。你們各有自己的優(yōu)點，所以你們不能驕傲哦！”
文具盒里的爭吵作文11
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。到底是怎么回事呢？讓我們來聽聽吧。
鉛筆說：“主人最疼愛我了，今天還用我寫作業(yè)呢！”
橡皮不服氣地說道：“你寫錯字還不是要用我來擦？主人最疼愛的是我才對。如果沒有我，你寫錯字該怎么辦？”
削筆刀說道：“鉛筆，你的筆芯斷了，還不是要我來削嗎？”
鉛筆說：“不管怎么說，你們只不過是我的.助手而已。”
橡皮和削筆刀聽了，氣不打一處來，齊聲說道：“你才是我們的助手！”
一直安安靜靜地待在旁邊的鋼筆突然說話了：“你們這些低科技產(chǎn)品，都不如我高級！”
這時，主人被它們的說話聲吵醒了。他打開文具盒，輕輕撫摸著心愛的文具，溫柔地對它們說：“你們都是我的寶貝��！”
聽了這句話，大家都安靜了。
文具盒里的爭吵作文12
以前，小主人的書包里住著一個和諧的大家庭，但是有一天，鉛筆的性格變了，變得又驕傲又自大，因此爭吵開始了。
鉛筆驕傲地說：“看，我又細又長，橡皮太矮了，尺子太扁了，都不如我好看呢！再說了，我能寫字，也能修改，所以我最用，我最厲害�！�
橡皮不服氣，說到：“要是沒有我，鉛筆你還不能修改呢！還有尺子，你和鉛筆那么長，一點也不好看！所以我最厲害、最有用的�！�
尺子理直氣壯地說：“鉛筆，要不是我?guī)湍惝嬀�，你能畫直嗎？橡皮，你又矮又扁，我低著頭，連看都看不見你呢！所以我最有用的�！�
這時候，鉛筆盒爺爺來了，和藹可親地說道：“你們各有各的優(yōu)點，也各有各的缺點，鉛筆又細又長，能寫字，能修改；橡皮可以幫助鉛筆，修改錯別字；尺子可以幫助鉛筆畫一條直直的線，所以你們不要再吵了！”文具們聽了這句話都慚愧的低下了頭。
這個故事告訴我們：人有長處，也有短處，不能光看別人的'短處，也要看別人的長處。
文具盒里的爭吵作文13
深夜，方方的房間里一片寂靜，只有文具盒里的文具在爭吵。
鉛筆驕傲地說：“今天，小主人考試得了一百分，主要的功勞是我的呀！要不是我在馬不停蹄地寫字，主人還不得一個零分哪！”橡皮見它這么得意，不服氣地說：“你還說呢，要不是你寫錯字了，我來給你擦，小主人是得不了一百分的'�！边@時，格尺發(fā)話了，說：“你們還是算了吧，要不是我給主人連線、打格，小主人還不是照樣得不了一百分�！备癯邉傉f完話，躺在一旁睡覺的鉛筆刀醒了，說：“你們也太不自量力了吧！如果鉛筆鈍了，或者斷了，沒有我削，橡皮沒有什么可擦的，你格尺也沒有什么可連的。”這些話，文具盒都聽在耳里，說:“你們都別吵了，在我們文具的世界里，你們都是缺一不可的呀，你們各有各的用處，少了誰，小主人也得不了一百分，你們應該互相合作，更好的為小主人服務啊！”聽了文具盒的話，鉛筆，橡皮，格尺，鉛筆刀都不由自主地低下了頭。
從此，文具們都成了好朋友，文具盒里再也沒有爭吵了，又恢復了往日的平靜。
文具盒里的爭吵作文14
一天晚上文具盒里熱熱鬧鬧的好像在爭論什么事。
哦，原來是文具盒里的鉛筆、鋼筆、橡皮在爭論誰的本領最大。
首先鉛筆開講說：“我的本領最大，小主人剛開始寫字的時候就是用我的，我是小主人最早的朋友，小主人最喜歡我了�！�
然后橡皮又搶著說：“就你，我一下子就能把你擦的無影無蹤，不留一點痕跡，主人要是寫錯了字我就能幫主人擦掉錯誤的地方，主人少不了我�！�
輪到剛筆了，鋼筆說：“你們倆怎能和我相比主人在三年級就開始用我了寫的`字最多。無論是平時的小考驗，還是重要的大考試，用的都是我只要我走過的地方都會一直留著。不像鉛筆那樣，時間長了字體都模糊了，我的功勞很大的。所以我才是最偉大的、最有用的�！�
“吵什么吵”文具盒爺爺開始講話了，“每個人都有自己的長處和短處你們要學會取長補短，成為小主人最好的幫手，我們就能更好地為小主人服務。
文具盒里的爭吵作文15
一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵。
鉛筆大聲地說：“我的本領比你們大，請叫我鉛筆大王，你們都聽我的.。”旁邊的橡皮聽了不高興了，說：“一邊去！沒有我的話，你寫錯的字就沒有辦法修改了�！�
鋼筆說：“小主人已經(jīng)上三年級了，都在用我，所以我才是你們當中的大王�！蹦覛鉀_沖地說：“沒有我，你能有什么用？都寫不出字�！�
鉛筆又說：“我不管，反正我才是大王�！迸俟P刀講道：“你一直寫字，會越來越粗，一直到寫不下去，所以我才是大王。”
鋼筆氣勢洶洶地說：“我才是大王呢！你去給我拿水去�！庇终f：“橡皮改不掉我，刨筆刀也刨不了我，所以我厲害�！边@時鉛筆不甘示弱地說：“不對呀，小主人數(shù)學、英語不用你呀！用的我�！变摴P說不下去了。
旁邊的直尺說：“我才是大王，小主人考試時要連線，量周長或量邊長，沒有我的話，連線都不直，老師會打叉的。沒有我量周長或邊長，你們都量不起來，老師也會打叉的�！便U筆說：“沒有我怎么連線！”
文具盒大叔說：“你們各有各的用處誰都少不了，少了一個都不行�！�
它們都不好意思地低下了頭。
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