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文具的爭(zhēng)吵作文

時(shí)間:2023-09-24 16:00:42 狀物作文 我要投稿

文具的爭(zhēng)吵作文15篇【通用】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的文具的爭(zhēng)吵作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

文具的爭(zhēng)吵作文15篇【通用】

文具的爭(zhēng)吵作文1

  我的文具盒里有鉛筆、橡皮擦、尺子還有削筆刀。它們一直和睦相處著,直到有一天,從文具盒里傳來(lái)了激烈的爭(zhēng)吵,我俯耳去聽(tīng)。

  首先鉛筆驕傲自大地說(shuō):“我的本領(lǐng)是最大的,因?yàn)槲夷軐?xiě)出一手好字”,橡皮擦聽(tīng)到了,不以為然的哼了一聲說(shuō):“開(kāi)什么玩笑,如果不是我?guī)椭愀腻e(cuò)字,你能寫(xiě)出這樣的好字嗎?”尺子聽(tīng)了也不服氣的'說(shuō)道:“你們的本領(lǐng)都沒(méi)我大,我可以劃出世界上最直的線,沒(méi)有我,鉛筆寫(xiě)的字就沒(méi)法一排排整整齊齊的。”三個(gè)在那爭(zhēng)吵不休,誰(shuí)都不服誰(shuí)說(shuō)的,于是他們決定第二天來(lái)一場(chǎng)比賽,只要誰(shuí)能寫(xiě)出好看又整齊的字,那么它就是本領(lǐng)最大的。

  第二天它們?nèi)齻(gè)就去請(qǐng)削筆刀過(guò)來(lái)當(dāng)裁判,削筆刀一聲令下,大家就開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái),鉛筆刷刷刷很快地寫(xiě)了起來(lái),橡皮擦寫(xiě)出來(lái)的字卻是變成了隱形字,因?yàn)槎甲兂闪讼鹌ぴ,尺子也想?xiě),卻什么都做不了,鉛筆寫(xiě)得很快,心里沾沾自喜,覺(jué)得這次一定是它贏了,哎呀,不好,這字錯(cuò)了,怎么辦呀,鉛筆心里著急了,這個(gè)字沒(méi)改的話后面就無(wú)法寫(xiě)了,再往前面一看,我都沒(méi)劃下直線,字一排都寫(xiě)得歪歪扭扭的,難看死了。削筆刀看到這就說(shuō):“你們通過(guò)這次的比賽,有沒(méi)有吸取一些什么道理呢?回去都好好想想吧!”。

  它們?nèi)齻(gè)各自回去了,鉛筆回到它的領(lǐng)地后就在那靜靜的想著:平時(shí)我寫(xiě)錯(cuò)字都有橡皮擦來(lái)幫忙,因?yàn)樗梢詭腿ュe(cuò)字,當(dāng)我想要寫(xiě)工整的時(shí)候,尺子可以幫我劃最直的橫線,如果沒(méi)有它們兩的幫忙,我哪能寫(xiě)出這些漂亮又工整的字呢,鉛筆的心里懊悔著。橡皮擦也認(rèn)真的反思著:如果沒(méi)有鉛筆的話,誰(shuí)又能寫(xiě)出字呢,我那樣想錯(cuò)了。尺子這時(shí)也是覺(jué)得自己太驕傲自大了,雖說(shuō)自己能畫(huà)出最直的線,但若沒(méi)有鉛筆來(lái)畫(huà),錯(cuò)的時(shí)候沒(méi)有橡皮擦來(lái)幫忙,自己也是什么都做不出來(lái)了。于是他們?nèi)齻(gè)決定互相道歉。

  通過(guò)這件事后,它們?nèi)齻(gè)也終于明白了做事應(yīng)該要互相協(xié)作,才能把事情做好,如果自己自高自大,那么什么事也做不好。后來(lái)它們又成為好朋友,文具盒里又恢復(fù)了一片寧?kù)o。

文具的爭(zhēng)吵作文2

  夜深了,從琳琳的房間里傳出爭(zhēng)吵的聲音,怎么回事呢?原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)辯誰(shuí)最厲害呢。

  鉛筆妹妹說(shuō):‘你們看我,我對(duì)主人的作用多大,如果沒(méi)有我,那主人就寫(xiě)不了字了!f(shuō)完驕傲得轉(zhuǎn)了個(gè)圈!銈冞@種老土的鉛筆早過(guò)時(shí)了’自動(dòng)鉛筆說(shuō)‘我們自動(dòng)鉛筆才是現(xiàn)在社會(huì)的主力,我們不僅外觀漂亮,還非常方便,才不用像你們鉛筆一樣削來(lái)削去的呢,像你們這種老土的東西,早該從這個(gè)世界上消失了!緛(lái)還揚(yáng)眉吐氣的鉛筆臉都背氣綠了。這時(shí)橡皮擦發(fā)話了:‘你們都錯(cuò)了,我才是最厲害的',如果沒(méi)有我,那小主人字寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦?還不是我來(lái)清理掉錯(cuò)別字的!鹌げ吝@么一說(shuō),鋼筆和圓珠筆不服氣了:‘小主人現(xiàn)在五年級(jí)了,最重要的還不是把油筆字練好,誰(shuí)長(zhǎng)大了還用鉛筆寫(xiě)字的!摴P和圓珠筆一唱一和 地反駁自動(dòng)鉛筆說(shuō)的話,所有的文具都說(shuō)自己是最厲害的。這時(shí)文具盒爺爺發(fā)話了:‘大家都別吵了,聽(tīng)我說(shuō)。’文具盒爺爺清了清喉嚨說(shuō):‘你們來(lái)比賽在白紙哥哥上畫(huà)畫(huà),誰(shuí)畫(huà)地最漂亮,誰(shuí)就是最厲害的。’文具們斗同意了。

  比賽開(kāi)始了,我們先來(lái)看看鉛筆妹妹吧,鉛筆妹妹最開(kāi)始還畫(huà)得挺好,可畫(huà)到后來(lái)她畫(huà)錯(cuò)了,想擦,可怎么也擦不干凈,反兒越擦越臟,最后只好放棄。自動(dòng)鉛筆姐姐的筆頭上有橡皮擦,可她畫(huà)錯(cuò)了想擦,卻留下了一條條印子,畫(huà)完后白紙上已經(jīng)布滿了印子,一點(diǎn)也不好看,最后也放棄了。橡皮擦更糟糕,他根本就畫(huà)不出來(lái),他只能擦,所以也放棄了?粗木邆円粋(gè)個(gè)放棄了,文具盒爺爺說(shuō):‘你們明白嗎,你們每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),每個(gè)人都不是完美的,所以你們要團(tuán)結(jié)起來(lái),集中每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),這樣就可以畫(huà)出美麗的畫(huà)了!木邆兟(tīng)了之后,羞愧地低下了頭,最后他們團(tuán)結(jié)一致,終于畫(huà)出了一幅美麗的畫(huà)。

文具的爭(zhēng)吵作文3

  在一次數(shù)學(xué)比賽中,文具的主人得了數(shù)學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)牌,它們的主人就把這個(gè)獎(jiǎng)牌放在它們的身旁,大家都很想戴。

  突然,大家都聽(tīng)到一些聲音:“我們的功勞是最大,”大家仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是驕傲的鉛筆們不約而同地發(fā)言,“因?yàn)槲覀兡歉叽蟮纳眢w都被主人畫(huà)得矮小了,還有我們的一些兄弟離開(kāi)了我們,那么這個(gè)獎(jiǎng)牌就屬于我們鉛筆一起戴的!闭f(shuō)完,鉛筆們就把獎(jiǎng)牌拿到自己那兒。

  橡皮聽(tīng)了鉛筆們的話,就怒氣沖沖,就對(duì)鉛筆們粗聲粗氣地說(shuō):“我的功勞才是最大,要不是我?guī)椭銈兗m正畫(huà)錯(cuò)的地方,主人能得到這個(gè)畫(huà)畫(huà)優(yōu)秀獎(jiǎng)牌嗎?這個(gè)獎(jiǎng)牌應(yīng)該我戴的,還有我那潔白的身子去掉了一大半,變得黑乎乎的。”話音還沒(méi)有消失,橡皮就已經(jīng)把獎(jiǎng)牌搶過(guò)來(lái)并戴好了。

  鉛筆削聽(tīng)了橡皮和鉛筆們的話,也怒氣沖沖,就對(duì)它們兩個(gè)也粗聲粗氣地說(shuō):“我的功勞不是最大嗎?如果不是我?guī)豌U筆們削好筆頭,主人怎能畫(huà)畫(huà)呢?怎能得到這個(gè)畫(huà)畫(huà)優(yōu)秀獎(jiǎng)牌呢?這個(gè)獎(jiǎng)牌應(yīng)該我戴的。”話音剛下,鉛筆削就把獎(jiǎng)牌拿走了。

  彩筆聽(tīng)了鉛筆削、橡皮和鉛筆們的話,比鉛筆削更加怒氣沖沖,就對(duì)它們?nèi)齻(gè)更加粗聲粗氣地說(shuō):“我的功勞才是最大,如果不是我?guī)椭魅送可项伾,讓?huà)更加美麗,主人就不能得到這個(gè)畫(huà)畫(huà)優(yōu)秀獎(jiǎng)牌了,所以這個(gè)獎(jiǎng)牌應(yīng)該是我戴的!闭f(shuō)完,彩筆就把獎(jiǎng)牌搶過(guò)來(lái)。

  謙虛的尺子和又美麗又香的圓珠筆不約而同地說(shuō):“大家都各有各的長(zhǎng)處,也各有各的短處,正所謂‘尺有所短寸有所長(zhǎng)’,大家的.功勞都一樣,不如大家一起戴,不要再爭(zhēng)吵了!

  鉛筆盒媽媽聽(tīng)了尺子和圓珠筆的話,高興地對(duì)他的孩子們說(shuō):“尺子和圓珠筆他們兩個(gè)都說(shuō)得對(duì),你們都是各有各的長(zhǎng)處,也各有各的短處!你們就不要為了這一點(diǎn)小事來(lái)爭(zhēng)吵嗎!這值得嗎?你們不如一起戴這塊獎(jiǎng)牌吧!”

  鉛筆們、橡皮、鉛筆削和彩筆聽(tīng)了鉛筆盒媽媽的話,都很贊同,大家就圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子一起戴了,鉛筆盒里就安靜得多了!

文具的爭(zhēng)吵作文4

  在這大千世界中,難免會(huì)有一些爭(zhēng)吵,人有爭(zhēng)吵,動(dòng)物有爭(zhēng)吵,就連文具都會(huì)有禁不住的爭(zhēng)吵……

  “你算什么東西……”從周圍的寧?kù)o中,忽然傳出了爭(zhēng)吵聲。咦?這是誰(shuí)在爭(zhēng)吵呢!走近了,仔細(xì)一看,原來(lái)是書(shū)桌上的一些文具在吵架啊。只聽(tīng)見(jiàn)一塊方方正正的橡皮向其它文具大喊:“哈哈哈……在文具界里,我是最厲害的!焙鋈唬幸粋(gè)更大的聲音冒了出來(lái):“哼!就憑你這個(gè)什么都不是的'小不點(diǎn)兒,還想得第一,休想!”原來(lái)是一支氣昂昂的鋼筆發(fā)話了呀,鋼筆接著說(shuō):“你們看我!是主人考試時(shí)的必備品,瞧我多有用!”不知什么時(shí)候,鉛筆蹦了出來(lái),一本正經(jīng)地說(shuō)道:“大家瞧我,我可不像鋼筆,我是可以擦掉的,我是主人畫(huà)圖時(shí)最好的選擇!”突然,尺子不知什么時(shí)候滑了出來(lái),說(shuō):“我是最厲害的,我能幫助主人畫(huà)直線,又能測(cè)量長(zhǎng)度!”這時(shí),文具盒從書(shū)桌里鉆了出來(lái),大聲喊道:“吵什么吵,還讓不讓人休息!要不是我給你們房子住,你們還不知道會(huì)流浪到哪兒去呢!”但文具們把文具盒的話當(dāng)作耳邊風(fēng),還在你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵著……

  第二天的清晨,主人又在整理書(shū)包了,她把文具盒、書(shū)一并放進(jìn)了書(shū)包里,她滿懷信心地來(lái)到了學(xué)校,因?yàn)榻裉煲谥锌荚,她早已信心十足了!岸b忊彾b忊彙彪S著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲響起,同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。老師開(kāi)始發(fā)試卷了,可小主人剛想把鉛筆盒給打開(kāi),卻怎么也開(kāi)不出來(lái),文具盒似乎在賭氣,自言自語(yǔ)地說(shuō)了一聲:“哼,看誰(shuí)厲害!”小主人聽(tīng)見(jiàn)了,也明白了這是怎么一回事。小主人和藹可親親地說(shuō)了一聲:“你們都是最厲害的,少了誰(shuí)都不好。別再吵了!沒(méi)有鉛筆畫(huà)不出美麗的圖畫(huà),沒(méi)有尺子畫(huà)不成筆直的線條,沒(méi)有橡皮改正不了錯(cuò)誤,沒(méi)有鋼筆我就得交白卷了,沒(méi)有文具盒大家都無(wú)家可歸,你們個(gè)個(gè)都有自己的長(zhǎng)處,可也有自己的短處呀。”聽(tīng)了小主人的話后,文具們紛紛低下了頭。

  “尺有所長(zhǎng),寸有所短”。這個(gè)故事告訴我們凡事都要正確看待自己的長(zhǎng)處與短處。

文具的爭(zhēng)吵作文5

  有一天晚上,我正準(zhǔn)備上床睡覺(jué),忽然聽(tīng)見(jiàn)書(shū)房有隱隱約約、吵吵鬧鬧的聲音,我還以為是小偷爬進(jìn)了窗,偷偷一瞄,才發(fā)現(xiàn)是文具在爭(zhēng)吵。

  文具盒一個(gè)鯉魚(yú)打挺站了起來(lái)說(shuō):“每次考試時(shí),主人都把要帶的文具裝進(jìn)我的肚子里,我最有用,你們都得聽(tīng)我的。”“誰(shuí)說(shuō)的?”文具盒轉(zhuǎn)身一看才知道是幾支鉛筆在發(fā)話:“主人每次考試時(shí)都用我們作答,你這個(gè)家伙,除了主人把我們裝到你的肚子里,其它沒(méi)什么用!薄澳銈円蔡珖虖埩税!”橡皮擦很神氣地說(shuō):“每次考試時(shí),主人都用我把寫(xiě)的錯(cuò)誤擦掉,重新更改,我最有用!彪S著加入爭(zhēng)吵的文具越來(lái)越多,每個(gè)文具氣勢(shì)洶洶的辯論聲幾乎要把屋頂翻了個(gè)底朝天,“我有用”這個(gè)詞時(shí)不時(shí)傳來(lái)。

  這時(shí)老筆盒趕來(lái)了,它說(shuō):“你們干什么呢?”所有的文具都停止了爭(zhēng)吵,用詫異的眼神凝視著它。文具盒反應(yīng)最快說(shuō):“這是最老的筆盒,在文具界里大家要叫叔!”“您來(lái)這干嗎?”一個(gè)文具毫不客氣地問(wèn)。老筆盒語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),你們團(tuán)結(jié)在一起,團(tuán)結(jié)力量大,只有這樣才是最完美的!薄罢娴'是這樣嗎?”“不懂哦?”文具們異口同聲地說(shuō)!按_實(shí)是這樣的!崩香U筆聽(tīng)到爭(zhēng)吵聲也趕來(lái)勸說(shuō)!俺哂兴蹋缬兴L(zhǎng)。主人多少次都是把我們聚在一起來(lái)考試,假如用我們鉛筆時(shí),萬(wàn)一主人作答寫(xiě)錯(cuò)怎么辦?當(dāng)然是用橡皮擦擦掉,重新修改。你們要明白只有團(tuán)結(jié)才能克服一切困難!薄皩(duì)!薄笆桥丁!蔽木邆兠靼琢说览恚呃⒌氐拖铝祟^,從此它們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、齊心協(xié)力為主人服務(wù)。

  爭(zhēng)吵平息了,我也上床睡覺(jué);仡檮偛盼木咝值芙忝脿(zhēng)吵的事情,我覺(jué)得老筆盒和老鉛筆說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)聚在一起,大家齊心協(xié)力,管它九九八十一難,我們都能完成的更好。

文具的爭(zhēng)吵作文6

  在我的文具盒里有著幾個(gè)形影不離的好伙伴。一天,它們?yōu)檫@個(gè)“誰(shuí)的本領(lǐng)大”的光榮稱號(hào)吵了起來(lái),就這樣!拔木呶逍值堋眰儚囊郧暗挠懈M碛须y同當(dāng),瞬間變成了冷若冰霜,翻臉不認(rèn)人……

  事情還得從我寫(xiě)完作業(yè),準(zhǔn)備上床睡覺(jué)時(shí)說(shuō)起……

  一天晚上,我正準(zhǔn)備上床睡覺(jué)時(shí),突然,聽(tīng)到了一陣噪音。但聽(tīng)著又像一堆人在吵架,而且是在我的身邊。于是,我循著那一陣一陣的吵鬧聲找呀找呀,終于看到了吵鬧的“人群”,媽呀!這不看不知道,一看嚇一跳。這不是我文具盒里的“文具五兄弟”嗎?我決定先聽(tīng)聽(tīng)它們爭(zhēng)吵的內(nèi)容,最后再閃亮登場(chǎng)。

  鉛筆趾高氣揚(yáng)地說(shuō):“要比誰(shuí)的本領(lǐng)大,你們每個(gè)人都當(dāng)不上,小主人用我寫(xiě)的字多漂亮!”

  “你就在那兒瞎吹吧!敝背唑湴恋卣f(shuō):“你看小主人用我畫(huà)出的圖多美觀,畫(huà)出的橫線多筆直!”

  “喂,你們可別和我爭(zhēng)”橡皮不服氣地說(shuō):“當(dāng)小主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,還是我出場(chǎng)才能解圍呢!”

  “唉!你們竟在這兒胡鬧,平時(shí)的家庭作業(yè)和課堂作業(yè),都是小主人拿我寫(xiě)的。”平日默默無(wú)聞的水筆也不耐煩地說(shuō)了起來(lái)。

  “你們都是些無(wú)理取鬧的東西”鋼筆大聲說(shuō)道“當(dāng)小主人練字時(shí)是誰(shuí)幫的忙?是我。當(dāng)小主人參加書(shū)法大賽時(shí),小主人用的是誰(shuí)?還是我!我說(shuō)你們就別在這亂摻和了。”

  就這樣,它們吵得是不可開(kāi)交。

  當(dāng)它們吵得快要打起來(lái)時(shí),我聽(tīng)不下去了:我可不能讓我的“功臣”們自相殘殺。于是,我上前阻止住了它們的爭(zhēng)吵。

  它們見(jiàn)我來(lái)了,就大聲說(shuō):“小主人,你評(píng)評(píng)理,我們幾個(gè)誰(shuí)的.功勞最大!”

  我說(shuō):“你們的功勞都是一樣大的。因?yàn)槟銈兠總(gè)人都是緊緊相連的,誰(shuí)都不能少,就好比,雞蛋不能沒(méi)有蛋殼;大地不能沒(méi)有花草樹(shù)木;人身體不能少任何一樣!

  它們聽(tīng)完我說(shuō)的話都都低下了頭,紛紛謙讓。從此以后,文具五兄弟們又過(guò)上了幸福、和諧、美滿的生活。

文具的爭(zhēng)吵作文7

  夜深人靜,一輪皎潔的明月高高地掛在漆黑的夜空中,明亮的月光灑在小主人的床上,閃爍的星星在天空中眨著大大的眼睛,小主人進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)香。突然,小主人的書(shū)包里傳來(lái)了一陣嘰嘰喳喳的聲音,打破了夜晚的寧?kù)o,這是什么聲音?靜靜一聽(tīng),哦,原來(lái)是文具盒里的鉛筆先生、橡皮娃娃、尺子小姐在激烈地爭(zhēng)吵。

  個(gè)子修長(zhǎng)的鉛筆先生一馬當(dāng)先,第一個(gè)站了出來(lái),昂起他那像龍泉寶劍一樣的頭,挺了挺那竹子似的身子,雙手叉著腰,冷笑著,朝所有文具翻了個(gè)白眼,清了清嗓子,傲慢地說(shuō):“我長(zhǎng)得又帥,本領(lǐng)又大!每當(dāng)小主人寫(xiě)字時(shí),我就身子一挺,來(lái)個(gè)后空翻,跳到紙上,只用跳一個(gè)優(yōu)美的華爾茲,不費(fèi)吹灰之力,工整美觀的字就會(huì)在小主人的面前呈現(xiàn),經(jīng)常讓老師也驚訝地嘴巴張成一個(gè)大大的‘O’型,繼而贊嘆不已;每當(dāng)畫(huà)畫(huà)時(shí),又該我出馬了,只聽(tīng)‘沙沙沙’的聲音,那是我跳健美操的時(shí)候,不久,青山綠水、紅花綠草就躍然紙上,每每都讓小主人高興得合不攏嘴,你們說(shuō),我每天起早貪黑,從不叫苦,我容易么?你們有什么資格跟我說(shuō)話?”

  “切!你的功勞算什么!我的功勞才算得上是第一!”橡皮不甘示弱,氣勢(shì)洶洶地反駁道,“我的麻煩不全是你制造出來(lái)的?考試時(shí),你寫(xiě)的錯(cuò)別字連篇,都可以堆成一座小山了。寫(xiě)完以后,你就像個(gè)老大爺似的,叫喚這個(gè),叫喚那個(gè),那些錯(cuò)字也就不管了,只留下我,來(lái)收拾滿篇遍紙的狼藉。畫(huà)畫(huà)時(shí),你東一筆、西一筆,哪次不都有錯(cuò)誤,畫(huà)錯(cuò)的地方不全是我收拾的`么?有時(shí)你還故意亂畫(huà),讓我變臟,可是我任勞任怨,一點(diǎn)都不叫煩,害得我都?xì)萘,咳,我可憐的衣服,我無(wú)辜的褲子,全都臟了!”說(shuō)完就傷心地哭了。

  “好了好了,你們都不要吵了,橡皮娃娃讓本大小姐來(lái)制伏它。我的本領(lǐng)也很大,測(cè)量長(zhǎng)度,畫(huà)等號(hào)全是我的功勞,不是嗎?否則,畫(huà)線不都是一條條臟兮兮的‘蚯蚓’了,等號(hào)也不會(huì)好看了。再說(shuō),你們倆全都臟臟的,你看我那美麗的長(zhǎng)裙,在風(fēng)中飄蕩,好似一個(gè)漂亮的仙女,我美吧!”尺子小姐轉(zhuǎn)了個(gè)圈,優(yōu)雅地說(shuō)。

文具的爭(zhēng)吵作文8

  在一個(gè)月朗星稀的夜晚,一切都是那么的寧?kù)o,但還是讓我們隱隱約約地聽(tīng)到了一些爭(zhēng)吵聲。這聲音來(lái)自那里呢?哦,原來(lái)是從文具盒里傳出來(lái)的。

  “你看我長(zhǎng)得白胖胖的,其實(shí)有誰(shuí)知道我的苦;別看我每天笑嘻嘻的,其實(shí)又有誰(shuí)知道我的累……”橡皮妹妹悲傷地吟誦起那首詩(shī)。

  “誰(shuí)這么吵!大晚上的還不讓安靜一會(huì)?”鉛筆大哥伸了伸懶腰說(shuō),其他兄弟姐妹都被它們吵醒了,紛紛好奇地問(wèn)發(fā)生了什么事。

  “直尺姐姐,你小妹的命怎么這么苦,為什么?”橡皮妹妹一把鼻涕,一把淚地說(shuō),“我從來(lái)到這個(gè)家,每天都搞得臟兮兮的,這還不算完,我原來(lái)白胖胖的,你瞧現(xiàn)在的我面黃肌瘦,整個(gè)人瘦了一大圈。直尺姐姐,我好羨慕你呀!

  “我,我怎么好了?”直尺奇怪地問(wèn)。

  “小主人并不是經(jīng)常讓你值班,你的大部分時(shí)間都在休息,只有他做劃直線的時(shí)候才讓你派上用場(chǎng)。而且每一次用完后都會(huì)把你放回文具盒中?矗m然你年齡比我大,卻比我顯得年輕了許多!毕鹌っ妹貌粺o(wú)羨慕地說(shuō)。

  “我可沒(méi)有你想象得那么幸福!雖然小主人挺喜歡我的,但也經(jīng)常把我當(dāng)成武器,對(duì)著別人砍來(lái)砍去,搞得我遍體鱗傷!敝背甙β晣@氣地說(shuō)。

  “看來(lái),我們每個(gè)人都有難念的`經(jīng),你也不容易!毕鹌っ妹猛锵У卣f(shuō)。

  “我可覺(jué)得你們都幸福多了,我才是最倒霉的呢!我鉛筆可是小主人的得力助手,可小主人卻把我當(dāng)猴耍,沒(méi)事的時(shí)候,小主人就按著我的頭,咔咔咔,一會(huì)兒把筆芯抽出來(lái),一會(huì)兒再安上,都把我整得要嘔吐了!”鉛筆悲痛地說(shuō)。

  聽(tīng)了鉛筆的訴苦,鋼筆大哥也忍不住發(fā)言了:“小弟,你就別這么傷心了,我不是更慘?小主人喜歡用我鋼筆寫(xiě)字,可很多的時(shí)候他用完后并不把我的帽子給蓋上,搞得我口干舌燥的。”等到用時(shí),我說(shuō)不出話來(lái),他又用力地甩我,甩得我頭暈眼花,一個(gè)勁地嘔吐!

  不知不覺(jué),天亮了。他們的訴苦還沒(méi)有結(jié)束,可小主人收拾時(shí)并沒(méi)有聽(tīng)到什么。

文具的爭(zhēng)吵作文9

  我的文具盒里有許多可愛(ài)的小伙伴:鉛筆。橡皮。轉(zhuǎn)筆刀等等......

  我的鉛筆姐姐身子是紅色的,頭是白色的,里面是黑色的鉛芯,又細(xì)又長(zhǎng),十分好用;橡皮弟弟是土黃色的,呈長(zhǎng)方形,鉛筆寫(xiě)上去的字擦掉以后不會(huì)留下痕跡,而且它非常小巧;轉(zhuǎn)筆刀哥哥像一只小熊,它的頭和身子是綠色的,耳朵和腳卻是白色的。

  有一次,鉛筆在玩的時(shí)候,不小心把鉛筆尖碰斷了,它傷心地哭了起來(lái)。如果小主人要寫(xiě)字的話怎么辦,想到這,它的哭聲越來(lái)越大。它的哭聲驚醒了正在睡覺(jué)的轉(zhuǎn)筆刀。轉(zhuǎn)筆刀對(duì)鉛筆說(shuō):“你為什么哭呢?”我不小心碰斷了自己的筆尖,小主人如果要寫(xiě)字可怎么辦呀?”鉛筆傷心地說(shuō)。轉(zhuǎn)筆刀說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我?guī)湍惆压P尖削尖!

  只聽(tīng)得嚓。嚓。嚓的聲響,一會(huì)兒,鉛筆就變得十分的銳利了。

  “謝謝你。”鉛筆露出了開(kāi)心的笑臉。“不用謝。”轉(zhuǎn)筆刀也非常的.高興。

  還有一次,乘小主人休息的時(shí)候,他們閑得無(wú)聊,我們來(lái)做個(gè)比較,看誰(shuí)的本領(lǐng)大吧!辈恢l(shuí)說(shuō)出了這個(gè)提議!昂玫。”大家異口同聲地回答。

  鉛筆自豪地說(shuō):我的本領(lǐng)最大,因?yàn)槲铱梢詫?xiě)出既工整又漂亮的字,你們誰(shuí)可以寫(xiě)出美麗的字來(lái)?轉(zhuǎn)筆刀不服了,如果沒(méi)有我的幫助,你又怎么能寫(xiě)出字來(lái)呢?我?guī)湍愕男巨D(zhuǎn)尖了,你才可以寫(xiě)出字來(lái)的。

  “對(duì),對(duì),我還可以擦掉你寫(xiě)出來(lái)的字呢?”橡皮附和著轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)。

  大家你一言,我一語(yǔ),各自都在敘說(shuō)著自己的本領(lǐng)大,競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)面非常激烈。

  這時(shí),慈祥的文具盒爺爺發(fā)話了。“孩子們,你們不要爭(zhēng)吵了,你們的本領(lǐng)都大,你們都在為小主人服務(wù),你們?nèi)紵俗约海樟亮藙e人。你們都各有所長(zhǎng)。

  聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑,它們都羞愧地低下了頭。

  從此以后,鉛筆。橡皮還有轉(zhuǎn)筆刀成為了好朋友,它們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的生活著。

  你們覺(jué)得我的學(xué)習(xí)用品可愛(ài)嗎?

文具的爭(zhēng)吵作文10

  有一天,教室里的文具發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。

  首先,鉛筆跳出來(lái)說(shuō):“我是同學(xué)們的必用工具,沒(méi)有我,同學(xué)們就寫(xiě)不了字啦,我是很重要的。”橡皮聽(tīng)來(lái)很不耐煩地說(shuō):“鉛筆呀鉛筆,單靠你,有什么用呢?如果同學(xué)們哪里寫(xiě)錯(cuò)了,該怎么辦呢?難道你可以消除錯(cuò)誤嗎?”鉛筆聽(tīng)了說(shuō):“我雖然不可以幫同學(xué)們消除錯(cuò)誤,但是我可以寫(xiě)字呀,你可以嗎?”橡皮聽(tīng)了,選擇了沉默。

  這時(shí),講臺(tái)上的鋼筆跳了出來(lái)說(shuō):“我可以幫同學(xué)寫(xiě)字,也可以幫同學(xué)消除錯(cuò)誤,只要同學(xué)們寫(xiě)錯(cuò)了,只要輕輕地在錯(cuò)字上一橫就可以了,你看我是不是比你使用!”鉛筆見(jiàn)鋼筆這樣一說(shuō),也選擇了沉默。

  剛好,講臺(tái)正在想東西,被他們的爭(zhēng)吵打擾到了,很生氣。說(shuō):“你們煩不煩啊!只顧著同學(xué)們,也不顧老師,我可是老師的好助手,老師可以在我身上放粉筆、鉛筆、橡皮、鋼筆、學(xué)習(xí)用品等之類的,你看,我比你們實(shí)用多少啊!”鋼筆聽(tīng)了講臺(tái)的這一番話,不好意思地坐在一旁。

  這時(shí),黑板大聲地叫:“你們算什么東西,你看我,我既可以讓老師用粉筆寫(xiě)在我的`身上,又可以讓老師寫(xiě)一些要記的課文之類的。我厲害吧!”講臺(tái)望了望黑板,走到了一邊。在一邊睡覺(jué)的粉筆,聽(tīng)到了他們講的話,伸了個(gè)懶腰說(shuō):“黑板,你忘了我了嗎?如果沒(méi)有我,老師能寫(xiě)這么多東西嗎?”無(wú)奈的黑板選擇了沉默。

  大家都沉默的時(shí)候,鉛筆、橡皮、鋼筆、講臺(tái)、黑板都不知不覺(jué)睡著了,剩下的粉筆也睡著了,這時(shí),它們共同做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到了大家都在一起,夢(mèng)到了一個(gè)老人正拿著拐杖向它們走來(lái),老人在它們面前說(shuō):“你們每一個(gè)都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),尺有所短,寸有所長(zhǎng)。不可以用自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)看別人的缺點(diǎn),要取長(zhǎng)補(bǔ)短,懂了嗎?孩子們!彼鼈?nèi)繌膲?mèng)中醒來(lái),全部和好了,不再爭(zhēng)吵。

  從此,它們?nèi)¢L(zhǎng)補(bǔ)短,給老師和同學(xué)們非常大的幫助。

文具的爭(zhēng)吵作文11

  一個(gè)星期天的上午,在一堂美術(shù)課上,芳芳被老師表?yè)P(yáng)了,獎(jiǎng)了一朵小紅花。她把小紅花放進(jìn)了文具盒里,突然,文具盒里發(fā)出了大聲的爭(zhēng)吵。這究竟是怎么回事呢?

  原來(lái)是鉛筆看到了小紅花,高傲地說(shuō):“這朵鮮艷的小紅花是我的,你們誰(shuí)也不能跟我搶!因?yàn)樗械膱D畫(huà)都是我畫(huà)出來(lái)的!”

  “憑什么?小紅花只有我才能配得上,你們算什么!要不是我涂上美麗的顏色,主人能畫(huà)出五顏六色的畫(huà)嗎?”水彩筆小姐反駁到。

  這時(shí),勾線筆出來(lái)數(shù)落水彩筆:“哼!水彩筆,你也不要太驕傲了好不好?你又不看看自己,如果沒(méi)有我來(lái)勾線,你那亂七八糟的.顏色也沒(méi)人愛(ài)看!”

  “喂!你們也太小看我了吧!要是我不打底子,看你們還怎么畫(huà)!”鉛筆指著水彩筆,勾線筆,說(shuō):“你們休想和我搶小紅花!”

  旁邊默默無(wú)語(yǔ)的橡皮開(kāi)始發(fā)言:“鉛筆大哥,你也要注意一下,哪一次你畫(huà)錯(cuò)了,還不是我來(lái)擦掉的。我這么重情重義的為你服務(wù),身上都弄得臟臟的,也不說(shuō)話,小紅花應(yīng)該是我的!”

  一直在角落里的卷筆刀也忍不住走過(guò)來(lái),引吭大叫:“你們有什么資格跟我爭(zhēng)功了!你那鉛筆如果斷了,還不是我耐心一點(diǎn)一點(diǎn)的把你的鉛筆芯削得好好的,要不紙上連草圖都沒(méi)人畫(huà)出來(lái),更別說(shuō)其它人了啦!難道我不應(yīng)該得首功嗎?”

  大家你爭(zhēng)我吵,誰(shuí)也不肯讓步。吵著吵著他們打了起來(lái),越打越兇。這時(shí)芳芳聽(tīng)見(jiàn)了,趕緊從書(shū)包里拿出文具盒來(lái),文具盒說(shuō):“主人!快,快去勸架呀,我被他們吵得受不了!”文具盒打開(kāi)了,芳芳把鉛筆,橡皮,水彩筆……都給拉開(kāi),對(duì)他們說(shuō):“都別爭(zhēng),別打了,我看這小紅花是大家的!”芳芳說(shuō)著便把小紅花系在文具盒上:“你們其中缺少一個(gè)都不行,所以你們都有功勞,團(tuán)結(jié)就是力量,協(xié)調(diào)配合才能出彩,知道了嗎?”

  大家齊聲說(shuō):“團(tuán)結(jié)!我們都要團(tuán)結(jié)!”

文具的爭(zhēng)吵作文12

  你聽(tīng),鉛筆盒里面在爭(zhēng)吵,他們?cè)跔?zhēng)吵什么呢?走,我們?nèi)デ魄瓢桑?/p>

  鉛筆挺著身體說(shuō):“我是最重要的,因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候,人們都要用我哦!”橡皮不服氣地說(shuō):“才怪呢!我才是最重要的,因?yàn)殂U筆一旦寫(xiě)錯(cuò)了,我可以幫她擦掉!”尺子大聲地說(shuō):“你們都錯(cuò)了我才是最重要的,我可以幫人們畫(huà)直線呢!所以你們還是別爭(zhēng)了!”橡皮和鉛筆異口同聲地說(shuō):“為什么?你用什么來(lái)證明你是最重要的呢?”尺子一時(shí)找不到合適的話,就說(shuō):“沒(méi)有又能怎么樣?”鉛筆說(shuō):“沒(méi)有的話,就說(shuō)明你不是最重要的!”他們?cè)匠吃酱舐,把正在睡覺(jué)的黑筆給吵醒了,就生氣地說(shuō):“你們?cè)诟墒裁囱剑∧敲闯,都把我給吵醒了!”尺子斜著眼,說(shuō):“誰(shuí)叫你醒的,明明是你自己醒的嘛!”黑筆說(shuō):“什么?我自己醒的?明明就是你們吵醒的,怎么能說(shuō)是我自己醒的!”這時(shí),他們停下來(lái)了,尺子誠(chéng)懇地說(shuō):“對(duì)不起哦,我們不是故意把你吵醒的,因?yàn)槲覀冊(cè)跔?zhēng)吵,所以,你才被吵醒的!”鉛筆看了一會(huì)兒,他們又爭(zhēng)吵起來(lái),黑筆看到大家吵得不可開(kāi)交,就和藹的說(shuō):“對(duì)了,你們?cè)跔?zhēng)吵什么呀?為什么要這么大聲呢?”鉛筆說(shuō):“我們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)是最重要的.文具。”黑筆說(shuō);:“哦!以后不要再爭(zhēng)了。”

  “其實(shí),你們都很重要!毕鹌ず闷娴貑(wèn):“為什么我們都很重要呢?”黑筆說(shuō):“因?yàn)槟銈兠總(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),不要逞強(qiáng),以免傷了他人的自尊心,知道嗎?”尺子、橡皮和鉛筆不好意思地說(shuō):“知道了,黑筆哥哥!你學(xué)的比我們都多,所以,以后我們要向你學(xué)習(xí)!”黑筆聽(tīng)了,哈哈的笑起來(lái)。黑筆的笑聲吵醒了鉛筆盒媽媽,鉛筆盒媽媽醒了,說(shuō):“孩子們你們都在干什么呢?”橡皮說(shuō):“媽媽,我們?cè)诼?tīng)黑筆哥哥講道理呢!”鉛筆盒媽媽聽(tīng)了好奇的問(wèn):“那你們都聽(tīng)了些什么呢?”尺子說(shuō):“我們聽(tīng)以后不要爭(zhēng)吵的道理!眿寢屨f(shuō):“你們剛剛不是在爭(zhēng)誰(shuí)是最重要的嗎?”鉛筆說(shuō):“是的媽媽!蔽木邆兌疾缓靡馑,臉紅了。媽媽說(shuō):“以后真的不要再爭(zhēng)吵了。”他們真誠(chéng)地說(shuō):“知道了。”

  小朋友,你們聽(tīng)了這個(gè)故事后,不要像文具們一樣爭(zhēng)吵,我們要和朋友們開(kāi)開(kāi)心心地相處好嗎?

文具的爭(zhēng)吵作文13

  一個(gè)鉛筆盒里住著9個(gè)朋友,它們分別是油筆、鉛筆、鋼筆、水性筆、橡皮、直尺、三角尺、圓規(guī)、改正貼,它們都很喜歡在別人面前炫耀自己。

  第一節(jié)課上語(yǔ)文課,小主人拿出水性筆寫(xiě)練習(xí)冊(cè)。水性筆驕傲地說(shuō):“瞧見(jiàn)了吧,你們都沒(méi)有我有用!”第一節(jié)課的下課鈴響了,小主人準(zhǔn)備用鉛筆玩“圖畫(huà)捉迷藏”,鉛筆得意洋洋地說(shuō):“還是我最有用!”

  第二節(jié)上數(shù)學(xué)課,老師要大家畫(huà)角,小主人拿出了三角尺。三角尺心高氣傲地說(shuō):“誰(shuí)都沒(méi)有我有用!”下課鈴響了,小主人想把作業(yè)寫(xiě)完,他拿出了直尺。直尺高傲地說(shuō):“我是你們之中最有用的!”

  第三節(jié)上美術(shù)課,小主人拿出油筆填色,油筆目中無(wú)人地說(shuō):“誰(shuí)叫你們這么沒(méi)用!”第三節(jié)課的下課鈴響了,小主人想畫(huà)幅鋼筆畫(huà)給美術(shù)老師看。鋼筆趾高氣揚(yáng)地說(shuō):“哼!一群窩囊廢!”

  第四節(jié)上數(shù)學(xué)課,老師要大家畫(huà)圓圈,圓規(guī)剛被小主人拿出來(lái),就神氣十足地說(shuō):“你們這些沒(méi)用的飯桶!”

  可是,小主人發(fā)現(xiàn)圓規(guī)上有一些黑色的.臟東西,怎么抹也抹不掉。小主人只好拿出橡皮來(lái),擦掉臟東西。橡皮傲慢地說(shuō):“誰(shuí)叫你們不做我的部下!”

  第四節(jié)課的下課鈴響了,小主人檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一處錯(cuò)誤。小主人拿出改正貼,改正貼不可一世地說(shuō):“經(jīng)我分析,你們?nèi)且恍⿵U物!”

  午睡時(shí)間到了,小主人鉆進(jìn)被窩睡覺(jué)去了,只有鉛筆盒里的9個(gè)朋友還在吵鬧“我最有用!”“不對(duì)!分明是我最有用!”“你們都說(shuō)錯(cuò)了!明明是我最有用。”

  這時(shí),一個(gè)沉悶的聲音響起:“你們都很有用,只不過(guò)用處不同罷了!不信,你們可以試試!

  聽(tīng)了這話,大家都很想試試:第一天,鉛筆藏了起來(lái),導(dǎo)致小主人的課間十分鐘過(guò)得十分不開(kāi)心;第二天,圓規(guī)藏了起來(lái),導(dǎo)致小主人被數(shù)學(xué)老師批評(píng)了……經(jīng)過(guò)了一系列的試驗(yàn),9個(gè)朋友高興了起來(lái),因?yàn)樗鼈兌贾,自己?duì)小主人都有很大的用處,只是用處不同而已。

文具的爭(zhēng)吵作文14

  今天,小主人的作文得了一百分,但文具盒里卻為此邊的不可開(kāi)交,到底發(fā)生了什么事情呢?

  文具盒里的鉛筆帶著嘲笑的口氣對(duì)文具盒里的橡皮和卷筆刀說(shuō):“你看看,你們小主人把你們買(mǎi)回來(lái)了,你們卻沒(méi)有為小主人做過(guò)一點(diǎn)貢獻(xiàn),你看,你們多沒(méi)有用,小主人這次作業(yè)得一百分,我的功勞是最大的!

  鉛筆的話剛說(shuō)完,橡皮就開(kāi)始反駁鉛筆了,橡皮對(duì)鉛筆說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)我對(duì)小主人沒(méi)有一點(diǎn)奉獻(xiàn),如果沒(méi)有我,小主人寫(xiě)錯(cuò)字,也沒(méi)有辦法擦掉,那樣的話,小主人的作業(yè)錯(cuò)別字就一定會(huì)很多,錯(cuò)別字多,一旦被老師發(fā)現(xiàn)了,小主人不僅作業(yè)不能得高分,還一定會(huì)被老師批評(píng)的,所以,小主人的作業(yè),這次能夠得一百分,我的功勞才是最大的。”

  一旁的卷筆刀聽(tīng)了鉛筆和橡皮的話很不舒服,它說(shuō):“小主人這次作業(yè)得一百分,我的功勞才是最大的,因?yàn)槭俏业你U筆小主人才可以用,如果寫(xiě)錯(cuò)了,橡皮才能去擦,你們的功勞都應(yīng)該屬于我,我的功勞才是最大的。”

  鉛筆又說(shuō):“我的功勞才是最大的,你們就是比不上我。”橡皮和卷筆刀聽(tīng)完很生氣,郁悶地離開(kāi)了。

  小主人晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)橡皮和卷筆刀不見(jiàn)了。小主人只好先用鉛筆寫(xiě),字寫(xiě)錯(cuò)了,橡皮又不在,小主人只好用后面的`小橡皮擦。不一會(huì)兒,小橡皮也用完了,鉛筆也用完了,小主人沒(méi)辦法只好不寫(xiě)了。

  第二天,小主人的作業(yè)受到了老師的批評(píng)。小主人氣的一把把鉛筆扔進(jìn)垃圾桶里,鉛筆就在垃圾桶里哭泣,哭聲傳到了橡皮和卷筆刀的耳朵里,他們趕緊把鉛筆救了上來(lái)。

  鉛筆對(duì)他們承認(rèn)錯(cuò)誤:“對(duì)不起,我不應(yīng)該嘲笑你們,橡皮和卷筆刀回答說(shuō):“沒(méi)事兒,我們要團(tuán)結(jié)一心才能真正幫助小主人”

  其實(shí)每一樣事物都有自己的用處,自己的長(zhǎng)處,只有團(tuán)結(jié)起來(lái),才能幫助小主人把事情給做好。

文具的爭(zhēng)吵作文15

  天漸漸黑了,又是一天過(guò)去了,人們都帶著白天工作學(xué)習(xí)忙碌的倦意進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)?稍谶@萬(wàn)籟俱寂的夜晚,只有書(shū)包里的文具盒熱熱鬧鬧的,從里面?zhèn)鞒隽算U筆、橡皮、卷筆刀的爭(zhēng)吵聲。

  只聽(tīng)見(jiàn)細(xì)細(xì)腰的鉛筆說(shuō):“你們都比我好,每次小主人做作業(yè)都需要我?guī)兔Γ視?huì)累得身子就矮了一截。這還不說(shuō),小主人有時(shí)發(fā)脾氣還會(huì)把我摔在地上,使我痛不堪言,讓我變得傷痕累累,這時(shí)候就只好乖乖的去卷筆刀‘醫(yī)療室’去治療了。哎,這樣痛苦的經(jīng)歷只會(huì)讓我的生命變得越來(lái)越短了!”鉛筆的話音剛落,橡皮一下子從文具盒里跳了出來(lái),還摔了一個(gè)跟斗,趴在地上,生氣的說(shuō):“鉛筆,你和我相比,這點(diǎn)苦和痛算得了什么,我受的苦可比你多了。每次小主人用你寫(xiě)字時(shí),一不小心寫(xiě)了錯(cuò)字,做錯(cuò)了題,我就跟著遭殃了。身子被一點(diǎn)點(diǎn)擦去,一日三餐吃著‘鉛’,我早已經(jīng)‘鉛重毒’了。而且我在接受任務(wù)時(shí),我最怕小刀了。因?yàn)橹魅俗约悍噶隋e(cuò)或心情不好時(shí),會(huì)用小刀在我身上劃來(lái)劃去,讓我經(jīng)受撕心裂痛地折磨,變得遍體鱗傷!”橡皮說(shuō)完,一下子和地板來(lái)了個(gè)親密的接觸,好像祈求上天保佑它不再受到傷害。在一旁的卷筆刀聽(tīng)了它們倆的'對(duì)話,傷心的說(shuō):“其實(shí),我受的苦也很多。小主人在把鉛筆放進(jìn)‘醫(yī)療室’治療的時(shí)候,我得用‘牙齒’緊緊的咬住鉛筆,這樣一次又一次的治療,我的牙齒都快脫落了。這還不說(shuō),更痛苦的是我在治療完以后,我的肚子都飽脹的快裂綻開(kāi)來(lái),小主人總不愛(ài)幫我清理,使我無(wú)法正常的工作。”卷筆刀嘆了一口氣。它們?nèi)寺?tīng)了彼此的傾訴,都哇哇大哭起來(lái)。

  那些“嗚嗚……”的哭聲,把已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的小主人朔朔給吵醒了。他睜開(kāi)朦朧的雙眼,看見(jiàn)鉛筆、橡皮、卷筆刀都抱成一團(tuán)哭成了淚人。這時(shí),朔朔睡意全消,明白了是怎么回事,趕緊走到書(shū)包跟前,對(duì)鉛筆、橡皮、卷筆刀安慰地說(shuō):“對(duì)不起,都是我不好,沒(méi)有好好保護(hù)愛(ài)護(hù)你們。雖然所有的東西不是十全十美的,可是,你們都有自己的本領(lǐng),對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助很大。從今以后,我一定會(huì)好好和你們相處,讓你們充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),不再讓你們受到傷害!

  從那以后,朔朔的文具盒變得干凈整潔,文具盒里的鉛筆、橡皮、卷筆刀也不再有煩惱,都成了朔朔學(xué)習(xí)的好助手。

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