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文具盒里的爭吵作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的文具盒里的爭吵作文,希望能夠幫助到大家。
文具盒里的爭吵作文1
有一天晚上,大家都睡著了,但從文具盒里發(fā)出了爭吵的聲音。
鉛筆說:”我是主人學(xué)習(xí)好最大的功臣,所有的字都是我寫出來的!“
橡皮說:”你寫的錯字都是誰給你改正的?“
卷筆刀說:”沒有我,鉛筆你能寫出來字嗎?鉛筆寫不出來字,橡皮你該怎么改正呢?所以我才是主人真正的功臣!“
他們你一言我一語,誰都不愿意讓步,都認為自己的功勞最大。
這時它們的`小主人醒了,聽見了他們的爭吵,就說:”你們別吵了,我離開了你們每一個都不行。團結(jié)起來的話力量更大。我們一起進步!
文具盒里的爭吵作文2
月落柳梢,文具們靜靜地躺在盒子里,準備睡個好覺。但在這寧靜之中,卻有文具炫耀起自己來。
鉛筆認為自己勞動得最多,于是挑起了事端:“伙伴們,你們應(yīng)該清楚,文具家族里,就數(shù)我的作用最大!沒了我,主人怎么能寫字?”
“哼,你有什么用啊,如果我不在,主人能畫線?”尺子反駁著,眼里露出了殺機。
他倆的.話引起一陣騷動,頂不服氣的是小橡皮:“沒了我,主人寫錯字怎么辦?”“哼,鉛筆你別囂張了!沒了我,你就別想討主人歡心!”自動鉛芯流露出不屑的神情。
“嗯……,哼,反正我最有用!”鉛筆敗下陣來。
“孩子們,你們都很有用。文具盒老爺爺說,“少了一個,我們文具家族就不會完整!
所有文具頓時安靜下來,它們明白了:其實所有文具都很重要,少了任何一個,文具家族都像少了主心骨一樣。
文具盒里的爭吵作文3
一天晚上,小主人睡著了,文具們都跑出來。
鉛筆得意的說:我的本領(lǐng)可大了,主人老是用我在書本上寫字。
橡皮又說:不對,我的本領(lǐng)才是最大的,要是沒有我,主人的本子上面怎么可能這么整潔干凈呢?
鉛筆刀說:我的本領(lǐng)才大呢!要是沒有我呀,鉛筆怎么能寫出字來呢?
鋼筆有說:我的本領(lǐng)比你們的本領(lǐng)更大,用我寫出來的字比這根破鉛筆更好看,而且更亮。
墨水又說:我的本領(lǐng)才是最大的,沒有我,你這根破鋼筆能寫字嗎?
修正筆又得意洋洋的說:要沒有我的話,主人的本子上也不會這么整潔。
它們都說自己的`本領(lǐng)大,誰也不讓誰,這時,文具盒來了意味深長的說:別爭了,你們各有各的本領(lǐng),各有各的長處,你們的作用都是別人代替不了的呀。聽了文具盒的話大家都不好意思的低下頭。
文具盒里的爭吵作文4
那是一個寧靜的夜晚,小主人已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)。在主人的書桌上發(fā)出了一陣聲音,原來是文具盒在爭吵。
首先出場的是鉛筆兄弟,他來了一個后空翻,穩(wěn)穩(wěn)地站在舞臺中央。鉛筆兄弟昂首挺胸地說:“我是老大,因為我無所不能,不管畫畫還是寫字,我都會,我的身體還很苗條呢,很厲害吧!”鉛筆兄弟越說越自豪,“你們快說我是老大吧,你們這些弱者!
尺子大搖大擺地走到舞臺中央說:“鉛筆老兄,你太自大了,我的作用才最大。只要小主人上數(shù)學(xué)課時要畫橫線的時候,我的'作用可就大了。只需要往上面一畫,就出現(xiàn)一條筆直的直線!
就在這時,彩筆打著側(cè)手飛快地過來了,彩筆說:“你們兩個小毛孩,你們還沒我的用處大呢,只要小主人上美術(shù)課時我的用處最大,我只要往紙上涂兩三下,紙上就會花花綠綠,可好看了,哈哈。”
文具盒再也忍不住了,他說:“孩子們,不能太驕傲了。你們各有自己的優(yōu)點,所以你們不能驕傲哦!”
文具盒里的爭吵作文5
有一天,小主人畫畫得了獎。他把金燦燦的獎杯放在了書桌上。文具盒里的鉛筆、橡皮和卷筆刀見了,都想要這個獎杯。可是獎杯只有一個,該給誰好呢?
橡皮清了清嗓子,先開了腔:“這獎杯應(yīng)該給我!因為要不是我,小主人才不會得獎呢!”
“什么?多虧了你?”卷筆刀笑得肚子都快疼了。只見它沖橡皮大聲喊道:“你們想想,如果沒有我先把鉛筆削尖,小主人能畫出那么好的畫嘛?”
就這樣,橡皮和卷筆刀你一言,我一語,吵得不可開交。
鉛筆看見兩位好兄弟,為了一個獎杯而爭得面紅耳赤,便連忙上前勸說:“你們都別吵了!我退出好了!”橡皮和卷筆刀聽了,羞愧地低下了頭。這時,鉛筆語重心長地說:“只靠一個人的力量是遠遠不夠的,榮譽是屬于我們大家的`!”
文具盒里的爭吵作文6
夜已經(jīng)深了,主人小明已經(jīng)沉睡了。
文具們總在這個時間才能吐吐苦水,發(fā)發(fā)牢騷。
桌子上的橡皮首先開口說話了,哎呦,剛剛小明用力搓我,弄的我還真有些疼呢!鉛筆也說話了,哎呦,我的腰呦,酸死我了,小明把我的頭放在作業(yè)本身上,腳在桌子上,這一晚上呀,挺的我腰都快斷了。圓珠筆說,哎小明也不給我?guī)厦弊,我的頭還有些冷呢,改正液也說話了,小明沒給我擦干口水,我的嘴巴快要黏住了。作業(yè)本躺在桌子上,哎呦,我被小明劃傷了腦袋,他也沒給我粘住。就這樣大家都熱聊開始了,文具們的時光來到了。
橡皮又發(fā)問了,伙計們,你說我們幾個誰才是對小明最重要的人呢?圓珠筆摸了摸自己帥氣的發(fā)型說,當(dāng)然是我了,我可是圓珠筆,現(xiàn)在老師都說了,做作業(yè)只能用我,沒有我的.話,小明就寫不了作業(yè)了,當(dāng)然是我最重要了。圓珠筆剛剛說完,鉛筆不干了,說那可不一定,你看小明畫畫的時候怎么一次也不用你呢,每次的美術(shù)課都是我陪著小明上的,沒有我的話,小明的美術(shù)課都上不了,我才是對小明最重要的。改正液不滿的說,我才是,因為小明每次用圓珠筆寫了錯字只有用我才能改正過來呢,如果沒有我的話,小明的作業(yè)只會一團糟,所以我才是對小明最重要的。
橡皮說,你們都不是,我才是,小明的美術(shù)課,如果沒有我,他的作品根本完成不了,只會畫的亂七八糟,我才是最重要的。這時作業(yè)本說話了,你們都不是,只有我才是,如果沒有我,小明肯定沒有辦法寫作業(yè),到時候肯定會被罰站,只有我才能讓老師看到小明的作業(yè),你們都不行,我才是最重要的。就這樣,幾個人爭論不休,都說是自己最重要。屋子快要被他們幾個人抬起來了,正在這時,書包說話了,書包說,你們幾個別吵了,你們對小明來說都是重要的,如果沒有鉛筆和橡皮,小明的美術(shù)課沒辦法完成作品,如果沒有圓珠筆,改正液和作業(yè)本,小明又沒辦法完成作業(yè),所以你們都是最重要的,你們就像一個團隊,不能缺少任何一個,少了誰小明都沒辦法繼續(xù)學(xué)習(xí)了,你們能明白嗎?聽了書包的話,鉛筆,橡皮,圓珠筆,改正液和作業(yè)本都不說話了,他們突然覺得書包的話說的非常對。就這樣,他們晚上聊天的時候再也沒有討論過誰最重要,因為他們都懂了,他們都是最重要的。
文具盒里的爭吵作文7
有一天,可愛的小主人正在她的課桌旁認真地做作業(yè),小主人用鉛筆把字寫得很漂亮,心里樂呵呵的。
小主人表揚了鉛筆,鉛筆回到文具盒里,驕傲地對伙伴們說:“今天小主人表揚了我,說明我最有用”,橡皮忙說:“你寫錯字了我可以幫你擦,說明我最有用。直尺爭著說:”如果沒有我,小主 人畫橫線彎了的話,會被老師罵的,說明我最重要!拔木吆欣锏.爭吵還真激烈。文具盒公公說:”其實你們都很重要,缺了你們?nèi)魏我粋,小主人都無法完成漂亮的作業(yè),所以你們都很棒!奥犃宋 具盒公公的話文具寶寶們的臉紅得像蘋果一樣,深深地埋下了頭。
這個故事告訴我們:我們每個人都有自己的長處和短處,我們都需要和別人合作,充分認識了解自己和別人,我們才能和諧快樂的生活在一起。
文具盒里的爭吵作文8
以前,小主人的書包里住著一個和諧的大家庭,但是有一天,鉛筆的性格變了,變得又驕傲又自大,因此爭吵開始了。
鉛筆驕傲地說:“看,我又細又長,橡皮太矮了,尺子太扁了,都不如我好看呢!再說了,我能寫字,也能修改,所以我最用,我最厲害。”
橡皮不服氣,說到:“要是沒有我,鉛筆你還不能修改呢!還有尺子,你和鉛筆那么長,一點也不好看!所以我最厲害、最有用的.!
尺子理直氣壯地說:“鉛筆,要不是我?guī)湍惝嬀,你能畫直嗎?橡皮,你又矮又扁,我低著頭,連看都看不見你呢!所以我最有用的。”
這時候,鉛筆盒爺爺來了,和藹可親地說道:“你們各有各的優(yōu)點,也各有各的缺點,鉛筆又細又長,能寫字,能修改;橡皮可以幫助鉛筆,修改錯別字;尺子可以幫助鉛筆畫一條直直的線,所以你們不要再吵了!”文具們聽了這句話都慚愧的低下了頭。
這個故事告訴我們:人有長處,也有短處,不能光看別人的短處,也要看別人的長處。
文具盒里的爭吵作文9
我的書包里有一只漂亮美麗的文具盒,里面住著許許多多的文具用品,如鋼筆弟弟,鉛筆哥哥,橡皮妹妹和尺姐姐。
這是一個洪亮的吵鬧聲傳了出來,原來是文具用品在比誰的本領(lǐng)大呀!鉛筆哥哥說:“我的本領(lǐng)最大,一二年級的小朋友都在用我呢!痹挍]說完橡皮妹妹就搶了上面來,她說:“我的本領(lǐng)最大,如果小朋友們寫錯字我就可以幫他們改錯別字!笨稍挍]說完,鋼筆弟弟搶了上去,說:“我的'本領(lǐng)才是最大的,橡皮妹妹的優(yōu)點只是堅固,擦錯別字而已,而我不用xiao筆卻只要吸墨水,而且知名人士都經(jīng)常用我來寫親筆簽名,這時尺姐姐也搶了上來,說:“你們可別小看我,我可以在數(shù)學(xué)書上畫一條直直的線,這是我的優(yōu)點,而且量寬度這也是我的優(yōu)點!彼鼈兓ゲ幌嘧 ,又吵了起來。
文具盒連忙阻攔它們說:“你們都是小主人最好的文具用品,一樣都不可以缺少。
文具盒里的爭吵作文10
這天夜里,文具盒里的文具們開始爭吵起來。
鉛筆自言自語地說:“你們都得叫我老大,主人上幼兒的時候,我就陪著主人,而我現(xiàn)在還陪著主人,千言萬語說不盡我的功勞,主人永遠都離不開我!
紅筆聽了鉛筆的話,火冒三丈地說:“復(fù)習(xí)的時候,主人用我做筆記,考試才考滿分呢!所以我才是老大!
橡皮擦不服氣地說:“鉛筆,你給主人寫錯字的時候是誰出場的?要不是我出場的話,小主人才不會考滿分呢!你們得叫我老大!”鉛筆聽了臉紅了。
尺子聽了,不屑地說:“主人畫橫線的`時候是誰幫助他的,要不是我出場,老師才不會表揚他呢!”
文具盒爺爺再也聽不下去了,語重心長地說:“你們別吵了,你們對小主人都有用!蔽木邆兟犃烁吲d極了。
文具盒里的爭吵作文11
夜深人靜,人們已經(jīng)沉入夢鄉(xiāng)。寂靜的書房中突然傳來一陣窸窸窣窣的響聲,仔細聆聽,原來是書桌上的文具盒里傳來的,里面好像正在議論著什么……
只聽鉛筆既無奈又隱含著幾分得意的聲音響起:“唉,我真是辛苦!為了幫助小主人學(xué)習(xí),我犧牲了自己,越變越短,每天從早操勞到晚。如果沒有我,小主人就無法寫出優(yōu)美的文章、做不出那么難的數(shù)學(xué)題、畫不出精美的圖畫……,他的學(xué)習(xí)一定會退步的。所以嘛,在所有學(xué)習(xí)用品里,就屬我的本領(lǐng)最大,最有用處……”
橡皮檫聽了鉛筆的話可就不高興了,它皺起眉頭,不甘示弱地叱責(zé)道:“憑什么說小主人學(xué)習(xí)好都是你的功勞呢?就你本領(lǐng)最大?如果小主人寫錯字了,是不是要用到我呀?數(shù)學(xué)題做錯了,難道不需要我來幫忙嗎?還有,小主人是怎么畫出那么美侖美換的圖畫?是一筆而就的嗎?不需要修改嗎?所以,我的作用是最大的,因為我總是幫助小主人改正錯誤,使他不斷進步!毕鹌ら哒f得理直氣壯。
在一旁聽它們爭論的卷筆刀輕蔑地瞟了鉛筆一眼,它不緊不慢地說:“哎呀呀!小鉛筆,你就別自夸自大了!想想你剛來的時候,穿著那么厚的外衣,要不是我?guī)湍阆魅ネ庖拢冻瞿愕墓P芯,并且時不時地幫助你削皮修理筆尖,你能發(fā)揮自己的作用,為小主人服務(wù)嗎?”
“你們……”鉛筆被橡皮檫和卷筆刀反駁地?zé)o話可說。
尺子在一旁聽著它們各抒己見,爭論得熱火朝天,郁悶地心想:我也該說些什么,要不它們會認為我是文具中最沒用的,從而瞧不起我,那可不行。于是,尺子沉默了一會兒,便開口說道:“我的作用也不小哦!我能幫助小主人準確地測量出長度,還可以幫助小主人畫出筆直的線條。如果就靠小主人的雙眼和筆,能精確地讀出度數(shù)嗎?能畫出那么干凈利落的直線嗎?”說罷,尺子在心中暗自得意,我也是很有用的啊!
就在它們你一言、我一語爭得面紅耳赤時,一個柔和的聲音打破了這場爭論:“你們都不要吵了,其實你們都有各自的'用處,小主人的學(xué)習(xí)離不開你們每一位的幫助,大家團結(jié)合作,發(fā)揮各自的功用,才能幫助小主人越變越好,學(xué)業(yè)進步。你們說對嗎?”
鉛筆、橡皮檫、卷筆刀、尺子聽了文具盒的話,都若有所思地沉默了。它們不僅想起,每次學(xué)習(xí)完畢,小主人都仔細地將所有文具收入文具盒中。還是文具盒的心胸最寬廣!能包容進所有的學(xué)習(xí)文具。
是呀!我們每一個都應(yīng)該要有一顆包容的心,善于發(fā)現(xiàn)別人的長處,正視自己的短處,攜手合作,才能將每件事情都做好。
文具盒里的爭吵作文12
在文具盒里,住著鉛筆哥哥、橡皮姐姐和尺子大叔,它們每天都會因爭名奪利而爭論不休。當(dāng)然,今天也不例外,你聽,它們又開始了。
鉛筆說:“論貢獻數(shù)我最大,我能寫出一手好字!我才是主人的好幫手!”橡皮不服氣地說:“你知不知道每天要寫多少錯別字,還不是本小姐給你修正的?所以,本小姐才是主人的好幫手!”尺子大叔忍不住也發(fā)話了:“你們兩個都不如我,鉛筆如果沒有我,畫出的線條是彎彎曲曲的;橡皮,你經(jīng)常在本子上擦來擦去,本子上時常會擦出大窟窿,害得主人被老師罵!所以你們都不如我!边@時,一直沒有發(fā)言的文具盒也開口說話了:“你們都別吵了,我知道你們各有所長,大家只有盡好職責(zé),相互配合,才能成為主人的好幫手!
經(jīng)過文具盒一番話的.提示,它們才知道各自的長處和短處,感到為此爭論不休而臉紅,所以都沉默了。此后它們各司其職,為主人默默地奉獻著,都成為了主人的“好幫手”。
文具盒里的爭吵作文13
一天深夜,文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵。
鉛筆哥哥先跳出來說:“我的本領(lǐng)最大,我可以寫出許多漂亮的字!” “你要是寫錯了字,還不是得找我!”橡皮弟弟瞟了鉛筆一眼,不服氣地說。鋼筆姐姐驕傲的說:“我的本領(lǐng)才是最大的`,我可以寫出藍色的字,你們沒有這種‘特異功能’吧!”“哼,小主人要是想畫直線或波浪線,還是得要我上場。所以我的本領(lǐng)才是最大的!”尺子妹妹說。
文具盒媽媽聽了,語重心長地說:“孩子們,你們每個人都有自己的長處和本領(lǐng),重要的是你們要團結(jié),友愛,只有這樣才能更好地幫助小主人,讓小主人在學(xué)習(xí)中感到快樂!”
文具們聽了,你看看我,我看看你,說:“我們知道錯了,以后會團結(jié)一心,互相幫助的!”
文具盒里的爭吵作文14
一天,文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵,原來它們在比誰的本領(lǐng)大呀!
它們吵得可厲害了。吵得臉色蠟黃的鉛筆說:“哼,我看是我的本領(lǐng)最大。小主人每天都要用到我,如果沒有我,小主人的作業(yè)就交不上去了。如果不是我的本領(lǐng)最大,那還有誰比我的本領(lǐng)大呢?”橡皮生氣的說:“又不是就只有你,還有我呢。小主人也很重視我。小主人如果寫錯了字,就拿起我來擦,如果沒有我,小主人的本子上就很臟了!边@時尺子更生氣的說:“憑什么就你們的本領(lǐng)大,我的.本領(lǐng)也很大,如果沒有我,小主人的本子上就沒有直線,只有彎彎曲曲的線了!薄
它們越吵越激烈。突然“轟隆”一聲,文具盒翻了,鉛筆摔斷了腰,橡皮摔斷了身子,尺子摔斷了腿……
它們后悔極了,如果當(dāng)初不那么自大、驕傲,現(xiàn)在就不會這樣了。到現(xiàn)在它們才知道,每個人都有自己的長處,都是不可替代的。
文具盒里的爭吵作文15
夜深了,筆盒里傳出一陣爭吵聲,原來是文具們在爭吵誰的功勞最大。
“我的功勞最大!每天主人做作業(yè)、寫字都要用上我。”鉛筆大聲地喊叫著。
“胡說,每當(dāng)主人寫錯字的時候都要用我來擦,所以我的功勞最大。”橡皮擦爭辯道。
“切,如果鉛筆斷了,主人就會用我——削筆刀來削,我的功勞一定比你們大!”削筆刀反駁說。
“主人畫線時肯定離不開我,我的`功勞才是最大的!”尺子不緊不慢地說。
就在大家爭吵不休的時候,從遠方傳來一句話:“是誰啊,在這里一直吵?”大家回頭一看,哦,原來是筆盒爺爺。鉛筆連忙回答:“筆盒爺爺,筆盒爺爺,我們在爭誰對主人的貢獻最大。”筆盒爺爺聽了后,語重心長地對他們說:“你們每種文具都很重要,如果少了你們,那可都不行,你們要相互尊重、相互謙讓,才能為主人做出更多的貢獻。”
是啊,我們應(yīng)該相互尊重、相互謙讓,讓世界變得更加美好。
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