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文具盒作文優(yōu)秀【15篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的文具盒作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
文具盒作文1
我有一個(gè)漂亮的文具盒。是我七歲生日時(shí)媽媽送給我的禮物,已經(jīng)陪伴我兩年了,我對(duì)它愛不釋手。
文具盒的樣子非常特別,是用布做的,形狀是橢圓的`,長14厘米,寬6厘米,高3厘米,顏色是粉紅色的,圖案是美羊羊穿著連衣裙,手上拿一朵小花在笑呢。上面還有著文字“minnie”,“mouse”,背景非常好看,是由花、草地、白云、藍(lán)天構(gòu)成的,所以非常漂亮。
打開文具盒的蓋子,你們就會(huì)看到文具王國,第一層住著復(fù)寫筆王后和鉛筆國王正談著國家大事,還有一位魔術(shù)筆大臣為王后和國王分擔(dān)國事。第二層住著黑水筆將軍和紅筆士兵正談著怎么打敗另一個(gè)國家。第三層住著鄰國的鋼筆公主,她身穿連衣裙,頭戴方格帽子,腳穿水晶鞋,旁邊還有著她最忠實(shí)的水筆仆人為她服務(wù)。
文具盒在關(guān)鍵時(shí)候總會(huì)幫助我。我寫習(xí)字冊時(shí),黑水筆會(huì)主動(dòng)地蹦出來,幫我寫出工整美觀的字,當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),橡皮會(huì)幫我擦掉錯(cuò)字。當(dāng)老師叫我畫一條直線時(shí),我的直尺會(huì)幫我畫出一條筆直的線。
文具盒已陪伴我兩年多了,我們之間建立了深厚的感情。
文具盒作文2
我的文具盒是很普通的,它是鐵的,有兩層,上面有好幾個(gè)洋娃娃的圖片。洋娃娃金黃色的頭發(fā)卷卷的',好似方便面,兩顆圓溜溜的大眼睛凝視著我,好像在說些什么,可愛極了!
文具盒的第一層裝著各種各樣的筆,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,真像一道“彩虹”呀!對(duì),我就是用這些筆把人生描繪得五彩繽紛。它的下面一層裝著橡皮、尺子,是它們給我指正方向,是它們糾正了我學(xué)習(xí)中的許多錯(cuò)誤。
我愛文具盒,因?yàn)樗殡S著我度過了一次又一次的測試;陪伴著我度過了一個(gè)又一個(gè)的春秋……對(duì)我來說,它是獨(dú)特的,因?yàn)檫@是我上小學(xué)時(shí)的第一個(gè)獎(jiǎng)品。還記得那一天,我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),心情無比激動(dòng),心里像揣著一只小兔,坪坪直跳!當(dāng)老師把文具盒遞給我時(shí),我倍感神圣地捧著文具盒,似乎都能聽到自己強(qiáng)烈的心跳聲。我心潮澎湃:是啊,這個(gè)獎(jiǎng)是多么的來之不易!它是由無數(shù)個(gè)“辛勤”加上數(shù)百個(gè)“認(rèn)真”再加上成千的“努力”換來的!從那時(shí)起,我幼小的心田便播下了“奮進(jìn)”的種子二‘”’
如今,每當(dāng)我考砸了,都會(huì)拿著這個(gè)獎(jiǎng)品看一看?粗粗矣X得洋娃娃好像在說:“不要?dú)怵H!不要?dú)怵H!”于是我便信心倍增,氣餒全部拋到九霄云外了;每當(dāng)我考到一百分時(shí),也會(huì)拿著這個(gè)獎(jiǎng)品看一看,心里暗暗地說:“謝謝你,文具盒!边@時(shí)洋娃娃好像在開心地說:“不用謝!但是千萬不能驕傲噢!”我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭,自言自語道:“我不會(huì)驕傲的,放心吧,洋娃娃!”
我愛文具盒,我愛這個(gè)時(shí)刻都在耳邊提醒我的洋娃娃!
文具盒作文3
我有一個(gè)文具盒,是我過六歲生日媽媽送給我的禮物。
那個(gè)文具盒十分漂亮,還是鉛筆型的,身體是藍(lán)色的,鉛筆頭是棕色的,活脫脫一個(gè)鉛筆!而且,它身體上還寫著字母,字母旁邊有個(gè)藍(lán)色的拉鏈。那個(gè)拉鏈像一個(gè)小汽車在一條藍(lán)色的大路上跑來跑去。
拉鏈一拉開,里面就呈現(xiàn)出一番熱鬧的景象,鉛筆弟弟拉著橡皮妹妹出去玩;鋼筆叔叔要和油筆阿姨去約會(huì);尺子姐姐則挺著長長的背,像長頸鹿一樣,給學(xué)生上課。好不熱鬧!
你別看它們愛吵鬧,可做起事來卻是一板一眼,一絲不茍。
有次,我正在做數(shù)學(xué)題。突然,有一道題要用鉛筆作圖,我靈機(jī)一動(dòng),對(duì)鉛筆弟弟說到:“鉛筆弟弟,你先不要和橡皮妹妹玩了,現(xiàn)在是你們工作時(shí)間。”鉛筆弟弟興奮的說道:“好呀!好呀!”我拿著它把這道題做完了?墒牵@條我連的線歪歪扭扭的,怪不好看,我正愁沒不展之時(shí),鉛筆給我出了一個(gè)好主意:找尺子老師!尺子老師聽見有人叫它,便知道了事情的.經(jīng)過,激動(dòng)不已地說:“我愿意!我要工作!”說著,幫我把線連得直直的,十分秀氣。
當(dāng)我期中考試卷發(fā)下來的時(shí)候,哇!第一名,不過這全是文具盒和在里面居住的公民的功勞。
從此以后,我對(duì)它們越來越好,我經(jīng)常會(huì)往這個(gè)大家庭里加一些新的成員。
我的文具盒還有給我提醒的功能,我只要眼睛離書本太近了,或者是長時(shí)間寫作業(yè),它都會(huì)提醒我。
我愛我的文具盒,也愛居住在里面的成員。
文具盒作文4
我的文具盒是我參加小提琴比賽得來的,它很好看,用途也很大。我非常喜歡它,也很珍惜它。
我的文具盒不大不小,剛剛好。它長95毫米,寬60毫米,高27毫米。它的形狀是長方形的、深藍(lán)色的。它上面畫著兩只可愛的米老鼠,它們正在親嘴,好像在談戀愛;旁邊還畫著一根大大的心形棒棒糖,看起來讓人忍不住想舔一舔。
我的文具盒有兩層。上面的那一層一打開,你就能看到一張乘法口訣表,和一群排列整齊的鉛筆姐妹;下面那一層打開來看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那里住著直尺、三角板以及橡皮擦三兄弟。
每當(dāng)我在做作業(yè),發(fā)現(xiàn)手上的.筆寫光時(shí),鉛筆姐妹們就會(huì)對(duì)我說:“小主人、小主人,我們來幫助你,你就用我們寫字吧!”我就會(huì)挑一支拿在手上,認(rèn)真端正地寫起來。如果字寫錯(cuò)了,橡皮插哥哥就會(huì)挺身而出,對(duì)我說:“小主人、小主人,你把字寫錯(cuò)了,我來幫你擦掉吧!”我就會(huì)請(qǐng)出它,讓它在我的紙上來回蹭幾下,就把錯(cuò)別字擦干凈了。做數(shù)學(xué)作業(yè),需要畫直線和直角時(shí),直尺、三角板兩兄弟變化就爭先恐后地自告奮勇,對(duì)我說:“小主人,小主人,你要畫直線還是直角,讓我來幫你吧!”我不想打擊它們其中一個(gè)的積極性,就讓它們輪流幫我,先是讓鉛筆和直尺配合幫我畫了一條直線,再讓三角板和鉛筆配合幫我畫了個(gè)直角。
每一次考試結(jié)果出來后,我發(fā)現(xiàn)我的成績很好。這時(shí)我就會(huì)想起我的文具盒是如何幫我度過難關(guān)的。我在我心里對(duì)我心愛的、漂亮的文具盒說:“謝謝你,我心愛的文具盒,你的用途可真大。沒有你,我這次考試就不可能考好的!
謝謝你,我心愛的文具盒。
文具盒作文5
在我上一年級(jí)時(shí),媽媽送我一個(gè)文具盒,從此,它就成為了我的好朋友。
文具盒分為兩格,全身都是用復(fù)合布料做的,它穿著一件黑色的衣服,文具盒前面畫著《三國演義》中的劉備,他的手里緊緊地握著一把槍,戴著一頂紅帽子,一張英俊帥氣的`臉上流露出副自信的表情。
文具盒里住著固結(jié)友愛的大家庭。打開文具盒的第一格,里面里住著橡皮妹妹,熒光筆雙胞胎兄弟,它們舒服地坐在里面,享受著美好時(shí)光。找開文具盒的第二格,里面懶洋地躺著鉛筆哥哥和尺子弟弟。
文具盒是我學(xué)習(xí)上的好幫手。每當(dāng)我做作業(yè)時(shí),鉛筆哥哥就會(huì)歡歡喜喜地跑出來,幫我寫出工整雋秀的字,作業(yè)也經(jīng)常被老師當(dāng)范文念,得到老師的表揚(yáng)。每當(dāng)我太著急,馬馬虎虎寫了一大堆錯(cuò)字,橡皮妹妹就會(huì)蹦蹦跳跳地跑來,把我寫的錯(cuò)字擦掉,她笑瞇瞇地說:"主人,不要急,心急吃不了熱豆腐,這次我會(huì)幫你改正,下一次一定要認(rèn)真哦!"聽完這這句話,我便認(rèn)真起來。每當(dāng)我做數(shù)學(xué)題時(shí),畫線畫不直,尺子弟弟就會(huì)幫我把線畫直。每當(dāng)上美術(shù)課時(shí),找不到彩筆,熒光筆雙胞胎就會(huì)手牽著手跑到我面前,幫我涂色。
鉛筆盒也是我生活中的好朋友。有一次,我考試考砸了,躺在房間哭了起來,這時(shí),我看到鉛筆盒上的劉備,他臉上永遠(yuǎn)掛著微笑,好像在說:"梓鵬,不能哭,遇到困難要想辦法解決,想一想原因,以后努力改正就會(huì)進(jìn)步的。"我聽完這句話,就努力學(xué)習(xí),認(rèn)真做作業(yè),仔細(xì)復(fù)習(xí)知識(shí),終于在第二次考試中,考了100分,我高興地恨不得親他一口。
文具盒已經(jīng)陪我度過了三個(gè)春秋,我和它形影不離,成為最好的哥們兒。
文具盒作文6
身有著布衣者,有著塑料著,有著鐵甲者,文具之王就是它。有了它,文具便有了家。它就是學(xué)生必備之文具文具盒。
簡單的說文具盒按材質(zhì)分為三大類:一類是鐵質(zhì)文具盒,不容易損壞、變形,但摔在地上就啪聲音很大,容易影響課業(yè)紀(jì)律;一類是塑料文具盒,圖案豐富,色彩亮麗,有米老鼠、奧特曼、唐老鴨等圖案;還有一種就是文具盒新寵布袋文具盒。輕便,便于攜帶。美中不足就是容易弄臟,太軟,不利于保護(hù)其他文具。
文具盒通常是長20厘米左右,寬不超過10厘米,形狀各異,多為長方形,裝了東西也不到1。5千克。
文具盒是怎樣發(fā)明的呢?我想發(fā)明家是因房子而找到靈感。房子能把東西鎖進(jìn)房子里,文具盒就像房子一樣,把文具鎖進(jìn)房子里。
文具盒是文具不可少的.家,如果沒它,文具就游子久不至了,所以我個(gè)人認(rèn)為,文具盒是文具之王。
文具盒作文7
我有一個(gè)心愛的文具盒,是媽媽去年出差時(shí)給我買的。
文具盒穿著一身藍(lán)色的紳士服,上面貼著的幾個(gè)天真活潑的小黃人正歡樂地嬉戲呢。環(huán)顧四周,鱗次櫛比的高樓大廈和五光十色的路燈,讓文具盒更美了。
文具盒是一座五層的“樓房”。第一層住著可愛的鉛筆弟弟和橡皮妹妹,第二層住著知識(shí)淵博的圓珠筆哥哥和慈祥的直尺阿姨,第三層住著相親相愛的鋼筆媽媽和修正帶爸爸,第四層則是2B鉛筆表哥和表姐的家,第五層是雜貨鋪,堆放著我暫時(shí)用不到的物品。
每當(dāng)寫作業(yè)時(shí),鋼筆媽媽會(huì)熱情地說:“我來吧!”在她的幫助下,我的`字寫得越來越好看了。如果我一不小心寫錯(cuò)了,修正帶爸爸會(huì)說:“下次要小心,要一心一意,不能三心二意,我來幫你吧!庇谑,我用修正帶爸爸擦去錯(cuò)字,把正確的寫上去,這才長舒一口氣。數(shù)學(xué)課到了,老師要畫一條5厘米長的直線,我自己隨手畫了一條,畫得歪歪扭扭的,很難看。這時(shí),直尺阿姨說:“我來幫你吧!苯柚背,我輕松地畫出一條筆直的線,老師夸我畫得好,我開心極了。
文具盒真是我親密的小伙伴,我喜歡它。
文具盒作文8
我的文具盒有很多,但我最喜歡的還是我的朋友送我的文具盒。我的文具盒是個(gè)長方形的形狀,除了它的.盒蓋是黃色的,剩下的部分都是白色的。你看,文具盒上的小松鼠正向我招手呢!這文具盒大約長18厘米,有6厘米多寬,高度有4厘米。打開文具盒,里面裝著文靜的尺子、樂于助人的橡皮和無私奉獻(xiàn)的鉛筆。
我的文具盒不但美觀,而且實(shí)用。每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),樂于助人的的橡皮就會(huì)從自己的房間蹦出來,在我寫錯(cuò)的地方跳來跳去,寫錯(cuò)的字立馬就消失得無影無蹤。無私奉獻(xiàn)的鉛筆會(huì)幫助我重新寫上正確的字,有了橡皮和鉛筆的幫助,我很快就把語文作業(yè)寫完了。該做數(shù)學(xué)作業(yè)了,我大叫一聲:“哎呦,沒有尺子怎么可以畫出直線呢?”我這一叫把文靜的尺子叫來了,它好像在說:“小主人,你怎么把我忘了?”我趕緊抓住它,經(jīng)過尺子的幫忙,我不一會(huì)兒就寫完了全部作業(yè)。然后,它們又回到自己的家中去睡大覺了。
這就是我的文具盒,你們喜歡嗎?
文具盒作文9
我有一只漂亮的文具盒,它是前年,鮑老師送給我的。這只文具盒寄托著鮑老師對(duì)我的期望,我一定會(huì)好好愛護(hù)它。
我的文具盒上面畫著兩只米老鼠,分別是米奇和米妮,后面還有一棟十分漂亮的房子。今天,米妮打扮得可漂亮了!身穿一件黃色的連衣裙,頭上帶著一個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié),看來,她今天要去參加一個(gè)盛大的party!還有米奇和他的小伙伴,一條全身金黃色的.小狗在做游戲呢!
我的文具盒不僅漂亮,而且功能很多。第一層睡著苗條的鉛筆小姐,第二層睡著鋼筆兄弟和尺子大哥,最后一層是圓規(guī)和橡皮。每當(dāng)我要寫字的時(shí)候,鉛筆就會(huì)出來幫我的忙,每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),橡皮寶寶在紙上跳了幾下,作業(yè)本又恢復(fù)了整潔,有時(shí)候……
上課時(shí),文具盒陪我聽好聽又聽不忘的知識(shí);有時(shí)候,我遇到了不開心的事,文具盒好像在說:“小主人,別灰心!”此時(shí),我又重新鼓起了勇氣;有一次,我作業(yè)還沒寫完就出去玩,文具盒又好像在說:“小主人,你怎么能作業(yè)沒寫完就出去玩呢?我吐了吐舌頭,只好重新回到位子上寫作業(yè)。
文具盒是我學(xué)習(xí)上的好伙伴,是我形影不離的好朋友。我愛我的文具盒!
文具盒作文10
從外面看,我是長方形的,我的顏色是藍(lán)色的,上面還有一個(gè)米老鼠。我是迪斯尼米老鼠系列的。大家千萬不要喊我米老鼠,我是文具盒。
我分為兩層。第一層,裝著橡皮小弟和尺子姐姐。第二層,裝著鉛筆哥哥,鋼筆爸爸和修正帶媽媽。它們一家人多么和氣!小主人的線畫不直,尺子姐姐就會(huì)從文具盒里跳出來說:“小主人你怎么不用我呢?”小主人不好意思地說:“哎呀!我怎么忘了!”于是主人把尺子姐姐拿起來了,把線畫直了。
還有一次,小主人的`字寫錯(cuò)了,于是橡皮小弟和修正帶媽媽一起跳出來說:“用我們吧!”然后,小主人把橡皮小弟拿起來把寫錯(cuò)的字擦掉了,小主人又對(duì)修正帶媽媽:“對(duì)不起,下次用鋼筆用你!焙髞硇≈魅擞袑(duì)它們說:“謝謝你們。”它們說:“不用謝,那是我們應(yīng)該做的。”
在一起歡快地跳著舞,我們是那么的開心呀!小主人很喜歡我們,我們也很愛小主人,我們都是他的好幫手。
文具盒作文11
大家好!我叫文具盒,我與同類沒有什么區(qū)別——扁扁的長方體,穿著一身紅白相間的外套,上面印著一只可愛的小兔子,它身穿金絲絨外套,頭上戴著一頂光彩奪目的皇冠,腰上系著一條長長的“腰帶”。小白兔的這身裝扮奪人眼球,特別漂亮。
我就像一座大城堡。走進(jìn)第一層,住著小主人的`好幫手——鋼筆王子。工欲善其事,必先利其器。去年9月,小主人就是用它在硬筆書法比賽上獲得了一等獎(jiǎng),厲害吧!走進(jìn)第二層,住著紅筆公主和黑筆公主,她們是一對(duì)好姐妹。瞧!她們現(xiàn)在在干什么呢?哦!她們原來在比誰能給小主人帶來更多的幫助。走進(jìn)第三層,住著橡皮皇后和魔筆國王,他們會(huì)幫助小主人把寫錯(cuò)的字擦干凈。其實(shí),橡皮是擦鉛筆寫錯(cuò)的字,而魔筆是擦鋼筆寫錯(cuò)的字,他們各有各的長處。走進(jìn)第四層,住著一位懶惰的剪刀王子,因?yàn)橹挥猩厦佬g(shù)課的時(shí)候,小主人才會(huì)把他請(qǐng)出來,所以他天天都在“家里”睡覺,變得越來越懶了。
我已經(jīng)陪伴主人兩個(gè)學(xué)期了,是主人學(xué)習(xí)的好伙伴!我會(huì)繼續(xù)珍惜陪伴主人的美好時(shí)光!
文具盒作文12
我有一個(gè)文具盒,它是上個(gè)月我和媽媽去超市買的,我和媽媽到了超市的二樓,我看中了這個(gè)汽車文具盒,就讓我的媽媽買下了它。
它的外面全是紫色的,里面還坐著小動(dòng)物,還有兩個(gè)小眼睛和一張小嘴巴,小動(dòng)物微微張開嘴巴,好像在說:“看我的牙齒白不白!边有用油漆噴出來的輪胎,左右兩邊還各有一串這樣的字母:“SPORT”。車尾有一朵花和一個(gè)牌子,兩個(gè)后視燈。后視燈由黃紅兩個(gè)顏色組成,前面有一個(gè)散熱口和兩個(gè)燈,汽車的頭上還有一朵白云。
它的里面也是紫色的,還印有一個(gè)小女孩和白色的字母,第二層是雪白雪白的。
我把里面的第一層放的是鉛筆大叔和轉(zhuǎn)筆刀小弟。第二層放的是橡皮擦小妹妹。當(dāng)我的鉛筆變粗的時(shí)候,轉(zhuǎn)筆刀小弟就跑出來,我把我的鉛筆插進(jìn)它的`嘴巴里轉(zhuǎn)三四圈就削好了;當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),橡皮擦小妹妹就從房間里走出來,在寫錯(cuò)字的地方跳一段舞,錯(cuò)字就沒了。
我的文具盒真是我上學(xué)的好幫手,我和它的感情很深。
文具盒作文13
我有很多文具盒,有的是媽媽送給我的,有的是同學(xué)送給我的,還有的是朋友送給我的。但我最喜歡的是同學(xué)在我生日那一天送給我的那個(gè)文具盒。
這個(gè)文具盒是個(gè)長方體的。它長20厘米,寬16厘米,高3厘米。它穿著一件紫色的`衣服。封面上有一幅精美的圖畫,上面有兩只小熊,一只小熊穿著黑色的禮服,手里拿著一個(gè)鉆戒好像是一個(gè)新郎。另一只小熊穿著白色婚紗,就像是一個(gè)新娘。他們正在舉行婚禮交換戒指。你看他們多么幸福啊!
這個(gè)文具盒是一個(gè)密碼鎖筆盒,是為了不讓別人偷走你放在里面的東西而設(shè)計(jì)的。它一共有三層,第一層是放圓珠筆,第二層放橡皮擦和涂改帶,第三層放鉛筆。筆盒就像一位盡職的母親,時(shí)刻呵護(hù)著自己的子女。
它是鐵皮做的很耐摔,有一次我在陽臺(tái)上寫作業(yè),不小心把它掉到樓下草地上,而且它是從四樓掉到了一樓,所以我以為它已經(jīng)散架了。當(dāng)我跑到樓下,把它撿起來一看,它卻完好無損,而且里面的筆也沒壞。
這個(gè)筆盒從我二年級(jí)的時(shí)候就在用了,現(xiàn)在我都五年級(jí)了,它跟隨我四年了。我很喜歡它,它就像一個(gè)陪伴我學(xué)習(xí)的好伙伴、好朋友一樣。
文具盒作文14
我的文具盒是一個(gè)手工制作的文具盒,是媽媽帶著我在家做的一個(gè)手工作品,是我的木質(zhì)手工作品里面,最好看也最實(shí)用的作品。
還在上小學(xué)的我,已經(jīng)是一個(gè)小小的木匠了!我的爸爸媽媽都是木作手工的愛好者,受到他們的影響,從小我就喜歡一切木頭做的東西,在我還沒有自己動(dòng)手做木制品之前,我就常常抱著爸爸媽媽做出來的木制品說:“我喜歡這個(gè),這個(gè)是我的。”據(jù)我的爸爸媽媽說,我還沒有學(xué)會(huì)說話的時(shí)候,我就開始了抱著那些木質(zhì)手作品聞木頭的香味,像是一只小狗狗似的,在家常常找著木頭聞。
我的文具盒是我開始跟著爸爸媽媽做木制品之后,做出來的最滿意最好看也最實(shí)用的作品。我的文具盒有兩層,都是櫻桃木做的,是我費(fèi)了好大的功夫才做出來的',當(dāng)然,離不開爸爸媽媽兩個(gè)木制品師傅對(duì)我的幫助。文具盒的形狀是細(xì)長的長方形,但是因?yàn)橛袃蓪拥木壒,?xì)長的形狀竟然也能裝下我所有的常用文具,放了一支鋼筆,兩支水性筆,一個(gè)小小的卷筆刀,一塊橡皮擦,以及一支做筆記的紅筆和一支畫畫用的綠色鉛筆。
我的文具盒可能是所有同學(xué)們文具盒里面最用心的文具盒,因?yàn)槲业氖俏易约褐谱鞯,別人的文具盒都是在外面買的。別人的文具盒也許用著用著就丟了換新的,但我的文具盒,我不會(huì)舍得扔掉它。我會(huì)一直留著它。如果它用舊了,我就自己重新給它打磨一番,如果覺得它的款式?jīng)]那么好看了,我就把它再加工改造一番,它始終都可以陪在我的身邊,給我木頭的靈氣和木頭的清香。
我的手工作品里面,或許也就我的文具盒是實(shí)用的了。其他的都是放在家里擺著好看的裝飾品,只有我的文具盒,既好看,又可以裝下我的文具,陪伴我學(xué)習(xí)。
文具盒作文15
我有很多文具盒,但讓我最難忘的是我的小狗文具盒。它是深藍(lán)色的,上面還有一只可愛的小狗,帶著白色的眼鏡。每當(dāng)我打開它時(shí)就會(huì)想起他。
那天,正在上美術(shù)課,本來三人坐都很擠的座位,突然被老師又安排來一位同學(xué),說是新來的同學(xué)。他帶著眼鏡,看起來挺斯文的樣子,個(gè)頭不高。
這時(shí)座位更加擠了,四個(gè)人你擠一下,我擠一下的,就這樣擠著擠著都冒出了火星,本來想著他是新來的不會(huì)那么厲害,結(jié)果并不是這樣。只見他突然站起來,兩眼冒出火花,拿起我的文具盒正要出氣,我趕緊用力一奪,"咔嚓"!文具盒成兩半了!看到文具盒成這樣,我又生氣又傷心,趴在桌子上哭起來,心里暗暗發(fā)誓不會(huì)再理他了,新來的有啥了不起。
第二天早上我一到座位上,就發(fā)現(xiàn)多了個(gè)文具盒,小狗圖案的,是我喜歡的款式,誰的?難道是新來的他,正在我猜想的時(shí)候,他走了過來說:"你好!我叫李庚辰。對(duì)不起!昨天我不是故意弄壞你文具盒的,我以為你們都欺負(fù)我是新來的',氣得把你的文具盒當(dāng)出氣筒了,真對(duì)不起,我給你賠了個(gè)新的,不知道你喜歡不?以后我們成為好朋友可以嗎?"我心里暗暗的高興,喜歡!喜歡!但還是沉住氣沒表現(xiàn)出來,可看到他那誠懇道歉的樣子還是原諒了他,況且自己也有不對(duì)的地方,新同學(xué)我們應(yīng)該多多關(guān)照,要謙讓,團(tuán)結(jié)友愛才對(duì)。就這樣我們伸出來了友誼之手和好了。
從那以后我們成為了最好的朋友,整天形影不離的,一起學(xué)習(xí),一起玩,他的學(xué)習(xí)成績在我之上,在學(xué)習(xí)上他給我不少的幫助和鼓勵(lì)。
后來他又轉(zhuǎn)學(xué)了,每當(dāng)我看到這個(gè)帶著眼鏡的小狗文具盒時(shí)便想起了他。有時(shí)不想寫作業(yè),可看到文具盒,就會(huì)想起他對(duì)我的鼓勵(lì),說好我們要一起努力學(xué)習(xí),爭取考同一所中學(xué)的。希望那天趕快到來,我倆能再做同桌!
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