【精選】文具的爭(zhēng)吵作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的文具的爭(zhēng)吵作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文具的爭(zhēng)吵作文1
一天，文具盒里傳來(lái)一陣沒(méi)完沒(méi)了的爭(zhēng)吵聲：
尺子直著身子說(shuō)：“所有文具中，我是最重要的一個(gè)，如果沒(méi)有我，小主人畫(huà)的直線(xiàn)就變成一條彎彎曲曲的面條�！�
鉛筆翹起自己尖尖的嘴巴說(shuō)：“尺子兄弟，你這話(huà)說(shuō)的有點(diǎn)不對(duì)吧？如果沒(méi)有我，那不是什么都寫(xiě)不著了嗎？”
橡皮擦大搖大擺地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯(cuò)了字，不就是不能擦掉了嗎？”
鋼筆揮了揮身上的`墨汁說(shuō)：“嘿，鉛筆兄弟，小主人現(xiàn)在是二年級(jí)，等他上了三年級(jí)，就不用你寫(xiě)字了，就用我了，你還是到一邊涼快去吧.”
文具盒爺爺“嗨嗨”咳了兩聲，清清嗓子，慢條斯理地說(shuō)：”孩子們，你們都很重要，缺少你們中任何一個(gè)，小主人做不了任何事情啊.”
文具盒里的文具都不吭聲了，你看看我，我看看你，臉紅了，不好意思低下了頭。
這個(gè)故事告訴我們，不要以自我為中心，要看到別人的優(yōu)點(diǎn)和自己的缺點(diǎn)，這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。
文具的爭(zhēng)吵作文2
有一個(gè)女孩，她得縣里書(shū)法家比賽第一名。
她的文具很驕傲，認(rèn)為沒(méi)有他們主人就得不了冠軍。這天，文具們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。
鋼筆說(shuō)：“要不是我，主人就寫(xiě)不了字，主人寫(xiě)不了字就得不了第一名�！�
“就是就是，鋼筆大哥說(shuō)的有道理。”公正的鉛筆和橡皮摻合說(shuō)。
改字液也不甘示弱，說(shuō)：“虧你說(shuō)得出口，你每天在本子上亂畫(huà)。寫(xiě)錯(cuò)了還是我改的哪！”
“也對(duì)也對(duì)�！便U筆和橡皮開(kāi)口。
又一次比賽，這個(gè)女孩用剛筆寫(xiě)字，鋼筆在本子上亂畫(huà)一通，女孩用改字液，改字液罷工，怎么也擠不出來(lái)。結(jié)果只得了第五名。
回到家，女孩將文具盒重重得摔在地上。鋼筆和改字液異口同聲的.問(wèn)：“我?guī)椭魅藸?zhēng)得過(guò)榮譽(yù)，主人為什么這樣對(duì)待我�！背咦訝敔敻嬖V它們：“雖然你們幫主人的到過(guò)一次榮譽(yù)，但不能驕傲，主人得到榮譽(yù)百分之九十八都是主人自己的努力。我們只是來(lái)幫助主人填補(bǔ)哪剩下的百分之二的，記住‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！闭f(shuō)完它們慚愧的低下頭。
文具的爭(zhēng)吵作文3
一天，一個(gè)小學(xué)生鉛筆盒的文具們開(kāi)始了一次爭(zhēng)吵，它們都說(shuō)自己是主人最有用的東西。橡皮說(shuō)：“我最有用！不然的話(huà)，主人的卷子上烏黑烏黑的，準(zhǔn)拿一個(gè)大零蛋！”“沒(méi)有我，你肯定沒(méi)用了！”鉛筆說(shuō)，“沒(méi)我寫(xiě)出來(lái)的字，你擦什么？！”“還說(shuō)！鉛筆啊鉛筆，沒(méi)我，你根本派不上用場(chǎng)！”削筆刀說(shuō)。
鉛筆盒說(shuō)道:“不要吵了！你們各有各的用，都是一個(gè)等級(jí)！““還有你！沒(méi)用的家伙，只是裝裝文具，主人手拿著我們，不要你都可以！”這時(shí)，一只貓過(guò)來(lái)，碰翻了鉛筆盒。鉛筆、橡皮、削筆刀都掉到地上了。因?yàn)槟莻�(gè)小學(xué)生去旅游了，所以它們只好在地上躺著。過(guò)了幾天，那些掉落在地上的文具們都覆蓋上了厚厚的灰塵，它們又難受又羞愧，心里想：原來(lái)在鉛筆盒里多舒服啊，看來(lái)還是鉛筆盒有用啊。
有鉛筆盒保護(hù)我們，我們才能更好地為主人服務(wù)。每個(gè)人都有自己的'長(zhǎng)處，光看到別人的短處，看不到別的長(zhǎng)處，是不對(duì)的。
文具的爭(zhēng)吵作文4
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，文具盒里的文具們舉行了一場(chǎng)主題為“誰(shuí)的作用大”的辯論會(huì)，裁判當(dāng)然是文具先生了。
鉛筆小姐清了清嗓子，眉毛揚(yáng)得高高的'，驕傲地說(shuō)：“上次小主人畫(huà)素描大佛得了一等獎(jiǎng)，就是多虧了我！”說(shuō)著，還拿出了小主人的素描獎(jiǎng)狀。
“明明就是我的作用最大嘛！”橡皮弟弟上前一步，眼睛瞪得大大的，臉脹得像個(gè)紅辣椒，怒氣沖沖地吼著，“小主人一開(kāi)始畫(huà)的大佛一點(diǎn)都不像，就是用我把大佛擦干凈重畫(huà)的。沒(méi)有我小主人可能什么獎(jiǎng)都得不到。”
“你們說(shuō)的都不對(duì)，要是沒(méi)有我，小主人不可能畫(huà)出筆直筆直的線(xiàn)！”尺子大叔叉著腰，臉脹得紅紅的，像個(gè)熟透了的西紅柿，仿佛輕輕一戳就能滴出血來(lái)。
水筆妹妹氣得直跺腳，眉毛成了一個(gè)“川”字。她大聲叫著：“有一次書(shū)法比賽，規(guī)定要用水筆寫(xiě)名字，要是沒(méi)有我，小主人就得不到名次了�！�
他們吵啊吵，吵了半天也吵不出結(jié)果。最后他們?nèi)フ椅木吆邢壬u(píng)理：“誰(shuí)的作用最大？誰(shuí)的作用最大？”
“這個(gè)嘛……”文具盒先生沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“你們的作用都一樣大，所以，我宣布，文具辯論會(huì)，到此為止！”
文具們聽(tīng)了它的話(huà)，都安靜了下來(lái)，陷入了深深地思考中……
文具的爭(zhēng)吵作文5
一天夜里，文具盒里的兄弟們吵了起來(lái)。
尺子老大站了起來(lái)，大聲說(shuō)道：“對(duì)主人功勞最大的一定是我�！便U筆老二一聽(tīng)，跳了出來(lái)，怒氣沖沖地說(shuō)：“我才是主人最好的`幫手，沒(méi)有我，主人怎么能在試卷上答題呢？”橡皮擦馬上跳出來(lái)，生氣地說(shuō)：“我才是主人最好的幫手，沒(méi)有了我，主人的試卷就不會(huì)那么干干凈凈了�！变摴P立馬把橡皮擦擠了下去，大聲地說(shuō)道：”我才是主人最好的幫手，沒(méi)有了我，主人的試卷就是空空如也，哪來(lái)的第一名？”涂改帶老三憤怒道：“我才是主人最好的幫手呢，雖然我不能寫(xiě)字，但是我能改正錯(cuò)別字��！”
就這樣，他們你一言我一語(yǔ)地吵得不可開(kāi)交。
后來(lái)，他們把本子大哥吵醒了，本子大哥說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，誰(shuí)能在一分鐘內(nèi)寫(xiě)完0到60這幾十個(gè)數(shù)字呢？”筆兄弟們都說(shuō)能。鋼筆把1到12這些數(shù)字都寫(xiě)完了，可是由于寫(xiě)得太快，寫(xiě)到13時(shí)，錯(cuò)寫(xiě)成了英文字母B。涂改帶大哥來(lái)幫忙了，尺子、橡皮也趕著過(guò)來(lái)幫忙。本子大哥看見(jiàn)他們都過(guò)來(lái)幫忙，會(huì)意一笑，說(shuō)：“看，我們哪個(gè)都離不開(kāi)哪個(gè)，不是嗎？”聽(tīng)到這句話(huà)，兄弟們開(kāi)心地笑了起來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們：獨(dú)木不成林，團(tuán)結(jié)才是力量。
文具的爭(zhēng)吵作文6
鈴鈴鈴，下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑出去玩。書(shū)包里吵吵鬧鬧的，不知道在干什么。原來(lái)是討論主人對(duì)誰(shuí)很好，文具們都爭(zhēng)先恐后的說(shuō)：“主人對(duì)我好，主人對(duì)我好�！�
書(shū)包姐姐先說(shuō)：“主人對(duì)我可好了，每個(gè)周末都給我洗的干干凈凈，沒(méi)有一丁點(diǎn)臟東西。”
鉛筆弟弟們說(shuō)：“主人對(duì)我們才好呢！主人給我們買(mǎi)了鉛筆殼呢！主人是為了我們好才買(mǎi)的�！�
鉛筆盒姐姐說(shuō)：“主人對(duì)我更好呢！他把我這里整得干干凈凈的.，沒(méi)有亂過(guò)一次�！�
橡皮哥哥說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，主人對(duì)我才好。每次他用完后都把我放到鉛筆盒姐姐那里，不讓我被人家損壞。讓我不再受傷�！�
尺子妹妹說(shuō)：“主人對(duì)我更好呢！不像他同桌那樣把我的同伴掰斷�！�
書(shū)包姐姐說(shuō)：“別吵啦，竟然主人對(duì)大家都這么好，我們就給主人頒一個(gè)‘優(yōu)秀主人獎(jiǎng)’吧！”
大家都說(shuō)：“嗯，這個(gè)主意不錯(cuò)，就給主人頒一個(gè)‘優(yōu)秀主人獎(jiǎng)’。”
在另一個(gè)書(shū)包又發(fā)生了什么事呢？我們?nèi)タ纯窗�。正好跟剛才相反。這些學(xué)習(xí)用具都說(shuō)他們的主人一點(diǎn)兒也不好他們要搬家。
叮鈴鈴，上課了。同學(xué)們紛紛的進(jìn)到教室上課。
文具的爭(zhēng)吵作文7
一天，我正在讀書(shū)，突然聽(tīng)到爭(zhēng)吵的聲音。原來(lái)是文具們?cè)诒日l(shuí)的功勞大。
扁扁的尺子文雅地先說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)槲铱梢詭臀业男≈魅藢?xiě)出水平的字，那你們的功勞是什么呢？”瘦長(zhǎng)的鉛筆說(shuō)：“有我在就可以讓我的小主人寫(xiě)出漂亮又美麗的字�！苯又着峙值南鹌屩f(shuō)：“你們的功勞算什么？要是主人寫(xiě)錯(cuò)字還不都讓我來(lái)擦�！眻�(jiān)韌的鋼筆張著自己的大嗓門(mén)說(shuō)：“你們的`功勞好小��！到了將來(lái)你們都用不著了，還是我最耐用�！边^(guò)了一會(huì)墨水生氣地說(shuō)：“鋼筆老兄要不是我你連一個(gè)字都寫(xiě)不出來(lái)！”精致的自動(dòng)筆說(shuō)：“我不但外觀精美而且十分耐用，還深受小主人的喜愛(ài)，你們?cè)趺茨鼙鹊蒙衔夷兀俊蔽木吆欣锬阋谎晕乙徽Z(yǔ)的整理著……
文具們的爭(zhēng)論吵醒了美麗的玩具盒，玩具盒問(wèn)清了事情的原委，笑著說(shuō)：“其實(shí)每一種文具都有著自己的用處，但是必須團(tuán)結(jié)起來(lái)才能發(fā)揮真正的作用！”文具們聽(tīng)了都羞愧地低下了頭說(shuō)：“我們以后再也不會(huì)不團(tuán)結(jié)了�！�
之后，文具盒里又恢復(fù)了往常的了往常的平靜。因?yàn)椋木邆冎乐挥袌F(tuán)結(jié)友愛(ài)才能發(fā)揮自己最大的作用。
文具的爭(zhēng)吵作文8
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次激烈的爭(zhēng)吵。原來(lái)，是文具們?cè)诔臣�，我們�?lái)看看都是誰(shuí)呢？
第一個(gè)說(shuō)話(huà)的是直尺，他自信地說(shuō)；“我比你們誰(shuí)都高，所以主人最喜歡我！”鋼筆一聽(tīng)不樂(lè)意了，就反駁道：“你個(gè)子高，有什么了不起？我能幫主人寫(xiě)工整的字跡，主人最喜歡我！”鉛筆在一旁聽(tīng)了，鼓著嘴說(shuō)：“我也能給主人寫(xiě)字，而且我不用喝墨水，所以我才是主人的得力助手！”橡皮大聲嚷嚷道：“要不是我，你寫(xiě)錯(cuò)了字，主人肯定要罵你們。”膠帶不慌不忙地說(shuō)：“改錯(cuò)就了不起啦？我不僅能粘掉錯(cuò)字，我還能幫主人修復(fù)破損的紙張呢！”
新華字典是大家公認(rèn)的最有學(xué)問(wèn)的人，她聽(tīng)到文具盒里鬧哄哄的爭(zhēng)吵，就過(guò)來(lái)想看個(gè)究竟。她聽(tīng)了大家的`爭(zhēng)論：“請(qǐng)大家安靜！”頓時(shí)文件盒里鴉雀無(wú)聲。她繼續(xù)說(shuō)：“你們大家都是主人得力助手，主人學(xué)習(xí)都少不了你們。即使存在不足，但你們可以互相幫助。你們每個(gè)都是獨(dú)一無(wú)二的，應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處！”
從此，這些文具再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。
文具的爭(zhēng)吵作文9
小主人書(shū)包里的玩具有許多，有一天，尺子、橡皮和記錄本爭(zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)大。
尺子驕傲地說(shuō)：“我可以讓小主人把線(xiàn)畫(huà)直，你們都不行，所以我才是最厲害的'！”橡皮聽(tīng)了尺子的話(huà)，眼睛瞪得非常大，兩只手叉著腰說(shuō)：“小主人用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字，我就可以幫小主人擦干凈，你們能嗎？”記錄本也不服氣地說(shuō)：“要不是有我，你們有什么用��！”它們你一言我一句，吵得越來(lái)越厲害。
這個(gè)時(shí)候書(shū)包爺爺來(lái)了，尺子說(shuō)：“書(shū)包爺爺書(shū)包爺爺您來(lái)評(píng)評(píng)理，到底誰(shuí)得本領(lǐng)最大！”橡皮說(shuō)：“書(shū)包爺爺快來(lái)評(píng)評(píng)理，明明我最厲害！”記錄本也說(shuō)：“書(shū)包爺爺我才是最厲害得！”書(shū)包爺爺和藹可親地說(shuō)到：“你們每個(gè)人都有每個(gè)人的本領(lǐng)，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能顯示出大家的本領(lǐng)，團(tuán)結(jié)才是力量！”
“我們明白了，爺爺，謝謝您的教誨�！眲偛胚�吵得熱火朝天的，一下子大家都紅著臉羞愧地低下了頭。
從此以后，大家其樂(lè)融融的相處，共同幫助小主人學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
文具的爭(zhēng)吵作文10
半夜，小紅被一陣吵鬧聲吵醒了，她看見(jiàn)書(shū)包發(fā)出五顏六色的光，并且還一跳一跳的動(dòng)，時(shí)不時(shí)發(fā)出叮咚叮咚的的聲音。小紅心里很奇怪，急忙打開(kāi)書(shū)包，看見(jiàn)文具盒已經(jīng)自己打開(kāi)了，文具們正在爭(zhēng)辯誰(shuí)是主人的好幫手呢！
鉛筆不屑一顧地說(shuō)：“我才是主人的好幫手，我能幫主人學(xué)習(xí)新知識(shí)、寫(xiě)信、畫(huà)畫(huà)‥‥‥�！�
橡皮說(shuō)：“我才是主人的好幫手，我能幫助主人改正錯(cuò)誤，你們都不行，哼！”說(shuō)完，還洋洋得意地看著大家。
尺子急忙也說(shuō)：“我才是主人的好幫手，我畫(huà)直線(xiàn)、量長(zhǎng)度，我的本領(lǐng)大著呢！”
小刀連忙說(shuō)道：“我才是主人的`好幫手，鉛筆，要是沒(méi)有我，你光禿禿地，怎么寫(xiě)字呀！還有，告訴你們一個(gè)秘密，有一次橡皮找到我，改掉了主人的鋼筆書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤呢！”小刀用威脅的語(yǔ)氣說(shuō)：“你們要是不聽(tīng)我的，我就把你們卸成七零八落的。”
文具們吵個(gè)不聽(tīng)，都認(rèn)為自己是主人的好幫手，小紅大聲說(shuō)：“你們別吵了。”小紅接著說(shuō)：“你們都是我的好幫手，少了誰(shuí)也不行！你們好好想想，缺少誰(shuí)我能夠好好學(xué)習(xí)啊�！蔽木邆儼察o地想了想，鉛筆說(shuō)道：“主人說(shuō)得有道理，咱們還是和睦相處吧，齊心協(xié)力地幫助小主人！”文具們歡呼著，小紅看見(jiàn)文具們和好了，開(kāi)心地笑了。
文具的爭(zhēng)吵作文11
在夜幕的籠罩下，屋子里，像睡著了一樣恬靜。
忽然，一陣爭(zhēng)吵的聲音，打破了深夜的寧?kù)o。哦，原來(lái)是鉛筆、橡皮還有削筆刀在吵架。
首先，是鉛筆妹妹上場(chǎng)，只見(jiàn)它身上穿著藍(lán)紫相見(jiàn)的連衣裙，腳下穿著粉紅色的高跟鞋。鉛筆妹妹嬌聲嬌氣地說(shuō)：“在文具的大家族里，我算是最漂亮的了，而且，我還可以幫助主人畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出那滿(mǎn)天飛舞的'雪花，畫(huà)出那引人注目的瀑布……還可以幫助主人寫(xiě)字。所以，我的功勞是最大的，只有我才能做文具家族女王。
橡皮哥哥走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)它穿著帥氣的西裝，烏黑的鞋子。它對(duì)鉛筆妹妹說(shuō)：“鉛筆妹妹，你有什么了不起的，你寫(xiě)錯(cuò)字了，還是我?guī)湍悴�，你得意什么？�?/p>
鉛筆妹妹被橡皮哥哥這么一說(shuō)，臉都紅了。
削筆刀也走了上來(lái)，對(duì)著橡皮哥哥說(shuō)：“不如，我們來(lái)對(duì)戰(zhàn)，決出大王。
然后，它們比了起來(lái)，最后，橡皮哥哥勝利了。
第二天，主人要用橡皮，可是，主人怎么都拿不起來(lái)，因?yàn)椋鹌ひ呀?jīng)碎成一塊塊的了，主人只好把橡皮扔了。
這個(gè)故事告訴我們：大家要互相幫助，不要攀比。非得爭(zhēng)個(gè)高低，最后可能兩敗俱傷。
文具的爭(zhēng)吵作文12
文具是一個(gè)大家庭，它們有：尺子、鉛筆、鋼筆、黑筆、紅筆、藍(lán)筆、橡皮。
一天，文具們決定開(kāi)一個(gè)會(huì)議，主題是“誰(shuí)的用處大”。文具們都同意，因?yàn)樗鼈兌枷朐谶@次會(huì)議上夸耀自己的本事。
文具們很興奮，它們都在七嘴八舌地討論著。筆家族正在議論紛紛。尺子家族正在計(jì)劃著什么……過(guò)了一會(huì)兒，文具盒爺爺宣布會(huì)議正式開(kāi)始。
筆家族開(kāi)始發(fā)話(huà)，鉛筆驕傲地說(shuō)：“我們筆作用大，我們可以寫(xiě)字。鋼筆最適合來(lái)做作業(yè)。而我呢，是小主人最開(kāi)始用的筆�！惫P們聽(tīng)得非常開(kāi)心，都直叫好。
在一旁的尺子和橡皮發(fā)怒了。尺子不屑地說(shuō)：“筆啊，如果沒(méi)有我，能畫(huà)出直線(xiàn)嗎？”筆們異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)有我能畫(huà)出線(xiàn)嗎？”尺子們無(wú)話(huà)可說(shuō)了。橡皮傲慢地說(shuō)：“我雖然只能擦掉鉛筆寫(xiě)的字，但小主人用鋼筆寫(xiě)字，不是就突然沒(méi)水了嗎？”筆們非常憤怒。文具們?cè)匠吃郊ち�。文具盒爺爺說(shuō)：“不要吵了，每人都有自己的.用處，不要一直盯著別人的短處。”文具們聽(tīng)了，非常慚愧。
文具的爭(zhēng)吵作文13
當(dāng)我要進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我隱隱約約聽(tīng)到一些聲音。那聲音越來(lái)越大，越來(lái)越大。原來(lái)是我的筆袋里的文具都在嘰里呱啦地說(shuō)自己的本領(lǐng)，用處......
鉛筆妹妹說(shuō)：“主人天天用我寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，本領(lǐng)最大的一定是我！”
“切！如果主人寫(xiě)錯(cuò)字了,那該怎么辦？難道把紙撕了?這就得我來(lái)幫忙了!而我可以把你的字跡擦得一干二凈!"橡皮擦姐姐指著鉛筆妹妹的鼻子說(shuō)。
“哼！就你們倆？切！我的本領(lǐng)才大呢！”紙哥哥叉著腰，撅著嘴說(shuō)，“我既是古代四大發(fā)明之一，又是文房四寶之一。如果今天沒(méi)有我，也就沒(méi)有你們！"
尺子弟弟說(shuō)在后面說(shuō)：“如果主人沒(méi)有我，考試不能畫(huà)直線(xiàn)就會(huì)被老師扣分，主人就會(huì)考'0'蛋！“
他們幾個(gè)吵得不可開(kāi)交，都在拼命找借口證明自己的本領(lǐng)最大。躺在床上睡覺(jué)的'我，發(fā)起了火：“你們都沒(méi)有看到自己的短處，只看到了長(zhǎng)處，這是不對(duì)的！每一種文具都有自己的用處，我們學(xué)習(xí)不能少了你們，一個(gè)都不行！還有，以后你們要互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。”
等我說(shuō)完，他們都紅著臉，羞愧地低下了頭。
文具的爭(zhēng)吵作文14
夜深了，文文去睡覺(jué)了，可是他的文具們還沒(méi)有睡，它們正在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵地的爭(zhēng)吵，原因是文文明天會(huì)帶誰(shuí)去上學(xué)呢？
鉛筆盒笑呵呵地說(shuō)：”文文喜歡變魔術(shù)，按下我身上的按鈕，我就可以彈出好多小盒子，變出不同的文具，他明天一定會(huì)帶上我�！�
改正帶接著說(shuō)：”我的樣子是一把大刀，明晃晃的，耍起來(lái)多威風(fēng)呀，文文很喜歡我，他明天肯定會(huì)帶上我。“
這時(shí)水筆也嚷嚷著說(shuō)：”文文最喜歡玩的是槍?xiě)?zhàn)游戲，下課了和同學(xué)們秀一秀，多酷呀，他一定會(huì)帶上我的�！�
尺子也不甘示弱地說(shuō)：”我也能給文文帶來(lái)樂(lè)趣，我身上安裝了一個(gè)迷宮游戲，他上課無(wú)聊時(shí)，和我玩玩多解悶呀，他肯定會(huì)帶上我的�！�
大家爭(zhēng)吵地面紅耳赤，誰(shuí)也不服誰(shuí)，紛紛找到書(shū)包公公來(lái)評(píng)理。書(shū)包公公看了看它們說(shuō)：”昨天文文就是被你們吸引了，沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，受到了老師的批評(píng)，家庭作業(yè)不會(huì)做，最近他的'成績(jī)都下降了。還有你們的色彩那么鮮艷，氣味芬芳，在無(wú)形中損害了小主人公的身體，最近他的血液中的鉛含量升高了，你們到底是玩具還是文具呀？“
這些文具羞愧地低下了頭，第二天文文沒(méi)有帶上它們，相信以后他的同學(xué)們也不會(huì)再使用這樣的”玩具文具“了。
文具的爭(zhēng)吵作文15
筆袋小姐家里有好多愛(ài)生氣的小家伙。這不，這些小家伙們又吵起來(lái)了。鉛筆說(shuō)：“在這筆袋里數(shù)我最重要。要是沒(méi)有我主人就不能寫(xiě)字�！毕鹌ふf(shuō)：“我才是最重要的。沒(méi)有我主人就不能修改就會(huì)出錯(cuò)。”尺子說(shuō)：“你們都不是最重要的，我才是。因?yàn)槲夷墚?huà)出直線(xiàn)，使作業(yè)整齊美觀。”大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交。只好請(qǐng)筆袋小姐來(lái)幫忙評(píng)理。筆袋小姐說(shuō)：“你們都一樣重要，少了誰(shuí)都不行！”大家都嗤之以鼻。
這時(shí)主人來(lái)了，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一支鉛筆跳到主人手里，小心翼翼地寫(xiě)著每一個(gè)字。可是還是不小心寫(xiě)錯(cuò)了，只好請(qǐng)橡皮大哥來(lái)幫忙。只見(jiàn)橡皮一揮手錯(cuò)字就擦沒(méi)了。主人需要完成一道連線(xiàn)題，只見(jiàn)尺子一蹦一跳地跳到主人手里。畫(huà)出了一條條筆直的.線(xiàn)，尺子滿(mǎn)臉驕傲地回到了筆袋里。作業(yè)做完上交了，發(fā)下來(lái)之后有一個(gè)大大的紅色對(duì)號(hào)，小伙伴們知道后都高興得又蹦又跳。這時(shí)筆袋小姐說(shuō)話(huà)了：“看你們高興的，是不是因?yàn)橹魅藘?yōu)秀作業(yè)的背后都有你們的功勞��！少了哪一個(gè)作業(yè)都不會(huì)又準(zhǔn)確又整潔，讓我們的小主人得到表?yè)P(yáng)。你們每一個(gè)都很重要！”
小家伙們看看筆袋小姐不好意思地笑了。他們決定以后不再爭(zhēng)吵了，要團(tuán)結(jié)合作，一起爭(zhēng)做主人的得力小助手。
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