文具盒和文具作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的文具盒和文具作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文具盒和文具作文1

　　晚上小主人寫(xiě)完作業(yè)后收拾好書(shū)包就去睡覺(jué)了。

　　夜深人靜，這時(shí)，桌子上的文具盒慢慢的打開(kāi)了。一支鉛筆伸了個(gè)懶腰，對(duì)著正在睡覺(jué)的鉛筆:“你這個(gè)小小懶蟲(chóng)快起床!”橡皮說(shuō)："為什么我要聽(tīng)你的?"他搖了搖頭又去睡覺(jué)了。

　　這時(shí)小主人想起有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)玩，連忙起來(lái)寫(xiě)作業(yè)。鉛筆一看高興極了。不過(guò)身子一歪把字寫(xiě)錯(cuò)了。橡皮把那幾個(gè)字擦掉。

　　鉛筆雖然心里很感激但是自己瞧不起橡皮，于是說(shuō)：“看起來(lái)你還是挺有用不過(guò)比起來(lái)你可差遠(yuǎn)了橡皮聽(tīng)他著么一說(shuō)看了一眼就走了。鉛筆正想炫耀一下自己的.作品不料腳下一滑把筆頭摔斷了。橡皮說(shuō)：“真可憐削筆刀你幫幫他吧！”“我才不幫他呢你剛才幫了它它又是怎么說(shuō)的!”削筆刀氣憤地說(shuō)。

　　鉛筆還在哭。削筆刀看他那么可憐，于是，幫它削好了鉛筆，鉛筆看著開(kāi)心極了。這時(shí)文具盒發(fā)話了：“孩子們你們不要?dú)鈶嵙�，只有你們齊心協(xié)力才能把一件事辦好�！�

　　從此，鉛筆、橡皮在也不吵了，因?yàn)樗鼈冎�道了只有齊心協(xié)力才能把一件事辦好。

文具盒和文具作文2

　　我的名字叫筆袋，我長(zhǎng)得可漂亮啦。我一身粉紅，還畫(huà)著一個(gè)米妮。里面住著-----鋼筆哥哥、尺子姐姐、橡皮妹妹、鉛筆弟弟、膠帶爸爸和魔術(shù)筆媽媽。

　　魔術(shù)筆媽媽和膠帶爸爸對(duì)鋼筆哥哥的要求可高啦，只要鋼筆哥哥有地方做錯(cuò)了，魔術(shù)筆媽媽和膠帶爸爸都會(huì)將這些錯(cuò)誤一一改正。

　　橡皮妹妹和鉛筆弟弟是一對(duì)好朋友，橡皮妹妹好比是鉛筆弟弟的小老師呢，鉛筆弟弟有什么地方寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮妹妹立即幫他糾正過(guò)來(lái)。

　　最重要的是尺子姐姐了，只要小主人需要畫(huà)線，尺子姐姐會(huì)很稱(chēng)職。

　　他們對(duì)我的服務(wù)都是很及時(shí)的哦！

　　我有一座豪華小屋。豪華小屋的樣子可漂亮了，它穿著一件粉紅的外套，上面畫(huà)著美麗的`大米妮，小屋大廳寬敞極了，也十分精致，里面住著很多老百姓，他們的知識(shí)都很豐富哦！小屋大廳和前廳經(jīng)常吵架，前廳說(shuō)：“我的知識(shí)雖然沒(méi)有你豐富，但是要是沒(méi)有了我，跳繩小主人就不能成為一位全面發(fā)展的好學(xué)生了。

　　雜物間和飲水間雖然分別立在兩邊，但他倆相處的很融洽。

　　聽(tīng)了我的描述，你應(yīng)該知道我的豪華小屋是什么了吧？就是我的寶貝書(shū)包。

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